有關(guān)四年級敘事作文300字三篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級敘事作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級敘事作文300字 篇1

童年的生活總是多姿多彩，我的童年也鬧出了很多數(shù)不過來的笑話，但就是這些笑話伴隨著我的成長。

9歲時，有一天，媽媽從單位帶回了一個成熟的小辣椒，可以做種子。說種咱就種。

我找來一個花盆，裝滿花土，花盆下面放一個盤子，以防漏水。我又用雪糕棍在花盆里挖了兩個小坑，扒開小辣椒，奶奶說：“我來吧，辣椒辣，別辣到你的手。”說著，用手來拿辣椒。

我這可是第一次種東西啊!豈能把這個好機會讓給奶奶？于是就找借口不讓奶奶種：“不可能，我只聽說過吃的時候辣，沒聽說手碰著辣椒就辣。”奶奶聽了無言以對。

我把辣椒里的籽倒出來，放進坑里，再用土埋上，澆點水，我想，這樣就種完了吧。

過了大約10分鐘，我的手開始辣了起來，眼睛迷了，用手揉眼睛，辣死了，越揉越辣，越辣越揉。爸爸說：“別揉了，你手上有辣椒，再揉眼睛，當然辣了。快去洗洗手，手別亂摸臉。”

我一聽爸爸的話，趕緊跑進衛(wèi)生間，將手用肥皂洗了又洗。

我現(xiàn)在想起這事還會笑一笑呢，誰讓我耍小聰明卻不聽大人的勸告呢。聰明的，你可不要像我一樣，記住不聽老人言，吃虧在眼前。

四年級敘事作文300字 篇2

今天是大年初三，我在老家看秧歌表演。

只聽見鑼鼓喧天，嗩吶高亢，我循聲望去，見眾人圍了一層又一層。我從人縫中硬擠了進去，呵！原來是扭秧歌。看！場內(nèi)“公子”風度翩翩，“小姐”美麗動人，“小丑”滑稽可笑一出接一出，場外觀眾不時傳來陣陣掌聲。

最精彩的還要數(shù)“捉蝴蝶”了。只見一位阿姨用竹竿挑著一只漂亮的花蝴蝶，一位姐姐和一位哥哥爭搶這只蝴蝶。姐姐盯著蝴蝶，雙手一捂，原想一定捉住了，可蝴蝶卻“飛”走了。哥哥看準目標連翻幾個跟頭，來了個“海底撈月”，可是阿姨機靈地讓蝴蝶轉(zhuǎn)了個圈，哥哥又撲了個空。爭來搶去，最后他倆誰也沒捉著，逗得觀眾們哈哈大笑。

看！又一出戲開始了。一位“小媳婦”2邁著輕盈的步子扭過來了。她扎著小辮，涂著腮，抹著口紅，腳蹬高跟鞋，身著一身花衣服，更引人注目的.是她那鼓鼓的肚子，好像是要生小孩了。她一會兒輕輕拍拍肚子，一會兒又側(cè)耳聽聽，真有意思。可仔細一看，原來這個“小媳婦”是位小伙子裝扮的，圍觀者忍不住大笑起來。

場內(nèi)舞姿翩翩，場外笑語喧嘩，我被這氣氛感染了，不由自主地也進場扭了起來。我想，現(xiàn)在生活富裕了，人們多么開心，生活多么甜美呀！

四年級敘事作文300字 篇3

在星期五下午上作文課時，尹老師說要讓我們看名人照。

尹老師問我們什么是名人。名人就是好多人知道的人，創(chuàng)作和發(fā)現(xiàn)新事物的人，勇于嘗試第一次的人，我覺得這樣的人就是名人。

我最喜歡的名人要數(shù)陳愛蓮和楊麗萍了，因為她們不但人漂亮，跳舞更漂亮。

尹老師說要讓我們看名人照片，我激動極了，恨不得馬上看到。我們排著隊去看，前面的同學看完都笑了起來，我心中更加好奇這個是什么名人呢？怎么那么好笑。 這種好奇心促使著我，我更想立刻看到這個名人了。池越清看完后笑得前仰后合，高浩圣看完后像喝醉了酒一樣東倒西歪，捧腹大笑起來，我更想看了。

當然我看了以后也笑了起來，其實看的是一面鏡子，尹老師說的名人就是我們自己，每個同學都可以成為名人。

老師讓我們看名人照片，其實就是想讓我們成為一個真正的名人。名人的童年也是平凡的，他們是通過勤奮努力、和不怕失敗的精神，成為一個名人的。

我也要經(jīng)過自己的努力成為名副其實的名人。