【必備】四年級清明作文合集4篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級清明作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級清明作文 篇1

今天我一早就起床了，因為，奶奶說今天要帶我們去上墳，我很期待！

早晨7點我和大家一起出發，路上我看見許多許多的人，我問媽媽：“今天怎么這么多人??？”媽媽說：“今天天氣很好，正好又是星期六，所以很多人都來上墳，就是為了表達對先人的敬意和懷念?！蔽宜贫嵌母鴭寢屗麄冏吡撕眠h，終于看見前面有座小山，奶奶說：“就在上面了，你們小心點?！蔽遗郎仙剑匆娏宋覀円系膲灐灥呐赃呌性S多小竹子，奶奶他們在清理小竹子，我也加入了他們的隊伍和他們一起清理，一會兒我覺得我的手有點疼，一看，我的手破了，還流了一點血，媽媽說：“沒事，男子漢大丈夫，這點小傷不算什么對嗎？”我說：“對，這點小傷沒問題。”我們繼續清理小竹子，一會兒，奶奶就讓我們去磕頭，我一共磕了六個次，因為我爺爺沒來上墳，他們就說讓我多磕幾個頭，說是以表敬意。燒完錢，磕完頭，我們就下山了，我在下山的時候還摔了一跤，把我的褲子也給摔破了，雖然是這樣，但我還是很開心！

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！眿寢屨f這首詩就反映了清明時節的.自然環境和凄涼哀怨的氣氛。

四年級清明作文 篇2

清明節到了，家鄉的空氣到處彌漫著清明的氣息。生機和活力脹滿了大地和天空，冬天的寒冷一掃而光。

“清明時節雨紛紛”，這一天，細雨綿綿一刻不停，讓人們倍感傷心。又一個祭祖的日子到了。

父親開車來到山腳，我們一家人依次下車。看著姐姐手捧一束菊花，那花燦爛得觸動了我的心靈。隨著腳步的前進，山上的泥土沾滿了大家的鞋底，可我們卻全然不顧，只有那內心不住的思念與憂愁。

近了，更近了，那祖墳出現在眼前，長滿了雜草的祖墳再次觸動了我的心靈?？粗赣H和伯伯叔叔三下并兩下地把雜草除盡，我內心的思念就更濃了。雨稀稀疏疏地下著，落在姐姐的身上，她只是靜靜地站著，眼神毫無焦距地望著遠方，手上那束菊花因沾滿了雨水而更美麗了。

祖墳前煙霧冉冉升起，原來是母親點燃了香火，她拱手鞠躬，讓祖先保佑大家在來年身體健康、學業進步。時間過得很快，轉身離去，只有那束黃菊花留下來陪伴已逝去的家人，但此時他們一定很欣慰，由于我們會永遠思念他們！

四年級清明作文 篇3

啊，一年一度的清明節又到了。人們都趕著去祭拜自己死去的親戚和朋友，有的人買菊花和美酒；有的買紙錢和香和燭。可就是大部分人都不知道清明節就是怎么來的，就讓我來告訴你吧：

我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始就是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正就是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”?！爸矘湓炝?，莫過清明”的農諺。后來，然而由于清明與寒食的日子接近，而寒食就是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。

而且關于寒食，有這樣一個傳說：

相傳春秋戰國時代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來跟著他一道出奔的臣子，大多陸陸續續地各奔出路去了。只剩下少數幾個忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就就是著名春秋五霸之一晉文公。

第二年，晉文公領著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見那棵老柳樹死樹復活，綠枝千條，隨風飄舞。晉文公望著復活的老柳樹，像看見了介子推一樣。他敬重地走到跟前，珍愛地掐了一下枝，編了一個圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復活的老柳樹賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節。

關于清明節的傳說就是多種多樣的，就是說不完的，然而今天就講到這里吧！從去年開始，清明節被列為國家法定節日，便于人們有的時間去祭奠親人。清明節真就是來之不易?。?/p>

四年級清明作文 篇4

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”看到這句，想起這句，念起這句，總會想知識淵博的曾祖父。

清明節是每個兒女該敬孝的時候。今年我又來到了曾祖父的墳前，旁邊的一花一草都有回憶。

早年，曾祖父是個教書的。曾祖父總是教我做人的道理，可我就是不聽。曾祖父看我心不在焉樣子，他就更加嚴厲，更加嚴肅，更加嚴格。只要他看我頭沒向他那兒，就要被他罵。可我還是不聽，但是他看我的考卷總是說不好，我問他哪兒不好，你看看基礎就被扣了3。5分。真是不該呀。還有閱讀也被扣了5分。你看該不該呀！還有這個，還有那個那個。你還不知道，我平時叫你多讀課外書，你就是不聽，問題一來你就不知道該怎么解決了吧。

曾祖父我對不起你呀！我不應該不聽你的話。可是現在又有什么用呢。“早知如此，何必當初”呀！

但是我會努力學習的！

可是時光飛逝！曾祖父已經去世了，曾祖父去了另一個世界了！……

——我會記住你教我做人的道理的。