蝸牛三年級作文(合集15篇)

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蝸牛三年級作文(合集15篇)

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的蝸牛三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝸牛三年級作文1

我的家里來了一位“小客人”，它的名字叫蝸牛，接下來，我給大家介紹一下它。

它身上的殼有一條條花紋，美麗極了，從殼內伸出白白的身體軟綿綿的，長長的。在身體的頂端有兩對觸角，一對長，一對短。長的觸角是用來當眼睛用的，短的觸角是用來偵察東西的。在身體的腹足頂端，有一張小嘴巴，又小巧又可愛。我給這只蝸牛取了名字叫“強強”，因為它每次被我放在箱子底部的時候，總會慢慢爬回頂部，雖然速度很慢，總是努力堅持爬到頂，我覺得它很堅強。

我也在網上查到了不少關于蝸牛的資料，比如：蝸牛有很多天敵：雞、鴨、蛇、刺猬等，蝸牛生活在森林、果園、農田、公園等地方，它喜歡陰暗潮濕的地方。

我觀察到在蝸牛爬過的地方有一行行亮亮的粘液。媽媽告訴我這是蝸牛分泌的液體，可以保護自己不被磨破腹足，還可以在光滑的東西上正常爬行。

就算再遠的地方，蝸牛也會慢慢爬到，養蝸牛培養了我觀察的能力，我真是越來越喜歡我家的“小客人了”！

蝸牛三年級作文2

我家陽臺的花盆里住著一群蝸牛，春夏時節，它們總是在陽臺上到處爬行，或者掛在花盆外壁四處觀望。科學課老師讓我們觀察蝸牛，于是，我用一個小盒子養了幾只蝸牛。

這些蝸牛在小盒里有點拘謹，畢竟空間有限。它們有的喜歡沿著“墻角”爬來爬去，有的喜歡趴著一動不動，還有的直接鉆進了蝸牛殼里睡大覺，有的只用三根觸角在晃動。

有一只小蝸牛特別好動，一會兒爬上盒頂，一會兒躲在盒的角落，有時又好像和另一只蝸牛在切切私語，至于在說什么呢？只有它們才懂。有時候我放它們出來透透氣，它們就一下子像逃命似地四散狂爬。

小蝸牛喜歡吃水果，更喜歡吃嫩葉，我家花盆的花葉都被它們吃了一個個孔。但是，它們膽子有點小，只要你碰一下它，它就立刻把頭縮回去，做出一副“瑟瑟發抖”的樣子。

小蝸牛好有趣，可奶奶不喜歡，她討厭蝸牛到處爬留下的粘液。有一天，她把我養的蝸牛給放生了。

我很想念那些我曾經養過的小蝸牛們，它們現在在哪兒？還好嗎？

蝸牛三年級作文3

你認識我嗎？我叫蝸牛，我是軟體動物。我的全身包括殼、頭、頸、殼、膜、腳、內臟，各種大小

我喜歡生活在黑暗、潮濕、松散、富含腐殖質的環境中。我最怕陽光直射，對環境敏感。我喜歡鉆入松散的腐殖土中棲息、產卵、調節體內濕度和吸收一些營養物質，時間長達12小時。我很喜歡睡覺。冬天，我想冬眠。夏天，不下雨的時候，我想“夏天睡覺”。如果到了干旱的一年，我會睡上20個月不下雨。下雨的時候，我推開門，慢慢伸了個懶腰，背著“房子”，開開心心地四處溜達，吃了一頓飽飯。這就是為什么人們叫我沉睡之王。

人們會稱我為害蟲，因為我會吃各種蔬菜、雜草、瓜果、樹葉、莖、花和農作物多汁的果實。因為我們有很多親戚，所以我們走到哪里都會立刻被拋棄，所以人類討厭我們。一旦發現，我們會在農作物上涂上桑樹農藥，但我們依然可以頑強的活著。

但我也有優勢。比如我蛋白質含量高，可以做出好吃又有營養的菜。我也可以用來治療糖尿病。所以你合理利用我。

聽了我的介紹，你認識我嗎？

蝸牛三年級作文4

蝸牛的頭上長著一長一短的兩對觸角，長的觸角上長著一雙小巧的眼睛，短的觸角下長這一張櫻桃小嘴，小小的蝸牛背著一座重重的“小房子”，小房子的側面長著一個排泄孔。

我拿出蝸牛“冰兒”向李俊熙的蝸牛發起了進攻，我的“冰兒”搖了搖了身子，好像在說：“別看我小，我樣樣都好！”李俊熙的蝸牛是黑色的，似乎是高貴的夫人一樣，很瞧不起“冰兒”的樣子。

比賽開始了，一黑一白兩只蝸牛伸出長長的脖子，又背著沉重的小房子。兩只蝸牛剛開始都爬得好好的，不知怎么的，我的.“冰兒”爬到了黑蝸牛的背上，不讓它走，又好像喜歡它似的！“冰兒”在黑蝸牛的背上紋絲不動，在這樣親密的接觸下，黑蝸牛又爬了幾步，抖動著它的小房子，把“冰兒”從背上抖了下來，直接爬到終點站吃起了菜葉。比賽結束了，黑蝸牛獲勝了，我有點生氣，覺得有點可惜，就一場比賽，“冰兒”你好好好珍惜呀！可是你呢，把它白白浪費了。

下課了，我垂頭喪氣地走出了教室，萬萬沒想到“冰兒”輸給了黑蝸牛，看來“冰兒”不經常鍛煉是不行的呀！

蝸牛三年級作文5

蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取用各種食物品實驗烏龜的方法來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。

分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接著，我又進行第二個實驗：蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線。我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是膽小鬼！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說：事情還沒做成就灰心，長大了還想當科學家呢！我被爸爸這么一激，又來勁了。

忽然一個辦法從我的腦海中閃過。有了，有了！我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

蝸牛三年級作文6

星期天，媽媽買了許多菜回來。我幫媽媽洗青菜時，發現有只小蝸牛在爬行，樣子很可愛。

我找來了一個盒子，把蝸牛放在盒子里，又放了幾片青菜葉子。我目不轉睛地看著它，背上托著一個圓圓的殼，頭和后半身縮在殼里。等了一會兒，它伸出頭來，也許它出來看看外面有什么情況，發現沒危險了，它把身子也露出來，伸出長長的觸角。觸角上面的兩個黑點是它的眼睛，我知道，雖然它有眼睛，但它是看不見的。我用小棒碰一下它的觸角，它馬上就縮進去了，我覺得小蝸牛太可憐，決定幫它找家。

我帶著它來到小區的草坪上，幫它找找有沒有它的同伴。我用小棒撥撥這邊的草叢，撥撥那邊的花木，我按著這樣的順序仔細地找。不一會兒，我終于在草叢中發現有幾只蝸牛在吃葉子。我小心翼翼地把盒子里的蝸牛放到草叢中，我擔心其它蝸牛欺負它，站在一旁看著它。它慢慢地開始動了，爬得很慢，爬向其它蝸牛，我想它是在向它們問好，打招呼。相信過不了多久，它們就會成為好朋友。我想這就是蝸牛的家吧！

我一路唱著歌，高興地回家。

蝸牛三年級作文7

上午，我來到學校，發現樹下有很多蝸牛。我走過去看了一下，它們有的在殼里，有的在爬來爬去，還有的在玩游戲。

下課了，我捉了一只蝸牛放進瓶子里，再放進幾片葉子，然后拿回家去仔細觀察它的活動情況。它的頭上長著兩只觸角，觸角上長著兩只圓圓的眼睛，背上還背著一個大大的殼，就好像一座房子。每當下雨或遇到危險時，它就會躲進房子里。蝸牛喜歡生活在潮濕的地方，以樹葉或菜葉之類的植物當食物。它的身體軟軟的，能分泌一種粘液，所以它能在光滑的地方爬行。

蝸牛還有一種作用，它能預測天氣。當天氣悶熱要下雨的時候，你就會在水池邊發現很多蝸牛。

通過觀察蝸牛，不僅給我帶來了很多樂趣，還讓我了解了它的生活習性和特點。

蝸牛三年級作文8

生活中我有許許多多的經歷，有難過的、高興的、恐怖的、有趣的……現在我來就講講有趣的經歷吧！

初春的一個早晨，我乘電梯下樓散步。突然，我發現東北方向的花園草堆里有一群蝸牛，這一群“小家伙”深深地吸引了我。我向這一群蝸牛走去，把注意力都集中在它們身上，我發現：它們背上的殼都是螺旋形的，并且還爬得很慢，比我們家之前養的烏龜還慢呢！

更有趣的是，我一碰它的觸角，它的觸角就會慢慢地縮回去，如果我用手把它拿起來。你猜怎么樣呢？此時的蝸牛像如臨大敵一般，使勁全身氣力把身體都縮進殼內，要等好久直到它認為安全了，才慢慢地從殼里探出小腦袋來。還真是一個膽小、有趣的家伙！

這種蝸牛還有一個好聽的名字呢！它叫“花園蝸牛”，這是我從電腦上查到的，嘿嘿，花園蝸牛真是有極了，感興趣的小朋友可以去花園里找它哦！

蝸牛三年級作文9

國慶假期里的一天，我在小區的花壇里撿了一只大蝸牛。我無意之中碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角便迅速縮了回去。我想，這是怎么回事啊？于是，我把蝸牛放到樹葉上帶回了家。

我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動。一開始它趴在樹上一動不動，過了許久，它才慢慢地伸出頭來，觸角也慢慢地伸出來左顧右盼，好像是在尋找什么。

我輕輕地吹了口氣，它的觸角便迅速縮進頭里。哈哈，真好玩。經過反復地試探它的觸角，我發現，蝸牛的觸角無論碰到什么東西，都會立即縮進去，但是，我不知道為什么它的觸角會縮進去，于是我把這個疑問告訴了爸爸，爸爸卻說：“自己的問題自己解決，這樣才會理解得更加透徹。”

為了弄明白這個問題，我上網去查詢有關資料，終于知道了。蝸牛的觸角一對長一對短，在長觸角頂端有一個小黑點，那是它的眼睛，是用來感覺外界環境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖，是用來觸摸著走路的。蝸牛在走路的時候，如果用觸角接觸到障礙物，就會立即轉變前進的方向。但是，它真正縮回去的原因是為了自我保護。我終于弄明白蝸牛的觸角縮回去的原因了。

小朋友們，你們也來多多觀察大自然中的事物吧！

蝸牛三年級作文10

觀察蝸牛科學課上，老師讓我們捉蝸牛來觀察。我在學校的花壇里捉到了兩只小蝸牛，按照老師說的方法，我找來一個小紙盒，把濕的泥土放在盒子里，在房頂上摘幾片菜葉放在盒子里給蝸牛做食物，才把蝸牛放進盒子里。我每天都要摘新鮮的菜葉給它們吃，然后仔細地觀察它們。

“開飯”的時候，有一只蝸牛很挑食，只伸出頭來看一看、聞一聞就把頭縮進了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心當了驢肝肺，不吃算了，反正你不吃又餓不著我。第二天下午，科學課上，通過老師講解，我知道蝸牛很膽小，只要輕輕一碰它的身體，它就會立刻縮進自己的“小房子”里。蝸牛最喜歡吃小白菜的葉子，別看它的嘴非常小，但是它們是世界上牙齒最多的動物，最多的能有一萬多顆呢！

蝸牛的兩只觸角上有兩顆黑色的小點，那就是它的眼睛，蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，它爬過的地方就會有類似鼻涕的粘液，粘液干后，會變得非常粘，因此它還有一個名字叫作：鼻涕蟲。通過這次觀察，我知道了蝸牛的許多特征，收獲了許多知識。

蝸牛三年級作文11

前幾天，媽媽的同事給了我一個玻璃瓶，里面裝著六只小蝸牛，這些蝸牛跟別的蝸牛不一樣，它是在水中“生活”的。

我把玻璃瓶放在窗臺上，時不時看看它們。小蝸牛的頭圓圓的，上面有兩根觸角總是向上豎著，在水里一擺一擺的，活像倆根小天線。它的外殼像小海螺形狀，顏色是黑黑的。平時它總是把它的一張大嘴吸在瓶子壁上，或者吸在水草上休息。餓了的時候，它就吸在白菜上大吃特吃一頓。六只小蝸牛一天就能吃掉巴掌大的一片白菜葉兒。它不光能吃，排泄也很快，所以我還要天天給它們換水呢。

有一天，我在換水的時候，發現瓶壁上粘著一層薄膜，上面還有幾個像沙子大小的顆粒。我覺得很奇怪，仔細看了好一會兒，也不知道到底是什么東西。我只好去問爸爸。爸爸看了看驚奇地說：“那是蝸牛生小寶寶了。”我聽后高興得一蹦三尺高，這是我第一次看到蝸牛生寶寶。可真神奇呀！原來蝸牛的寶寶才那么一點點。

有時候，我看它們好像在跟自己玩兒。它們先把兩根像火柴棒一樣的觸角伸出來，可能是在試探處邊的動靜，過了好一會兒它才慢慢地伸出腦袋。

你看，我的小蝸牛可愛吧！

蝸牛三年級作文12

從前，有一個奇妙的森林，里面住著一位魔法師，他會各種奇怪的魔法。

一天，一個叫慢慢的蝸牛，它有一個件心事，想要跑得很快。一天它從好朋友梨梨得知有位魔法師，可以讓它跑得很快，就下定決心，要找到魔法師。它爬過了幾座山，找到了魔法師，魔法師把兩個蘑菇給了慢慢說：紅色的這個可以讓你跑得很快，藍色的就會很慢，慢慢吃下紅色的蘑菇后跑得飛快，一步就可以跑幾十米。

很快慢慢的名氣越來越大，整個運動界的都知道有一個叫慢慢的蝸牛跑得很快，許多動物來和慢慢比賽，都沒有勝利，兔子和狼也來挑戰比賽，它們飛快地跑了出去，跑著跑著，兔子的腳崴了，慢慢把兔子拉了起來一起走向終點，一起拿到了第二，而狼拿了第一，沒有第三名。狼知道了蝸牛慢慢有樂于助人的心，也被慢慢感動了。

最后慢慢變成最受動物們喜愛的運動員。

蝸牛三年級作文13

今天早上，我很開心，因為我要和爸爸一起去抓蝸牛！

我和爸爸帶上抓蝸牛的工具先去花園里找蝸牛，可是沒有找到！我們又去地下室的竹林里找，也沒有找到，最后，我和爸爸去頂層種菜的地方找，還是沒有找到！我和爸爸垂頭喪氣地回家了！我們很納悶：‘’蝸牛到底藏哪里呢？”

在電梯上，我們遇到了一位老爺爺。于是，爸爸問老爺爺：＂哪里能抓到蝸牛呢？＂老爺爺說：＂蝸牛在潮濕的地方生活，它們喜歡晚上出來活動。＂

終于到了晚上，我和爸爸帶上手電筒迫不及待地到屋頂種菜的地方找蝸牛。爸爸剛打開手電筒，我就看見小竹子上面吸附著兩只大蝸牛！我興奮極了，我輕輕地把它們拿下來，放到瓶子里。哇！一只，兩只，三只……這里有很多蝸牛！有大只的，有小只的，它們都伸出一對可愛的觸角。它們在慢慢地爬行著，像是進行著一次美好的旅行！

今天我抓了很多只蝸牛，仔細數數有26只呢！真是大豐收的一天！

蝸牛三年級作文14

今天，我放學回家，正在考慮上課時老師說觀察蝸牛的事——寫什么呢？我正苦惱著，媽媽回來了，她手里拿著一只蝸牛。我高興地說：“媽媽，是不是給我準備的？ ”媽媽笑著說：“是呀!你們老師早就通過校訊通告訴我們家長了”

我把蝸牛放在一個大臉盆里觀察。嗯，怎么回事?都過了好長時間了，蝸牛還是縮在自己的殼里紋絲不動，不會是死的呢？我很納悶。媽媽見我迷惑不解的樣子，笑了，不緊不慢地說：“它比較膽小，你要耐心等待，不要焦急。再等些時間就會鉆出來的。”后來，小蝸牛果然慢慢地伸出小腦袋，露出了兩對觸角。

又過了一會，蝸牛的整個身子都伸出來了，那個腹足看起來像果凍一樣。媽媽告訴我，長一點的觸角是眼睛，下面短一點的是用來當鼻子的。我拿來一張菜葉子放在蝸牛邊上，只是它一動也不動。一開始我還以為它不喜歡吃呢。后來，把菜葉子拿過來一看，哇，缺了好大一塊！我現在對蝸牛又多了解一點——不注意是看不見蝸牛吃東西的。

我們要吃晚飯了，小蝸牛，明天再觀察你吧!