羈絆小學(xué)作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的羈絆小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

羈絆小學(xué)作文1

為什么人與人之間會(huì)產(chǎn)生那種無所謂有又無所謂物的羈絆呢？是不是僅僅因?yàn)槟撬^的堅(jiān)定的信念呢？又或者是因?yàn)槟切┍淮蠖鄶?shù)人所認(rèn)可而堅(jiān)持的信念？

曾經(jīng)聽人講過，人類去世后，靈魂會(huì)被鎖在世間七天，在那七天中，存在的只有那不能附身于任何肉體的靈魂，而鎖住靈魂的就是那一抹抹的羈絆。

親情、友情、愛情。那些繁多而又不可或缺的羈絆在七天后也會(huì)被焚燒殆盡，一絲無存。這樣看來，人與人之間的羈絆也正像噴霧劑噴出來的一般，紅的、藍(lán)的、綠的、金的花朵盡情的綻放，然后又在黑暗中消失，虛幻而又寂寞。

既然如此，又為什么會(huì)有羈絆呢？既然人與人之間的羈絆就像這煙火一樣，雖然綻放之時(shí)光華萬丈，但卻不知道何時(shí)就會(huì)立刻消失，為什么即使這樣，仍然會(huì)有無數(shù)的羈絆的存在呢？

雖然對(duì)這樣的羈絆我不是特別的理解，但也無法確定自己就沒有這樣的羈絆，就能夠摒棄這些羈絆。不知道為什么會(huì)這樣，會(huì)無法拋棄自己的父母，會(huì)無法狠下心來與自己最要好的朋友絕交，會(huì)無法忘記昔日刻骨銘心的恩情。一切的一切并不是從那里學(xué)到的，似乎是在用身體去記憶的。

無法做出哪些事情，也許正是因?yàn)槟橇b絆如煙火般的易逝，才會(huì)格外的珍惜其綻放訪華的片刻吧。

煙火的美麗雖短暫，但那短暫的美麗卻會(huì)讓所有人永遠(yuǎn)的印在心底。人與人之間的羈絆也正是如此的吧。

羈絆小學(xué)作文2

沾污了的靈魂，鮮紅了的雙手，蒙蔽了的雙眼，敏銳的感覺，修羅一般。

風(fēng)，吹起了她的長發(fā)；光，照亮了她的臉影。是的，那好似修羅令人畏懼，可有柔情似水令人憐憫。眼神空洞，好似經(jīng)過戰(zhàn)場的野獸慢慢的逼近，羈絆也是如此。無論修羅還是神明……

如此久了，從前的風(fēng)還是風(fēng)，依然刮著，從前的光也還是光，依然閃耀著。唯一不同的是斷裂了的羈絆。“為什么，為什么?。磕阋@樣遠(yuǎn)離我！我做錯(cuò)了什么？請(qǐng)你告訴我，我會(huì)去改，但只請(qǐng)你別離開我……”“為什么？你不是很清楚嗎？做了呢樣的事有什么還不敢承認(rèn)的？哼，之前我真是看得太開了啊，為了那種……”“不是的，我并不想這樣的，那時(shí)只是一時(shí)失去理智的沖動(dòng)，所以才……真的很對(duì)不起……”“哼，對(duì)不起嗎？我知道你的歉意，但是……我想去找新的朋友啊……”“這樣啊，看來是流不住你了呢?！薄艾F(xiàn)在再想想我們的過去，嘛，真是美好啊，呵。”“啊，是啊，真是謝謝你啊，朋友。”

羈絆這個(gè)詞總是給我們帶來安心，讓我們悲傷，同時(shí)，也帶給我們無不可靠的朋友……

羈絆小學(xué)作文3

在放假的時(shí)候，我回到我那美麗富庶的.家鄉(xiāng)。我住的那條村莊空氣新鮮、景色秀美、鳥語花香。

在那里，雖然房屋都是矮矮的只有一層樓，不是很高，但是巷子多得像城市里蜿蜒的馬路，縱橫交錯(cuò)，一不留神就會(huì)迷路；在路上遇到路人，雖然不認(rèn)識(shí)，但是我們也會(huì)有好地打聲招呼，在路邊聊聊家常。來到馬路邊，無論是哪條馬路，兩旁一定會(huì)有野生野長的花花草草，雖然比不上精心培育的花兒，但是能使馬路更加的美麗；去到田地里，蔬菜瓜果樣樣都有，熟透的瓜果又大又漂亮，青菜田里綠油油的一大片，看著真是一種享受??！

漁農(nóng)撐著小船，慢慢地劃到水塘中央。坐在船上，看著肥美的大魚在水里快活地游來游去。撒下漁網(wǎng)，不一會(huì)兒就捉住了許多大魚，拉起漁網(wǎng)，好沉啊。拉上來了，魚兒活蹦亂跳的，裝滿了一大船。這種豐收的景象也讓人心曠神怡。

我騎著自行車跑在山路間，周圍綠樹紅花，一陣風(fēng)吹來，涼爽如秋。此時(shí)此刻，煩惱的事都拋之后腦，感到一身輕松。

我的家鄉(xiāng)相比別的地方是平凡的，但在我的心中，我的家鄉(xiāng)是最美麗、最令人向往的地方的地方。