我的好朋友四年級作文【熱門】

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的我的好朋友四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好朋友四年級作文1

我的朋友有很多，但最和我心心相連的是“點點”。

點點是只小狗，雪白的毛，俊俏的小臉，又大又深邃的眼睛。點點是一個叔叔送給我爺爺家的小狗，它小小的身軀，受盡了我和弟弟的百般寵愛。可是，點點不能來我家陪我每天玩耍，所以我們見面的時間很少，但我和點點非常珍惜我們在一起玩耍的時間。

每當周末，我騎著自行車來到爺爺這兒，看到點點跑到外面來迎接我時，我的心都會被點點的所作所為感動。有句話說：動物是人類最好的朋友。這句話真在點點和我身上應驗了。忘不了，我們在一起比賽跑步，我這大長腿還是比不過點點的小細腿，開始點點就大跨步的跑了起來，可我卻呆若木雞地看著點點，最后打起精神跟在點點后面跑，當他已經跑到了終點時，我還落在了老后面。忘不了，我和點點一起吃西瓜時的快樂情景。因為跑步使我和點點又累又渴，我就偷偷地給點點一塊西瓜，點點津津有味地吃了起來。忘不了，我和點點做木頭人的游戲。這是我最擅長的游戲，我開始定位起來，點點看我不動，它也不動，趴在地上閉上了眼睛，過了幾分鐘，我實在想動，就停止了游戲，我輸了。走近點點，看見它竟然已經睡著了，我就一聲不響地收拾東西準備回家，點點突然醒來，跟我告別時，它深邃的眼睛里流下了淚水……真期待下一次跟點點的相聚。

這就是我天天想念、心心相連的好朋友“點點”。

我的好朋友四年級作文2

她，個子不高，經常扎著一個馬尾辮，瘦瘦的身材。黝黑的臉蛋上有著一雙水汪汪的眼睛，她特別愛笑。她的愛好有：彈鋼琴，唱歌，游泳，玩輪滑，跑步。尤其是她的跑步，速度飛快。她就是我的好朋友——林詩。

在一次體育課上，葉老師讓我們接力跑。我們緊張的做好準備工作。我第一個跑，我不禁往右邊看，我的對手是林同學，林同學她天不怕地不怕，就怕我跟她比跑步。不過呀，我小聲地對她說：“詩詩，不要害怕，用你的力量來超越我吧!我相信你一定行的。加油！”“好的，你也要加油哦！不要被我反超了哦。”林同學聽了我的話后，信心十足。“預備。”葉老師叫道，“跑。”我幾乎和林同學同時起跑，林同學像離弦的箭一樣在奔跑，又像一匹駿馬在奔馳，速度可快了。我一見他跑步速度，有一點兒趕上劉翔了。正好那一天太陽高照，我已經流汗了，可林詩呢，她雖然也流汗了，但是她跑得格外輕松。快到終點了，她突然一個弓步直跨終點，我也只能跑的再快一點了，可最后，我們組得了個第二名，這已經是個不錯的成績了。我再一次看到林同學，于是便伸手豎起大拇指給林同學看，林同學也做了個大拇指給我看，這是我們兩的心里有了一種說不出口的美。

怎么樣，我的好朋友林同學厲害吧，如果你不服或者不相信，也可以過來跟她比一比，看看最終花落誰家！

我的好朋友四年級作文3

朋友是你傷心時，第一個來安慰你的人；朋友是你開心時；第一個來和你分享的人，朋友是你困惑時，第一個來開導你的人；朋友是你痛苦時，第一個和你分擔的人，所以說擁有朋友是一件快樂的事，至于我的朋友嘛！你看了就知道了。

我有一個好朋友，他叫孫云帆。一張圓圓的臉上鑲嵌著一對葡萄似的大眼睛，看起來炯炯有神，高高的鼻梁和一張小嘴巴，兩邊的大耳朵再加上一頭烏黑光亮的頭發，看起來無比帥氣。

他是一個琴棋書畫樣樣精通的好學生。在他的手中，畫無比漂亮，和老師的畫有一拼。一直雄壯的老鷹張開一對大翅膀，正要飛速撲向獵物，一對敏銳的大眼，已盯上了一直肥肥的大老鼠。畫鶴他更有一手，一只大鶴正站在河邊，不懷好意的望著河中一只肥魚，尖尖的嘴巴仿佛要一下捉住那只可憐的肥魚，飽餐一頓。他的字十分漂亮，橫平豎直的，像一個個威風的小士兵。

孫晨林也是我的朋友。這個朋友胖胖的，和孫云帆一點也不一樣。但是他的學習很棒，尤其是課外知識，他的腦子簡直是個移動圖書館，什么他都知道。他還非常能說，一讓他開口就了不得了，一說就是好幾分鐘，自己說話的份都被他占了。

他們都是好學生，能夠幫助我學習。所以說，擁有幾個好朋友是幸福的事。

我的好朋友四年級作文4

我的好朋友是我的私人畫冊。說起它，我有說不盡的趣事，讓人百聽不厭。

畫冊的封面是原木的，刻著一只可愛的龍貓。它挺著大肚子，側著身子，瞪著大眼睛，看著遠方，似乎在想著什么……我可喜歡它了。

這本畫冊是一次錄制合唱教學片后老師為大家準備的獎品，拿到它的時我開心極了。我很珍惜它，我在哪兒，它就在哪兒。

有一次，我們全家去蘇州玩，可是把畫冊落在了家里，我吵著要回家拿：“我要回家拿畫冊！”“已經出發十分鐘了。”爸爸回過頭來說。“我要回家，回家拿吧，我需要它。”爸爸只能調頭返回。拿到畫冊，我開心地翻開它，一筆一筆地畫出了路旁的綠樹、農舍，在畫冊上記錄路途中各種美好的回憶……

還有一次，我獨自一人待在家中，我發著呆，十分無聊。“干什么好呢？”一個“唐貓”的靈感在腦海里浮現，“畫畫吧！”穿著各式唐服的貓皇帝、貓臣子、貓歌姬，享樂、朝拜、歌舞的場景一一出現在畫冊那米白的紙上。

中午了，媽媽回來叫我吃飯，但我仍入神地揮動著神奇的畫筆，根本不理會媽媽的叫喊聲。“快來吃飯，小祖宗，你都‘走火入魔’了！”我這才回過神來，應道“遵命！”

好朋友記錄了我無窮盡的想象和豐富的情感。我愛它，它使我快樂，是我最好的朋友。

我的好朋友四年級作文5

“香蕉”和“辣椒”是我的好朋友閔嬌的外號。

說她是“香蕉”，是因為她有著香蕉般可愛的臉蛋：胖乎乎的小臉上，鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛，“坡度”不高的鼻子下，長著一張櫻桃般的小嘴巴。好一副惹人喜愛的模樣！不僅如此，閔嬌學習上的可愛勁更是令人贊不絕口。

上課時，她的坐姿一直很標準，老師提問時，她總是眼睛放光，小手高舉積極回答問題，那聚精會神的模樣，活脫脫是一部動力十足的“馬達”。再看她做作業的樣子，只要一打開作業本，她就會全神貫注地書寫、演算。一會兒雙手托著下巴深思，一會兒埋頭奮筆疾書。她作業的準確率特別高，難怪同學們都情不自禁地贊嘆：好一個“神筆閔嬌”。而且作業每次都是優3星，真是“功夫不負有心人”啊！

閔嬌既有“香蕉”般的可愛，也有“辣椒”般的潑辣勁。身為班干部，處事果斷，管理有方，這使全班同學任何時候，在一起都可以和睦快樂地學習生活。舉個例子吧：有一次午休，突然出現了幾個搗蛋分子挑起了事端，閔嬌“唰”的一下子站了起來，快步走到他們面前，適時的給了他們“溫柔一刀”，那幾個調皮鬼乖乖的退避三舍。班級里安靜了，我們的“小辣椒”也多了一個“母老虎”的“光榮稱號”！

“香蕉”、“辣椒”也好，“母老虎”也罷，每當同學們喊出閔嬌的外號時，她總是顯得落落大方。不過，在我看來，她是個聰穎果敢的精靈。

我的好朋友四年級作文6

我的好朋友有很多很多就像天上的星星一般，怎么數也數不完。其中我最最要好的朋友是我的幼兒園同學：劉天旭！

他有著一頭金燦燦的頭發，格外引人注目。高高的鼻梁、水汪汪的大眼睛、櫻桃似的小的嘴巴、淡淡的眉毛、嘴角上還有一顆不引人注目的貪吃痣，構成了一張帥氣的臉蛋。

其實我特別羨慕他，為什么呢？因為他比我瘦，比我高，這令我特別羨慕他。回憶了一下，我和他是在上幼兒園的第一天認識的，記得我第一次上幼兒園由于不習慣幼兒園的生活。于是我就哇哇大哭，他是第一個跑出來安慰我的。我特別的開心就開口問：“你愿不愿意做我的好伙伴呢”？劉天旭特別的開心。頓時滿口就答應了，于是我們就成為了一對非常好的朋友。

雖然我們現在沒有在同一所學校上學，但是每個周六我們都會約出來打籃球。記得上個周六我們約在河邊打籃球，我們還幫助了一個小妹妹，她找不到她的媽媽了，急得直哭。我和劉天旭就趕緊走過去安慰小妹妹，給她媽媽打了電話，不一會兒小妹妹的媽媽就來了。看著小妹妹找到了媽媽，我和劉天旭都非常非常的開心。

我的好朋友四年級作文7

她的眉毛又黑又彎，像天上彎彎的月亮。眼睛又黑又小，像兩顆小小的黑寶石。高高的鼻梁上架著一副粉色眼框的眼鏡。嘴巴小巧玲瓏的，但生氣的時候張得大大的，像要把我吃了呢！她的臉蛋白里透紅，耳朵旁邊長著一個大大的黑胎記，真有趣呀！

她特別愛看書，每周末都要去圖書館看書。記得有一回，她約我一起去圖書館看書。一到那里，她先挑選了要看的書，立刻走到椅子旁坐下來，聚精會神地看起來了。每當看完了一本就走到書架前，輕輕地把書放到原來的位置上，然后再去挑選其它的書籍。我看了一會就有點不耐煩了，想著要回去。轉頭看到她拿著書坐在椅子上，右手托腮，左手輕輕翻動著書頁，時而像思考著什么，時而又微笑了，看得津津有味。看到這里，我不禁臉紅了，于是我也重新坐到椅子上認真看起書，把肚子餓的事早忘得一干二凈了呢！

她還是一個樂于助人的小姑娘。有一次上美術課，美術老師叫我們把A4紙拿出來，我找遍了書包的每個角落，怎么也找不出來，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻似的——團團轉，正在這時，只見她從書包里拿出一張A4紙，迅速地走出來到我的座位遞給我，微笑說：“你沒有A4紙，我給你吧！”我一聽，歪提有多開心了，笑著接過白紙，連聲說：“謝謝！”

她就是我的好朋友，你喜歡她嗎？

我的好朋友四年級作文8

我的好朋友是霍春旺。白凈的臉是長著一對小眼睛，一笑起來就瞇成一條線。他是我的好朋友，也是我在班級里的競爭對手。我們相互之間發生過很多事情。

有一次在一個陽光光明媚的早晨，我早早的來到了學校。我走進教室，走到自己的座位前，我發現霍春旺的書包還在，可是他人已經無影無蹤了，我小心翼翼的把書包放在椅子上，正當我疑惑不解的時候，霍春旺從桌子里鉆了出來，我納悶的問：“霍春旺你在干什么呢？”霍春旺滿頭大汗，氣喘吁吁地說：“我在找我的鐵尺呢！”我聽完二話沒說彎下腰幫霍春旺找了起來我仔仔細細的尋找，可是桌子下面，書包里面左左右右都找遍了，就是不見鐵尺的蹤影，自言自語的說：“鐵尺啊，鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的，怎么就不出來呢？”正在這個時候，我眼前一亮，看見椅腿上有一個大洞，里面有把尺。我驚喜的說：“找到了。”“在哪？”霍春旺急切地問。我不緊不慢地說：“在桌腳里面。”霍春旺看了看，又哭喪著臉說：“可是怎么拿出來呢？”我先試圖用手摳看能不能摳出來可是我試了可是不行。我走回來又走過去，最后我靈機一動我把尺拿了出來。

同學們應該互相幫助，這樣朋友的關系才能更上一層樓。

我的好朋友四年級作文9

我有一個好朋友——書，它是伴隨我成長的最好的伙伴。

我最開始接觸的書是拼音讀物。有一次，媽媽給我買了一本帶拼音的書，我如獲至寶，飛快地跑到房間里看書去了。

哈！這書真有意思！不過，時間似乎在跟我作對，還沒有看夠呢，耳邊便響起了媽媽的聲音：“依依，快，別看了，過來吃飯！”“哦，馬上馬上！”“快點兒！”過了大約半個小時吧，媽媽來到我身邊，一把抓起書說：“看看看，快點去吃飯！不然飯菜都涼了！”“好好好！”我可不敢在太歲頭上動土。于是，我飛快地跑進餐廳，想著等會兒吃完飯后，又可以看書了，我忍不住大口大口地吃起來。

我漸漸長大了。有一次，學校里舉行“書香伴我成長”活動。一位老師在主席臺上說，你是不喜歡讀書？還是沒有好書可讀？我細細地想了想，對了，沒有好書可讀。去哪兒可以讀到好書呢？對了，圖書館！因此，我又成了圖書館的常客。

一天回到家，我突然發現了幾本新書。我的腦子里出現了一個小天使和一個小惡魔。小天使說：“看吧！拿去看！”小惡魔說：“又不是什么好書，還不如看動畫片呢！別看！”“怎么不能看！”“就是不能看！”最終，我還是拿起書來看了。

啊，書，是你教給我知識，你是我最好的朋友！

我的好朋友四年級作文10

我有一個非常要好的朋友，我叫他小朱。他是我在小學里交的第一個朋友，我們兩個是班級里最高的，也是最胖的，站在一起簡直就像親兄弟一樣，同學們都親切地叫我們“胖哥倆”。

小朱樂于助人，尤其對我的幫助更是不少。有一件事給我的印象特別深刻。那一次，我在教室里自習的時候，有一道題不會做，坐在位子上冥思苦想。只見同學們在我周圍打打鬧鬧，看到一臉無奈的我，沒有一個人上來幫助我。這時，參加鼓號隊的小朱訓練完回到教室，他邊走邊氣喘吁吁地喊：“熱死了，真是渴死我了！”經過我的時候，他看見了一臉愁眉苦臉的我，便停下來問我：“你怎么不去玩？”“我有道題不會做。”我回答道。“我來看看。”他來不及把鼓放回指定的位置，就蹲在了我的桌旁。只見一滴滴汗珠從他額頭上流了下來。“你剛剛訓練好，先去喝水吧。”我連忙跟他說。可是他非但沒有去喝水，還拿過我的筆，在草稿紙上抄下了題目：“這道題老師分析過，我們一起來解答吧。”

小朱先告訴我解題的思路，接著讓我按照思路一步一步解答，并且指出了我理解上的錯誤，最后還出了類似的題讓我做，直到我完全弄懂為止。當我明白這類題目的來龍去脈時，我看見小朱流下的汗水已經干了，T恤上有一層白色的汗跡，他累得由下蹲的姿勢換成了半跪在我桌旁，褲腿也蹭黑了……我感動極了。

這就是我的好朋友小朱，他那種為別人著想的助人為樂的品德值得我去學習。希望我們可以成為永遠的朋友。

我的好朋友四年級作文11

今年我上四年級了，我有一個好朋友。她有一雙溪水般清澈的眼睛，總是閃爍著快樂的光芒。一頭黑豆般油亮光滑的短發，一對柳葉眉好看地向上揚著。她是誰呀？她就是我的好朋友何露露。

我和何露露是形影不離無話不談的好朋友，可是那一次，我們友誼的小船說翻就翻。

那天，我們倆說好不和別人玩的.，但是在我上樓梯時，卻看見她和三年級的一個女生正興高采烈地玩著，一看見我，她們倆便互相咬起耳朵來。頓時，我怒氣沖沖，覺得何露露是一個不講信用的人，我一句話也說不出來，更不想聽何露露的任何一句解釋，只是惡狠狠地甩給她一個白眼，閃電般地跑走了。

從此，我們倆友誼的小船便徹底打翻了。我們就像漂浮在一望無際的海洋上的一葉小舟，都朝著新的小船游去，并重新搭建起友誼的橋梁。但我心里，總是有一些失落。

幾天后一次美術課上，我不會畫老師教的圖案，這時一個熟悉的身影出現在我身旁，親切的話語驟然響起，“我教你畫吧！”抬頭一看，原來是何露露，“那次是我不好，不應該不遵守約定。”“沒關系的，我也有錯，我太小心眼了。”我也內疚地說。

從此，我們倆就又成了形影不離無話不談的好朋友。在相互理解信任中，我相信，我們友誼的小船一定會越駛越遠。

我的好朋友四年級作文12

在家里，我有一個好朋友，是我從小到大的玩伴，它就是我小時候最喜歡的積木。

小時候，我把一塊塊彩色積木拿在手里，正要放到嘴里吃的時候，一不小心，自己“啪”的一聲摔在了地上，此時，那積木卻在空中跳起了舞。小小的積木帶給了我無窮的樂趣，雖然很短暫，但卻讓那時的我感到十分快樂。

當我漸漸長大，逐漸會用積木拼些小東西了。有時，我會用積木拼成一座小城堡，再用小手輕輕碰它一下，瞬間小城堡便倒了下來，看著這零散的積木，我便樂開了花。但是，如果是我精心設計、好不容易才拼出來的圖，看到它不知什么原因倒了，我心里會很難過。于是，我就用積木拼成一個個小人，和它們拉手、說笑，雖然它們無法說話，但是我仍然能感到它們內心想要說的話。

后來，我上了一年級，也忘不了這些積木，雖然我不再用它們搭各種東西，但我常用它們來幫助我理解一些數學難題。

如今，這些積木仍然放在我的柜子里。偶爾我也會拿出來拼拼擺擺，尋找一些樂趣。雖然我已是高年級的學生，不再幼稚，但在我的心里，積木仍然是我的好朋友，是我一輩子都不會忘記的。

積木是我小時候最快樂的玩伴，且永遠都是。雖然我現在不常用它了，但我也不會將它丟棄，因為它是我最珍貴的收藏品。

我的好朋友四年級作文13

一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小口，小巧可愛的瓜子臉，這是誰呢？對了，就是她——王樂樂。

我和她從小就在一起玩，我們之間有很多有趣的事，下面我來講講我們一起跳繩的事吧！

有一次，樂樂買了一根跳繩，我也把以前買的跳繩拿出來了，但我沒學過，所以不會跳，只能在一旁呆呆的看著她跳。只見她一會兒跳編花，一會兒雙腳跳，一會兒倒著跳。她看我拿著跳繩傻站在那里，就過來問我：“想學嗎？”“想，想！”我激動地說。“那我來教你吧！”“好啊，好啊！”我高興得都要蹦起來了。她先教我雙腿跳，她說這是最簡單的了，可我學了好久還是跳不了幾個，她一遍一遍的教我，看她累得小臉通紅，我在心里暗暗的想：我一定要學會。我不停的練習，終于可以連著跳了。現在我是我們班的跳繩冠軍，這都要感謝王樂樂。

現在我不能和她一起跳繩了，因為我被爸爸媽媽接來蘇州上學了。雖然我很想她，但是在這里上學也不錯，我認識了許多新朋友，大家玩得很開心。有機會我會把王樂樂介紹給大家，那樣我們就能一起跳繩了。

我的好朋友四年級作文14

我的好朋友楊官睿，他活波開朗，愛好廣泛，喜歡彈鋼琴，聽說還經常獲大獎呢!他瘦瘦的，個子不高，眼睛不大卻很愛笑，笑起來像陽光一樣燦爛，怪不得老師讓他當陽光委員呢!他為人很熱情，每次見面總是很遠時就跑過來和我打招呼，班級有同學受傷，他也爭著帶去醫務室。

他為班級做的事很多，今天我就給你們講講吧!記得這天是二年級的運動會，我們整裝待發，才發現沒人喊口號，原來負責喊口號的楊官睿發燒了，正在醫院打點滴。可是很快就要出場了，我們都盼著他能趕來，有的同學唉聲嘆氣地說：“看樣子楊官睿是來不了啦!”忽然，一個人隱隱約約出現在我的視線中，我定睛一看，原來是楊官睿，“楊官睿來了”，我大喊道。全班同學都順著我手指的方向望去，“真的是他”，又有幾個同學喊道。很快，輪到我們班出場了，我們伴著楊官睿沙啞而又鏗鏘有力的聲音整齊地向前，我們班的出場贏得了評委們的一致好評。出場結束后，我們圍著楊官睿，都對他伸出了大拇指，原來很多同學都在為班級默默奉獻著。

他為班級做的事可真不少呀!他不僅是我的好朋友，也是大家的好朋友呦!

我的好朋友四年級作文15

我的好朋友張偉峰，同時他也是我們班的班長。他有一張極為俊俏的臉，還有一頭烏黑亮麗的時髦頭發，再加上囧囧有聲的雙眼，讓他顯得十分帥氣，而又瀟灑。

他不僅長得帥氣好看，而且氣質也很灑脫，顯得他十分為人和善。同時，他也是我們班上，最有學問的人。他是玩轉在各個科目之間，這么多的科目但他的成績，卻絲毫沒有下降。

每當我們選舉班干部的時候，我們總是會好不自主的選他當班干部。我們就選他當過學習委員，但他這學習委員當的也是名副其實，應為他的各科成績從來都是自上不下。

當然，我們還讓他當過數學課代表。說起他學數學的時候，是極為的認真。一旦老師，講了的題，他有不懂之處時。他總是會第一個舉手，虛心的向老師請教。在他做數學作業的時候，那更是不得了了。說起他做數學作業的時候，那就像是一個釘子一個眼，做什么數學題就必須做對。所以，我們個他取了個綽號——作業狂。說實話他做起作業來，真的是太瘋狂了。

有時，他也是極為負責的。在班上，只要有人找他問問題，他總是會樂于幫組別人。給別人講解這些題，讓別人弄懂。雖然他的成績很好，但是他并不像有些人一樣。自己考了高分就耀武揚威的。

他身上種種的好品質都值得我學習，我也希望我和他的友誼能地久天長。