五年級作文：冬天

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級作文：冬天，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文：冬天1

冬姑娘的到來，只是一夜之間，她服裝嫩白的冬裝，緩緩的撫摸著地面，地面接著穿上了女生贈予它的冬裝，地面然后召喚樹精靈們，讓他們也穿上了新衣服，就這樣，冬姑娘飛上天上，手一揮，小雪花散發出，冬姑娘比較滿意的飛走。早晨，大伙兒拉門一看忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開；蒼松的針葉上，凝著厚厚的白霜，仿佛一束束嫩白的雪梅；那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹；楊柳樹絲條飄蕩，灌叢都變成了嫩白的珊瑚叢叢，千姿百態，令人盤根錯節，恍惚之間置身于童話王國中。梅花為這白色世界增加了顏色墻角數枝梅，凌寒獨自開。她是那般的漂亮，變成了全部冬季的花中之王，不畏嚴寒，不嬌不媚，氣溫越嚴寒，她就越高挺，好像鮮紅色彩蝶翩翩起舞。而冬季最出色的，冬之主人公，也就是雪了。

雪花零零落落，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高雅的白天鵝輕輕地舞動羽翼，一片片小小翎毛，飄飄悠悠落下來；然后小雪花變變大，增厚了，變得密密疏疏，就像誰用力搖晃天空的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花朵競相飛下來；之后，雪越下越大，小雪花們，半空中你拉我扯，你緊抱我，我擁緊你，一團團，一簇簇，好像成千上萬扯碎了的棉花球從天上滾翻而下，這時候，整個世界都變得迷迷茫茫，光彩奪目。雪以他素潔的生命，迷人的姿色，奇妙的變幻莫測，不知道搏得是多少文人騷客的偏愛，留有了不計其數的千古絕唱。真是有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。

日暮詩一天到晚又雪，與梅并雪花零零落落，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高雅的白天鵝輕輕地舞動羽翼，一片片小小翎毛，飄飄悠悠落下來；然后小雪花變變大，增厚了，變得密密疏疏，就像誰用力搖晃天空的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花朵競相飛下來；之后，雪越下越大，小雪花們，半空中你拉我扯，你緊抱我，我擁緊你，一團團，一簇簇，好像成千上萬扯碎了的棉花球從天上滾翻而下，這時候，整個世界都變得迷迷茫茫，光彩奪目。作十分春。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。冬之韻，給人一種雪白的全球，豐富的日常生活，瑞雪兆豐年，使我們在雪之冬，冬之韻中迎來新的一年吧！

五年級作文：冬天2

如果說，春天是播種的季節，夏天是醞釀的季節，秋天是收獲的季節，那么冬天則是一個沉淀的季節。冬天的風，冬天的水，冬天的萬物，都在寧靜中沉淀，在寧靜中等待，在寧靜中蘊積新的爆發。

四季是以風來劃分的。四季的風，或柔弱，或蕭瑟，但只有冬天的風，需要品味和感受，才能明白它的內心。

你聽到了嗎？這是冬天吹落樹上最后一片葉子的聲音，這是冬日劃過冰面的聲音。是否曾不甘，樹葉飄零，而對冬天充滿反感；是否曾為天氣的嚴寒而將冬天拒之門外？請用心感受這并不無情，只是不懂表達的冬天吧。不必，也不應該為落葉而仇恨冬天；葉子，是必然會步向凋零的。這是生命的規律和真諦，不可抗拒，無法逆轉。但我相信，葉子是有感情的，在它生命的最后一剎那的僅有心愿，也只是簡單的“化作春泥更護花”。風，冬天的使者，讓它歸宿于地；讓它在泥土中沉淀，來年成為“春泥”；讓它在生命的最后一刻仍然能綻放光彩，孕育新的生命。

這，你能品味到嗎？

冬天的風異常寒冷，刺骨，卻又似乎無處不在。然而卻只有冬能讓你清醒，冷靜。它是能讓你在仿佛萬物蕭條，無所事事的季節里，不慵懶，不頹唐，不忘記自己肩負的責任和來年的工作。

這就是冬風，為了成全落葉，為了讓人清醒而不顧世俗誤解的冬風！

四季是以水來劃分的，四季的水，或漣漪蕩漾，或泛濫放肆，皆無冬水的痩而剛強。

你聽到了嗎？這是冬天的水特有的聲音，這是冬天的水多變而豐滿的聲音。初冬，水聲似能“叮叮咚咚”的玲瓏，但卻伴隨著“水落石出”的痩。也許，只有冬天的水才有能耐，水滴石穿。這是它所特有的堅韌和不屈。深冬，水似無聲。冰和雪的世界，卻還在奉獻溫暖：有了冰，水下的魚兒就仍能自由自在；有了雪，田野里的麥子就似能沉淀成熟，等待春季的來臨。冰看似剛硬的外表下，其實蘊藏著冬的細心和敏感。

晚冬，冰雪融化后，盡流水江河，一去不復返，但誰能否認，冰雪的融水是最澄清，最潔凈的呢？經過整整一個冬天的沉淀，水已經除凈塵埃和煩囂，在無聲中，是冬水的脫俗和清麗。

這就是冬水，姿態萬千卻能洗滌灰塵和煩俗的冬水，細膩而聰明的冬水。

沉淀的冬天，沒有冬天漫長的沉淀和清醒，哪有來年的成熟和收獲？精心品冬，靜心地咀嚼。

五年級作文：冬天3

曾經的我看到光禿禿的樹枝，如同利刀般尖銳地直指天空，將那渾然一體的天空分裂得支離破碎；曾經的我目光呆滯地望著灰白的天空，沒有火紅的太陽，亦不見鳥兒飛過，呼吸著寂寞的空氣；曾經的我喜歡穿上黑色的風衣，在嚴寒中豎起堅硬的衣領，任憑衣擺被怒吼的狂風肆意撕扯；曾經的我是那樣的畏懼寒冬。而如今，我卻常常在寒冷的冬天里呼吸到溫暖的氣息。

冬天里的溫暖，金燦燦的卻不刺眼的陽光，干凈無塵的天空，清晨的點點露珠，霜染的大地……迎風撐起的雨傘，軟軟的被窩，數不盡的溫情，無法言傳的暖意。這一切，如同雪花般，洋洋灑灑，裝飾了所有的美麗。

冬天的陽光，沒有夏日驕陽那么激烈，也沒有深秋傍晚時候的嫵媚，總是使人渴求，使人期盼，使人興奮不已。只因為它攜帶著的那份溫暖與光明，洋溢著幸福的氣息，注入我的心田。

冬天的陽光，洋洋灑灑地透過大氣層落到地面上，降臨到每一個期待幸福的人身上，連那斑駁的舊墻爛瓦也射出了亮麗的光芒，無限榮幸溫暖人間，即便是無聲無息的角落，哪怕有堅硬的玻璃作隔離也依然無法阻擋，她的暖意在無限蔓延。

常常站在晴朗的天空下，伸出手臂，張開手掌，接住滿滿的一把陽光，溫暖和幸福的感覺便會在剎那間喲同涌上心頭，無需過多言語，只要閉上眼睛，安靜地傾聽，那悄悄流淌在耳邊的溫暖氣息，便會將幸福的秘訣訴說，傳授。

美麗的雪花飄呀飄，落在透亮的玻璃上，晶瑩、絕妙。無憂無慮的小懶蟲躺在被窩里，微笑著做香甜的夢。

我喜歡在夢醒后拉開窗簾的一角，那繡著蓮花荷葉的粉色窗簾中央便呈現出窄窄的一道玻璃窗，窗外是飄著白云和風箏的天空。每遇雪天，總是扒在窗上，想象著鵝毛大雪是不是要透過窗玻璃落到我印著史努比的粉色棉被上，給這活靈活現的小狗也蓋上一層溫暖的棉被，我想也許這是上帝在憐憫她吧。

我喜歡冬日里燦爛的陽光，因為它總是與溫暖攜手而來，我喜歡站在雪地中，信手拈來一片雪花，看她難美麗的棱角在我溫暖的掌心逐漸模糊。我總是不大喜歡說話，安靜地站在角落里仔細傾聽宇宙的聲響，用力地呼吸季節的氣息。當我終于用心體會到冬天里的溫暖，于是我微笑著，走向人群。

五年級作文：冬天4

冬天是非常可愛的，同時它也有著高尚的品格。冬天，小朋友是最喜歡的了。它給人們送來了潔白的雪花，雪花落在房屋上、落在大地上。小朋友可以玩堆雪人、打雪仗。看，小朋友玩的多開心、多愉快啊!雪還非常松軟，我們穿著衣服往上一躺，別提有多舒服了。

只要冬天一來，就一定會過新年。小朋友最喜歡過新年了，因為過新年可以收紅包、吃團圓飯、放煙花等。都是我們小朋友最喜歡做的事了。

冬天不僅非常可愛，還有高尚的品格。

冬婆婆派出潔白無暇的雪花，來裝點我們美麗的城市。雪用它的身軀來美化我們的環境，把一切骯臟不堪的東西覆蓋住，頓時我們的城市變的銀裝素裹。難道，這樣的品格還不算高尚么?

“已經有這么多天沒有這么好的陽光了，終于可以曬曬被子了!”媽媽這樣歡呼著。

“哎!已經有這么多天沒有曬太陽了，今天可要到外面去走走!”爸爸說道。

“哎呦!今天的天氣終于好了!前幾天就是因為這壞天氣，我們班很多人都感冒發燒。”我也來湊湊熱鬧。

我打開窗簾，原本濃濃的睡意一點兒也沒有了。向樓下的院子望去。梅花的葉子上還沾著一些小露珠，安詳地躺在毛茸茸的葉片上。在微風的吹拂下，扭動著可愛的小身子，經過陽光的照射后還散射出一絲金色的光芒。

哦!我看見了那些小菜苗子。今天可精神多了，葉片變得翠綠翠綠的;不像往日那樣，永遠是焦黃的讓人感到憐憫。一行行的小菜苗宛如一位位精神抖擻的邊疆戰士，為了祖國更加繁榮昌盛，不怕辛苦奮斗到底。

看到這么多植物在陽光的呵護下更加有精神。我自己也馬上去感受了一下。走進院子的時候好像變了個世界似的，變得充滿生機。柔和的陽光灑在臉上，再加上清涼的微風感到神情氣爽。抬頭仰望天空。有兩只棕黃的小鳥停在電線桿上，不知嘰嘰喳喳地在談些什么。可能在談論太陽來了的喜悅心情吧。再向上望著，鄰居家棕紅的瓦片經過陽光的照射顯得格外耀眼。再向上望就是太陽了。那刺穿云塊的陽光就像一根根金線，縱橫交錯，把淺灰藍灰的云朵縫成了一幅奇妙無比的圖案……

冬日的陽光是璀璨的，冬日的陽光是精神的，冬日的陽光是溫暖的。冬天是非常可愛的，你有高尚品格和無私奉獻的精神。我喜歡你!

五年級作文：冬天5

什么季節是白色的?什么季節是寒冷的?什么季節是沒有生機的?答案不說，大家也都知道是冬天。冬天，是一面寒夜里的鏡子，透出一絲冰冷。

冬天，它的美是自然的美，純潔的美。秋天匆匆離去，冬天已經到來。天氣越發寒冷，人們穿上了厚厚的衣服，路上的行人少了，替代他們的是枯黃的樹葉。有的小樹經不起冬天的摧殘，早在初冬的時候就“夭折”了。冬天，是被一個個人厭惡、排斥的季節，就是因為它的寒冷?這是不公平的。它是一個無私奉獻的季節，盡管人們這讓對它，它仍毫無怨言，對人們做著不可磨滅的貢獻。其實冬天給大家帶來的美是很多的如：小河里，已結起了厚厚的冰層河面上的冰層，是那樣的透明，那樣的晶瑩,就像一塊水晶，冬天這位偉大的雕塑家，在那晶瑩剔透的冰層上雕刻出許多妖嬈、多姿的冰花。這些爭奇斗麗、千姿百態的冰花，使人一見便生喜愛之情，有的像傲霜斗雪的梅花，有的像亭亭玉立的荷花，有的像花中君子——蘭花，有的則似一幅“百鳥朝鳳”圖。

冬天里最美的還是絨毛般得雪花。瞧，那雪花一片片、一點點在空中漫天飛舞，漫漫的落在大地母親的懷抱，像是給大地穿上了新妝。極目遠眺，萬里江山變成了一個粉妝玉砌的世界。當你一覺醒來，拉開窗簾，發現外面白茫茫一片，你一定會興奮不已。

記得那是周日早上，我起床望了望窗外，呀!一夜大雪，使小區變成了白色的世界。我興奮不已，連忙將衣服穿好，胡亂地扒了幾口飯，便急匆匆地下樓了。只見樓下熱鬧極了：有人打雪仗，有人在雪地里畫畫。我見了，按捺不住自己心中的喜悅，也加入到玩雪的行列中去。我們用小桶運來許多多的雪，將它們敲碎，分別滾成一大一小的兩個雪球，來做雪人的頭和身體，又從家中找來兩個扣子，鑲在雪人的臉上，接著又拿起一根紅紅的胡蘿卜插在眼睛下當鼻子，用小桶戴在雪人的頭上做頂漂亮的紅帽子。一個雪人就做好了!

冬天，它雖沒有春的鶯歌燕舞;夏的蓮葉滿湖;秋的瓜果遍地;但它是一個銀裝素裹的白雪世界，是孕育春的搖籃。

五年級作文：冬天6

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”現在，回想起這首詩，我只有兩種感覺—寒冷，孤獨。

星期六的大街上，人群熙熙攘攘，有說有笑，如此寒冷的冬天也似乎抵擋不住他們對即將到來的新年的熱情。而我走在其中，卻顯得格格不入。

記得昨天晚上，我和爺爺吵架了，因為期末考試考差了。語文只考了72分，上初中以來考最差的一次。爺爺聽到這個消息時，我正在上網。接著，我就聽見爺爺讓我關電腦，去讀書。我本來打算關的，卻聽到了爺爺后來的幾句話。

他說：“小冰，你不要老是玩電腦了，電腦一點用也沒有。你這次考這么差，再不努力就考不上高中了……”

我立刻就火大了，難道我一次考差了，以后就再也不會考好了嗎？而且我也不是在玩電腦，我是在搜家長會的發言稿。爺爺不知道我在干什么，以為我在玩電腦。我知道他以為我在玩電腦，只是我不想說，也不想解釋。因為這樣的解釋會讓我覺得是在逃避爺爺的這番責罵，是在逃避我考這樣的成績是因為玩太多電腦的事實。想著想著，我就哭了。爺爺見我哭了，就不再說話了。

今天早上，我正打算出門，就被爺爺和奶奶擋住了。他們不給我出門，說我要呆在家里學習，把成績提上去。我一生氣，就沖了出來。

難道我一次考差了，就可以因此否決了我的一生嗎？大人們總是對我們說，我們這個年代的小孩子很幸福，卻不懂得珍惜讀書的機會，哪像他們以前，想讀書都讀不到。他們知道我們讀書也是很辛苦的嗎？他們知道我們在學校每晚寫作業寫到十二點嗎？我們只是因為太累了，只是因為在家里有家人，只是因為不管我們做什么，他們都會關心，愛撫我們，所以我們才會在家里偷懶，在家里放肆，在家里把所有的壞毛病都展現在他們的面前。如果沒有人能走進我的世界，那么我只能在我的世界中獨自徘徊。呼嘯的北風打在臉上，這個冬天仿佛又冷了幾分。這個寒冷而又孤獨的冬天，似乎是專屬我一個人的。

突然聽到“哇”地一聲，我回過神來，尋聲看去，原來是一個小孩子，在我面前摔倒了。我剛要伸手去扶他，眼前又出現了一只手，伴隨著一聲“寶寶，不哭不哭。”她將小男孩抱在懷里，溫柔地為他抹去了眼淚。難道…….是我錯了嗎？

回家了，帶著給爺爺奶奶買的用來道歉的禮物，回家了。

年后，春天即將來臨，心靈的春天也來臨了。

五年級作文：冬天7

冬天會再來，你不會再回來

——題記

當凜冽的寒風攀上了脖頸了，才漸漸反應，天涼了。

當往昔的沒心沒肺的笑消逝了，才漸漸發覺，無味了。

當狠狠的摔倒在冰涼的水泥地上欲哭無淚了，才漸漸發現，心硬了。

當胸口悶得時候，依舊喜歡到那家店，依舊喜歡那曾經的搖椅，依舊喜歡那一份冰點，從小口到漸漸大口的吞，喜歡那冰冷麻痹著自己麻木的神經，強擠出一絲難看的笑，付賬，轉身，離開，不回頭。

當回憶涌上心口的時候，依舊喜歡戴上耳機，依舊喜歡循環那一首歌曲，從后向前翻倒的記憶，喜歡那熟悉的旋律縈繞在耳際。

當陰云下沉的時候，依舊喜歡默默地低著頭，依舊喜歡靠在窗口望著欲垂淚的天空，依舊喜歡發呆不去想任何事兒，從下午一點到漸漸黃昏，喜歡時光從指縫溜走的感覺。

回想起，那年、那人、那事，嘴角不禁泛起一絲弧度。

如今，這年、這人、這事，物是人非事事休。

第一次觸碰到現實一詞的冷徹，被刺的好痛。再觸，再痛；又觸，又痛，既而，竟不那么痛了。

現實的冷堪比冬天的溫度，我沾染了這絲氣息，于是心變的好冷好冷，殊不知是由內而外，還是由外而內。

小鎮總是會不知不覺的下雪，

時光總是會無聲無息的流逝。

我只能站在這里，對流淌著年月的冬天說：

如果有一天，

如果能再見，

如果緣分果真妙不可言，

如果結局的結果是我們不期而遇

可惜，沒有如果。

也許，在許多年后，你走過了北緯東經，見過了此男彼女時，忽然會想起當年我們笑的模樣，你會微笑嗎？

冬天的雪，正在下

冬天來了，也在消逝著。

可明年的冬天不會不來。

你來了，也走了。

可你在明年不會再回來。

這個冬天，我用白色的盒子埋葬了關于你的回憶。

很喜歡一句話：煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。

我是一只孤單的兔子，我的名字叫兔悠悠。

你是自由，毫無束縛的風，你的名字叫z。

我們在去年冬天相知，相識，而今又形同陌路。

是啊，你是風，而我只是一只落寞的兔子，我們本無交集，像冬日的陽光，是兩道平行線，只是在玻璃的作用下，我們相交，既而越來越遠。

兔子和風兒要說再見了，這一次，是再也相見。

真主安.拉，愿你一切安好。

我們如霰雪，升華在這個寂寞爆滿的冬季。

——后記

五年級作文：冬天8

“冷啊！冷！”鸚鵡在籠子里大喊大叫，“餓了！要吃蟲！要吃蟲！”大冬天的，哪里來的蟲子？沒把它煮了吃了，就算是幸運了！一個冬天的早晨，小蔡叔叔坐在椅子上，思考著活下去的方法。

事情發生在半個月前，小蔡叔叔帶著徒兒們參加了到西雙版納瘋玩一個月的冬令營，可誰料想那里竟然下了一場暴風雪！一天一夜的暴風雪把參加冬令營的人都吹散了，小蔡叔叔帶著樂樂來到的這間叢林中的小木屋，隨身帶的“家產”也只有一只聰明的鸚鵡、幾塊拼命搶救出來的干面包，眼看已經過了半個月，能咽下去的都吃了，就只有桌子上還剩下昨天從雪下扒出來的幾個干癟野果，看著皺皺的外皮，誰都沒胃口。

“嗨，你們好！”一個人突然推門走了進來，戴著眼睛，穿著厚厚的棉衣，圍著一條黃色毛巾，還蹬著一雙雪地靴，外面雪停了，可他的身上竟然蓋了厚厚一層雪！真怪異！難道是救援隊？身上的雪是鉆到雪坑里救人沾上的？可看著打扮不像呀！小蔡叔叔趕緊把睡在墻角的樂樂推醒，兩個人看到了希望之光。

“救援隊的嗎？直升機在哪里？”小蔡叔叔有些語無輪次。“什么救援隊？我是這座房子的主人，叫‘冬天’！”哎，白高興一場，不過房子的主人應該會有儲存的食物吧？小蔡叔叔問：“也罷，占用了你的房子，真對不起，請問你有食物嗎？我和這位小朋友都餓壞了。”“有呀！別忘了我是無所不能的‘冬天’！”樂樂小聲嘟囔：“‘冬天’？這名字真怪！”樂樂還沒說完，桌上就擺滿了一堆食物——大包子、棒棒糖、炸雞、烤白薯一個個冒著熱氣，不知怎么的，它們都是白的！管不了那么多了，小蔡叔叔抓起一個“包子”，狠狠地咬了一大口，“啊！這什么東西？”小蔡叔叔叫了一聲，趕緊捂住嘴巴。過了一會兒，小蔡叔叔才張開嘴，他可憐的牙都快要凍掉了，把食物挨個摸一遍，都涼颼颼的，熱氣原來是寒氣。樂樂嘆口氣，失望極了：“好看是好看，但藝術可不是糧食呀！雪做的食物再真也不能吃，頂多算是藝術品、精神糧食！就像我會畫畫，但不能畫餅充饑呀”樂樂嘮嘮叨叨地說起來。

“嗯？怎么不能吃？我是‘冬天’，就喜歡吃雪呀！雪甜甜的，很爽口呀！”“冬天”說完，一口吞了個大包子。“我不信！按你這么說，春天還吃春風、秋天還喝秋雨嗎？”樂樂鉆起牛角尖。“恭喜你！答對了！”“冬天”高興地說，“不過夏天你就不知道了吧？他不吃東西的，他只要一聽到蟬的音樂，就忘記吃飯了！”

小蔡叔叔覺得這個人不簡單，問：“那么，你是”“四個季節中的‘冬天’

呀！”他回答道，“我們四兄弟最愛玩捉迷藏了，總是躲起來讓時間爸爸找，時間爸爸要叫我們回家，只好一個個找我們，先揪出春，然后是夏、秋，我等得無聊了，就吃雪。對了，告訴你們個秘密，大哥春天喜歡牽著春風來回跑，跑累了就把春風吃到嘴巴里，所以時間爸爸跟著春風就找到春了。二哥夏天也好找，只要到蟬鳴聲最密集的地方，就能找到他。三哥秋天嘛，他指揮秋雨演奏，傘上、房頂上都是他們的練習場所，練累了，秋雨就會跳到秋天的懷里休息休息，那里面暖和極了，下雨的時候，哪里的秋雨演奏聲音最動聽，秋天準在哪里。我嘛，是小弟，只要下了雪，隨便什么都做得出來，所以也是最難找到的一個，不過被捉住的兄弟們還是不甘心，趁時間爸爸去捉另一個兄弟的空兒，又跑出去藏起來”冬忽然捂住了嘴，瞪大了眼睛：“哎呀！不是告訴你們一個秘密嘛？怎么說這么多？”

“對了！你說你什么都做得出來？”小蔡叔叔激動地問。“當然了，只要有雪。”冬天信心十足地說。“那太好了！我有個辦法！”

這天早晨，樂樂和小蔡叔叔乘坐雪飛機回了家，看到徒兒們都圍在餐桌旁，小蔡叔叔立馬炫耀：“呵呵，徒兒們你們猜我和樂樂怎么回來的？”徒兒們異口同聲地說：“你們猜我是怎么回來的？”伯韜眉飛色舞地說：“我遇上了春天，他給了我一縷春風，我騎著春風回來的！”小蔡叔叔看到浩文，問道：“浩文呀，你的褲子怎么濕了？”“我遇到了秋天，他讓一群雨滴馱著我回來的，我雖然回來了，但是褲子卻遇難了”小蔡叔叔思考了一會兒，忽然一拍桌子：“徒兒們！拿起你們的筆，讓這些故事在我們的本子上上演吧！”我站在窗外，聽到了這一個個離奇的故事，終于忍不住趴在窗口朝里面大喊：“小蔡——豬——豬，也讓我加入好嗎？”

五年級作文：冬天9

沉醉著，家鄉的冬天是平凡的，而恰恰一切都孕育于平凡之中。家鄉的冬天少見有雪，但一下就是極猛的。今年元旦的時候，這個小城被雪包裹成糯米團子，沒有銀色的艷麗，但清新寒冷的空氣中仿佛洋溢著糕點的味道。

行人都是來去匆匆，但小孩們是喜悅的，一個個戴著各式樣的針織帽，小手被凍的僵紅，臉頰泛出干燥引發的紅點，邊將雪揉成棒棒糖互相扔著，一邊吸著鼻下像泛著光的“冰柱“，一會兒，全攤在地上了，但還在互相扔著，直到被大人提著走后還悻悻的向身后的伙伴做鬼臉。大人一邊走一邊抱怨著，教訓著不聽話的孩子。這個大糯米團子仿佛也因為這和到處人家門上的紅色升級為紅豆糯米團子。

一般冬天的時候，小城還冷的，但偶爾太陽也會笑著出來，讓我們棉襖中的水分蒸發。山上的竹林上層零碎的葉子被凍著，但還堅定地掛著，像誰堅定地含著淚笑著。山上到處是樹，像“三毛“的，戴著黃帽子的，像是很蒼涼的，又叫你含淚的心感到溫暖。他們安靜地將這個小城包起來，又穿插在這個小城中間。

房子也像呼應著他們，靜默著，不象春天的那么新鮮，夏天的燦爛到刺激你流下淚，更不象秋天的那么華麗，他是樸實的，簡單的微笑著，安定在人們的懷中，又包著人們。霧很多，遠處的山頭一層一層現出來，仿佛凝了些天藍，有些仙風道骨的味道。若是初冬，也會一排大雁飛過，好象生來就是為了襯托這幅冒著寒氣的畫。

近去凝視看吧，這個小城的一切好象都帶著樸實似的。院子墻上有些發黃，稀疏的有點不知是什么植物留下的葉兒，偶爾，也回有幾只小甲蟲疾步爬過。水都是靜止的，浮著一點發黃的藻，平時的墨綠中又摻著些泛著水銀的天藍。在街上走著，只是些寒氣飛著，和一些搓著手快步走過的行人。他們從未停下過，但我想，他們心中定不會有厭惡的。

家鄉的冬天大多是帶些銀色的陰天，晴天是舒適的，暖暖的像在泡溫泉。

家鄉的冬天是簡樸笑著的，像一位慈愛的老爺爺安撫著像糖被貓兒搶了的人們，直擊人的心房，干凈而一針見血，又含蓄地讓人感動。

五年級作文：冬天10

春天時萬物復蘇，爺爺彎著腰在地里種菜，我也跟著夜夜種下夢想。夏天時金蟬在樹上鳴叫，假期回到家鄉，和爺爺坐在樹下，拿著扇子驅趕夏日的炎熱和蚊蟲，聽那一個個悠久而又動聽的故事。秋天時和奶奶穿梭在豐收的喜悅之間，享受一陣陣秋風帶來的果香，高興地在田地里東逛逛西走走，站在蘋果樹下想著：蘋果會不會砸到自己頭上使自己變成牛頓呢？冬天則是我最喜歡的季節了。

期待著冬天的到來，春天剛開始，又在盼望著下一個冬天的到來。人們都說冬無情無義，沒有一點色彩，但冬爺爺應該知道，我快樂的回憶把它渲染的多么漂亮，多么動人。陽光照在雪上發出彩色的光芒，彩虹的顏色啊！冬天有它美麗的顏色。

我知道，有許多人喜歡花紅柳綠的春天，烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，卻很少有人喜歡冰天雪地的冬天。可我不知道什么原因，我就是喜歡它，它給我帶來的快樂最多，我喜歡一個人孤獨的站著感受冬天。

早上起來，就看見昨夜冬爺爺已剪出了一幅形態各異的剪紙，貼在了窗戶上，這是出自大自然冬爺爺之手的一幅精作啊！起床了！就發現下雪了，雪下的真大！大地就像鋪上了一條銀色的毯子，踩在上面嘎吱嘎吱地響，不過我喜歡這種聲音，看著雪地被我的腳印裝添的更加美麗。下雪時，要吃餃子，這是奶奶說的，她還說吃了餃子就可以到外面去玩，還不怕凍著耳朵了。于是，剛到餐廳便聞到了一股香味，我一口一個，嘴里塞滿了餃子，這時候也顧不上什么吃相了，只想著吃完了趕緊去院子里玩。

我和妹妹還有伙伴們連蹦帶跳的來到了院子里。光禿禿的樹枝上一夜之間就被化了妝，每個樹丫上都披上了一層薄紗。太陽照在上面，還遮住了面龐，有點害羞，一點朦朧的感覺。地上都被白白的雪覆蓋，對！雪姑娘一定在這兒停留過，還嬉戲了一會兒。煙囪里冒出的煙在這寒冷中也變得熱乎乎的了。堆雪人，打雪仗，不小心打到一塊石頭后邊，一只松鼠一晃而過，消失了。天黑了，一切便在我眼前一點一點消失，我困了，睡著了。

在夢中，家鄉的冬天依舊是那么的美！我在雪中跑啊，跳啊……

五年級作文：冬天11

呼—─呼—─！北風呼呼的吹，冷冽的冬天來臨了。隨著冬天的降臨，天氣一天比一天還要冷，讓人全身上下感到冷颼颼，直打哆嗦；但寒冷冬天卻又同時讓人感到溫暖，為什么呢？因為又可以品嘗那熱呼呼的火鍋了！

每當冬天來臨，火鍋店家的生意總是門庭若市，因為冬天氣溫低，大家都想吃熱騰騰的美食，我當然也不例外啰！火鍋可是對抗嚴寒冬天的好法寶呢！說到煮火鍋，連向來笨手笨腳的我也會煮喔，就是把自己喜歡的新鮮食材放入高湯里煮一煮，此時，我看見愛泡湯的豆腐、愛跳水的貢丸、愛洗澡的魚餃、金黃飽滿的玉米還有羞紅臉的蝦子……等等，待白煙和滿滿的'香氣緩緩升起，鍋中食物強強滾時，就可以大快朵頤了，這就是我在冬天感受到的，最暖呼呼的景象了。

說到冬天，也是最常發生感冒的季節。我最怕感冒了，因為只要一感冒，我就咳個不停，噴嚏也滿天飛，更慘的是還要吃著對抗感冒的祕密武器——感冒藥，這藥可是“苦不堪言”呀，苦得彷彿像是要了我的命一樣呢！得了感冒，下課時就只能在教室里看著同學們開心的玩著蕩秋千、溜滑梯，而我只能在旁干瞪眼。唉！此時對我來說，同學們的冬天就像春天一樣美好，而我的冬天，卻陷入千年冰凍的世紀呀！

還好，冬天還有二個我最愛的節日——圣誕節和新年的到來。我喜歡圣誕節，家家戶戶布置得美輪美奐的樣子，連行道樹也不例外！它們彷彿要去參加一場盛大的舞會，散發著耀眼的光芒，讓我也跟著躍躍欲試；新年則是一個讓人感到溫馨的節日，因為大家可以聚在一起圍爐吃團圓飯，享受無與倫比的親情，此時，寒冷的冬天早就被大家忘得一干二凈了，相反的，取而代之的是溫馨滿人間的節日。

冬天的氣溫總是非常低，許多植物都休眠了，唯獨越冷越開花的——梅花，總是毫不畏懼寒冷地盛開著，綻放著她獨有的清香，讓人們不惜遠道而來一睹她的豐采。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”梅花，正是冬日里最美麗、最堅毅的寫照。

隨著時光流逝，冬天將盡，春天的腳步還會遠嗎？讓我們在這寒冷的冬天里，一起等待燦爛的春天來臨吧！

五年級作文：冬天12

我喜歡兩個極端的季節，夏與冬。如果說夏天帶來熱情，讓人暢快淋漓；那么冬天則能帶給人別樣的美麗與溫情吧！心中有個冬天。

冬的開幕冬天，來了！也不知是什么時候來的，也許是衣服開始慢慢加厚；也許是第一陣寒風襲來；也許是農歷上寫著立冬的那一天，抓一把空氣，冷得有些刺鼻，卻帶來莫名的舒暢與欣喜。這是冬天的空氣，冬天終于來了！冬的美麗冬天的畫卷已慢慢展開，最說不完，看不厭的，還是冬雪吧。是的，雪是冬的杰作，沒有雪的冬天是不完整的。看吧！小雪粒兒從天上撒下來，像飛花，像砂糖，像一個個娃娃，他們在空中舞著，笑著。

有時，被一陣卷風又卷到半空中，他們也不惱，似乎又上去跳了一個圓舞曲，打著旋兒，又落下來，偌大的人間成了雪的小舞臺。眼前的雪，白茫茫的一片，隱約看見了對面的山。呵！山上也到處是積雪，但不大，錯落有致地這兒一塊，那兒一片，黛青的山，潔白的雪，模糊的的視線中，那山儼然成了一塊巨大的黑白相間的大理石。放眼清江，她居然不結冰！四周白茫茫一片，而一條蕩漾著碧波的飄帶纏繞其中，這也算是個奇觀吧！岸邊的小樹在清亮的江水里，孤芳自賞地照影兒，看那些小樹，頭上頂著白花，頗有“千樹萬樹梨花開”的架勢。粉妝玉砌的世界就這樣純潔得透人肺腑，感人心脾。冬天也是充滿活力與美麗的，不是嗎？冬的溫情或許你認為冬天是寒冷的，可我不，我心中的冬天是溫暖的，溫馨的，溫情的。可曾看到這樣的畫面：幾個好朋友緊緊地湊在一起取暖，或兩個人互相搓著小手，這是多美的友誼啊，我不該感到幸福嗎？可曾記得那堂課，老師微笑著讓我們搓搓手、跺跺腳嗎？這是多細心的老師呀！我不該感到幸運嗎？冬天的外表也許是寒冷的，可她卻讓我們身邊，那純潔如雪一般晶瑩剔透的愛心“暴露無遺”。

冬的結束轉眼，一年過去了，冬天也要完結了。她懷抱下的田野在孕育，在生長。當第一縷春的陽光射下來，冬的晶瑩的肌膚立刻融化成了涓涓春水，滋潤了農田。冬的使命完成了，帶著滿意與自豪離開了我們。冬天像快樂的精靈，跳躍在每個角落，留下美麗與活力。冬天像圣潔的女神，為人們撒下愛的希望。冬天像慈祥的母親，飽含深情，孕育著新的生命。心中有個冬天！

五年級作文：冬天13

冬天到了，花兒收起她那美麗得身姿，披上了白色得棉襖。嫩綠得小草變得垂頭喪氣。小動物也不見了，全都被冬爺爺趕去冬眠了。夏日里花葉田田得荷塘，此時都只剩下了根根枯管，片片殘葉，早已沒了銜露含珠得風韻。寒風輕搖，仿佛悄悄得訴說著昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今沒落。突然，陰沉沉得天空中飄起了紛紛揚揚、飄飄落落得雪花，一朵朵潔白雪花像一個個可愛得小精靈，從天上從容地跳了下來。她們三三兩兩地在一起，舞著，跳著，多么悠閑自在啊!見此美妙得情景，我情不自禁地跑到室外，伸出手，去接那潔白無瑕得小雪花。我見此情景想：這精巧得六瓣雪花出自誰得巧手?又是誰把他們放飛在天空?啊，我忽然明白了，這是大自然得杰作，是大自然對人類愛得凝結!雪一直下個不停，好像在向人們訴說著：她最想來到人間，在大地身上留下潔白得痕跡，讓樹木享有生命得甘泉。雪兒就像春天得花朵那樣艷麗，像夏天得蝴蝶那樣飛舞，像秋天得落葉那樣瀟灑。別小瞧雪哦，她也在悄悄地為這個冬天裝扮：把房子裝扮成冰屋，把清澈得湖水裝扮成了一面很大得“鏡子”。

不到一會兒冬天得街道上已經堆積了厚厚得一層雪如一層棉花鋪在地上。眼前得景象使我們眼睛一亮。草坪上白茫茫一片，好似一條白色得地毯。一棵棵松樹剛勁有力，身上壓著許多雪，如同童話中得圣誕樹。往街道上旁邊得一個地方看去：只見那里非常空曠，是小孩子最佳得“玩耍天地”，也是大人們休閑聊天得好去處。你瞧，現在阿!有許多小朋友和大人。看，大人們拿著小板凳坐在門口與旁邊得朋友聊天。而小朋友們則成群結隊地在一起玩。有得小朋友在一起打雪仗，所以有些地方總會有一團團雪花劃著弧線跳躍，他們打得可謂是熱火朝天啊!那些打雪仗得小朋友總會喊道：“下雪雨了，下雪雨了!”有得小朋友還會去堆雪人，盡管他們得手凍得通紅，但他們還是堅持了下來。看這些小朋友玩得多津津有味啊!

冬天多美啊!即有著雪作伴，又可以看到小孩得頑皮可愛。我喜歡冬天，我盼望著下一個冬天得到來，你呢?|你喜歡嗎?你盼望嗎?

五年級作文：冬天14

“祈禱多下雪。”

上海是個不怎下雪的城市，當冬天來到的時候。伴隨著的只是陰冷的風和凝結而成的雨。對于雪來說，真是一場奢望。

還記得20xx年的那場雪，在湖南死了幾個人，當時從電視上看的時候，我正吃晚飯。看著那掩蓋住人大腿的雪，艷羨之情溢于言表。

當然，那年上海也是下了雪的。只是薄薄地一層，而且很臟。

我拉著周先的手，說：“我們堆雪人吧！哈哈！”

“你確定？”她抖了抖眉毛，嘲諷道。

“就這臟不垃圾，鳥不生蛋的破地方，就這臟不垃圾，薄地跟iPhone手機一樣冰，你還想堆雪人？”

“……”

而現在，上海卻是被雪包裹著的。陰冷的風也席卷而來，但厚厚的雪鋪蓋在每一個角落，那種難以言喻的幸福感和新奇讓我那顆向往已久的心也像枯樹逢春，掛滿了幸福。

我拾起一把雪，用手指把它揉成一個又一個的形狀。大腳踩在乳白的雪上，我傻呵呵地對周先說：“周先，你也玩啊。真好玩。”

“嗯。”她低眉，漂亮的臉在烏黑的發下垂成一個彎弧。

我拉著她的手，四只腳死死地踩在雪上，每一步都是用了吃奶的力氣。我的臉凍得通紅，生了凍瘡的手像是兩只火紅的豬蹄。

她也輕輕笑，對我說：“冬雪，真好。”

“是啊……”

只不過3天，雪下了三天，上海又恢復了那只有陰冷的風和凝結而成的雨的樣子，那些雪都化作了冰冷的水流進了下水道。

來來往往的人又恢復了以前淡泊的樣子，周先亦是如此。她倒沒什么太大的留念，我倒是握著她的手嘆長嘆短的。

3天，我們學校的人好多人一起打雪仗，堆雪人，一起笑嘻嘻地玩。

那種新奇，那3天的幸福都結束了。

認識的，不認識的，都又安安靜靜地坐在自己的教室上著課。

全都不見了。

春天也提著裙子慌忙地來到，我無比蒼涼的想“為什么不多下幾天呢？以后上海還會不會下雪呢？”

我厭惡那陰冷的風，我厭惡上海的冬天。

而它們全又都撲向我的生命中。

全都存活著。

上海市閔行區浦江一中初三：***

五年級作文：冬天15

今年的冬天來得真早呀！今年的冬天真冷呀！

20xx年的冬天來得特別早，人們還沒有做好過冬的準備，冬天就來到了我們的身旁；小姑娘還沒有來得及穿上漂漂亮亮的秋服，冬爺爺的腳步就突然來到人間；農民伯伯們還沒有品味到豐收的喜悅，氣溫就下降了許多；小動物還沒有吹夠涼爽的秋風，呼呼的北風就把它們吹得嗷嗷直叫，東倒西歪；銀杏樹葉還沒有來得及打扮一下，變成嫩黃色“小扇子”形，就在大風下吹得七零八落；天生麗質的楓葉，還沒有來得及變成通紅的“小巴掌”，就被北風奪走了它那小小的生命。

我們三（五）班因為今年冬的提前到來，還引起了一番小小的議論：胖子說：“我喜歡冬天，烈日炎炎的夏天終于過去了，呼呼的冬風吹在身上可舒服了。冬雪還能堆雪人，打雪仗······可以玩個痛快了。”有些男孩兒對胖子說：“冬天有什么好的，一年四季我最討厭的就是冬天了，最喜歡的是春秋季節，冬天冷得要老命！春天多好，春暖花開、春意盎然、綠樹紅花、百花盛開，多漂亮啊！秋天更不要談了，是豐收的好時節，金風送爽、大雁留聲、天朗氣晴、秋色宜人，真是太美了！

20xx年的冬天可真冷啊！因為秋天過得太快了，因為寒流早就已到來了，因為冬風來得太猛了，所以人們都覺得今年的冬天太冷了。

馬路上更是想像不出來，天氣變化可真快。一會兒刮風，寒冷的冬風呼呼地吹著，凍得我們直打哆嗦，甚至有人雙牙直“打架”，嘴里直喊：“天氣變化可真大，我可真冷啊，真冷啊！”那人又“aqiaqi”地打了好幾個噴嚏；一會兒下寒霜，特別是我們吃午飯的時候，把窗戶關緊，熱氣不斷往窗戶上奔流，而外面的冷空氣又進不來，這就形成了霧氣，這時外面是一層寒霜；一會兒下雨，透明明潔的雨珠，冰涼冰涼的，打在路上的行人身上，行人冷得直打哆嗦，打在水面上的魚兒身上，魚兒冷得直往水里鉆；一會兒下冰珠，更是寒冷啊！豆大的冰珠打在我們的臉上像小刺猬身上的小刺刺，又像是一把小冰刀，刮得我們的臉生疼生疼的。

今年的冬天真冷啊！拉馬德雷冷位相時期的厄爾尼諾年和拉尼娜年易發生冷冬，200x年12月至20xx年2月為強潮汐時期可能導致冷冬。這就是今年冬天冷的原因。