恩師難忘高中作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的恩師難忘高中作文，希望對大家有所幫助。

恩師難忘高中作文1

世界上偉大的人除了父母還有誰？對，那就是老師。老師是我們尊敬而崇拜的植樹人，不奢望崇高的贊美卻默默耕耘；老師是行走于歲月河畔的纖夫，有著自己對生命的詮釋；老師是天上派來的希望天使，用自己的肩膀支撐起了一方夢想的晴空；老師是嚴峻的長者，嚴厲的外表卻蘊藏著無限的柔情。

我想感謝的老師就是個外表十分嚴厲、內(nèi)心卻很柔情的老師。這位老師很嚴厲，同學(xué)一向都非常怕他，也不知道他有柔情的一面。某一天，我因作業(yè)沒寫被老師叫到辦公室。起初，我剛進入門口，看見老師靠在椅子上閉著眼。我想老師，是不是過度疲勞了呢？我走到旁邊說："老師，我作業(yè)沒寫完。"說著，說著，腦子里便浮出老師如何罰我的景象。

老師開口說："不能有下次了。"我十分驚訝，他居然沒有罰我，更沒有罵我。老師又說了一句："好好表現(xiàn)啊！"我頓時驚呆了，嚴厲的老師也有柔情的一面。然后又說了一些鼓勵我的話，說話時十分溫柔。老師您的話我一定會記住的！也一定不會辜負您的希望的！

我想感謝的老師，是一位對學(xué)生滿懷關(guān)愛的老師。一次班上有個同學(xué)在活動時受傷，老師十分擔(dān)心，集合班上同學(xué)舉行捐款活動。并且他捐得最多。他總是說這樣一句話："別人有難，不能不幫！"還有一次我家出了點事，他帶著一些同學(xué)來到我家，親切地安慰我、鼓勵我、幫助我。他的所作所為使我一生難忘。

我想感謝的老師，還是一位遵紀守法、稱職的老師。他上課從不接電話、吸煙。也從不浪費時間，每次上課他總是第一時間在教室里。有時上別的課，他也會在教室外"巡邏"，查看我們的情況。有時自習(xí)課，他在走廊上走時，會默默地將地上的垃圾拾起來再放入垃圾簍中。

有這樣的老師，無疑是我們最大的幸福。有這樣的老師，也是我們最好的模范。您就是一位雕刻師，把一個個壞亂的石頭美化成著作；您就是一位畫家，把一張張白紙畫成生動的油畫；您也是一張強有力的弓，把一支支箭射出困難。老師您燃燒著自己，照亮著我們。

老師，我不會忘記您的，永遠不會！

恩師難忘高中作文2

我們是祖國的花朵，那么老師就是辛勤的園丁。培育著一朵朵嬌嫩的花朵。“老師”這個職位多光榮呀。老師從小教我們學(xué)習(xí)認字。讓我們好好學(xué)習(xí)，長大后成為有用之材，報孝祖國，建設(shè)國家。

每當(dāng)我走過老師辦公室時總會看到老師們坐在凳子上認真的批改、翻閱著同學(xué)們的'作業(yè)本。面對著那些字體不工整，作業(yè)亂寫的同學(xué)，老師感到非常氣憤。俗話說“人物頭、人物頭，沒有這頭有那頭”。有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)不好，但在勞動方面卻很積極，老師看見后也會夸獎同學(xué)們。老師對學(xué)生們都是一視同仁，絕不會偏坦式針對某個同學(xué)。每當(dāng)我們有不懂的問題時向老師請教，老師都會耐心的向大家講解。

記得有一次上數(shù)學(xué)課的時候，我沒認真聽講。到了寫作文的時候卻不會做了，可我又不敢到辦公室去請教老師，生怕被老師批評。由于膽小所以沒向老師請教。下課，組長發(fā)下來了錯了的作業(yè)本，果然有我的。但我又不知道該怎樣改，我終于鼓起勇氣走進了辦公室，我作手指指那道不會做的題。老師向我一一講解，最后臨走的時候不問我懂了嗎。我低聲地說道“我懂了”。走出辦公室，我的臉唰一下紅了，感到非常愧疚。從那以后我每做一道題都會仔細想，想該怎么做，不再馬虎，草率了。

還記得那是上四年級的時候。一個寒冷的冬天教室外面下著潔白的雪，下課鈴一響同學(xué)們就飛奔出去玩雪，而我們的語文老師也有一顆童心，看見我們在外面快樂地玩著雪。她也迫不及待的跑了出來和我們一起打雪仗，堆雪人、直到上課鈴聲響了我們才依依不舍地到了教室，這真是師生同樂呀！

現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了，我一定要好好學(xué)習(xí)，正如每個老師所說從小好好學(xué)習(xí)，長大后成為有用之材。

老師多么偉大啊！在學(xué)校就像我們的親人，無微不至的照顧我們，給予我們知識，讓我們在知識的海洋里遨游。