那次考試作文通用15篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的那次考試作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那次考試作文1

一說起這個學期的第一單元語文考試，到現在，我的心還緊張。

那一次語文考試，我很流暢地寫完了基礎題，寫到閱讀題的第一題：有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。我想：哈姆雷特是什么東東啊？吳老師上課可沒有講過呀！叫我怎么寫呀！這么可怕的題目！唉！算了，我拼了，寫了一個：有一千個愛讀書的人，就有一千個哈姆雷特。

然后接著繼續往下寫。可是，寫了沒多久，我又碰到了一個“在一百分路上的障礙”：你知道《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》之外還有一本四大名著嗎？請寫出主要人物和作者。我想，哎喲！出題的人啊！我家里正好是十大名著，不是四大名著啊！突然，我想它不是讓我寫知道不知道嗎？我就寫個“不知道”好了。于是，我最后寫好作文就把試卷交了。

在交了試卷之后，我想起來了，那一本書是《西游記》呀！那一題可是3分啊！再加上那題什么哈姆雷特又是亂寫的，而且一些小題也會因為粗心而錯！我這次語文考試肯定考不好。

回到家之后，我一直很緊張。老師會不會和媽媽說呢？媽媽要是知道了這次語文考不好，我的“小命”就保不住了！我可能考八十幾分，會被老師叫到辦公室的！我一直懷著這個緊張的心，不敢問媽媽吳老師打來電話了沒有，我一直到晚上睡覺的時候還很緊張。

第二天發試卷，老師叫到我名字時，我的心就快要破了！“95分！”老師說。我心中的大石頭終于放下來了！哎！這次語文考試可是讓我緊張了24小時啊！

那次考試作文2

二年級事的一次段考，教室里鴉雀無聲，同學們都在埋頭寫試卷，我也不例外，可有一題，我卻怎么也不會寫。

我急的像熱鍋上的螞蟻—團團：怎么辦啊？所有的題目都寫完了，就差這題不會寫了。我便在努力地想，拼命地想，可我就是想不出這道題的答案是什么。突然，我的腦子里冒出了一個念頭：這道題的答案就在課本里，而課本就在書包里，偷偷看課本不會有什么的。不行不行，如果我偷看課本的話，這次考試就不公平了，對別人來說，也是不公平的。到底是看還是不看呢？我的心里十分矛盾，眼看就快要交卷了，看？要是被老師看到的花就慘了：有可能會處以零分，就算不被處以零分，也有可能被消除考試資格。有可能同學們還會嘲笑我。我仿佛看到考試完后，同學們一直在嘲笑我，看我的眼神中充滿了鄙夷。不看？這樣就拿不了高分了，這道題占分很重的。算了，還是看吧。正當我的手觸碰到課本時，我又在想：這一次偷看課本，下一次也會偷看，下下次也一樣，這不是一種很可恥的行為嗎？所以，最后我還是忍住了。

這次考試的成績出來了，我的成績并不理想。但至少我沒有偷看課本，至少我的成績是真實的，至少，我是誠實的！

那次考試作文3

一想起那一次期中考試的成績，我就渾身發抖，因為那一次考試，我考砸了！

記得那一天早上，數學老師手里拿著期中考卷，一臉嚴肅地走進教室，看樣子好像很生氣，同學們看到老師，教室里立刻鴉雀無聲。老師把考卷發了下來，我一臉驚訝地看看成績，70分！頓時，心里像揣著一只小兔子，怦怦直跳，似乎從天堂掉到了地獄，猶如世界末日已到來。

“叮鈴鈴”放學了，我走在回家的路上，天陰沉沉的，烏云密布，太陽公公躲到了烏云的后面，小花妹妹和小草弟弟也低下了頭，沒有一點生機。

到家后，媽媽還沒回來，我吃了一點面包就躡手躡腳地走進房間。可誰知，剛進房間的那一瞬間，媽媽就回來了，她一邊換鞋子一邊焦急地問我：“寶貝，數學考試考得怎樣？考卷給我看看。”我只能慢吞吞地把考卷給媽媽，然后小心翼翼地等待著媽媽的批評，可媽媽只是一本正經看完，溫柔地說：“沒關系，這些錯題都是你不會的題，要認真聽老師的講解。”媽媽的話讓我心中一暖，一陣暖意涌上心頭。

回到房間，透過窗戶望去，天上的烏云已散開，像棉花糖一般，太陽公公對我笑，花朵妹妹和小草弟弟也朝我點點頭，樹枝在風中搖擺著雙手，好像是大樹哥哥在向我說：“加油，加油。”那夜的夢鄉格外香甜。

那次考試作文4

考試不好時，媽媽的理解和鼓勵是我學習最大的動力。

那天，要公布數學單元檢測。我得意洋洋，心想：“這次肯定又考100分啦，該向媽媽要一份什么禮物呢？”我正沉浸在自己的“小算盤”當中，老師已經念到了我的名字：“江燁，91分。”全班都望著我。誰能想到，平時的“滿分將軍”會考如此低的分數。那一刻，我也懷疑自己的耳朵出了問題，愣在那里，一動也不動，直到老師又念了一遍我的名字，我才僵硬地去拿試卷。

這消息猶如晴天霹靂，我慢慢走在回家的路上，腿像是灌滿了鉛，眼睛里充斥著淚水，卷子上那邪惡的91分似乎在朝我奸詐地笑。我傷心透頂，心里充滿了傷心和不安，我害怕，我仿佛看見了那高高舉起的雞毛撣子狠狠地向我抽來……

正當我胡思亂想的時候，我已經來到了家門口。打開門，看見了媽媽那張慈愛的臉，我焦急不安地將卷子遞給了媽媽。媽媽一看，眉頭漸漸地皺成了“川”字。許久，媽媽對我說：“知道自己錯在哪里嗎？”我點點頭，說：“審題不嚴、馬虎。”“還有，就是驕傲。江燁，你要記住，謙虛使人進步，驕傲使人落后。”雖然媽媽在和風細雨地說，可我還是忍不住哭了起來，媽媽柔聲地安慰我，不斷地鼓勵我。

那次考試，雖然成績不好，但媽媽給予了我足夠的理解和尊重，讓我重拾信心。我以后要更加努力，考出優異的成績，回報媽媽的關愛。

那次考試作文5

“沙沙沙……”窗外下著小雨，教室里一片寂靜，因為我們在考試。

拿到試卷后，我快速掃了一眼，覺得題目很簡單，于是奮筆疾書起來。教室里異常安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽得見。

突然，我有一題不會做，手心和頭上直冒汗。我心急如焚，緊緊握著筆在草稿紙上打著草稿……“哦，我知道了！”我長長地舒了一口氣，繼續奮筆疾書。

時間一分一秒地過去了，轉眼間，我已經寫到了“解決問題”部分。翻看整張試卷，已有一大半題目做完了。

這時，我發現一位男同學正在偷看他同桌的試卷。做著做著，我又遇到了一個“攔路虎”，想起剛才那位同學的舉動，我不禁也想偷看同桌的試卷，但發現脖子扭不動。頓時，我的腦海里出現了一個天使和一個惡魔。

“陳豫，不能看，你是想做一個誠實的孩子，還是一個虛偽的孩子？”天使問道。

沒想到，惡魔反駁道：“陳豫，你想想，你看了別人的試卷，不就能考到九十分了嘛！”

話音剛落，他們倆就消失得無影無蹤了……

我仔細動了動腦筋，思考了好半天，終于知道了答案是什么。

“丁零零……”下課鈴響了，我懷著緊張的心情走出了教室。

由于下午要去醫院，老師提前給我改了試卷。拿到試卷后，我長嘆了一口氣：95分。原本以為媽媽會批評我，沒想到媽媽對我說：“還好，繼續努力！”我點了點頭。

雖然戶外下著小雨，但我覺得天格外藍。樹上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我高興，為我鼓掌……

那次考試作文6

在字典中，驕傲有兩種意思：前者是自豪，后者是自滿。那次語文考試，讓我體會到了后者帶來的痛苦。

那是一次語文小測驗，平時分數在90分前后苦苦掙扎的我，這次竟考了97分。我當時激動的連說話都結結巴巴，恨不得長出一雙翅膀立即飛回家去，與爸爸媽媽分享我此刻的喜悅。

放學后，我立刻飛奔回家，向家人報喜。聽了這件事后，爸媽也甚是激動。“那，能不能讓我兩個星期不寫家庭作業？”我試探性的問爸媽。爸媽皺著眉頭思考了一會，最后答應了我，我歡呼起來，小小的心中充滿了歡樂。

在接下來的兩個星期里，我玩的特別爽，完全沒有一點兒負擔。但兩個星期后的那場考試，卻把我的歡樂打入萬劫不復的深洞。

那節語文課，老師沒有讓我們進行一點兒復習，出其不意的讓我們考試。因為我沒有寫一點兒作業，課前預習也不夠到位，所以我考了上學以來最差的分數——76分。

那一天回家，我的腿像灌了鉛一樣，一步一頓的走回家。我認為媽媽會臭罵我一頓，誰知她語重心長的對我說：“孩子，你要記住這次教訓，以后千萬不要驕傲。”

那一刻，我猛然醒悟，并發誓以后永不驕傲。

那次考試作文7

在一次心驚膽戰的語文考試過后，惡魔般恐怖的`語文試卷，即將落入我們的手中。

老師邁著嚴肅而沉重的步伐進了教室。一張“鐵”臉，出現在我們三十一雙眼睛里。教室里，有些眼睛顯得有些期待，有些眼睛則充滿恐懼。而我，心里就像一張蜘蛛織的網一樣，交錯在一起。

開始發試卷了，我突然有種不祥的預感。“第一名，吳宇宸，第二名，王思怡，第三名，黃仡……漸漸地，前十名報完了，緊接著第十一名，這在前十名后面的第一名，也是至關重要的一名，“林詩雅！”我松了一口氣。試卷拿到手，可是，“惡魔”仿佛又給我來了一次襲擊。

看到這個數字，我簡直要崩潰了——一個大大的紅色“89”。

我頓時變成了一根冰棍，僵硬而冰冷的身軀“嘭”地坐到了椅子上，呆住了。

下課了，我去問了第十名同學的分數——90分。什么！只差1分。簡直不敢相信——只差一分就可以進前十名，還能考90分以上。

這時，幾個同學來問我的分數，我說不出口，只是低著頭，怕她們嘲笑我。在回家的路上，我啞口無言。到家了，媽媽已經收到老師發的短信，知道了我的考試分數，把我狠狠地批了一頓，此時，我真想挖個洞，趕快逃出媽媽的視線。

那次語文考試，讓我傷心。我幼小的心靈，仿佛“哭”萎了。

那次考試作文8

今天我又考試了，老師把卷子發了下來，我拿著卷子開始寫了我的名字，考場、考號，然后開始做題。我寫著寫著半個小時過去了，一道作文題分數是五十分，嚇得我一個字也不敢寫了。我特別想看看同學的作文怎么寫的，不行，不能看！我瞇了眼認真思考，啊會寫了！我嘩啦嘩啦地寫著，似乎不再恐懼這道五十分的作文題。

十五分鐘漸漸的過去了，又十五分鐘過去了。考試結束了，我也正好寫完，我滿意地把試卷交了上去。回到了班級，同學們安安靜靜的坐著，這還是原來的四（4）班嗎？一根針扔下去都能聽得見。我一聲不吭地走進了教室。老師來了，看起來很不高興，老師把寫錯的同學一個個叫上講臺，糾正錯題。放學了，老師嚴肅的說：“改完的放學，沒改完的留下來繼續做。”當我改完了卷子上的錯題，天已經不早了。我竟然只考了67分，媽媽肯定會罵我的，我非常傷心難過。

我正在回家的路上，小花在嘲笑我，小草，大樹似乎都在說：“你為什么只考了六十七分？真笨啊！”我更加傷心了，我直奔過去，想要把它們都甩到腦后。到了家，媽媽看了看我的試卷，六十七分，媽媽并沒有打我，而是輕聲對我說沒有關系，下次再努力就可以了。我聽了媽媽的話好了很多，媽媽的溫暖讓我情不自禁地流出了眼淚，回到房間，我仔細地把錯題改正了過來，心中暗下決心：不能再這樣，一定要加油！

那次考試我真的很傷心，也非常難過。

那次考試作文9

我一直以為考試的意義，就是獲得一個優異的成績受到家人的表揚，獲得老師的肯定。但有一件事情，卻讓我改變了對考試意義的認知。

那是一次緊張而又漫長的測試，每一題，我都小心謹慎，反復推敲，生怕考個不好的成績被父母責罵。越怕就越來什么。果然不出所料，這次的數學只有八十分。“翁暖！腦子給我清楚點，你班有14個一百分！而且最近我發現你越來越懶了。”爸爸的訓斥似乎起了很大的作用，讓我陷入了深深的反思中，我是不是真的不夠好？我這些題目為什么會錯？為什么我和別人差距那么大？考試的意義是什么？為什么要考試？我坐起來仔細的打量著這張全是叉的試卷，似乎有什么新的發現。“噢！我這道題原來錯在這兒呀！原來是這樣寫的！”我自言自語道。原來考試的意義根本不在于分數，重要的是你要學會反思，知道自己哪里錯，并訂正搞懂，這是寫作業進一步的發展。其次才是用來檢測這個單元的成績，我的興趣再一次地被點燃起來了。于是我打開練習冊飛快地寫了起來，果然我只用了5分鐘就寫完了，而且全是對的。

我開心地跳起來，瘋狂的跑到媽媽的身邊激動地說：“媽媽，我明白了，考試的意義不在于分數，在于有沒有搞懂！”“是呀，這也是我們批評你的原因？”爸爸在一旁說到。

考試是一種綜合性的檢測，目的就是讓你不會弄懂，會的學的更扎實？更是對自己沉穩冷靜能力的一種提升和反思。

那次考試作文10

天陰沉沉的，平常愛笑太陽公公也收起了笑臉，躲進了云層里，好像不愿意見我似的。草地上的花兒也垂頭喪氣的耷拉著腦袋，就連平時愛唱歌的小鳥也在枝頭嘰嘰喳喳叫個不停，就像在嘲笑我似的。這不禁讓我想起了上次考試。

考試那天，我一拿到試卷，簡單的看了一遍。心想：真是太簡單了，我這次肯定能考第一名！于是我奮筆疾書，教室里只聽得大家“沙，沙，沙”的動筆聲。我三下五除二就把試卷做完了，覺得這次的第一名肯定非我莫屬了。

正當我沉浸在自己的美好幻想時，老師怒氣沖沖的走進了教室，把試卷往桌子上一扔，火冒三丈的說：“還在吵！知不知道你們這次考多差。”頓時教室里變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。老師這樣一說，我開始變得忐忑不安了。當老師發試卷的時候，我才意識到大家都考得很差。老師念到我的名字時，我簡直傻眼了！拿到試卷更是大吃一驚，這簡直出乎我的意料，我居然只考了八十分。我拿著試卷認真的看了看，把試卷分析了一遍，發現我錯得實在太不應該了。有的題是因為我粗心大意而丟分，有的題是因為我平時積累不夠而丟分，還有的題是因為我沒有理解到題意而丟分。實在是太不應該了！

通過這次考試，我明白了一個道理：做事一定要認真仔細，不能粗心大意。今后一定要認真聽課，爭取下次考個好成績。

那次考試作文11

那次考試讓我明白：未來走的路應該是腳踏實地，而不是浮躁。

那是一次緊張嚴肅的語文考試，我信心滿滿，因·復習到位。卷子發下來，開始做卷了，我很順利地做著，最后剩下一道題，我一看，瞬間傻眼，我不會啊！這題剛好復習了，但我忘記了。再想一想這題的答案到底是什么呀，我忍不住自言自語。怎么辦？抄不抄？不行，不行，我心急如焚。我一邊大腦飛速地運轉著，思索語文書中的內容，一邊悄悄抬頭一看，四周一片靜寂。老師在講臺上看手機，同學們在奮筆疾書，全班只剩下筆的沙沙聲。要不看一眼書，應該不會有人看到的吧？我攥緊手中的筆，手心中流著大滴大滴的汗，左手剛要伸出，又立馬縮回，不行！不能看啊！我不能作弊。我又鼓勵自己，再想想，也許能想起來。這時，我頭腦中靈光一閃，答案出爐了……

那次我得了高分。我想：如果當時我偷偷摸摸地看了書，或許過后會責怪自己。那次，我走了一條正確的人生之路，它使我最終戰勝了自己，沒有犯錯。

成長的路上有許多叉路，我們不能誤入歧途，只有腳踏實地才能成功，你選擇哪一條路呢？我選擇了腳踏實地，遠航萬里。

那次考試作文12

有一次令我后悔的考試，深深地刻在了我的腦海中怎么也忘不了。

那天，我坐在位置上，懷著自信地等語文試卷發下來，我看了看試卷，題目很簡單，我飛快地答題，很快就寫完了。寫完后，我看了看周圍，別人都沒寫完，我想，我是第一個寫完的！放學后，媽媽問我試卷檢查過沒，我一聽就呆了，大叫：“完了，我忘了最重要的事了。”

第二天，果然不出我所料，老師喊著我的成績：“梁詩語你怎么考了79，下課后來我辦公室！”我失落地走講臺拿回我的試卷，上面鮮紅的大叉叉不是打在試卷上，而是刻在了我的心里。當我看到一道最簡單的填空題竟然寫錯了，一道劃線題居然沒寫時，我驚呆了，我從來沒有遇到這樣的事，我趴在桌子上痛哭，腦海里浮現出同學們的嬉笑，老師和爸爸媽媽失望的表情。

我走進辦公室，老師一臉溫柔的樣子讓我更加不安。老師對我說：“詩語，一次失敗不重要，重要的是，我們要怎么面對，記住從哪里倒下就從哪里爬起！”

我還會有很多失敗，可我記住了這句話：從哪里倒下就從哪里爬起！

那次考試作文13

在我十分模糊的記憶里，那一次語文考試，讓我十分傷心。大概二年級的時候發生了這樣一件事。

那天，我們舉行語文考試，那時，在班里我的成績總是數一數二。我做好了前面的基礎題和閱讀題后，開始寫最麻煩的作文——看圖寫話。

那圖片是一只小雞在看著蟲子。我把小雞看成一個小朋友，因為我覺得小雞除了嘴巴，和人沒區別。所以我就以小朋友的角度展開寫故事，我寫了一大堆話。終于寫好了，心想：看來這一次我又可以和那一些同學爭全班第一了，哈哈，心里美滋滋的。我又看見還有許多同學還沒有寫好試卷，心里更加興奮了。

可是，幾天后語文試卷發下來了，我看見了那弱到爆的成績——83分。作文寫離題，被那破滅我夢想的紅筆扣了15分。我那一顆自信心一下子就碎掉，我心頭一震，鼻子一酸，淚珠接連不斷的落下來。我心想，本來還想拿那至高無上的第一名，現在只能做那最后一名了。我看見了那一些考九十幾的同學，心里很不是滋味，既傷心，又氣憤。我恨自己考試的時候觀察不仔細，才考83分。

那一次語文考試，我傷心極了，我多么希望可以重考啊！

那次考試作文14

從一年級到四年級，我不知道考過了多少次試，做過了多少張卷子，但是有一次考試，讓我一直忘不掉。

那次，是我上一年級的時候，卷子是一張專門考拼音的卷子。但那時，我拼音學得一塌糊涂。所以不出所料，我只考了七十二分，這是一個多么糟糕的成績啊！

還記得那天的天氣格外好，陽光明媚，碧空如洗。但是這么好的天氣，在我眼中，簡直比下雨的天氣都要糟糕，一切都失去了光彩。

到家門口了，我卻遲遲不敢進去。我努力平復了一下自己的情緒，推開了門。果然，爸爸馬上問我：“你們的考試成績下來了嗎？”我低下頭，說：“下…下來了，我考了……七十二分。”

但是，爸爸并沒有說我，而是和我一起分析錯題。爸爸拍著我的肩膀說：“就算你沒有考好，也沒關系，好好找找錯了的原因就好。”

雖然爸爸沒有責怪我，但是我想：雖然考不好，爸爸沒有說我，但我自己很不開心；如果我考好了，我們應該都會開心，那為什么我就不能在考試之前把題目都弄懂呢？

那次考試作文15

生活，猶如一波三折的故事，有時讓人喜歡，有時讓人煩憂，有時也會讓人痛定思痛，有時更會讓人去夾著尾巴做人……這一切，便組成了一個個絢麗多彩的生活。

記得讀三年級之前，我數學次次得高分，幾乎沒有低于95分，我也覺得自己就是一位數學王子。可有一次，我這位數學王子，幾乎成了數學乞丐。

事情是這樣的，四年級第一學期的期中檢測又到了，對于數學檢測，我總是信心滿滿。考試時，我大步流星、昂首挺胸地走入考場，只盼著數學試卷快點發下來，我可以一展身手。終于考試開始了，我三下五除二，一口氣就把試卷做完了，然后就悠閑地等著交卷。監考老師走到我身邊，說：“考試才過去30分鐘，請好好地檢查。”我表面上點點頭，可心底里卻想：數學，我還用檢查嗎？我可是咱班的數學王子呢！數學考試分數對我來說，那完全是“得來全不費工夫”……

后來，分數出來了了，真讓我甚至讓全班都大跌眼鏡，我，我竟然只考了80分。一看題目，全部是失分于計算錯誤。數學老師狠狠地批評了我一頓，最后跟我說了一句：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”這句話，猶如一道閃電，讓我如夢初醒。原來我不是什么數學王子，人只要一驕傲，即使是王子也會變成乞丐。這次的考試的失敗，是生活給我狠狠地扇了一個耳光。學習的道路上，從來就沒有什么王子或天才，有的只是勤奮、嚴謹和永不自滿的態度！