淚作文600字六年級篇1

　　淚水化作雨滴從天際飄落，他撕扯著人們的內心;天晴后，強烈的日光刺破蒼穹，親吻著人們的臉頰……

　　——題記

　　安靜時，你傾聽過樹中樹液流動的聲音嗎？晴朗時，你能感受到太陽溫暖的嘴唇親吻你的臉頰嗎？花開時，你能想象玫瑰花瓣輕柔的握在手心時的快樂嗎？

　　偶然中，我讀了海倫凱勒的《我生活的方式》，我感受到了一個人可以從大自然中領悟到如此美妙的樂趣，更不相信這些觸動人心的感受是出自一個又聾又啞的人?？墒?，奇跡在她的身上發生——她就是本書的作者。她用自己的奇跡給曲折的人生做了新的詮釋。

　　人們在她身上看到了人生的樂趣，看到了她的成功，但是她背后的的辛酸卻無人知道，要問人海中的茫茫大士，或許只有寥寥數人知曉。

　　她在生活窘迫的時候，她抬頭朝向天空，將淚流向心中……

　　戰火紛飛，馬蹄狂亂，似“一騎紅塵妃子笑”，卻是沙場戰士用生命激起的哀嚎。

　　垓下，項羽戰敗，自覺無顏面對江東父老的他，留在了垓下，面對滾滾江河，他落下了淚，隨江河流淌。

　　他放下了功名，卻放不下他的愛妻——虞姬和“烏騅馬”，有人可能認為他心無大志，只顧全校愛，卻舍棄了大愛，實不然，留在垓下的他，心中以萬念俱灰，他不想讓后人議論他的無能，最終，他將大愛和小愛全然放棄，留著他的愛妻和烏騅馬，只是為了讓自己的生命在最后還能有所慰藉。

　　項羽的`心中充斥著大愛，只是由于方式的不同，讓人們在心中產生了不同的“共鳴”……

　　昏君執政，民不聊生，雖兩袖清風，卻因此招惹是非，用血腥浸泡“兩袖清風”。

　　深夜，獄中，司馬遷百愁交錯，他在進行無煙的戰爭，他在心中訴說：命運如此，昏君的霸道，讓我心生畏懼，我將事實劃入史冊，必會遭到帝王的屠殺，可是，不說出事實，我的后半生將會怎樣度過……

　　愁困當頭，獄外的鐘聲敲醒了他，他想通了，將事實劃入史冊，此時他又在想：放手一搏，為后人求證真實的歷史，我愿獻出生命，否則，必會遭后人的唾罵，與其，不如讓真實成為我的人生格言。

　　他的心情豁然開朗，天亮了，他在一夜之間果然舍棄了微不足道的小愛，留下了讓后世尊敬的大愛，他落淚，為了自己生命即將走到盡頭而悲傷，但他笑著將自己的生命交給了后世的人們……

　　司馬遷的淚，在我心中縈繞，我亦落淚，伴他共同消逝……

　　充滿愛心的淚，總在歷史中記載，充滿大愛的人們，永遠在世間存活。

　　淚，很美好，但是，我不會讓他輕易流淌。因為，我心中充滿大愛，充滿大志，充滿無私，充滿我心中的每一個角落。

淚作文600字六年級篇2

　　流了淚，化為淡水，畫嘚畫，長流溪水，我的心，平如止水

　　在圣誕的夜晚，我想了很多有的沒的，最重要的是我忽然想起了你，想起了我們的經歷在一個多么美麗的傍晚，我遇到你，你一個微笑，使我如癡如醉，一個這麼善良，如此天真爛漫的你，是我的錯覺，還是你的天性，你給了我從未有過的快樂，帶給我天馬行空的想像，我好用力好用力的去記住你的臉，因為我怕這一切都是一個夢，夢一醒，我擁有的，希望的全部波滅，不料，夢真的醒了，我抱著最後一個希望，勉強自已挽回這一切時，卻發現這一切都沒變，只是身處環境太幸福而發了個噩夢，時間如飛逝的流星，轉眼間就來到初二，這一切都與夢中，不是比夢里的?？植?，我失去了溫柔善良的你，失去方向，失去目標，失去理想失去了一切，我已無心挽留一切，我只想挽住你，其他的就讓他失去吧，能留多少就留多少吧，但天意往不如人愿，我不僅是去一切，連最後的你也捉不住了最后，我喪失了理智發誓要在你面前做出成績,卻失敗了喪失一切，從頭再來，可以么？猶豫了很久，最后做出了選擇從頭再來，新的目標新的方向新的容貌，我已沒心情去看你了，因為我知道，只有做出成績來，才有看你的資格，最后期中考考的還算可以，我對與你完全變為陌生人了，我對你沒有任何感情，才知道，以前點點滴滴的過去，都是虛偽！只是我自已總是執著于過去罷了

　　傍晚放學，悠閑地邁著平穩的步伐，漫步回家，望著星星與月亮，想起之前的虛偽，情不自禁地落下傷心的淚水，但我沒發出聲音，因為，我幾乎忘了抽搐，陶醉在這平靜而有迷人的月色里了。

　　星光點點，月光淡淡，天宇云與山與水以及我的淚，融為一體，成為一道華麗的風景線，劃過每一個的心。

淚作文600字六年級篇3

　　人的一生有許多傷心的事！

　　有一次，我和媽媽一起去一曼公園玩，看見有一群人，我馬上跑過去，擠進人群。有一位自稱黃老師的青年，正在說著一個活動，可以免費送平板電腦，送小天才機器人。好多人爭先恐后地舉手，想要把平板電腦和機器人帶回家。當然其中也有我，我想把平板電腦帶回家上課學習。有它我們就不需要老師來家上課，也不用去輔導班上課。它有一年級到高三的全部知識，內容豐富全面！眼看著我能帶回家去了，結果要買一個卡，要花二千四百多元。媽媽聽見后，拉著我向外面走。

　　我一直抵抗，因為我特別想要那個平板電腦。最終拉不過媽媽，我被拽上了車。我在車上一直哭，媽媽沒辦法，下車后，在街邊買了十串羊肉串，才把我治好了！

　　那天我過生日，媽媽帶我去蛋糕店買蛋糕。原本我們是要買現做的蛋糕，突如其來的一個電話打消這個念頭。媽媽掛了電話，神情凝重地告訴我：“今天就不現做蛋糕了，買一個做好了的吧！”媽媽買了蛋糕就跑向站臺，我站在那里，眼淚不停地掉下來！

　　一次，我和媽媽去她一個朋友家玩！媽媽的朋友很熱情，拿了一個蘋果給我吃。媽媽又走了，留我一個人在那里。一直等到晚上的時候，媽媽才來接我。我帶著淚水向母親跑去！

　　淚水，是人受傷的表達；是我想你的滋味；是回憶里無能為力的回信……

淚作文600字六年級篇4

　　說到流淚，家人也許會認為我很正常，在家人眼里，我就是一個愛哭鼻子、嬌氣的小姑娘。但這一次，我認為我的淚水很珍貴。

　　學校組織了初一的全體參加這一次去德育基地的課外實踐，到了德育基地第三天，我們的課程有一節素質拓展課。老師在上課前段時間，那氣氛是多么美好和激烈的。終于，到了后半堂課，老師居然把一項嚴峻的任務交給我們。那就是爬勝利墻，那道墻大概有3米高，在我們眼里那是高不可攀的險墻?。∷?，單憑個人力量是無論如何也完成不了的，需要團結的力量。

　　老師終于說到重點了，就是需要四名比較強壯的男子漢來搭人梯，六名力氣大的在上面拉人。這可不是輕而易舉的事兒啊，如果爬的過程中，有人講話或是把腳往墻外踢的，無論爬上了幾個人，全班都要重爬，如果做不到，就要隊長做俯臥撐來幫我們買機會。隊長幫我們制定的目標是30分鐘。

　　比賽開始了，幾個男生紛紛爬上勝利墻，在上面把人拉上去，但由于有人說話，隊長要做五個俯臥撐，又要重爬，不知重爬多少回。隊長從開始的五個升到最后將近一百個俯臥撐幫我們買回了多少個機會。到了隊長做完后，隊長也爬上了勝利墻，那時的他已經是筋疲力盡了。倒數十秒鐘了，兩位人梯也一起爬上了勝利墻。終于，我們用了29分58秒完成了任務。

　　我們全班肩搭肩的圍成了一個圓形，那時全班同學淚流滿面，那眼淚都是為了隊長，為了勝利，為了團結的力量留下的。那一刻，我的眼淚就像天上下了雷陣雨似的留下，老師拿著麥克風，講了許多我們為此而感動的事例，班主任在旁邊也聽著。當老師說請班主任上來說幾句時，班主任留下了淚水，快速接過麥克風，說了幾句，想給我們全班同學一個擁抱。我們是真的渴望這個擁抱啊！輪到我時，我擁抱著老師那瘦小的身軀，似乎看到了老師的內心深處，我們的內心因此而感到了滿足。

　　這堂課，使我受益匪淺，連老師這么堅強的人都留下的珍貴的眼淚。這堂課，我學到了團結，只有團結才能戰勝困難。

淚作文600字六年級篇5

　　我們的成長會經歷很多風風雨雨，可總有那么兩個人會在我遇到困難時挺身而出，不是別人，就是——爸爸媽媽。

　　一天晚上，我被一陣疼痛所驚醒，我覺得胃很疼，我本以為忍一忍就好了，可是劇烈的疼痛讓我難以入睡，我在床上翻來覆去。捂著胃直打滾兒。我慢慢地坐了起來，把媽媽叫了過來，說：“媽，我胃疼得不行?！薄霸趺戳?，吃了什么不衛生的東西？”媽問我。我說：“沒有??！您給我找點藥吧！我實在受不了了?！眿寢尣桓医o我亂用藥，怕萬一吃錯了藥，情況就更糟。

　　媽媽勸我去醫院，我看了看表，已經快6點了，“今天還要上學呢！去完都得幾點了！”我的臉色很難看，全身也沒力氣，現在連走路的力氣也沒有了。媽媽看到我痛苦的樣子，很心疼。把我背了起來，說：“沒事兒，不會遲到的，先去醫院吧！”爸爸也走過來了，他們帶著我去了醫院。

　　在去醫院的路上，媽媽一直背著我，爸爸想讓媽媽休息會兒，說：“我背她吧，你休息會兒?！眿寢寭u了搖頭，說：“沒關系，馬上就到了，別讓孩子再動了，一折騰肯定會更難受。”

　　我在媽媽的背上昏昏欲睡，當聽到這番話時，我掉下了眼淚。心里很不是滋味兒，媽媽跟我說：“別睡著了啊，馬上就到醫院了！”我點了點頭，疼得沒力氣再說話了。

　　到了醫院，媽媽已經滿頭大汗了，醫生給我檢查了一番，說是胃有些發炎，可能是吃涼的東西太多造成的。開了些藥后，爸爸把車開到了醫院?；丶业穆飞?，媽媽一直摟著我，安慰我說：“沒事兒，很快就好了！”此時，我又掉下了眼淚，這不是被病痛折磨所流下的淚水，而是被媽媽的話打動了。那時，我覺得自己很幸福，生病了，爸媽這么的關心呵護我。

　　這淚水，是幸福的，是溫暖的。