【精】發(fā)現(xiàn)話題作文

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

發(fā)現(xiàn)話題作文1

在這個(gè)奇妙的大世界里，充滿了許多我們未知的東西。

“下次課帶：食鹽(多)、透明的一次性塑料杯子、一次性勺子、攪拌用的工具。下課。”科學(xué)段老師布置完下節(jié)課要帶的東西后，就走出了教室。我抬起頭，把材料抄在書上，下節(jié)課到底要干什么呢?

好不容易過了一天，又迎來了一次科學(xué)課，段老師告訴我們要做鹽的晶體。我心里納悶，鹽本身就是晶體，還做什么晶體呢?帶著這個(gè)不解的問題，我們的實(shí)驗(yàn)開始了!

我拿出水杯，到了一小杯礦泉水，用勺子將鹽一勺一勺放入水中，攪拌，放入，攪拌……直到鹽不能溶解為止。看著這杯乳白色的濃鹽水，我好奇地用指尖蘸了滴濃鹽水，放到口里，好咸!我忙喝下礦泉水。我拿著這杯調(diào)好的濃鹽水去找段老師。

“你去找根樹枝或者找根絲帶放在濃鹽水里，拿到太陽(yáng)底下讓水蒸發(fā)掉。”

“哦”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，可是—這一杯濃鹽水我怎么帶回去呢?走回家路程太遠(yuǎn)，坐車又會(huì)灑出來……算了，我還是回家再重新做一杯吧。

一回到家，我立馬放下書包，在廚房和陽(yáng)臺(tái)上來回徘徊。

好了!我換了個(gè)玻璃燒杯，，放了一根絲帶進(jìn)去，我把它拿到陽(yáng)臺(tái)上放著。

不行!這要等多久呀，只要讓水快速蒸發(fā)就行了!我拿來蠟燭，在燒杯下點(diǎn)著，來回晃著杯子。

過了幾天，水蒸發(fā)的差不多了，我抽出絲帶，“哇哦~”那根絲帶上面掛著像凝固的露珠一樣的透明晶體，在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)亮。

我驚奇的發(fā)現(xiàn)了鹽的晶體竟然這般好看!

發(fā)現(xiàn)話題作文2

校園之美，美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去探索。

校園之美分三種;風(fēng)景美，書香美還有心靈之美。

下完雨之后的清晨，走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新。花園里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋，綠油油的，厚實(shí)得像絨毯;那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機(jī)勃勃的校園!

課時(shí)的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級(jí)的同學(xué)們依然不改對(duì)這個(gè)五彩世界的好奇和孩時(shí)的童真，學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級(jí)的卻變得成熟，教室里時(shí)而有他們?yōu)橐坏李}激烈的爭(zhēng)執(zhí)聲、時(shí)而又有解開一道謎團(tuán)時(shí)的爽朗的笑聲。操場(chǎng)上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)……困了，瞇眼打一個(gè)盹，累了，鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進(jìn)的集體!

喧鬧的校園里，每天總發(fā)生著許許多多的故事，有師生間的關(guān)愛與尊重，有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒有向交通社會(huì)上那樣的糾紛、沒有像在小區(qū)單元樓中的爭(zhēng)吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角，只留下幾多童年時(shí)純真的歡笑、幾多少年時(shí)微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動(dòng)。多么和諧美滿的校園!

發(fā)現(xiàn)話題作文3

春天到了，校園所有的植物都長(zhǎng)出了新的綠葉和枝條，柳樹抽出了新的枝條，吐出了新的嫩葉，桃花綻開了粉紅的。但我在校園的東面發(fā)現(xiàn)了一株植物，特別奇怪，它上面雖開滿了結(jié)白的花朵，可它為什么只開花不長(zhǎng)葉呢?太奇怪了。是不是它沒有葉子呢?

一天放學(xué)回家后，我快速地把作業(yè)寫完，就懷著強(qiáng)大的好奇心去問媽媽：“ 我們校園里有一株植物，它上面長(zhǎng)滿了很漂亮的花朵，可奇怪的是它為什么不長(zhǎng)葉子呢?”媽媽一口否絕：“不知道。”我失望極了，就盼著爸爸和姐姐快點(diǎn)回來，想問個(gè)究竟，可他們回來后給我的答案還是不知道，這下我徹底絕望了。就因?yàn)檫@事，第二天老師講課的時(shí)候我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，直到上科學(xué)課時(shí)，教室里的同學(xué)不時(shí)高喊道：“哦!終于可以在科學(xué)課上放松一下嘍!”

似乎科學(xué)老師就是我的救星，科學(xué)課下課后，我就再次滿懷著好奇走上前去問老師，為什么我們學(xué)校有一株只開花不長(zhǎng)葉?她把我拉到辦公室，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“哦你說的那株植物呢叫白玉蘭是一株花，它為什么不長(zhǎng)葉呢?是因?yàn)樗幕ǘ渖L(zhǎng)時(shí)需要的溫度要低些。現(xiàn)在正好是春天，溫度較抵，所以先開花，它的葉子恰恰相反，要等溫度高些才會(huì)長(zhǎng)出來。”

聽了老師的話我恍然大悟，啊!大自然真是個(gè)充滿奧秘的世界啊!現(xiàn)在我一定要好好讀書，長(zhǎng)大后一定要去探索大自然的種種奧秘。

發(fā)現(xiàn)話題作文4

我發(fā)現(xiàn)了我爺爺?shù)拿孛埽恍诺脑挘医o你慢慢道來。

爺爺平常都是七點(diǎn)去買菜七點(diǎn)半回來，但爺爺最近八點(diǎn)才到家，而且買回來的菜都不太新鮮了。這個(gè)細(xì)節(jié)引起了我的注意，他在這半個(gè)小時(shí)里到底去了哪里？到底在干什么呢？

昨天八點(diǎn)鐘，爺爺剛回來，我就問道：“爺爺，這幾天你怎么玩了半小時(shí)才回來？你去干什么啦？”爺爺摸了摸我的頭，笑了笑，說：“這是一個(gè)秘密。”秘密？這時(shí)，我想出了一個(gè)注意：現(xiàn)在是暑假，不用上學(xué)，我明天去跟蹤爺爺，看看他有什么秘密。

今天清晨，霧還沒有散，幾絲光線穿過了云層，照射著大地。爺爺走出了家門，我見爺爺已經(jīng)進(jìn)到電梯里，便飛快地跑到樓梯口，奔到了一樓，并躲在墻后面。爺爺走出了這棟大樓，我悄悄跟著爺爺離開了大樓。趁著霧色地掩護(hù)，我從電線桿后，躲到了草叢旁，又從草叢旁躲到了大樹后……我順利跟著爺爺?shù)搅瞬藞?chǎng)，然后提著一袋菜和一袋肉出來了。但爺爺并沒有往家里走去，而是往反方向走去，我心想：爺爺果然有秘密。于是，我一直跟著他到一個(gè)十字路口，爺爺過了馬路，向左邊走去，我看見他走進(jìn)了一個(gè)名叫愛心寵物店的寵物店。我便也走進(jìn)了這個(gè)寵物店，并躲在了一個(gè)籠子后面，我發(fā)現(xiàn)爺爺在幫這里的男主人一起照顧小寵物們。忽然，從我后面躥出來一只大狗，把我嚇得半死，害的爺爺發(fā)現(xiàn)了我。

爺爺愣了愣，笑著對(duì)我說：“原來你一直跟著我啊！”我說：“原來你的秘密就是一直來這兒照顧小動(dòng)物啊！我要向你學(xué)習(xí)，天天來照顧小動(dòng)物！”

發(fā)現(xiàn)話題作文5

微笑，是一個(gè)人最美的表情。每個(gè)人喜歡笑容的原因都不同，我喜歡笑容，只因?yàn)樾θ葑屛抑浴?/p>

假如我是一名音樂家，我一定會(huì)用跳動(dòng)的音符，來培養(yǎng)寫出笑容的魔力；假如我是一名畫家，我要用五彩的顏色，來描繪出笑容的非凡；假如我是一名詩(shī)人 ，我會(huì)用最華麗的文字，來書寫出笑容的力量。

那是四年級(jí)時(shí)一個(gè)郁悶的下午，快考試了，我們的心情自然也是很著急的，當(dāng)然也不免有點(diǎn)焦慮，這使我們每個(gè)人都悶悶不樂，無精打采的。

天很陰沉，人也陰沉，班級(jí)里突然寂靜的可怕，仿佛我們是在迎接一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。眺望操場(chǎng)，小孩子們的歡聲笑語(yǔ)并沒有感染我們，相反，卻讓我們的外表變得更加冷漠了。我再次望向他們，眼里有羨慕與嫉妒，但更多的是無奈。考試開始了，我們每個(gè)人都把心事藏起來，默默地做著考卷。

不遠(yuǎn)處有一個(gè)小孩子，大概五六歲吧。我看見他的嘴似乎就沒有合上過，一直在笑啊，笑啊。沒有人會(huì)料到，他正在歪歪斜斜地跑向我們班級(jí)，咧著嘴，呵呵地笑著。忽然，他被石子絆倒了，我以為他會(huì)哭，可是，他不但沒哭，還仰起自己可愛的笑臉，笑得依舊那么燦爛，那么陽(yáng)。那一刻，我與旁邊的同桌都像撥開云霧看到太陽(yáng)似的，真正的覺得他就像一個(gè)天使，很純潔的天使，用笑容取走了我們所有的不快。他的笑容，像一縷五彩陽(yáng)光直射進(jìn)我的心扉，將我封閉的心靈就此打開，笑容與快樂又重新屬于我。我笑了，同學(xué)們也笑了，還有那一個(gè)純潔的天使……

笑容，像一縷春風(fēng)，溫暖著我的心；笑容，像一泓清泉，洗盡我心底的陰霾。

笑容是我變的快樂，變得活潑，變得有情。我終于發(fā)現(xiàn)了笑容的美麗！

發(fā)現(xiàn)話題作文6

有一次暑假，我看見奶奶每次炒青菜前，總是要將菜放在清水里泡許久。她說，菜葉子上的殘留農(nóng)藥多，一不小心就會(huì)中毒。我想，如果有既對(duì)人體無害，又能殺死害蟲的農(nóng)藥就好了。

一天，我去村里的八伯伯家玩，看到他把一些干桔子皮點(diǎn)燃后，放到豬圈里熏死了不少蚊子。八伯伯告訴我，桔子皮不但可以熏死蚊子，還能讓豬欄里的空氣清新一些。我立即想到，桔子皮對(duì)人體無害，能不能用來做農(nóng)藥，殺死其他蟲子呢？

那天下午，我便在大伯家的電腦上查了一下資料后，得知：桔子皮中含有苦桔酸，味道苦而酸麻，能散發(fā)濃郁的刺激性氣味，揮發(fā)性強(qiáng)，可驅(qū)蟲，也可入藥。

第二天，我又花了一個(gè)下午，捉來了許多種害蟲，我將它們放入一個(gè)瓶子里，在瓶子里放進(jìn)點(diǎn)燃的桔子皮，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。不一會(huì)兒，瓶子里的害蟲全部“慘死沙場(chǎng)”了。

這些害蟲到底是被熏死的還是被苦桔酸毒死的呢？我又收集新鮮桔子皮，用打漿機(jī)榨了一些桔皮汁，來到屋后的菜園進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。正好，大白菜葉上有許多蟲子，我把桔子汁噴在菜葉上。

第三天一大早，我就去菜地查看“戰(zhàn)況”。結(jié)果許多蟲子死在了大白菜的葉子上，甚至一只路過的蝸牛都被毒死了。

我興奮地告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，他們都夸我是個(gè)小科學(xué)家，長(zhǎng)大了就是“愛迪生級(jí)”的科學(xué)家，我開心地笑了。

發(fā)現(xiàn)話題作文7

在我快樂的童年里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事，而且，還會(huì)有一些稀奇古怪的發(fā)現(xiàn)。但在我一定要把事情弄清楚的習(xí)慣中，這些發(fā)現(xiàn)最終都讓我探了個(gè)究竟。在我的記憶中，自認(rèn)為最了不起的發(fā)現(xiàn)就是在我八歲那年去小北時(shí)候發(fā)生的。

那天，我和舅母釣了三條魚后，發(fā)現(xiàn)了在花叢中飛來飛去的蝴蝶。我們都非常興奮，決定在離開之前一定要捉幾只蝴蝶帶回去。

我好不容易才捉住了一只白色蝴蝶，這令我大為驚喜，因?yàn)槲易钕矚g白色蝴蝶了！舅母也捉了幾只，她看了我捉的白蝴蝶，說： 干脆就要你捉的這一只吧！ 于是，她把自己捉住的三只蝴蝶都放了。我用右手捏緊蝴蝶的翅膀，生怕它跑了。不一會(huì)兒，我的右手就累了，倒換了左手捏。當(dāng)我再看右手時(shí)，發(fā)現(xiàn)手上有許多白色粉末！這倒底是怎么回事？難道蝴蝶的翅膀是專門制造末的？那么它弄這么多末干什么？我左思右想，怎么也想不出一個(gè)正確的答案，倒想了一大串的問題。

一回到家，我就迫不及待地打開電腦，上網(wǎng)查詢關(guān)于這方面的問題。我終于找到答案了：原來蝴蝶的翅膀上所謂的 粉末 在顯微鏡下觀察，其實(shí)就是一種鱗片，而抓到手上的是鱗粉。這些鱗片能起到兩種作用：一是保護(hù)作用，這些蝴蝶用鱗片來保護(hù)自己的翅膀，就像魚用鱗片來保護(hù)自己的身體一樣。二是可以減少蝴蝶在飛行時(shí)的摩擦力，這樣蝴蝶在飛行時(shí)就不會(huì)感到那樣累了。

在得知這一結(jié)果后，我興高采烈地把它告訴了舅母甚至全家人，因?yàn)檫@是我自己發(fā)現(xiàn)并自己將疑問解決的！

發(fā)現(xiàn)話題作文8

生活中到處都有文明使者，今天我來給大家介紹一位文明使者吧。

去年夏天的一天，烈日炎炎，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，就連一絲絲的風(fēng)吹過來也是熱乎乎的。我坐在一家小賣店里吃著清涼的雪糕。

當(dāng)我美美地吃著雪糕的時(shí)候，忽看見一位老爺爺正賣力地騎著一輛三輪車，車上有一大堆貨物，像一座小山。老爺爺?shù)哪樕厦爸勾蟮暮怪椋粫r(shí)地用毛巾擦著汗水。可是他的前邊有一個(gè)陡坡，這對(duì)老爺爺來說可真是“雪上加霜”啊。老爺爺吃力地往上蹬著車，可能是他太累了，上了不到一半就滑下來了。看著老爺爺那無助的眼神，我看不下去了，站了起來準(zhǔn)備過去幫他一把。

正當(dāng)我準(zhǔn)備沖過去的時(shí)候，我看見一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)的大哥哥一個(gè)箭步?jīng)_上去，緊緊地頂住車的后面用力地幫老爺爺推著，說：“爺爺我?guī)湍恪！苯?jīng)過他們的努力，車子終于推上了坡。老爺爺下了車對(duì)大哥哥說：“真是謝謝你，小伙子。”大哥哥說：“不客氣！爺爺，這是我們應(yīng)該做的，你慢點(diǎn)騎，我走了。”說完就要離開。眼看他們就要離開了，我飛快地跑進(jìn)商店買了兩瓶冰鎮(zhèn)的礦泉水，跑過去給了老爺爺和大哥哥。他們接過水，咕咚咕咚地喝了起來。看樣子他們剛才是太累了，渴了。我和他們打招呼說：“老爺爺、大哥哥，我走了。”他們異口同聲地說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不客氣的，這是我們應(yīng)該做的。”

那天我明白了，其實(shí)在生活中到處都是文明使者。在大哥哥的精神感染下，以后我一定也要做一個(gè)樂于助人的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的.人。

發(fā)現(xiàn)話題作文9

在現(xiàn)代的社會(huì)中，人與人之間是相互競(jìng)爭(zhēng)的，我們應(yīng)該在生活中多多主動(dòng)往往可能會(huì)發(fā)生新的局面。要記住，沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的朋友

那么，如何主動(dòng)呢？主動(dòng)有很多，例如：主動(dòng)推薦自己；主動(dòng)的大膽嘗試…..它們可以讓你改變生活，擁有更為廣闊的天地，向主動(dòng)推薦自己可能會(huì)脫穎而出，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，可以化解矛盾，主動(dòng)追求，可以達(dá)到更高的目標(biāo)！

生活中，我們應(yīng)該多多主動(dòng)，大膽的嘗試，大膽的探索，在這充斥著人類的社會(huì)里，主動(dòng)可能會(huì)讓你走向成功！像愛迪生這位偉大的科學(xué)家，他發(fā)明了電燈，為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)，而為什么他能有這么大的成就，而我們?yōu)槭裁礇]有呢？原因是他主動(dòng)大膽嘗試，在第二次工業(yè)革命期間，人們那時(shí)還沒有電燈，只有油燈，那是很不方便的，那時(shí)的愛迪生在一次偶然的事件中，突然有一閃的波動(dòng)，是他想發(fā)明一種十分方便的燈，于是他主動(dòng)的大膽嘗試，失敗了無數(shù)次，他仍不放棄，堅(jiān)持不懈，持之以恒，經(jīng)過多年的努力，失敗了幾萬(wàn)次，主動(dòng)不放棄，主動(dòng)堅(jiān)持下去，最終發(fā)明成功。

我國(guó)古代，也有關(guān)主動(dòng)事例的故事，例如：毛遂自薦，負(fù)荊請(qǐng)罪，欲窮千里目，更上一層樓，相信大家并不陌生，而這些是在告訴我們什么呢？

這些是在告訴我們應(yīng)該主動(dòng)些，不能被動(dòng)，主動(dòng)的做事情，可以讓你有巨大的成就，而被動(dòng)的可能會(huì)讓你喪失自我的主動(dòng)。

主動(dòng)是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的詞，簡(jiǎn)單在哪，復(fù)雜在哪，還需你自己的理解。

多多主動(dòng)吧！社會(huì)中應(yīng)多多主動(dòng)，在自己錯(cuò)誤中，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)中應(yīng)多多主動(dòng)學(xué)習(xí)，相信你一定會(huì)得到有效的成就。

發(fā)現(xiàn)話題作文10

我家雖然小卻很溫馨。在一面客廳墻的日歷上，每個(gè)月都有圈一個(gè)特別的日子，那就是“大掃除總動(dòng)員”。總司令媽媽總會(huì)提早把各自的任務(wù)下達(dá)給我們，讓我們有一個(gè)思想準(zhǔn)備。 然后到第二天傍晚她會(huì)檢閱我們各自攻下的“山頭”。

我是家庭中最小的成員，因此司令大人還算照顧我，分配給我的光榮是把自己一片狼藉的房間打掃好。聽起來很簡(jiǎn)單，做起來我卻不知所措了。我若有所思地坐在椅子上，思考該從哪里開始我的“大掃蕩”。當(dāng)我一眼瞥見門后的掃帚，頓時(shí)覺得自己找到了一根救命稻草。我一下子飛沖過去，抓起掃把，唰唰唰，一會(huì)兒功夫就席卷了房間的角角落落，把積滿厚厚灰塵的地板掃得一塵不染。首戰(zhàn)大捷嘛！我心里那個(gè)嘚瑟！

灰塵沐浴在透過窗戶的陽(yáng)光里，其中有顆最頑皮的趁機(jī)溜進(jìn)了我的鼻子里，害得我打了不少噴嚏。然而沒過多久我就意識(shí)到自己犯了大錯(cuò)，因?yàn)橹笳頃瘛懽峙_(tái)的時(shí)候還有很多小垃圾掉在地上。這些可惡的小家伙就見不得地板比它們干凈吧！連我自己都不忍放下腳，無奈我的辛苦成果就這樣被它們殘忍踐踏了。這下我也學(xué)乖了，得先收拾位置高的，整理完這些，最后再來“整治”這塊頑固之地。按照這樣的思路，果不其然我的打掃成果立竿見影，這“山頭”不出一小時(shí)就妥妥被我拿下了。大功告成之后，我虛心接受了司令大人的檢閱，她沒說什么只是嘴角微微上揚(yáng)，而這足夠讓我連做夢(mèng)都笑出來聲來啦。

有人說攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱險(xiǎn)，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福。我想體力和腦力勞動(dòng)都是一樣高尚的，而當(dāng)兩者巧妙地結(jié)合在一起就是一種智慧了吧。

發(fā)現(xiàn)話題作文11

今天下午,我們?cè)诎嗬锖椭炖蠋熗嬉粋€(gè)小游戲。

朱老師先把一張紙拿出來,撕成一條條，老師再把小紙條撕成小紙碎。這時(shí)候我就想：老師撕紙碎干什么呢？老師要紙碎干什么呢？老師說玩一個(gè)小游戲，為什么要紙啐，難道撕紙碎就是游戲？游戲跟紙碎有什么關(guān)系？這些問題往我的腦子里擠。老師把紙碎發(fā)給我們，叫我們把紙碎撕得更小。我們撕呀撕呀，撕成了一片片小小的紙碎，有的像正方形；有的像三角形；還有的像沒有尾巴的小蝌蚪

老師叫我們把筆拿起來，再舉起來，用筆頭按著中心，再撓。太多了！剛開始我很開心，因?yàn)闈M盆子的泡泡，像棉花糖一樣很好玩。但是過不多久，我發(fā)現(xiàn)這些泡泡像生了根似的，怎么洗也洗不干凈，不僅如此，還沾在我的手上甩都甩不掉。

正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，突然想起了 酸堿中和 這個(gè)道理。我想，洗衣粉是堿性的，如果放一點(diǎn)醋進(jìn)去不知道會(huì)怎樣呢？于是，我趕快到廚房拿了一點(diǎn)白醋倒進(jìn)了盆子里。不出一分鐘的時(shí)間，奇跡發(fā)生了 盆子里的泡泡頓時(shí)消失了許多！我再用水清洗兩遍，就大功告成了。看著被我洗得干干凈凈的紅領(lǐng)巾和手帕，心里別提有多高興了。

等媽媽回來以后，我把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。以后媽媽用洗衣粉洗衣服的時(shí)候，只要放一點(diǎn)點(diǎn)醋，衣服就很容易清洗了。這樣不僅節(jié)約了水，而且還節(jié)省了不少時(shí)間呢！

通過這件事，使我明白了一個(gè)道理 在生活中有許多這樣的小竅門，只是需要我們善于去發(fā)現(xiàn)罷了。

發(fā)現(xiàn)話題作文12

美，世間處處可見。與其讓它來尋找你，不如你透過萬(wàn)事萬(wàn)物，用心去發(fā)現(xiàn)它。

清晨，草地上的露珠像個(gè)淘氣精靈，和太陽(yáng)玩躲貓貓，小心提防著，怕太陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己。荷塘的露珠躲在大荷葉下面，實(shí)是確定太陽(yáng)發(fā)現(xiàn)不了它了，才敢在小荷葉上面旋舞，與其它的小精靈們一起炫秀舞技。我相信這便是自然之美，不用外物去雕琢，純乎自然之美。

在古時(shí)，聰明人早已展現(xiàn)出他們的禮儀之美。他們將就避席、拂席、掃榻等，這些都有講究，從這些動(dòng)作中體現(xiàn)了他們對(duì)客人的尊重，更展示了古人美好的心態(tài)。你也一定聽說過二十四孝臥冰求鯉的故事吧！王祥，生母早喪，繼母多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛，而當(dāng)繼母患病，想吃鯉魚時(shí)，他卻不畏天寒地凍，解衣臥在冰上，捕得鯉魚，繼母食后，果然病愈。王祥的行動(dòng)，彰顯了高尚品德，這便是古人之美。需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去欣賞。

而今人之美，也是不勝枚舉。汶川發(fā)生地震時(shí)，大家都向?yàn)?zāi)區(qū)伸出愛心之手，向他們及時(shí)提供食物、帳篷和醫(yī)藥用品等；在公交車上，總有人主動(dòng)的站起來為老人讓座；生活中，如果有老人和小孩走丟了，總有許多熱心人第一時(shí)間組織起來幫助尋找，使家庭重新團(tuán)圓。

美，從行動(dòng)中、語(yǔ)言上處處可以表現(xiàn)出來。美，等著你去發(fā)現(xiàn)！

發(fā)現(xiàn)話題作文13

張愛玲不喜歡牽手，因?yàn)闋渴种蟊闶欠攀郑厝粨Q來傷心。但我卻不這么認(rèn)為，如果沒有放手的話，哪來的牽手。或許張愛玲就是沒有看透這一點(diǎn)，才沒有發(fā)現(xiàn)放手跟牽手一樣美。

小時(shí)候，我喜歡牽爸爸寬大而又粗糙的手，又厚又多的繭刺得我嫩嫩的小手癢癢的。但卻有安全感，仿佛我就是一觸既破的玻璃娃娃一樣，小心翼翼地將我保護(hù)在他的手掌里。

少年時(shí)，我喜歡牽老師的手，那雙手仿佛要將所有的知識(shí)傳遞到懵懂而又迷惘的我的身體中，那時(shí)的我，通過這雙手，似乎觸摸到了無可預(yù)知的知識(shí)世界。

青年時(shí)，我喜歡牽朋友的手，歡聲笑語(yǔ)與無限關(guān)懷都可以經(jīng)過這雙手流露出來，如此親密無間的動(dòng)作，讓彼此之間的友誼更加深，更加濃。

中年時(shí)，我想，我會(huì)喜歡牽愛人的手，因?yàn)樗麜?huì)是我今生不悔的伴侶。他將會(huì)是陪我走完這一生的人。“執(zhí)子之手，與子偕老”是最好的詮釋。

但是現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了放手。

放開了爸爸的手，因?yàn)槲抑莱思抑猓€有更廣闊的世界需要我去探索，父母不可能陪我們一輩子，我們要學(xué)會(huì)飛翔在自己的天空里，尋找屬于自己的那份幸福。

放了老師的手，因?yàn)槲抑览蠋煹闹R(shí)也是有限的，我們要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來?yè)Q取寶貴的知識(shí)。

放了朋友的手，是因?yàn)榕笥岩灿凶约旱那巴荆豢赡芎湍阌肋h(yuǎn)在一起，我們要學(xué)會(huì)在沒有朋友的情況下，自己照顧自己，自己關(guān)心自己。

多年后，你要學(xué)會(huì)放了愛人的手，因?yàn)檫€有更多可愛的小寶寶需要你去照顧，除了照顧自己外，你更要學(xué)會(huì)照顧別人。

思緒萬(wàn)千，讓我發(fā)現(xiàn)了，牽手與放手都很美。

發(fā)現(xiàn)話題作文14

你知道嗎？我五歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密，而且這都是我獨(dú)立思考的結(jié)果。怎么，不相信？那我就講給你聽。

故事開始于傍晚的夕陽(yáng)。

那是在七年前——我五歲的時(shí)候。有一次正是黃昏時(shí)分，我獨(dú)自趴在窗口上望著遠(yuǎn)處的天空，思索著什么。忽然，我的目光落在紅通通的夕陽(yáng)上面，頓時(shí)，我的小腦瓜里便出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)——這時(shí)的太陽(yáng)為什么是紅色的呢？

我想了半天，還是百思不得其解，便去問媽媽。媽媽聽了我這個(gè)奇怪的問題后，逗我說：“那是因?yàn)橐娏四愫π吡搜剑　蔽衣犃嘶腥淮笪颍涸瓉硖?yáng)也有害羞的時(shí)候呀！

從那以后，我天天都在思考這個(gè)問題，想到了許多與他有聯(lián)系的事物。

有一次，我想到了彩虹。啊！彩虹！我知道了彩虹的秘密嘍！它跟太陽(yáng)有些聯(lián)系。它的七種顏色代表太陽(yáng)的七張不同的面孔：紅色代表太陽(yáng)害羞的臉；橙色代表它高興的臉；黃色代表它輕松的臉……一直到紫色代表它生氣的臉，正好把太陽(yáng)的面部表情全部表現(xiàn)出來了。

“太好了，我知道了！”我對(duì)這個(gè)答案非常滿意。

但在三年后，有一次在課堂上，老師講到了彩虹的秘密。我清清楚楚地聽見老師說彩虹是下雨后太陽(yáng)光照射在空氣中的小水珠上反射出來的光。我當(dāng)時(shí)不敢相信自己的耳朵聽到的竟是這樣一個(gè)答案，便決定回家問問媽媽。

回到家，我第一件事就是先把這件事告訴媽媽。沒想到媽媽聽后先是一陣前俯后仰的哈哈大笑，然后講了同老師講的一樣的結(jié)論。我這時(shí)才意識(shí)到我想錯(cuò)了。

雖然我挺為在腦海中隱藏三年之久的結(jié)論是錯(cuò)誤的感到可惜，但我還是從這件事中總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：任何發(fā)現(xiàn)都是要經(jīng)過反復(fù)觀察思考和聽取別人的意見來證實(shí)才是最可靠的。

發(fā)現(xiàn)話題作文15

小時(shí)候，我見到什么動(dòng)物都很害怕，因?yàn)槲铱偸桥卤凰鼈円А?/p>

但是我最近發(fā)現(xiàn)，人們并不需要害怕動(dòng)物，所有的害怕只是還不了解，還不熟悉。人們是可以和很多動(dòng)物成為朋友的，很多動(dòng)物熟悉了一個(gè)人以后，會(huì)特別依賴人類朋友。他們也像我們一樣渴望得到關(guān)愛，有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)幸福的生活。

我在網(wǎng)上查到一些關(guān)于人與動(dòng)物之間深厚友情的句子：世界上唯一能讓人感到幸福的就是動(dòng)物，動(dòng)物給了你一切，包括你的生命，你難道不應(yīng)該好好對(duì)待動(dòng)物嗎！無論人與人還是人與動(dòng)物之間，都需要真誠(chéng)的信賴——信賴往往創(chuàng)造出美好的境界！

從這些句子中，我發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物和人一樣需要愛和溫暖。

有一次，媽媽帶我去參加了一個(gè)活動(dòng)。我看見主人養(yǎng)了一條眼睛像黑加侖一樣又圓又黑的泰迪。它那毛茸茸的卷毛和那小巧玲瓏又活潑好動(dòng)的身子吸引了我的眼球。我是想著逗他玩，但又不敢，知道過了好一會(huì)兒，我才鼓起了勇氣，開始把手輕緩地?fù)崦：萌彳洶。∥倚南耄瓉砀饭芬黄鹜娌⒉皇窍胂蟮哪敲纯植馈?/p>

慢慢地，我仿佛跟它成為了好朋友，每當(dāng)它瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，我就想抱著小嬰兒一樣坐在火炕旁邊給它取暖。而每次我想給它按摩時(shí)，在跟風(fēng)兒比誰(shuí)跑得快得它也會(huì)停下來，享受這舒服的時(shí)刻。

直到現(xiàn)在，我都還時(shí)不時(shí)跟媽媽囔囔說：“媽媽，周末有空帶我去見那只小狗吧！我很想它。”

在這次的發(fā)現(xiàn)中，我體會(huì)到了人與動(dòng)物之間的友誼，也觀察到那只小狗多么愛它的媽媽（主人）。媽媽說過，不管是動(dòng)物還是植物，她們都是有靈性的，只要每天用心的去呵護(hù)他們，他們一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)！