中國是個文明古國，作為少年的文明就應(yīng)該文明，講衛(wèi)生;勤換衣;勤理發(fā);勤剪手指甲;勤洗澡……這些都是文明小學(xué)生應(yīng)該怎樣做一個文明好少年應(yīng)當做到的。這里給大家分享一些關(guān)于文明伴我成長的作文，方便大家學(xué)習(xí)，快來看看吧!

文明伴我成長作文600字五年級1

千年臨海城，滿街文化人。人人講文明，處處講文明。它如風(fēng)，吹遍大街小巷;它是云，點綴晴空藍天;它似雨，滋潤大地萬物。文明，它更是一道光，照亮你我。

默默奉獻

每當我當值日班長時，我便早早來到學(xué)校。每次，我都能看到學(xué)校里的環(huán)衛(wèi)工人在清理垃圾。每到秋天，地上就鋪滿了落葉，那時，她就掃了一撥又來一撥，常常干得滿頭大汗。但她一點也不抱怨，仍任勞任怨地清理著。每次下課，總有同學(xué)玩紙飛機，隨地扔紙團。這時，她就立刻趕過來，將垃圾掃進畚斗。有一次，我留在教室里寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的環(huán)衛(wèi)工人還在檢查衛(wèi)生。她們起早貪黑地清理學(xué)校的垃圾，就是為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這，就是文明。

互相謙讓

周末，我們在馬路上總會看到這樣的場景：一位行人正在過馬路，一輛汽車戛然而止，停在斑馬線前，等行人全過馬路，并啟動車輛緩緩前行。路邊的行人特別見諒，看有汽車飛奔而來，他們就站在路邊等候，汽車總比行人迅速，等車過去，自己才通過馬路。看，一位老爺爺正顫顫巍巍地行走在十字路口，坐在轎車上的阿姨看見了，從車上走下來，攙扶著老爺爺過馬路，并安慰爺爺不要慌，慢慢走，路上小心，老爺爺激動著謝謝。這，也是文明。

師之責(zé)任

放學(xué)后，走到每個教室的門口，總會看到老師留住了幾個學(xué)生，繼續(xù)輔導(dǎo)他們作業(yè)，耐心地和頑皮的孩子悉心交流。沒額外的獎勵，也沒有額外的工資，卻自愿繼續(xù)輔導(dǎo)溜號的學(xué)生。這，是一種責(zé)任，它也是文明。

文明，是一種奉獻，是一種謙讓，是一種責(zé)任。用行動傳遞文明，讓文明成為一種習(xí)慣，讓城市更加美好!

文明伴我成長作文600字五年級2

文明是什么?文明其實就是人與人之間和睦的關(guān)系，是給他人多一份的關(guān)愛。看到一片碎紙，你撿起來了嗎?遇到一個殘疾人，你尊重他了嗎?相逢一張笑臉，你回敬了嗎?一聲對不起，你說出口了嗎?我想，要做到文明并不難。文明隨處可見，只是往往被人們忽略。

有一次，媽媽帶我和她的朋友一起吃飯，同桌還有一個年紀和我差不多的男孩，我主動和他打了招呼，他有點羞澀的樣子。因為是媽媽請客，我就主動了很多，給阿姨倒水，夾菜，我也會輕輕地把男孩愛吃的菜轉(zhuǎn)到他的面前，并且主動和他聊天，給他倒飲料。漸漸地，這個男孩和我熟悉起來，我們就一起給大家服務(wù)，說說笑笑很融洽。媽媽和她的朋友們都說我倆是“小紳士”。我覺得這應(yīng)該就是一種文明吧。

大家都知道“孔融讓梨”的故事吧。孔融小小年紀就知道兄弟姐妹互相禮讓，團結(jié)友愛，為全家人樹立了榜樣。從此這個故事也就流傳千載，成為文明禮讓的典范。

我認為，當我們在公共場合時，也一定要注意自己的言行舉止，不能亂丟果皮紙屑，不能隨地吐痰。記得有一次我在公交車上，有一位男士在公共場合將自己手中吃完的香蕉皮向垃圾桶隨手一扔，可是去沒有扔進桶里，香蕉皮“不情愿”地掉在地上，在干凈的車廂里非常顯眼，旁邊的乘客都不屑的看他，他仍然無動于衷。我當時起身把香蕉皮拾起來，放進旁邊垃圾桶里，頓時感到自己好有成就感，同車的人都向我投來贊許的目光。

我們中學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，更重要的是行動上。我們應(yīng)當把文明融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中，讓文明之花盛開在我們每個人的心中，從我做起，從身邊的小事做起。一個人的文明體現(xiàn)了一個家庭的文明;一個家庭的文明體現(xiàn)了一個社會的文明，一個社會的文明，體現(xiàn)了一個國家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來，卻會讓我們因為自己是中國人，擁有一個文明的國家而驕傲。

最后，讓我們一同記住：“我們每個人邁出一小步，社會就將邁出一大步。”

創(chuàng)建文明城市——人人有責(zé)。

文明伴我成長作文600字五年級3

中國是一個擁有五千年文明的大國，從古到今中國人都在不斷地用實踐去定義不同文明，所以中國才有今日之輝煌。因此，一個國家要持續(xù)繁榮，就必須在多方面體現(xiàn)其文明。

文明影響著一個國家的生命力與活力。不斷豐富和發(fā)展的文化，能促進國家的進步與發(fā)展;反之，如果文明一直止步不前，甚至衰退，那么這個國家也終究會消失在歷史的長河之中。怎樣發(fā)展自身的文明，也就成為各個國家共同追尋的問題。文明也被賦予了新的定義。

一個國家應(yīng)該有不被遺忘的歷史文明。一個國家的歷史集中展示了一個國家的發(fā)展歷程。歷史文明是一個國家發(fā)展的歷史積淀，也是全民族共同的精神財富。一個國家擁有繁榮的歷史文明也就意味著一個國家有高度繁榮的文化與自覺的精神。比如，中國是擁有五千年文明的泱泱大國，她在歷史的長河中積淀了無數(shù)精神財富，也在歷史實踐中收獲了治國治民的經(jīng)驗。這也是中華民族為什么能在當代世界持續(xù)繁榮的原因。因此，國家應(yīng)當有豐富的歷史文明，并且為其國民所牢記。

一個國家應(yīng)該有良好的社會文明。自文字出現(xiàn)，人類就進入了一個文明，曾經(jīng)“野蠻人”的行為被遺棄。人們漸漸開始遵守共同制定的約定與章程，這種遵守約定的行為，增強了社會的文明，形成一股良好的風(fēng)尚。中國提出的依法治國基本方略，恰恰保障了社會文明，人們在法律的有效約束之下遵紀守法，從而促進了社會的發(fā)展。因此，國家應(yīng)保障社會文明，保障良好的社會風(fēng)尚。

一個國家應(yīng)該有優(yōu)雅的舉止文明。每一個民眾的素質(zhì)直接反映了一個國家的發(fā)展情況。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，對于人們的科學(xué)文化與思想要求越來越高，做一個文明人，也就成為了時代的潮流。人們在理性思維的指導(dǎo)下，注重自己的言行舉止，不斷規(guī)范自己的行為，形成良好的習(xí)慣，保證了國家能夠在相對和諧的環(huán)境中，謀生存，求發(fā)展。同時，人們越來越“文明”，反過來也促進社會國家的發(fā)展。因此，一個國家想要持續(xù)繁榮，就應(yīng)該有行為舉止良好的公民來促進國家發(fā)展。

一個國家的發(fā)展不是一方面的，文明也不僅僅局限于物質(zhì)成果。只有當一個國家實現(xiàn)了歷史、社會、公民等方面的文明，這個國家才能在世界激烈的競爭中，獲得長遠發(fā)展，立于不敗之地。

新時期，新征程。中華民族依靠著多方面的文明在國際競爭中脫穎而出，持續(xù)向前邁進，用自己的行動詮釋中華“文明”。

文明伴我成長作文600字五年級4

當今現(xiàn)代，我們周圍的環(huán)境越來越美麗，人與人之間的交流也更加親切自然。當然，這些都少不了我們文明禮儀的提高。

在校園里，隨處可見的綠化為美麗校園增添了更加美麗的色彩。而為什么現(xiàn)在校園的環(huán)境會如此美麗呢?這當然少不了人民素質(zhì)的日益提高。當經(jīng)過一片灌木叢或一株花前，我們或許會感嘆，會歡喜，但我們不會有任何破壞它們美麗的行為。當我們走在一條干凈的小路上，大多數(shù)人應(yīng)該都不會讓自己隨手亂扔的垃圾毀掉了這份美好。然而，仍舊會有一些人們無法意識到自己的錯誤，那么我們應(yīng)如何做到保持這校園的美麗呢?很簡單，只需要做到“三不”原則。

一，不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰。或許人們會在情急之時，自己隨手一扔自己手上的垃圾，但是這是錯誤的行為哦。就好比自己穿了一件美麗無比的衣服，但被別人弄臟了，會很傷心的對吧?

二，不隨意踩踏草坪。我們都知道，小草也是有生命的，當你踩踏它們的時候，它們也會疼，也會哭泣，只是你聽不見而已。

三，不亂涂亂畫。或許你會感覺這個墻壁光禿禿的，想要為它增添一些色彩，或許你是出于好心，但是這一行為也是不正確的哦。校園是一個神圣的地方，是我們學(xué)習(xí)的場所。如果今天被這個人畫一畫，改天又被那個人畫一畫，總歸是不美觀的。所以我們應(yīng)該樹立這些意識，讓我們的第二個家園變得更美不是嗎?

當然，變得更美還體現(xiàn)在要待人有禮、真誠，尊師敬長，同學(xué)間和睦相處等。這樣一來，不僅環(huán)境美，風(fēng)氣也美不是嗎?

所以我們應(yīng)當爭取做一個文明人，共同構(gòu)造和諧社會美麗的校園，我相信，未來一定會更美好，更溫暖。

文明伴我成長作文600字五年級5

文明像一縷陽光，溫暖我們的心頭;文明像汨汨清泉，凈化著人們的心靈;文明像一盞航標燈，引領(lǐng)者我們走出廣闊的海洋;文明像一杯暖茶，在大雪紛飛的寒冬為人們送去溫暖……文明是那么的美好，我們每個人都應(yīng)該要講文明，可是總有那樣的幾個人做不到。

例如，有兩個同學(xué)在教室里打架，你打一拳，我掐你一下，周圍的課桌椅都東倒西歪，旁邊的同學(xué)也因為勸阻被打傷了。老師知道了，狠狠地教訓(xùn)了一頓，那兩個同學(xué)才知道錯了，十分后悔。

其實同學(xué)之間有一點兒小摩擦是很正常，可是為何非要用武力解決呢。而且過程中，一位同學(xué)掐著另一位同學(xué)的脖子，而那一位被掐的同學(xué)，要是有哮喘呢，那出點事情多危險，有誰付得起這個責(zé)任。這件事情的原因其實很簡單，就是一位同學(xué)覺得好玩，總是把另外一位同學(xué)的東西偷偷拿走并藏起來，那位同學(xué)因為生氣就把他的手表調(diào)快或者調(diào)慢幾小時，兩人就因為這么一件小事而打起來了。這兩位同學(xué)都有錯，同學(xué)之間大鬧是可以的，但不能夠得寸進尺，要有一定的尺度;那位被玩弄的同學(xué)，也應(yīng)該冷靜一下，不必要又捉弄回去，完全可以告訴老師和家長，這樣一來，不僅那位同學(xué)受到了處罰，自己還毫無損傷，也沒有危害到他人。

導(dǎo)致這件事的根本原因，還是因為這兩個人都不講文明，十分沒有素質(zhì)，其實生活中講文明，有素質(zhì)的人還是很多的。

比如，上次去看電影，我們身邊坐著一個叔叔，他邊看電影邊吃著水果，等看完電影后發(fā)現(xiàn)，他座位旁竟然沒有一點垃圾。原來，他在自己座椅扶手上掛了一個塑料袋，把果皮扔進袋子里帶走。這看上去雖然是舉手之勞，但卻為別人樹立了文明的榜樣，真是一舉兩得，這可是一般人很少在意的細節(jié)之處啊!

這種事情生活中到處都有。這也說明，文明對于我們來說是很重要的。它的意義，小而言之，關(guān)系自己的身心健康，大而言之，關(guān)系到民族的前途和國家的昌盛。這不正是黨的十八大報告提出的社會主義核心價值中的嗎。因此，我們不應(yīng)該用武力來解決問題，我們應(yīng)該在遇到問題時，冷靜地思考，不管在哪里都要講文明，講禮貌。

風(fēng)寒冷的吹過，也將那不文明的習(xí)慣都吹走，讓文明之花，在我們心中綻放，讓我們與文明同行，共同創(chuàng)造美好的家園。

文明伴我成長作文600字五年級