中國是個(gè)文明古國，作為少年的文明就應(yīng)該文明，講衛(wèi)生;勤換衣;勤理發(fā);勤剪手指甲;勤洗澡……這些都是文明小學(xué)生應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明好少年應(yīng)當(dāng)做到的。這里給大家分享一些關(guān)于文明伴我成長的作文，方便大家學(xué)習(xí)，快來看看吧!

文明伴我成長作文600字五年級1

千年臨海城，滿街文化人。人人講文明，處處講文明。它如風(fēng)，吹遍大街小巷;它是云，點(diǎn)綴晴空藍(lán)天;它似雨，滋潤大地萬物。文明，它更是一道光，照亮你我。

默默奉獻(xiàn)

每當(dāng)我當(dāng)值日班長時(shí)，我便早早來到學(xué)校。每次，我都能看到學(xué)校里的環(huán)衛(wèi)工人在清理垃圾。每到秋天，地上就鋪滿了落葉，那時(shí)，她就掃了一撥又來一撥，常常干得滿頭大汗。但她一點(diǎn)也不抱怨，仍任勞任怨地清理著。每次下課，總有同學(xué)玩紙飛機(jī)，隨地扔紙團(tuán)。這時(shí)，她就立刻趕過來，將垃圾掃進(jìn)畚斗。有一次，我留在教室里寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的環(huán)衛(wèi)工人還在檢查衛(wèi)生。她們起早貪黑地清理學(xué)校的垃圾，就是為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這，就是文明。

互相謙讓

周末，我們在馬路上總會(huì)看到這樣的場景：一位行人正在過馬路，一輛汽車戛然而止，停在斑馬線前，等行人全過馬路，并啟動(dòng)車輛緩緩前行。路邊的行人特別見諒，看有汽車飛奔而來，他們就站在路邊等候，汽車總比行人迅速，等車過去，自己才通過馬路。看，一位老爺爺正顫顫巍巍地行走在十字路口，坐在轎車上的阿姨看見了，從車上走下來，攙扶著老爺爺過馬路，并安慰爺爺不要慌，慢慢走，路上小心，老爺爺激動(dòng)著謝謝。這，也是文明。

師之責(zé)任

放學(xué)后，走到每個(gè)教室的門口，總會(huì)看到老師留住了幾個(gè)學(xué)生，繼續(xù)輔導(dǎo)他們作業(yè)，耐心地和頑皮的孩子悉心交流。沒額外的獎(jiǎng)勵(lì)，也沒有額外的工資，卻自愿繼續(xù)輔導(dǎo)溜號(hào)的學(xué)生。這，是一種責(zé)任，它也是文明。

文明，是一種奉獻(xiàn)，是一種謙讓，是一種責(zé)任。用行動(dòng)傳遞文明，讓文明成為一種習(xí)慣，讓城市更加美好!

文明伴我成長作文600字五年級2

文明是什么?文明其實(shí)就是人與人之間和睦的關(guān)系，是給他人多一份的關(guān)愛。看到一片碎紙，你撿起來了嗎?遇到一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎?相逢一張笑臉，你回敬了嗎?一聲對不起，你說出口了嗎?我想，要做到文明并不難。文明隨處可見，只是往往被人們忽略。

有一次，媽媽帶我和她的朋友一起吃飯，同桌還有一個(gè)年紀(jì)和我差不多的男孩，我主動(dòng)和他打了招呼，他有點(diǎn)羞澀的樣子。因?yàn)槭菋寢屨埧停揖椭鲃?dòng)了很多，給阿姨倒水，夾菜，我也會(huì)輕輕地把男孩愛吃的菜轉(zhuǎn)到他的面前，并且主動(dòng)和他聊天，給他倒飲料。漸漸地，這個(gè)男孩和我熟悉起來，我們就一起給大家服務(wù)，說說笑笑很融洽。媽媽和她的朋友們都說我倆是“小紳士”。我覺得這應(yīng)該就是一種文明吧。

大家都知道“孔融讓梨”的故事吧。孔融小小年紀(jì)就知道兄弟姐妹互相禮讓，團(tuán)結(jié)友愛，為全家人樹立了榜樣。從此這個(gè)故事也就流傳千載，成為文明禮讓的典范。

我認(rèn)為，當(dāng)我們在公共場合時(shí)，也一定要注意自己的言行舉止，不能亂丟果皮紙屑，不能隨地吐痰。記得有一次我在公交車上，有一位男士在公共場合將自己手中吃完的香蕉皮向垃圾桶隨手一扔，可是去沒有扔進(jìn)桶里，香蕉皮“不情愿”地掉在地上，在干凈的車廂里非常顯眼，旁邊的乘客都不屑的看他，他仍然無動(dòng)于衷。我當(dāng)時(shí)起身把香蕉皮拾起來，放進(jìn)旁邊垃圾桶里，頓時(shí)感到自己好有成就感，同車的人都向我投來贊許的目光。

我們中學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，更重要的是行動(dòng)上。我們應(yīng)當(dāng)把文明融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中，讓文明之花盛開在我們每個(gè)人的心中，從我做起，從身邊的小事做起。一個(gè)人的文明體現(xiàn)了一個(gè)家庭的文明;一個(gè)家庭的文明體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的文明，一個(gè)社會(huì)的文明，體現(xiàn)了一個(gè)國家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來，卻會(huì)讓我們因?yàn)樽约菏侵袊耍瑩碛幸粋€(gè)文明的國家而驕傲。

最后，讓我們一同記住：“我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就將邁出一大步。”

創(chuàng)建文明城市——人人有責(zé)。

文明伴我成長作文600字五年級3

中國是一個(gè)擁有五千年文明的大國，從古到今中國人都在不斷地用實(shí)踐去定義不同文明，所以中國才有今日之輝煌。因此，一個(gè)國家要持續(xù)繁榮，就必須在多方面體現(xiàn)其文明。

文明影響著一個(gè)國家的生命力與活力。不斷豐富和發(fā)展的文化，能促進(jìn)國家的進(jìn)步與發(fā)展;反之，如果文明一直止步不前，甚至衰退，那么這個(gè)國家也終究會(huì)消失在歷史的長河之中。怎樣發(fā)展自身的文明，也就成為各個(gè)國家共同追尋的問題。文明也被賦予了新的定義。

一個(gè)國家應(yīng)該有不被遺忘的歷史文明。一個(gè)國家的歷史集中展示了一個(gè)國家的發(fā)展歷程。歷史文明是一個(gè)國家發(fā)展的歷史積淀，也是全民族共同的精神財(cái)富。一個(gè)國家擁有繁榮的歷史文明也就意味著一個(gè)國家有高度繁榮的文化與自覺的精神。比如，中國是擁有五千年文明的泱泱大國，她在歷史的長河中積淀了無數(shù)精神財(cái)富，也在歷史實(shí)踐中收獲了治國治民的經(jīng)驗(yàn)。這也是中華民族為什么能在當(dāng)代世界持續(xù)繁榮的原因。因此，國家應(yīng)當(dāng)有豐富的歷史文明，并且為其國民所牢記。

一個(gè)國家應(yīng)該有良好的社會(huì)文明。自文字出現(xiàn)，人類就進(jìn)入了一個(gè)文明，曾經(jīng)“野蠻人”的行為被遺棄。人們漸漸開始遵守共同制定的約定與章程，這種遵守約定的行為，增強(qiáng)了社會(huì)的文明，形成一股良好的風(fēng)尚。中國提出的依法治國基本方略，恰恰保障了社會(huì)文明，人們在法律的有效約束之下遵紀(jì)守法，從而促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。因此，國家應(yīng)保障社會(huì)文明，保障良好的社會(huì)風(fēng)尚。

一個(gè)國家應(yīng)該有優(yōu)雅的舉止文明。每一個(gè)民眾的素質(zhì)直接反映了一個(gè)國家的發(fā)展情況。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，對于人們的科學(xué)文化與思想要求越來越高，做一個(gè)文明人，也就成為了時(shí)代的潮流。人們在理性思維的指導(dǎo)下，注重自己的言行舉止，不斷規(guī)范自己的行為，形成良好的習(xí)慣，保證了國家能夠在相對和諧的環(huán)境中，謀生存，求發(fā)展。同時(shí)，人們越來越“文明”，反過來也促進(jìn)社會(huì)國家的發(fā)展。因此，一個(gè)國家想要持續(xù)繁榮，就應(yīng)該有行為舉止良好的公民來促進(jìn)國家發(fā)展。

一個(gè)國家的發(fā)展不是一方面的，文明也不僅僅局限于物質(zhì)成果。只有當(dāng)一個(gè)國家實(shí)現(xiàn)了歷史、社會(huì)、公民等方面的文明，這個(gè)國家才能在世界激烈的競爭中，獲得長遠(yuǎn)發(fā)展，立于不敗之地。

新時(shí)期，新征程。中華民族依靠著多方面的文明在國際競爭中脫穎而出，持續(xù)向前邁進(jìn)，用自己的行動(dòng)詮釋中華“文明”。

文明伴我成長作文600字五年級4

當(dāng)今現(xiàn)代，我們周圍的環(huán)境越來越美麗，人與人之間的交流也更加親切自然。當(dāng)然，這些都少不了我們文明禮儀的提高。

在校園里，隨處可見的綠化為美麗校園增添了更加美麗的色彩。而為什么現(xiàn)在校園的環(huán)境會(huì)如此美麗呢?這當(dāng)然少不了人民素質(zhì)的日益提高。當(dāng)經(jīng)過一片灌木叢或一株花前，我們或許會(huì)感嘆，會(huì)歡喜，但我們不會(huì)有任何破壞它們美麗的行為。當(dāng)我們走在一條干凈的小路上，大多數(shù)人應(yīng)該都不會(huì)讓自己隨手亂扔的垃圾毀掉了這份美好。然而，仍舊會(huì)有一些人們無法意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，那么我們應(yīng)如何做到保持這校園的美麗呢?很簡單，只需要做到“三不”原則。

一，不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰。或許人們會(huì)在情急之時(shí)，自己隨手一扔自己手上的垃圾，但是這是錯(cuò)誤的行為哦。就好比自己穿了一件美麗無比的衣服，但被別人弄臟了，會(huì)很傷心的對吧?

二，不隨意踩踏草坪。我們都知道，小草也是有生命的，當(dāng)你踩踏它們的時(shí)候，它們也會(huì)疼，也會(huì)哭泣，只是你聽不見而已。

三，不亂涂亂畫。或許你會(huì)感覺這個(gè)墻壁光禿禿的，想要為它增添一些色彩，或許你是出于好心，但是這一行為也是不正確的哦。校園是一個(gè)神圣的地方，是我們學(xué)習(xí)的場所。如果今天被這個(gè)人畫一畫，改天又被那個(gè)人畫一畫，總歸是不美觀的。所以我們應(yīng)該樹立這些意識(shí)，讓我們的第二個(gè)家園變得更美不是嗎?

當(dāng)然，變得更美還體現(xiàn)在要待人有禮、真誠，尊師敬長，同學(xué)間和睦相處等。這樣一來，不僅環(huán)境美，風(fēng)氣也美不是嗎?

所以我們應(yīng)當(dāng)爭取做一個(gè)文明人，共同構(gòu)造和諧社會(huì)美麗的校園，我相信，未來一定會(huì)更美好，更溫暖。

文明伴我成長作文600字五年級5

文明像一縷陽光，溫暖我們的心頭;文明像汨汨清泉，凈化著人們的心靈;文明像一盞航標(biāo)燈，引領(lǐng)者我們走出廣闊的海洋;文明像一杯暖茶，在大雪紛飛的寒冬為人們送去溫暖……文明是那么的美好，我們每個(gè)人都應(yīng)該要講文明，可是總有那樣的幾個(gè)人做不到。

例如，有兩個(gè)同學(xué)在教室里打架，你打一拳，我掐你一下，周圍的課桌椅都東倒西歪，旁邊的同學(xué)也因?yàn)閯褡璞淮騻恕＠蠋熤懒耍莺莸亟逃?xùn)了一頓，那兩個(gè)同學(xué)才知道錯(cuò)了，十分后悔。

其實(shí)同學(xué)之間有一點(diǎn)兒小摩擦是很正常，可是為何非要用武力解決呢。而且過程中，一位同學(xué)掐著另一位同學(xué)的脖子，而那一位被掐的同學(xué)，要是有哮喘呢，那出點(diǎn)事情多危險(xiǎn)，有誰付得起這個(gè)責(zé)任。這件事情的原因其實(shí)很簡單，就是一位同學(xué)覺得好玩，總是把另外一位同學(xué)的東西偷偷拿走并藏起來，那位同學(xué)因?yàn)樯鷼饩桶阉氖直碚{(diào)快或者調(diào)慢幾小時(shí)，兩人就因?yàn)檫@么一件小事而打起來了。這兩位同學(xué)都有錯(cuò)，同學(xué)之間大鬧是可以的，但不能夠得寸進(jìn)尺，要有一定的尺度;那位被玩弄的同學(xué)，也應(yīng)該冷靜一下，不必要又捉弄回去，完全可以告訴老師和家長，這樣一來，不僅那位同學(xué)受到了處罰，自己還毫無損傷，也沒有危害到他人。

導(dǎo)致這件事的根本原因，還是因?yàn)檫@兩個(gè)人都不講文明，十分沒有素質(zhì)，其實(shí)生活中講文明，有素質(zhì)的人還是很多的。

比如，上次去看電影，我們身邊坐著一個(gè)叔叔，他邊看電影邊吃著水果，等看完電影后發(fā)現(xiàn)，他座位旁竟然沒有一點(diǎn)垃圾。原來，他在自己座椅扶手上掛了一個(gè)塑料袋，把果皮扔進(jìn)袋子里帶走。這看上去雖然是舉手之勞，但卻為別人樹立了文明的榜樣，真是一舉兩得，這可是一般人很少在意的細(xì)節(jié)之處啊!

這種事情生活中到處都有。這也說明，文明對于我們來說是很重要的。它的意義，小而言之，關(guān)系自己的身心健康，大而言之，關(guān)系到民族的前途和國家的昌盛。這不正是黨的十八大報(bào)告提出的社會(huì)主義核心價(jià)值中的嗎。因此，我們不應(yīng)該用武力來解決問題，我們應(yīng)該在遇到問題時(shí)，冷靜地思考，不管在哪里都要講文明，講禮貌。

風(fēng)寒冷的吹過，也將那不文明的習(xí)慣都吹走，讓文明之花，在我們心中綻放，讓我們與文明同行，共同創(chuàng)造美好的家園。

文明伴我成長作文600字五年級