【精品】初二我的母親作文十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初二我的母親作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二我的母親作文 篇1

“感恩的心，感謝有你，陪伴我一生，讓我更有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落我依然會珍惜。”每當耳邊響起這首歌，淚水模糊了我的雙眼……

記得前一個星期下午，天氣灰蒙蒙的，時不時下起了小雨。這好像就意味著今下午準有不好的事情發生。來到教室，我看見了老班，像射箭一樣射到了老班面前：“班主任，成績下來了嗎？”我在那皺著眉頭問道。“沒了”。不知是誰的聲音打斷了我和老班的對話。“要下午5，6點才知道。”這又是誰的聲音我更不知道了。似乎這班上我現在除了認識老班誰也不認識。此時此刻，我的心像剛跑完步的運動者怦怦直跳。一會兒，老班們去開會了，愿意等成績的在教室里等著。不愿的自己回家。我在教室里等了3，4個小時。老班終于回來了。我看到了成績單，天哪，我當時的心情如晴天霹靂，把我的心劈碎了。我知道成績后不敢回家，想到了很多，在我期末考試的復習期間，母親總是默默的陪復習到很晚，當我口渴了，母親總是第一時間把水遞到我手里。你們可能說這只是因為是期末考試母親才會這樣，錯了，我的母親在什么時候都會這樣默默奉獻，即使他明天要上早班！想得越多，不知不覺得到了家門口。我試著幾次拿起手敲門。但我心里像有小蟲子再爬，害怕極了。正當我準備再試一次的時候，母親把門打開了。母親見我兩眼又紅又濕潤的，說道：“你又沒吧？”我聽了，又留下了眼淚。而母親只是在旁邊小聲說道：“這次考差了沒關系，你得知道要努力！”母親說了很多。我知道母親心里很傷心，因為我一到期末成績總會考得很差，但我的母親從不斥責我，而是鼓勵我，他從不把傷心的表情從他那張慈祥的臉上表現出來。這就是我那偉大的母親。不知怎么，我又陷入了思考：我從今以后要吸取教訓，不馬虎，在課堂上認真……我要用我的成績把媽媽心里的傷心趕走！

媽媽，在人人茫海中我遇見了你，我要感謝你，感謝有你，讓我生活在快樂世界里！

初二我的母親作文 篇2

每每涼風緩緩拂過我的臉頰時，總讓我不覺想起我的母親。 我的母親是一位平凡的人民教師， 圓圓的臉龐下垂出幾縷頭發，不知是粉筆染白了她的兩鬢，還是為我操勞所至，陽光下，她幾絲銀發總是深深刺痛著我的心。鼻骨旁如芝麻桃酥餅一般幾粒大大小小的斑灑在了臉龐上，一撮寬的眉毛橫亙在了額頭之上，兩旁略有些自然的不對稱。這便是我的平凡的慈母。

七歲那年，我對歷史別有興趣，總是與爸爸談天說地，從春秋開始講，一直講到宣統溥儀，連睡覺前都是唾沫橫飛……母親對歷史可謂一竅不通，每次散步時，母親只能失落而沉默地走在后面，總是低聳著頭，眼光在地上的燈影中撲朔，時不時瞟向談得正歡的我和父親，卻又馬上將頭撇開，仿佛是自己無法給兒子興趣幫助的心中的愧疚。那時的我從未注意到過母親落寞的背影和她失落的眼神，只是覺得母親很沉默罷了。

半夜夢醒，媽媽的臥房中傳來陣陣翻書聲伴隨著幾縷暗淡的燈光。我好奇向前踱步。母親一只手壓住書，另一只手慢慢撩起一縷黑發，抬上耳廓，眼睛直直地注視著手中的書——《上下五千年》，不知道是剛剛睡醒的迷迷糊糊，還是太過年幼我并沒有領悟母親的行為，只是返回去不語了。日后的日子中，每每回憶起這個片段，內心仍就不由翻滾著一股熱浪。 十二歲那年，一個仲夏的深夜，上完課回家的路上，頂著蟬鳴，我顫顫的說了一句：“媽，我跟你說個事。”母親抬起頭來，注視著我。“我初中不想在岳陽念書了，我想去考長沙的中學。”只見母親平靜的目光中一怔，如同寧靜的水面上掀起了萬丈波瀾，眉心之中緊緊一皺，將她額頭上的皺紋一起扯下來，深深的看著我良久。仲夏的清風撥亂了她的頭發，母親像是慌了，然而并未問我緣由，接下來便是沉默，直到回家母親都未說一個字。昏暗的燈光將竹枝的影子透在了地上，仿佛高雅的舞者翩翩舞起一支悲傷的樂曲，悠揚婉轉，沁人心脾。

心中疑惑著母親的想法，我也想為自己舞會一次，可這是自私的，將母親最愛的人置之千里之外，母親會是怎樣的思念呢！不，我不能這么自私，將目光投向母親，夏夜的涼風輕輕拂過母親的臉龐，顯出了她迷茫的眼睛。我決定了，我會尊重母親的決定，無論去或不去我都心甘情愿。 睡覺前她走到我跟前，慈祥的注視著我：“兒子，你要知道這一路下去，會很艱辛的，但是，只要你想去做這件事，媽媽和爸爸一定會支持你，你想去，我們就會無條件的支持你！”母親懇切地眼神注視著我，霎時間，我明白了，明白了母親對我深深的愛，明白了偉大而無私的母愛！ 如今，我已身處異地兩年，每逢周末，母親便會坐火車來看望我。夜深人靜時，孤身一人登樓遠望，清風拂過臉龐，總會想起母親燈下讀歷史的情景，總會想起母親對我的每一句叮嚀……

愿清風捎去安康！

初二我的母親作文 篇3

母愛似水，給魚兒一個溫暖舒適的家；母愛似海，給大川一個休息娛樂的家。我的母親是平凡的，但是在我的心里確實不平凡的。

小時候，母親就開吃讓我自己的事自己做。所以沒上學我就學會洗衣服`掃地之類簡單的事。我不知道為什么當我在做家務的時候，弟弟卻在旁邊樂呵呵的玩耍。我問母親，母親說，女孩子勤快一點是應該的，本來就該做家務。男孩子長大要掙錢養家不用做家務阿。不知為什么我心中又一陣心酸。不過母親買東西始終不會忘了我。

漸漸的，我長大了，然而卻發現母親說得很有道理。其實母親是把她最擅長的生活本領交給我了，讓我長大以學會獨立生活——我已經明白母親的用意了。我覺得母親好厲害會做好多事了：家中的水管壞了，請工人來維修，母親便在一旁看著。下一次水管壞了，母親便自己維修。母親的學習能力讓我佩服。

母親沒有上過學，沒有文化。上學時，因為在農村婦女沒上過學很普偏所以沒有在意，但是到了城市上初中以后，我發現母親沒上學很自卑，不敢和別人說起自己的母親，但我知道母親小時候很想上學，但因為外公沒有錢供母親上學，所以母親才會沒有學歷。不過母親會問我她不認識的字。那時我覺得很心酸阿，不管母親問為什么我終會耐心的解釋給他聽。她聽后終會樂呵呵的，我很欣慰。母親教我做菜，我叫母親識字，各有所得，很不錯啊！

我的母親是平凡的。但他用愛包容子女的任性，用自已的雙手呵護子女成長。

初二我的母親作文 篇4

愛在這個人世間，所有的東西都會隨風一起煙消云散的，卻只有一樣東西，它摸不著看不見，卻能感覺得到，那就是——母愛。有的時候，看到他為我忙碌，為我洗衣服做飯，是理所當然的，可是，等我長大后，才明白，一切都是過眼云煙。

她只是一個平凡的家庭婦女，她不好像別人一樣打扮的雍容華貴，也沒有好像貧窮人打扮的十分寒酸，他只是打扮得很自然。好像清晨出淤泥而不染的荷花仙子，可遠觀而不可褻玩焉，卻又好像是黑夜的幽靈，使人望一眼便心生膽怯。其實，她就是我的母親——一位既嚴厲又慈祥的媽媽。

當我考試不及格的話，她沒有好像別人的媽媽一樣，打我，而是用一種恨鐵不成鋼的眼神望著我。是我看了一眼便嚇得不敢之聲。過了一會兒，他要干的活忙完了，便走過來，坐在我面前，和我談談心，心平氣和的。說；我給你講個故事吧，從前，在一個村子里，一個學校，有一對很要好的兄弟，一個叫阿強，一個叫阿熙。阿熙學習很好，阿強整天玩。六年過去了，小學畢業了，倆人考到了一個學校，三年過去了，初中過去了，阿熙考到了一個很好的學校，阿強沒考上，便挫學了。二十年過去了，阿熙在母校當了個老師，工職雖然不高才4000多，但是他很知足，而阿強在離村子不愿處當了個包工頭，前一個月掙6000多，但是她還是不知足，一年后，倆人在村東頭遇到，阿強讓阿西跟著他干去，阿熙拒絕了，三年過去了，阿熙接到了阿強的葬禮請帖，原來，阿強在建工的時候，一塊樓板從上面掉了下來，正好砸中了阿強。這個例子就是告訴我們，學習有知識的重要性。

聽完這個小故事，我明白了一句話“知識改變命運”母親的話個是我恍然大悟，是啊，每個人的終點都是死亡，為什莫我們不讓過程精彩一點呢。

總之，母愛是在你過小巷里的那一盞灰暗而又照亮你心底的一盞燈。

初二我的母親作文 篇5

熒屏上的偶像云集，但在我的心中我的父親母親是我最耀眼的偶像。他們給予了我生命，賦予了我知識技能和做人的道理。

父親是一個沉著冷靜的“型男”，嚴肅帥氣充滿了成熟的男人的氣息，但在那嚴肅的外表下也不乏有些溫柔善良。它如同那高山一樣，巍峨挺拔，屹立不倒，其中也有涓涓的細流流淌過我的心田。我也有父親那樣的性格，總是會去勇敢地面對一切的危險與困難，對待任何人都非常真誠，別人有困難都會伸出援助之手。在生活中總是認真勤奮地完成好每一件事，而且做事不求回報。他總是教導我，做人要腳踏實地，一步一個腳印，不能走馬觀花，以免大意失荊州。父親還有一個愛好那就是愛鼓搗一些小東西，這就引起了我極大的興趣愛好。我對他的每一件東西都特別留心觀察，生怕錯過什么精彩的東西。我在這一方面也有很大的興趣，我在無聊的時候用一些小木塊、石塊制造一些小汽車等許多的花花綠綠的小制作。但是，在這過程中也會破壞許多的東西，為此奶奶經常批評我不務正業，把好好的東西都破壞掉了，不過這也并不都是負面影響，在動手實踐中發揮了重大的作用，給予了我許多的靈感讓我超常發揮。

母親

如果說父親是山，那母親是海。海納百川，母親能夠寬容我的過錯，讓我認識到自己的錯誤，并且改正，在學習中母親也給予了我許多幫助。在我學習中遇到困難時，我在焦急的思考怎樣解決問題，這時媽媽走來耐心地對我說：“不要著急，要沉著冷靜，要認真仔細地思考做題的每一個步驟。”我于是冷靜下來，仔細地回想著剛才做的題，發現有一步驟由于粗心而忘掉了一個數，通過仔細檢查得以改正，這時我發現其實它遠比想象中的簡單的多。

母親的性格比較溫柔善良，她也賦予了我這種性格，讓我常常為他人著想，先人后己。懂得寬容他人，善待他人。母親為我們家做出了巨大的貢獻，小時候，家里窮沒有錢，母親經常外出打工，早上天還沒亮就走，晚上才回來。而且早中晚還接送我上學，風雨無阻。一晃十幾年如一日，母親已漸漸變老了，身體也不是很好。為了母親能過得好一點，我一定要努力學習讓她能高興……長大后要善待母親，她為我付出了許多心血與汗水，是我最愛的人。

父親母親是我一生中最重要的人，在我的生活中起到了巨大的作用，因此塑造了今天的我，他們是我心中最閃亮的星，指引著我前進……

初二我的母親作文 篇6

開篇即不知從何說起，因為天下母親都是那么的偉大，天下歌頌母親的美文不勝枚舉，天下母親對孩子都是愛，天下孩子寫母親都是情。

但我又不得不說，盡管語無倫次。如果說寫一個人務必介紹外貌，那么我不明白怎樣寫，因為我的母親在他人眼中平常得很，在我心中卻是最美麗的人。如果說寫一個人務必寫明相關的事例，那么我就更不明白怎樣去捏造了，因為母親的一舉一動對于我來說都是充滿愛的，我所熱衷的并非一件事體現什么真情，而是生活中充滿母親的情。

所以，我的母親最真切的一面只在我心中，我只能試探性地去描繪小小的一部分，用我未曾發達的筆觸去寫無論怎樣高明的筆者都道不盡的母親。

母親的人生總未離開“職責”二字，她對生活中的一切都從未持有“放下”的態度。對我，她要盡權利去負就應負的職責；對家人，她上上下下都會一一盡到職責；對工作，她是必須會做得盡善盡美；對生活，她總會努力讓生活無遺無憾，讓生活更加真實，更加充實。

母親的人生總未離開“操勞”二字，她對生活中的一切都從未持有“休閑”的態度。母親從小操勞，身勞心也勞。分擔她父母的辛苦，扶助她兄弟姐妹的生活，直到走出來后身邊多了一個更加操心的我，直到身邊要操勞的事情越來越多，明白在操勞的人生路上負重可達每走一步都要踩出一個腳窩時，她也沒有停下來，似乎這就是她的生活。

母親的人生總未離開“付出”二字，她對生活中的一切都從未持有“索取”的態度。說她像奉獻絲線的春蠶嗎？不！母親沒有春蠶化蛹后的停滯。說她像奉獻光和熱的蠟炬嗎？不！母親沒有蠟炬成灰后的終止。說她像釀得百花成蜜的蜜蜂嗎？不！母親為的是自己辛苦換來他人的甜。說她像默默無聞而勞的孺子牛嗎？不！母親所付出的一切絕對多于那還須青草的成果。我的母親，那是一個從不索取的，不可用他物喻之的人生路上始即付出，終亦無休的人。

有多少事違了她的意，她只是自己盡力去做的更好。有多少人傷了她的心，她只是自己去帶著哀愁撫平創傷。歲月凝重，風雨歷歷，母親，讓我無言以盡我的愛意。我無法說母親是如何如何，我甚至不明白我寫的是否明了，是否正確，是否貼合寫母親的作文的規范。但是我終究只能用愛去讀母親，讀母親的愛，讀在我心里。

初二我的母親作文 篇7

我的母親，是一名普普通通的.人民教師，在別人眼里，她是一位兢兢業業的好老師，認認真真教書，踏踏實實育人，對每個學生都一視同仁，絕不放棄一個學生。在我的眼里，她既是一位“良師”，又是一位“嚴母”。

雖然我是教師子女，但我的學習成績并不是很突出，一直屬于中等偏上水平。但媽媽也從來沒有逼迫我學習，她只要求我上課的每一分鐘都專心聽講，作業認認真真地完成。她從不硬性規定我去參加補習班、興趣班，每次都與我商量，我愿意就去，不愿意她絕不勉強。當我做作業做到很煩的時候，她就會叫我去休息一下，她堅信當一個人煩躁的時候，做作業是一點效果都沒有的。

小學六年級畢業的時候，我問媽媽：“媽媽，將來你想讓我干什么？”她回答說：“只要你不做壞人，不干壞事就行了。”“啊？就這么簡單！”我簡直不敢相信自己的耳朵。“是的。”媽媽認真地點點頭。她不望子成龍，她只想他的兒子能快快樂樂、平平安安地度過這一生。

在學習上媽媽對我的要求是只要努力了就行，不在乎結果，可在為人處事上，媽媽對我要求極高，絕不允許我有任何的不良行為。

一個星期日，弟弟理了個發，耳朵邊的頭發全剪完了，只留下頭上一個寶蓋，他一走進我家的門，我就取笑他：“哎呦，誰給你剪的頭發啊，剪成這樣，像一個西瓜皮。”還拍拍他的頭，不懷好意地“嘿嘿”笑著，媽媽用眼睛瞪了我一下。吃過晚飯，我又嘲笑他的頭發：“哈哈！你個“西瓜太郎”，這時候媽媽生氣地吼道：“你怎么會這么沒有禮貌呢？”我一下子呆住了，大氣也不敢出。這就是我的良師嚴母，總是循循善誘地教導我。

如果，我學得了認真做事，低調做人；如果我學會了得饒人處且饒人，絕不興風作浪；如果我學會了在困難面前永不退縮，勇往直前，這都得歸功于我的母親。母親節就快要到了，我想對我的媽媽說一聲：“媽媽，我愛你！”還有“媽媽，謝謝你！”

初二我的母親作文 篇8

望著母親忙碌的身影，我不禁心痛，望著母親的白發，我不禁心酸。

母親十分善良，她從不跟別人吵架，十分文靜，但別人有困難了，總會有她的身影。

母親十分疼愛我，小時候的我十分內向，不多說話，母親在我面前總是一改平時文靜的形象，變著法子，逗我開心。

從幼稚園到小學，教我的老師也有十多位，唯一最辛苦就是我的母親――她教我不僅僅是知識的教育，更重要的是生命的教育。

我很愛干凈，母親好像被我傳染了，一天打掃衛生一次――實際不須要這么頻繁打掃衛生，但母親說她不喜歡臟。我知道，媽媽想讓我學習環境更舒適，為了我的舒適，媽媽多了幾分勞累，因為多了幾分勞累，而多了幾根白頭發。

回頭一看，母親在我身上花費了多少精力，母親為我付出了多少：在我冷時，一件外衣悄然無聲送到我手中；在我餓時，香噴噴的飯菜會擺在我面前，在我孤獨時，無助時，一句句激勵我的話傳入我的耳中。再想想，我又為我的母親做了什么?收衣服?掃地?還是捶背?雖然有做過，但扳指頭也能數得清楚次數。

別人都說，有母親的人，心里是安定的。

我常常用手撫摸媽媽的臉，我想把媽媽臉上歲月的痕跡抹走，媽媽總是笑著說我是個傻孩子。

我是花兒，母親始終是泥土，她呵護我，養育我。

母親啊……

初二我的母親作文 篇9

母親是嚴寒中的一根火把；母親是秋天的一件毛衣；母親是夏天的一杯水；母親是春天早晨的甘露，那樣的純潔……

小時侯我是個調皮，任性的小男孩，非常讓大人們傷腦筋，記得……

那是去年的春節，我隨著媽媽一起去買新衣服，我看上一件白色的大衣，便買了回來，我高興地蹦來蹦去。在買回來的第二天，我穿上新衣服便到鄰居家去炫耀，看見一個鄰居小孩在玩泥巴，我便湊了過去，便和那個小孩開始玩……玩著玩著，發現衣服弄臟了，干脆將錯就錯，一直玩到底。到了黃昏媽媽來找我，發現我全身上下沒一處干凈的，把我拉回去，接下來便是臭罵……

每次被罵都會有怨恨“為什么別人玩不會被罵，為什么我就會呢”左右腦開始了爭執，右腦說“媽媽這是教育你，應該虛心接受。”左腦說“她是故意罵你的，別人的媽媽就不會，應該報復她。”……我選擇了左腦的建議，決定要讓媽媽嘗嘗她兒子的厲害……

終于，我找到了機會……我正在浴室里玩水，突然聽到一個關門聲，我出去一看，原來是媽媽出去了，我沖進浴室，有罐子盛了一些水，偷偷的倒在媽媽的衣服上，還有芋頭皮在媽媽的衣服上亂涂，晚上媽媽回來，穿上衣服去跑步。跑完了，下來時說“我怎么覺得癢癢的啊。”我忍不住放聲大笑，媽媽便問“你笑什么啊?”我笑得說不出話，在媽媽的“嚴刑拷打”下，我把來龍去脈說了出來，只看見媽媽的眼睛里滾著眼淚……

在接下來的幾天里，媽媽還是像以前一樣很好的待我。突然，我聽見一首歌，記得歌詞是這樣的“聽媽媽的話，別讓她受傷……”聽到這，我不禁低下了頭……我走到了媽媽的旁邊說“媽媽，對不起。”母親的眼里在一次滾這淚。

每個人的成長都離不開母親，是母親成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術家奇妙的靈感，啟迪了科學家敏銳的智慧，也豐富了我們每個人內心的情感。母親就像是奴隸一樣任我們使喚，可卻沒有聽到母親的一句怨言。

母親，您好偉大!

初二我的母親作文 篇10

《我的母親》是老舍回憶他母親所寫的一篇記敘文。全文通過對母親一生經歷往事的回憶，塑造了母親的形象，突出表現了母親勤勞刻苦、善良寬容、樂于助人、意志堅強等性格與偉大無私的母愛，以及母親的人格力量對作者思想性格形成的深刻影響。

“失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根”。這是作者經七七抗戰后，從濟南逃到西南對母親的那種思念的心情。也許我們都不曾體會過，也不曾知曉過，但作者卻覺得很痛苦，因為世界上沒有什么會比思鄉情，念母情更來得強烈了。有母親的人，心是安定的。作者又何嘗不想這樣呢？

“每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕”作者怕看到母親遭遇不測的消息，只是作者不想捅破，捅破那層窗紙一樣的念母之情。但噩耗最終還是傳來，原來母親已經去世有一年了。作者最后也只剩下內疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“心痛！心痛！”來結束全文。

作者在敘寫個人生活經歷和一些感受很深的事情時，把深沉的感情寄予在平實簡樸的語言中，讀來親切，令人動情。而最后那句“心痛！心痛！”更是被人們視為經典。我們又何嘗不能拿來借鑒呢？