【必備】四年級記事作文錦集六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級記事作文6篇，歡迎大家分享。

四年級記事作文 篇1

今天中午，老師讓同學們當一次老師，感受一下當老師是什么感覺。

聽到這話，我心里久久不能平靜，心想:我好緊張呀，當老師一定很難，我該怎么當老師呢?聽了前兩位當老師的同學的精彩講課，我更加緊張了。輪到我了，我拿著課本興高采烈地走到講臺前面，因為有史以來是我第一次當老師。

我模仿老師上課的樣子，神情非常嚴肅。我讀課文的時候，就有兩位同學打打鬧鬧，于是我叫他們站起來。問他們：“我讀到哪里了?”他們倆帶著笑容不假思索地回答：“我不知道”。我怒火沖天，只好讓他們一直站著。我繼續讀著，發現他們倆在那說說笑笑，在實在無語了，只好用那雙會說話的眼睛看著他們倆。過一會兒，又有兩位同學搗亂，你動我一下，我動你一下，我大發雷霆說：“你們干什么呢!我讀到哪了，接著讀!”原來他們知道我讀到哪了，是故意鬧的。他們看我生氣了就認真地讀了起來，我說：“好了，不用讀了。”

我接著往下讀時，教室突然變成了“熱鬧的大街”了。我大聲說：“安靜!”教室立刻安靜了許多。可還是兩三個同學在那說悄悄話。我終于讀完了。接下來，我就開始提問題，想不到他們都搶著回答。

當老師真不容易呀!

四年級記事作文 篇2

開學了！一眨眼輕松而又愉快的寒假生活已經結束，新學期又已來臨。

今天是開學的第一天，我跟著媽媽來到了學校，當我走進校園，看到我身旁的門房，便想起了往日的時光：當我上一年級時那個門房就建在那兒了，可能門房比我在學校的時間更長一些吧。門房陪伴我們四年了，無論刮風下雨，門房和門房里的老爺爺都不辭辛苦的為我們看守著大門，為學校做了許多貢獻。當我走進那棟熟悉的教學樓時，頭腦里便立即涌出了往日開心、快樂的美好時光。當我正回憶著，突然被人拍了一下，我一轉身原來是趙志英，我們說了幾句話就往樓上走，走到教室門前我看到了我許多的同學，便走上前去和他們聊了幾句家常話就站在那里等付老師的到來。過了一會兒付老師來了，我們開了門，進了教室看到了那熟悉的課桌和課椅，上面都有我們曾經的痕跡。我們坐在課椅上等待老師的指令。過了一會兒老師整理好了講臺，就讓我們交各自的寒假作業和課外作業。交好后老師就讓我們班的幾個力氣大的男生去一樓幫我們領書，而我們則坐在教室里看書，抱書的很快回到了教室，同學們累得氣喘吁吁。老師給我們發下了嶄新的課本。我雙手撫摸著嶄新的課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說不出的高興和感慨。開學后，我們面對的又是緊張的學習，再也不能像寒假

里那樣輕松了。因為只要你稍稍偷懶或放松一點就有可能退步。俗話說得好：“一份耕耘，一份收獲。”學習是一件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書中吸取知識之水，把握現在，才會有美好的將來。我會在新的學期里，更加努力學習，爭取更大的進步

四年級記事作文 篇3

“當當當！”“誰呀？”“我，11樓的。”“你來我家干什么？”“去空中花園玩呀。”

“媽，我去空中花園玩啦！”“行，只能玩30分鐘。”

到了空中花園，我們和一群不認識的小朋友打雪仗。

我們分好隊，立即開始了大戰。我偷偷潛入“敵軍”戰區，用雪球攻擊他們，他們都說：“誰敢扔我！不想活了吧！”我又快速跑到草叢中，準備繼續偷襲，忽然，一個大大的雪球從天而降，我躲開的那一刻，還在想：他們不會發現我了吧！就在這時，又一個雪球飛到了我左邊，嚇了我一跳，我朝上看了一下，發現他們已經事先做好了雪球啊！我在他們隊待了不久，就回到了自己隊伍里，其他人也做好了很多雪球，“你終于回來了。”他們急切地說。

不一會兒，一個大胖子不知在什么地方找到了一個大冰針，我們把它摔成一個個小塊小塊的，然后放進雪球里，我拿起一個雪球就向敵人扔，他們其中一個人說：“怎么這么疼呀？”

突然，我們隊的胖子拿起一個超大的冰針向敵軍扔去，還好敵軍躲了過去，要不然就出人命了。

那一刻真是太險了，要不是那個人躲過，那可就真危險了。現在想想，玩也得有尺度，也得注意安全呀！

四年級記事作文 篇4

周末，我叫上幾個好朋友，要媽媽帶我們到百果園去玩。

車子剛進百果園，我就被眼前的一片生機勃勃的景象迷住了，紅彤彤的蘋果像小孩的臉蛋;一串串紫晶紫晶的葡萄像一顆顆的珍珠掛在葡萄架上;一個個青綠的.獼猴桃掛在枝頭，數不勝數，非常茂盛。

車子剛停穩，我就迫不及待地從車上“跳”了出來，呼吸百果園新鮮的空氣。車子前面就是一條小河，小河兩岸有很多柳樹，有些游客坐在柳樹下悠閑地釣魚。就在這時，媽媽說：“我們去打板栗吧!”結果大家都同意了。在管理員的帶領下，我們很快地來到了板栗林。

我們找到了幾根長長的竹竿，準備打板栗。可我們這幾個小朋友卻沒看到板栗，看見的而是一個個大刺球掛在樹上，就奇怪地問這是什么，媽媽們回答說：“板栗就在刺球里面呀!把刺球剝開，里面就是板栗了。”我們終于明白了這個問題，于是就開始打板栗了。

我們先是笨手笨腳而又細心地打著板栗，可一個也沒打到。這時候，媽媽說：“要不這樣，我們分成兩組，每組三人，要一個大人來打，其余兩個小朋友一個撿板栗，一個提籃子，怎么樣?”大家聽了紛紛說好。然后，我們分好組就行動了起來。

我在我們這一組就負責撿板栗。

剛開始，我很害怕板栗掉到我頭上，可后來，我撿的越來越熟練，心里也越來越放松了。

不一會兒，籃子里裝滿了板栗。

我連忙剝開板栗殼，吃了起來。哇!我覺得比買的板栗還要好吃，因為，這是我用勤勞的汗水換來的成果。

在回家的路上，我感到無比高興，因為，我覺得這個周末過得非常開心。

四年級記事作文 篇5

剛剛在上作文課的時候，發生了一件事——有一個人突然站起來號啕大哭，我們當時全都愣住了。

不一會兒，他又沖進陽臺大叫起來。老師小聲告訴我們先讓他冷靜一下，暫時別理他，我想：好一個粗暴的男孩！

他一直在罵粗口，聲音非常大，我們聽了一直在偷偷地笑，因為他的措詞很搞笑！

半響，他突然從陽臺跑出來，沖出來跑到我們跟前，撐著腰，睜著紅腫的眼睛，大聲叫罵。冉冉是他的同班同學，像看表演一樣，饒有興趣地觀察他，忍不住發話，“你怎么那么脆弱，那么愛罵，還愛哭。別看你長得高高大大，還不如我們女生。”他一生氣，飛起一腳，朝冉冉踢去，冉冉一躲，他一腳同時踢到她和另一女生的手腕上，隨著這倆女孩的尖叫聲，他又沖進陽臺，繼續鬼哭狼嚎、號啕大哭，那聲音如同山崩地裂，山洪暴發，讓人毛骨悚然！大家都非常詫異，老師說先別惹他，小心他要打人，讓他平靜一會兒。

我們繼續上課，一分鐘、兩分鐘……他的哭聲越來越小！

最后，他竟然大搖大擺地走出來回到座位上，若無其事地看著我們，我們也偷偷地看著他。我想，他好高傲啊，真是個高傲的動物。

他很快就跟著我們一起回答問題，還笑起來，像什么事都沒有發生一樣。

后來才知道他哭泣的原因：剛剛是他媽媽叫他寫完作文再回家。

我心想，寫完作文再回家是應該的，我們就是來學習寫作的呀！作文老師讓我們把這件事寫下來，并且告誡我們，每個人都應該控制好自己的情緒，不然會給別人帶來困擾。

四年級記事作文 篇6

快樂是什么？快樂是一個鼓勵的微笑；快樂是一個溫暖的擁抱；快樂是一聲關切的問候。快樂是很微小的細節，它就在我的眼前，等待著我們去發現，去感受。

在一次考試前夕，我通過認真復習，背記重要的內容以及上課認真聽講，使我在考試中信心滿滿。拿到考試卷覺得soeasy，有一種“讀書破萬卷，下筆如有神”的感受。縱使題很簡單，我還是認真審題，寫題。終于，功夫不負有心人，一個星期后，卷子出來了，我考到了優異的成績。我的心里像吃了蜜一樣甜，很是快樂。快樂就在眼前，需要你去付出。

通過這次考試，我懂得了一個道理：要想收獲成功的果實，就必須用努力，用汗水去澆灌，這樣我們才能成長，才能品嘗到成功所帶來的快樂。

一天，我很晚才起來，一看時間——要遲到了！于是我迅速穿上衣服，以迅雷不及眼耳之勢迅速跑到樓下，抓起書包橫沖門外。我一路狂奔，像一個子彈向前方沖去，就在這時，一位叔叔拿著公文包從我面前走過。我急得剎不住車，直接撞住了他。只見包里的東西無一例外地全灑到了地上，我連對不起都沒說急忙去撿地上撒的東西，心里卻急得像熱鍋上的螞蟻。不知道該如何應對，這是那位叔叔摸了摸我的頭說：“小朋友你要干什么呢？”“我要遲到了。”我膽怯地說。本以為他會狠狠地罵我。但是叔叔臉上閃露出了一絲微笑：“下次可要注意了，快去上學。”我望著他遠去的背影，內心五味雜陳，一股莫名的感情油然而生，有感動也有快樂。

快樂就在我們眼前，考試的一次成功，他人的一次寬容都是無盡的快樂。快樂就在眼前，請你細細的觀察。讓我們一起感受快樂，享受快樂吧！