小學生作文600字集合五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學生作文600字 篇1

以前，地球爺爺開心的過著屬于他的每天！春天天高云淡，夏天陽光燦爛，秋天秋高氣爽，冬天寒風刺骨。而現在的天氣，卻在六月下冰雹。于是，地球爺爺的臉上就顯出了份疲憊；份擔憂；甚至有時候都流下了傷心的眼淚。這難道是我們做兒女的該做的？

于是，我們便想到了個辦法組織環衛小中隊。

我們組織好了小隊，小隊成員當然是家中人。

我們向杭鋼廠走去。要說杭鋼廠，那里是個造鋼鐵的地方，里面的工人很多，灰塵也十分的多，還 有好多鋼鐵輸送管，管子里時常冒出濃煙，抬頭望去，都看不到藍藍的天空，還 有種讓你進入妖魔鬼怪地盤的感覺。工廠周邊的地面上，隨處可見枯葉、紙屑、瓜殼和果皮。于是，我們決定為地球爺爺減少些負擔，我們在路旁環顧四周，剛好看見了四把掃把，于是，我們便跑過去，拿起掃把掃了起來，我們邊掃邊說：“這里的垃圾還 真不少。”“對，我們應該把他們裝進垃圾桶。”媽媽說。“可是，我們手上只有掃把，沒有什么東西可以把它們裝進垃圾桶呀！”爸爸說著，然后又說：“該怎么辦才好呢？”

我心里想：如果化廢為寶不就行了嗎！于是，我指著那些廢舊的油桶說：“我們可以把它當作垃圾運輸的簸箕！”接著我們就撿起廢舊的油桶，把垃圾用力的往里面裝，再把它運往大型垃圾桶，就這樣，好幾回下來，垃圾終于被我們清理完了。

就在這時，我好像聽到了有人“噓”了口氣，轉頭看：原來是地球爺爺會心的笑，好像在跟我說：孩子，好孩子。

今天，我們雖然清除了些垃圾，但是，真正要讓地球爺爺放心，只有他的兒女們都參與環保中來。

兄弟姐妹們，讓我們都做孝順兒女吧！還 爺爺份安心，份開心吧！還 自己片藍天，個美麗的世界吧！

小學生作文600字 篇2

長長的頭發，卷卷的，鼻梁上架著一副深紫色的眼睛，猜猜她是誰？當然是我們的班主任——鄭老師啦!別看她和藹可親的，她可是一個名不虛傳的“急性子”，“快點”便是她的口頭禪了。不論在什么時間，總能聽見鄭老師在說：“快點，快點……”

早晨，我剛到教室門口，便聽見班里嘈雜的講話聲。我猜想鄭老師肯定還沒來。一天之計在于晨，我一定要好好珍惜這寶貴的時間。正當我準備扭過頭去想和錢青青討論一下昨天作業上的題目時，鄭老師神不知鬼不覺地走進教室，對我們說：“快點早讀！早上的時間是很寶貴的，還不快點！”鄭老師又看見一些同學還在說話，便對他們訓斥道：“還不快點把書拿出來！”鄭老師剛說完，教室里已經是書聲朗朗了。

中午，第四節課結束后，有些同學在座位上寫作業；有些同學在教室里悠閑地聊著天；有些同學在走廊上排著稀稀拉拉的隊伍，排隊的人也在說話，一點兒也沒有要去吃飯的樣子。鄭老師瞧見了，對我們大聲叫道：“快點排好隊去吃飯，不然就沒有飯吃了！快點，快點，快點！”還在聊天的同學立刻閉上了自己的嘴巴。不一會兒，隊伍就排好了。“快點走！越快越好！”鄭老師又對我們說。從她的眼神里可以看出，她心里充滿了焦急。我們立即用最快的速度沖向食堂。我們班竟然是第一個到的，鄭老師的“快點”還真有用啊！

下午自習課，同學們的速度實在是太慢，好像在和蝸牛比誰的速度更慢似的，半節課了，才寫了一點作業，鄭老師生氣地大吼：“快點！快點！你們磨的不是我的時間！是什么的時間！還不快點！”大家立刻加快了速度，而且質量也提高了。

鄭老師的“快點”，從早上一直說到了下午，雖然我也覺得鄭老師有些煩，但是鄭老師的每一句“快點”中都飽含了她對我們的關心，對我們的愛！

小學生作文600字 篇3

緩緩的上升，陽關逐漸強烈，它好像在呼喚那些不珍惜時光的人們，讓他們珍惜時間，珍惜生命。

走出了家門，看到了往常的人們，他們也在不斷的成長。就在這時，在路邊，看到了一茁小幼苗，它長了出來，它竟然長了出來。這粒小種子在老爺爺的照顧下頑強的伸出了自己懶散的脊背，在老爺爺的照顧下，變得挺拔多姿。雖說是一顆小幼苗，但是，它長的多么的精神啊。老爺爺說：”再不過1年它就會長成樹了。“我這才發現，原來在我們的周圍，竟然發展的這么快。

繼續往前走，看到了在騎自行車的小弟弟，昨天他還磕磕絆絆的，今天怎么？小弟弟說：”哥哥快看，我會騎車子了。“我只是笑了笑說：”繼續加油啊！“在往前走的過程中，我不禁又回頭看了一下，覺得時間的太快，人的發展也變得這么快。

就這樣一路走，到了中午才回了家，這一中午，讓我看到了時間，讓我看到了生命的存在，我看到了新希望的發展，從此以后我要把握住自己的時光，讓自己的時光有價值，有了存在的意義。下午，幾個伙伴邀我去玩耍，我去的途中，不禁又看到了上午的畫面：老爺爺在澆小樹苗，小弟弟在高興的騎自行車，我又想想我自己，是不是該做一些有價值，有意義的事情呢？想完之后，我回到了家，看到了中午一桌的菜碗成堆的擺放在那里，我過去后，把菜碗放到了盆里，拿起了抹布，洗了起來。到了晚上，我換來了家人的贊賞。

到了晚上9點多，該睡覺了，想了想今天的經過，又想想明天，我又看了看時間，一秒兩秒，時間還是在那，不等人似的來回走動，時間也是如此，過去的就不會再回來了。

晚上，我做了一個夢，夢見了童年的情景，我在那歡樂的玩耍，看到了我那純真的笑容， 我不禁從夢中醒來，又看到了現實，那是已是夜晚12點多，我拉開燈，看到了時間，仍然在跳動，一分一秒的跳動，好像在呼喚我，明天的新希望在等待著我，我要好好的把握這一天，讓我明白了時間，明白了時光，明白了生命的意義。這一天，讓我銘記。

小學生作文600字 篇4

我是一個黑頭發、黑眼睛、黃皮膚的龍的傳人，我生活在偉大的社會主義祖國懷抱里，有親人的疼愛，有師長的關懷。

我的祖國日益繁榮，廣大人民群眾安居樂業，我們每一個人活得更有尊嚴。學生們在寬敞明亮的教室里學習，工人們踏踏實實地上班，農民們勤勞耕作換來年年五谷豐登……

可是，現在還有些發展中國家備受屈辱，人們生活在水深火熱之中。如非洲地區，時不時地傳來炮彈的爆炸聲，人們流離失所。街上有的人抱著自己的妻子、孩子或其他親人的尸體失聲痛哭，因戰爭而死去的人的尸體堆成了山。人們的哀嚎聲震撼著我的心。硝煙彌漫了整個天空，人們的哭聲在天地間回蕩，鮮血浸染了大地。天空變得不再蔚藍，河流變得不再清澈，大地變得不再生機勃勃。小鳥原本快樂的歌聲變為哀鳴；魚兒不再快活地游來游去，而是躲到河底，傷心地流著眼淚；小動物們不再和人們共同游戲，共同歡樂，而是躲了起來，不敢露面。

戰亂的國家不只有非洲，還有烏克蘭、伊拉克、敘利亞……他們國家的百姓依然在忍受著折磨與痛苦，他們的眼中充滿了對和平的渴望與追求。

發動戰爭的人們，放下你們手中的武器吧！讓我們國與國之間成為相互交流、團結互助的`好鄰邦，讓我們手挽手一起克服重重困難、求同存異，共建人類命運共同體。世界上沒有哪個國家的人民不向往和平、熱愛和平，讓我們用寬容、包容的胸懷去對待他人，有好東西大家一起分享，有困難大家一起面對……讓我們同在藍天下，珍愛地球，保護生態環境，一起享受陽光的明媚，月光的溫柔，珍惜每一棵花草樹木，每一聲小鳥的啾啾，每一把泥土，每一條江河溪流。

少一些貪婪，少一些欲望，世界就會多一份和諧，多一份美好！不要再讓武器傷害每一個人，不要讓硝煙窒息兒童的歌聲，不要讓鮮血染紅清澈的河流，不要讓戰爭給任何一個國家和人民帶來任何創傷。讓我們共同維護人類的家園——地球吧！

小學生作文600字 篇5

在我從小到大的過程中，我對很多人都非常難忘，其中，最令我難忘的就屬我的外婆了。

由于爸爸媽媽的工作非常繁忙，每天回家，是外婆照顧我的生活，督促我的學習，還每天監督我練習鋼琴，日復一日、年復一年，從不間斷。你們想知道外婆是如何輔導我學琴的嗎？讓我來告訴大家！

在我五歲生日時，外公外婆買了一架鋼琴送給我，從此以后，每逢我學琴，外婆都和我一起去。由于外婆不懂五線譜，剛開始學的時候，她每次都仔細的把老師的講解全部記下來，回到家再把五線譜翻譯成簡譜，然后一句一句地教我彈！記得有次老師布置了一首難度較高的《二部創意曲》，為了監督我第二天的練習，盡管從琴校回來已經是晚上九點多了，外婆連口水都沒喝就開始翻譯了。半夜三點多我上洗手間，看見外婆還趴在寫字臺上一筆一劃的寫著琴譜，我的眼淚忍不住流了下來。

學琴是很苦、很煩的，每當我堅持不下去時，外婆都會“軟硬兼施”地鼓勵我。她總說：“世上無難事，只怕有心人。既然要學就一定要學好！”就這樣，外婆和我一起從那一個個小蝌蚪開始，用了整整五年多的時間，學完了“拜厄、《鋼琴基礎教程》、車爾尼、巴赫”等。就在上個星期，我通過了鋼琴的七級考試，成績優良！我的成績離不開外婆的付出！我從心眼里感激外婆！

外婆年級越來越大了，還長期生著病。上個星期一外婆不小心摔了一跤，胳膊的骨頭裂了，看到外婆痛苦的樣子，我的心別提多難受了！可盡管手上打著石膏、纏著繃帶，外婆還是每天堅持督促我的學習和練琴。

外婆，我真希望您能早日康復！外婆，我愛您！