我的日記模板6篇

　　忙碌而充實的一天結束了，想必大家都學習了不少新知識，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的我的日記8篇，歡迎大家分享。

我的日記 篇1

　　每個人都有自己成功的一面，不在于成就的大小，而在于你勇敢的做了，全新突破了自我，成功了。你一定感謝當年那個拼搏的你。當你成功了，你一定會感到自豪，興奮的。難免會有一些成就感。

　　成功的路上的山路是崎嶇的，沒有一帆風順的。更多人會半途而廢，覺得自己累了，成功不了了。他們變選擇了過著安逸的生活，他們的生活就會清貧，會為材米油鹽而困惑擔憂。無論成功到大小，會感到自豪。愛迪生這名字之所以流傳至今，他的努力，創造了無數的發明，20xx多項發明，可想而知啊。

　　曾經的我為了做一項發明自制電動機，曾經做過很多次實驗，最終以失敗告終，我選擇了放棄。在一次物理課上，我學到了失敗的原因，也再次燃起了我心中成功的欲望，開始實驗，家里被我弄得一團糟，時常廢寢忘食。我實驗成功，我也被朋友刮目相看，我也選擇自己喜歡的職業技術。我是多么的驕傲啊！我感受到了成功的喜悅。

　　每個人都會成功的，相信自己可以，暗示自己沒有什么做不到。

我的日記 篇2

　　在一個鳥語花香的早晨，我們家添了一名新的成員——啊兔。自從有了它，我們家就樂趣多多。看著它可愛的樣子，我的手就癢癢的。于是，我就決定天天寫日記，記下它那活潑可愛的樣子。

　　11月6日星期一

　　天氣：白云層層疊在一起，幾縷陽光從云縫中射下來。印在樹葉上，斑斑點點。一滴滴的露水從樹葉上滑落，像滑滑梯似的，給原本悶熱的大地添加了一抹生機。

　　今天，小兔不像以往活蹦亂跳的，而是死氣沉沉的趴在籠子里。有時起身，喝口水解解渴，卻又馬上趴下了。

　　我疑問重重，正思索著它怎么了。突然，公公來了。

　　“你怎么在這里？”公公看著我，“又不去睡覺，在這玩啥呢？”

　　“小兔怎么了”我說道，一整天死氣沉沉的！

　　公公二話不說，拿了個罩子就把籠子罩上了。我大叫一聲：“公公你干嘛？”

　　“小兔其實是太熱了。”公公對我解釋道，“它就差沒吐舌頭了。”

　　我被公公的幽默感給逗笑了，心想：小狗才會吐舌頭呢，這誰都懂，公公還以為我是三歲小孩啊。

　　再看看小兔，在籠子里活蹦亂跳的。相比之前，形成了一個大的反差。我看著它，又笑了。

　　11月7日星期二

　　天氣：萬里烏云。天空灰蒙蒙的，空氣潮濕，好像隨時都會下起雨來。路上的人們早已準備好雨傘了，像個準備去打仗的士兵一樣。

　　今天，我們家來了一場“人兔大戰”。

　　事情是這樣的：每天晚上，兔兔都會出來溜達溜達，刷一波存在感。當我們要把它放回籠子里去時，就麻煩了。不知是為了追求自由，還是習慣了外面，總之，它就像一個嬌生慣養的千金大小姐，不肯回家。

　　我和爸爸媽媽一起戰斗，媽媽拿著食物——白菜，用于誘惑它；爸爸拿著書本，想要攔截它。而我什么都不拿，知己知彼，百戰不殆嗎。就這樣，一場“人兔大戰”就開始了。

　　媽媽先拿出誘餌——白菜，把它引到籠子的旁邊，然后竟氣定神閑的去休息去了。只剩下我和爸爸這兩個“小兵”在奮戰。

　　小兔趁其不備，溜到一邊去了。爸爸見形勢不對，急忙拿書阻攔。小兔前面有書，后面有老爸，右邊有我，左邊則是墻。它著實的嚇了一跳。

　　趁小兔發呆之余，爸爸眼疾手快，一抓它的后背，就拎起來了。這下，小兔成了如來佛主手里的孫悟空，想跑也跑不了。

　　11月8日星期三

　　天氣：陽光明媚，被雨水洗過的樹葉上明亮干凈。泥巴濕濕的，一腳踩進去，鞋都會被粘住。

　　小兔原來是個神奇的動物。

　　它喜歡在陽光明媚的天氣里蹦來蹦去；在陰天里縮成一團，像蛋糕店里的巧克力一樣；下雨時，它會趴住在籠子的底部，活像條美人魚，每次看見它這個樣子，我都會拼命忍住笑。但一般來說，這是沒用的，因為我還是會忍不住笑出來；再有時冷有時熱的天氣里，它會翻滾，縮成一團，跳來跳去……簡直比小狗小貓還活躍！

　　今天日記雖少，但還是讓我明白了一個道理——動物也有人性！就像我家的小兔一樣。

　　11月9日星期四

　　天氣：今天萬里晴空，白云在天上飄來飄去，慶祝雨停了。樹葉紛紛飄落，像一只只飛舞的蝴蝶，飄啊飄啊，飛向了大地母親的懷抱里。落葉像一個個調皮的孩子似得，一進入母親的懷抱便不肯出來了。

　　“咚咚咚”

　　“這是什么聲音啊？”剛睡醒的我不滿的說到。

　　我往后一看，原來是小兔在籠子里跳來跳去的。

　　我猜測它可能是餓了，就拿起飼料向盆里倒去。去沒有聽到我預想的“咚咚”聲。

　　咦，怎么回事啊。我嘀咕著，低頭一看——原來是飼料沒了。

　　可小兔已經在籠子餓的蹦來蹦去的了，還打起了兔式太極拳。

　　我也百般無奈，只好拿起了幾片菜葉，給它暫時充充饑。

　　一拿起菜葉，兔兔就猛咬起來——它一只腳壓著菜葉，用嘴來撕咬，活像一只老虎。這讓我想起了電視上說的一段話。

　　“兔子的牙齒比老虎還鋒利，市民們要注意安全。”

　　我看著兔兔，可越看越像老虎。我背后嚇出了一身冷汗。可低頭一看，兔兔還在用力地撕咬著菜葉呢。我長舒了一口氣，靠著沙發坐了下來。

　　看來兔兔真的是餓壞了啊。

　　……

　　關于兔兔，還有很多很多的故事，說三天三夜也說不完。雖然它非常搗蛋，但我還是非常愛它。我愛你——兔兔！

我的日記 篇3

　　終于結束了一個學期的工作，長途駕車四個多小時順利的到了家。這是我第一次自己一個人開著車離開北京，第一怕不認識路，中途走丟就麻煩了；第二是我的技術不怎么嫻熟，怕道上有什么危險。不過一切都比想象中的好，當我走在京滬高速寬敞的六車道上，望著遠的近的飛馳而過的田野，聽著汽車發出疾馳的聲音，心情比陰霾的天兒晴朗多了。

　　今天是我真正假期的第一天。午飯后，伴著院子里灑下的和煦的陽光，我歪著沙發上，又一次翻開了孫蒲遠老師的班主任心得---《美麗的教育》。這是我第二次讀這本書了。一個學期以來和孫老師的幾次接觸，我被她身上散發出來教育的光芒深深的感染著。是什么樣的東西吸引著我，向一位班主任老師投向了崇拜的目光?是教育的智慧。教育的智慧讓一位在講臺上站了幾十年的老人在離開教學一線之后仍然充滿了激情、充斥著幽默，享受著教育累累碩果的反哺之恩。

　　孫老師在第一章"美麗的教育"中提到：要用"顯微鏡"去尋找學生身上的閃光點。無論這個學生如何的"成事不足、敗事有余"，閃光點的存在是客觀存在著的。課堂上找不到，課下找；學校找不到，家里找；今天找不到，明天接著找；你一個人找不到，發動全班同學一起找…一定能夠找到！

　　這是怎樣的一種對學生關注的程度啊。我們老提，教育教學要面向全體學生，可是到了實際的教學中，難免是有一些偏差的。音樂課上，我時常會把關注的目光投向歌曲變現力強、音準好的'學生，偶爾訓斥幾句那些注意力不集中的孩子；舞蹈課上，我的眼神落到了幾個動作特別美的女孩身上，自我陶醉在幾個學生帶給我的美感中。可是，那些跑調走神的孩子，那些由于沒學會動作隨便亂動的孩子，我卻沒有足夠的關注。

　　有些時候，這些無意識做出來的行為，可能已經在學生們心中播下了"音樂老師不喜歡我"的種子。我是多么希望有個氣氛活潑、興趣濃厚的課堂啊！當我讀到這時，我發現一句話說的很對：學生的問題永遠都是老師的問題，要善于從自己的身上找原因。

　　發現學生身上的閃光點越多，對學生的愛就越深，反之，學生對你就越喜歡，對這門課程就越喜歡。其實，我已經做過成功的小例子了，只是沒有吸取個中經驗，應用到其他學生中去。一年級二班有一個叫張祚珩的男生，一開學的時候特別的淘氣，上課總是坐不住，在合唱臺上恨不得趴著、躺著，很是影響其他同學上課。于是，我把他的座位調到了第一排一個我經常可以關注的位置。

　　這樣，當他每次能坐好了認真學唱的時候，我就給與他肯定的表揚，還讓其他學生向他學習。也不知道什么時候開始，我不用在特別的關注這個男生了，因為，他已經變成上課紀律特別好的那一撥學生了。不僅可以自己做的不錯，還能時常提醒幫助小組其他學生也要做好。

　　下課我在班級門前走廊值勤的時候，這個小家伙還在我身邊蹭來蹭去，以他自己的方式表達著對我的喜愛，我也非常的喜歡他，胖乎乎的，多可愛啊。剛才整理月考的音樂成績發現，他竟然次次都得滿分5分，這可是其他考試的老師對他的認可哦。

　　每一名學生都是那么的純潔，干凈的猶如一張未染塵的白絹。而我們，就是那幅白絹的畫筆，想把他畫成色彩斑斕的完美畫作，他就能成為完美的畫作，只是，老師一定要握好那桿筆。

我的日記 篇4

　　4月23日 星期二 天氣陰轉小雨

　　早上天還蒙蒙亮，我們都還沒有睡醒，生物鐘一時還沒有調整過來，就被一陣“嘹亮”的軍號聲吵醒了，我們匆匆起了床，洗漱完畢后，馬上下樓集合與同學一起到食堂吃早餐。吃飯的過程好像特快，還沒等我咽下最后一口玉米，我就不得不與同學們一起去了上課的地方。

　　咋一聽老師說今天是做“小木工”，我便有點輕視“木工”，心想：“不就是做木頭制品，誰不會呀？！等看到老師手中那只成品——“呆頭呆腦”的企鵝時，我就更加自以為是了。終于老師把制作的要領和步驟講完后，我迫不及待地拿起一塊木板畫起了企鵝的樣子，但畫著畫著，我的頭上漸漸冒出了細細的汗珠，因為沒有橡皮，不能涂改，更為麻煩的是在凹凸不平的木板上要畫出企鵝的輪廓就更難了，我已經畫上去的線就像一條條毛毛蟲！“好吧，好吧，重新來過，看來我是輕敵了”我心里暗暗這么想著，手上也只能無奈地將木板翻過去，重新畫過。感謝上帝！在廖岢欣同學的幫助下，我終于將企鵝的輪廓畫在了木板上，我將掌心中的汗漬在褲子上一插，便進入了下一個環節。我讓廖岢欣同學把“魯班機床”扶住，而我則負責鋸木板，“嘰——嘰——”，“魯班機床”發出了驚悚的聲音，一向討厭噪音的我不禁被嚇出了一身冷汗，我的腦海中不由自主地浮現出我手指割傷的情景，但我總不能再大庭廣眾之下退縮吧！于是我深吸一口氣，懷著“視死如歸”悲壯的心情，小心翼翼地將木板放在和我一樣“發抖”的機器上，哆哆嗦嗦地切割著木板。漸漸地，我的耳朵好像適應了嘈雜的噪音，我的手法也慢慢地熟練了起來，切割得也更完美了。

　　總算鋸完了木板，我和廖岢欣同學一起貼起了企鵝狀的木板，有一塊木板還反復貼了好幾次才弄好的，哈哈，當我們完成作品，一只惟妙惟肖憨態可掬的企鵝呈現在我們眼前時，那種成就的快樂和如釋重負的心情簡直無法用言語來形容！看來做任何事情都要認真負責，決不能盲目地輕敵啊！我和廖廖相視，會心的一笑……

我的日記 篇5

　　只要一聽到“寒假”二字，我就很興奮，特別是這學期的寒假，要知道，，它可是我中學時代的第一個寒假呀!從現在起，我就認真的籌劃一番，既要得到充分的休息，也要利用它來好好地充實自己。

　　首先，我要在溫暖的被窩里酣睡。俗話說，人不睡，就乏困。上學時，每天早出晚歸，天不亮就起床，天天乏困。課堂上我老打瞌睡，老師、同學都說我快成瞌睡蟲。沒辦法，等熬過這幾天，我就足足睡它個三天三夜不睜眼。睡足之后，就開始我的第二項計劃：學英語。

　　學英語，可是我這個寒假的“重頭戲”。前兩天，我在報紙上看到這樣一則消息，說有一位70多歲的老大爺，在中國勝利申辦奧運會之后，就一直苦學外語，現在已能說一口流利的英語。我看特感動，我也準備學一口流利的英語，爭取早點成為一個小小“英語通”。為此，在寒假里，我要認真地學語法，掌握1000個以上的單詞，堅持閱讀簡單的英文作品。同時，也要多聽英語磁帶，練習日常會話，提高口語表達能力，為XX年進京當個義務小導游打下基礎。

　　除苦學英語，我還要利用寒假大飽眼福，閱讀一些文學名著，如《格林童話》《童年》《西游記》《哈利●波特》等。在這個寒假，我也會遨游在文學的海洋中。

　　當然，寒假中還有我們中國人民的傳統節日——春節。今年的春節。我要同爸爸媽媽一起回老家陪爺爺奶奶過年。我要用這學期節省下來的零花前給爺爺買一瓶好酒，給奶奶買一雙溫暖的棉鞋，向他們表達我的一點點孝心。

　　在這個寒假，我打算做的事還有許多許多，我要充分地利用它，合理地支配它，使我的寒假生活過得充實而有意義。

我的日記 篇6

　　20xx年10月15日星期六天氣晴

　　現在已經是秋天了，冷風一直在不知疲倦的吹著，我也到了要多穿衣服的時候了。

　　今天我起的特別早，因為我要去看日出。

　　早上還有些冷，我從溫暖的被窩里出來的時候還打了個噴嚏，一時還有些不適應。我連忙穿起了衣服，快速的走出了房間，因為我不能誤了看日出的時間，晚了就看不到了。

　　剛走上屋頂，一陣冷風吹過來，冷的我直縮身子。我縮著脖子，雙手緊挨身體，腳下一直不停一直走到最高處，因為這里看日出要清楚一點。站到最高處視野要寬多了，可以看到的東西也多了。

　　這時候太陽還沒有出來，可能還有些霧，因為我看遠處還有些白，虛虛幻幻的，似煙又似霧，從遠處看有些虛無縹緲，這景色不錯，很美。不過這干擾不了我，我還是決定要看日出。