【推薦】感受親情作文八篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的感受親情作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受親情作文 篇1

學情分析：

現(xiàn)在學生作文的選材，一般不外乎生活和自然。而選材于生活的，絕大部分都是反映父愛、母愛等親情類的，尤其是初中生的作文。親情是人類最真最善最美的情感，而有些學生“擁有時習以為常，享受時無動于衷”，寫作時便無從下手。其實，親情始終存在于我們生活的長卷中，讓我們于生活的細微處感受親情，體會真愛。

教學目標：

1．學會選擇典型事例，使文章不落俗套。

2．學會運用細節(jié)描寫，使形象生動感人。

3．學會借助具體物象，使情感有所寄托。

重點難點：

1．指導學生在細節(jié)描寫中凸顯人物形象，深化情感體驗。

2．指導學生注意留心生活，學會巧妙借助具體物象，使人物情感有所寄托。

教學流程：

一、導入：

有人說，親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細膩光滑。其實任何比喻都不足以體現(xiàn)親情的內(nèi)涵，她的本質(zhì)就是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親世間的每一個人無不對親情深深地在意，無不渴望天空般高遠、大海般深邃的親情。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們一起來學習怎樣感受親情，體會真愛。

二、選一選：

過渡語：同學們，一提起親情，我們不少人就想到父愛、母愛，這本身無可厚非。但能夠反映父愛、母愛等親情的材料很多，讓我們比較下面幾則材料，選一選哪則材料更好。

【投影展示】

材料一： 農(nóng)家的屋檐，最多也不過二十厘米。為了不讓六歲的我被淋濕，爸爸擋在了我身前。狂風裹挾著暴雨淋漓盡致地砸在他身上，而他背后的我確是溫暖無比，沒淋到一絲雨。近十年了，那一幕時時浮現(xiàn)在我眼前。

材料二：

我不知道正拍著的是什么電影,只見平時一臉嚴肅、身材不高的他,頭發(fā)留得老長,嘴上有一綹小胡子,叼著煙,臉上滿是癡笑,跟在一群人后面,跳來跳去,擠眉弄眼地說著臺詞,極為可笑又可鄙的樣子。人家喊一聲“沖”,他便跑在最前面,然后兩群人打起來,他被打得倒在地上,被一雙雙腳踢著,他在地上滾來滾去,啊啊地叫著躲在一旁的我再也忍不住,哇地一聲哭了起來。演員們都停了下來,他也看到了我,站起身拍拍身上的土,哈哈地朝大家笑著:“是我女兒呀。”然后跑過來摟住我說:“這是演戲呀,假的,假的”人家都笑了,覺得這個女孩兒傻得可愛,都來勸慰我,可是我的淚水還是止不住,很快打濕了他的衣襟。

材料三：

有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親

的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。”我隨口回答：“娘（涼）甚么！老子都不老子呀。”我剛說了這一句，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了甚么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，真用舌頭舔我的病眼。

（師生交流） 教師總結(jié)：以上三則材料應該說都是反映親情不錯的材料，但相比之下，材料一明顯顯得較為普通，細細想來，一位年輕的父親在雨天為自己六歲的女兒遮風擋雨是再正常不過的父愛表現(xiàn)了；材料二寫一位父親因家境貧寒，為了給女兒掙高額的學費，去做一個“當配角”的群眾演員，這種父愛表現(xiàn)就顯得較為典型；材料三出自著名文學家胡適回憶母親的一篇文章，母親責罰“我”說錯了話、為“我”舔病眼，都是生活中的典型事例，很好地體現(xiàn)了偉大的母愛。

【投影展示】 方法總結(jié)：選擇典型，不落俗套。

三、描一描：

過渡語：同學們，不管選擇什么樣的材料來反映親情，都要學會通過一件具體的事來體現(xiàn)。而在具體的敘事過程中，都離不開對人物的描寫；體現(xiàn)親情的關(guān)鍵就是能夠運用細節(jié)描寫來刻畫人物，這樣才能使形象生動感人，也使親情更濃！請大家認真品讀下面幾則材料，找出其中能夠反映親情的細節(jié)描寫之處。 【投影展示】

材料一：

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

材料二：

剛走到出站口，一眼看見父親站在對面的一個廣告牌前，正伸長了脖子往這邊張望，手里拿著的花鏡不時地用袖口擦一擦，再急急地舉到眼前。額前的幾縷頭發(fā)被雪水凍住了，腳也深陷在雪里。父親看見了我，大聲叫了我一聲，將眼鏡慌亂地往口袋里一塞，不料，手一哆嗦，鏡子掉在了地上。父親也顧不得撿，忙跑過來，卻不想腳下一打滑，“吧嘰”一聲重重地跌在雪地里。未等我反應過來，父親已經(jīng)爬起來，一瘸一拐地沖到我面前，一把奪過我手里的包，喘著氣問我冷不冷？餓不餓？車上擠不擠？能不能睡會兒？父親只顧一口氣問下去，似乎并不要我回答。

（師生交流）

教師總結(jié)：材料一抓住父親為“我”去買橘子時的背影進行細節(jié)刻畫，一連串的動詞“走”“探”“穿”“爬”“攀”“縮”“傾”感人至深，催人淚下，充分體現(xiàn)了一個“差事”剛

剛“交卸”的父親對兒子的愛；材料二刻畫了一位長時間在雪地里等待兒子歸來的父親形象，“伸長了脖子”“花鏡不時地用袖口擦一擦，再急急地舉到眼前”“額前被雪水凍住了的幾縷頭發(fā)”“深陷在雪里的腳”“顧不得撿掉在地上的眼睛”“‘吧嘰’一聲重重地跌在雪地里”“一瘸一拐地沖到我面前”“一把奪過我手里的包”等細節(jié)以及“只顧一口氣問下去”的發(fā)問，都極具個性化、特征化，這種父愛怎能不打動讀者？

【投影展示】

方法總結(jié)：細節(jié)刻畫，生動感人。

四、借一借：

過渡語：文學作品中為了表達情感的需要，往往會借助某一物象（詩歌中稱之為“意象”）來抒發(fā)感情，以此作為情感的載體。同學們，我們在感受親情的過程中同樣不能忽視某些物象的作用，如歌劇《白毛女》中楊白勞為女兒扎紅頭繩這一情節(jié)就是借助“紅頭繩”這一物象表達了勞苦人民父女之間的深摯感情，樸實自然，催人淚下。我們不妨品讀下面幾則材料，揣摩其中所借物象在抒發(fā)情感方面的表達效果。

【投影展示】

材料一：

打開包裝袋，我愕然了！母親用保鮮膜在保溫瓶上包了一圈又一圈，仿佛給它穿上了一件防寒衣。摸著外壁仍然溫熱的保溫瓶，我的心口涌起一股暖流。“快打開吃啊！”母親見我愣著，拍拍我的后腦勺提醒道。“哦。”我一層又一層地打開保鮮膜，如同開啟一個溫暖的春天。

材料二：

（開頭）靜靜的小屋里，一盞未熄滅的油燈默默地立在爺爺?shù)倪z像前，閃著微弱的光；映在奶奶的臉上，卻是那樣柔和，那樣明亮。

這盞油燈伴著奶奶大半輩子，點燃它，便燎起了奶奶無盡的思念

（結(jié)尾）靜靜的小屋里，爺爺?shù)倪z像前，一盞未熄滅的油燈點燃了奶奶的回憶，化作裊裊青煙，飄向夕陽所在的方向

（師生交流）

教師總結(jié)：材料一作者巧設(shè)“保鮮膜”這一道具，似乎保住了飯菜的溫熱（其實是保溫瓶起作用），但實質(zhì)是這包裹了“一圈又一圈”“一層又一層”的保鮮膜“保鮮”了“母愛”，情感真摯而自然；材料二作者巧借“未熄滅的油燈”這一道具表達

了奶奶對爺爺不盡的思念之情，首尾呼應，意境雋永。

【投影展示】

方法總結(jié)：借助物象，寄托情感。

五、課堂總結(jié)：

同學們，親情是照亮每個人心靈的陽光，是維系心靈和心靈之間的堅韌紐帶如果人的`一生中，能夠充分地享受到美好的親情，那么，他可以稱得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛閱讀、廣泛練習，寫出更多、更好的親情類文章來，用心去感受親情、體會真愛。

六、才情展示：

1．羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”同樣，生活中不是缺少愛，而是缺少體會愛的心靈。感受親情，體會真愛，請以“這也是一種愛”為題，寫一篇不少于600字的作文。

范文引路：

這也是一種愛

都說愛是父母無怨無悔的付出，是老師春風化雨的滋潤，是好友發(fā)自肺腑的祝福，我卻說，子女帶有善意的索取也是一種愛。

幾個月前，在外工作了大半年的爸爸回到家。為了向爸爸展示我自理能力的提高與獨立意識的增強，我什么事都搶著自己干：早晨上學前爸爸給我整理外套時，我會一把搶來自己整理；晚上睡覺前爸爸給我掖好被子，我連說“不用”；在家時水開了，我會連忙走到廚房拔下插頭，并把瓶里灌滿開水；出門前我總不忘回頭說聲，“不用擔心我。”我覺得這樣一定會使爸爸對我刮目相看，他自己也能感到欣慰與輕松。

奇怪的是，我雖然費了九牛二虎之力給爸爸“減負”，可他不但不高興，還整天悶悶不樂。瞧，他的眉頭像被說不出名字的煩惱用強力彈簧死死扯住，從不舒展；從前微笑時眼角的魚尾紋也不知被誰用熨斗給熨平了；胡碴越冒越長，卻總不記得剪有時看著我氣喘吁吁地忙上忙下時，他甚至會輕嘆一口氣，搖搖頭，轉(zhuǎn)過身，在家里漫無目的地兜著圈子。我滿腹狐疑，絞盡腦汁仍百思不得其解。

一天下午，我剛從外面打完球回家，唇焦口燥，碰巧家里沒有溫的白開水，無奈之下，我便請爸爸削個蘋果，埋著頭的爸爸一聽，猛地抬起頭，眼里又是懷疑又是驚奇，他睜大眼睛，輕輕地問：“什么？”“幫我削個蘋果吧！”我耐著性子又說了一遍。隨便的一句話仿佛給爸爸注入了無限的力量，他一下子站起來，目光炯炯，又是抬頭又是挺胸，如凱旋的將軍一般，雄赳赳氣昂昂地跨進廚房，挑了一個最大最紅的蘋果，在水池旁全神貫注地洗了又洗，我真擔心皮會被他洗沒了。洗完后，他又趕緊搬來個凳子，坐在上面飛快地削著蘋果，只不過幾十秒的時間，爸爸已經(jīng)拿著蘋果，高興地站在了我的肌前。看著我狼吞虎咽的樣子，還不忘插上一句：“我削的蘋果就是甜！”

我又是好笑又是納悶，不能理解爸爸的行為，突然，我明白了：我所謂的“獨立”好似牢籠，隔絕了我與爸爸溝通的道路，讓他深深認為自己老了，不能為子女做些事，所以一直愁眉不展。倒不如以后不時“索取”一番，讓爸爸明白——自己永遠不會老！

我這么做了后，爸爸果然重新變得開心了，人也好像健康了許多。原來，愛并非一定是付出，適當?shù)模瑤в猩埔獾乃魅∫彩且环N愛！

點評：本文選材典型，另辟蹊徑，選擇生活中很小的事例——“削蘋果”來反映父親心中所理解的“父愛”，揭示了“帶有善意的索取也是一種愛”這一主題，情真意切，感人至深。文中若能加強父親削蘋果時的細節(jié)描寫，再有機穿插自己的心理感受會更好。

2．我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印只要你用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)親情無處不在，你就會被親情感動。

請以“輕輕的那一聲叮嚀”為題，寫一篇不少于600字的作文。

感受親情作文 篇2

當代作家閻連科的這部長篇散文，讓我久久地沉浸在作者的敘述中，心潮起伏。在感慨之余，我當即發(fā)短信，把它推薦給遠方的幾位摯友。

這種情形，在我近幾年的閱讀中頗為少見。這其中的感動和震撼，來自于作者對生活中大量感人情節(jié)的描述。

叔求人送禮之后，“我”在山上爆石料，為了多掙幾個錢，一干就是十多個小時，甚至40多天不下山；為了給二姐治病，一家人排隊給她輸血，而大哥卻哀求醫(yī)生不要抽其他人的血，自己一個人輸了又輸；父親帶領(lǐng)全家整日辛苦，終于把那塊向陽的自留地整好了，眼看就要收獲，卻不得不上繳；

哥不認錯，大伯用鞋底猛抽他，幾個兄弟姐妹跪成一排，苦苦求情，被激怒了的大伯于是一個個抽了過去，“我”再也忍不住了，哭喊著也跪在地上；為了蓋新房，為了兒女的婚姻，大伯領(lǐng)著一家男女老幼，在冰冷的河水中，搬運著那一塊塊成百上千斤的石塊，任手腳紅腫凍裂，日復一日；

參加同事弟弟的婚禮，四叔連夜洗了一件襯衫，卻因沒有晾干只能尷尬地在屋子內(nèi)外徘徊；打工兩年后，“我”要返回老家，報名參加高考，在異鄉(xiāng)的站臺上，叔侄倆為了一疊皺巴巴的零鈔用盡了心思，你推我讓。

幅幅感人的畫面，無疑是生活的真實再現(xiàn)。這是三十多年前，北方農(nóng)村的生活，是那些處于社會最底層的普通老百姓的生活，是所有經(jīng)歷過那段生活的人所熟知的。這些平凡而淳樸、卑微而高貴的人，在苦難中不屈地掙扎著，傳遞著濃濃的親情，保持著做人的尊嚴和最善良的人性。

描述這些場景時，作者并沒有把“我”和父輩們矯情地“美化”，或主觀地淡化或掩蓋他們的缺點或不足。在追憶昔日的生活時，他還原了一個又一個血肉豐滿可感可觸的普通的“真人”。

泥廠工作的四叔，探親回家時，不忘一身城市人的打扮。其實，他的工作是那樣辛苦，常常被人看不起。“一頭沉”的他，在表面甚為風光的背后，隱藏著自己痛苦、懦弱和敏感，在城鄉(xiāng)生活的夾縫中苦苦掙扎；

是“我”——作者，無情地進行了解剖。“我”一直想逃離土地，企圖擺脫家庭生活的重壓，在父親最后想看一場電影時，卻沒有滿足他的愿望，甚至有意無意地理解醫(yī)生的前半句話，覺得父親成了自己生活的累贅。

照理說，作者完全可以把當時的社會生活描述得更為凄慘，把父輩們的痛苦渲染得驚天動地，像不少追憶昔日生活的作品一樣，發(fā)出對當時的社會生活的憤怒和控訴。然而，當我品味全書時，感受到的卻是在那段艱辛的日子里，親人濃得化不開的深情，獲得的卻是一份來自骨肉親情的深深感動。

感人的力量，來自于作者對人性的深刻理解和認識，來自于他對當時農(nóng)村生活的細心感受和認識，來自于他對親情的深入思考和認識。我想，其根源則是昔日彌漫于生活中傳統(tǒng)道德的力量，和作者骨子里的敏感和善良。正是這些本真的東西，讓我的心隨著書頁的翻動，逐漸溫潤柔軟起來。

新世紀第一個十年即將結(jié)束時，我想，這本名叫《我與父輩》的書的出現(xiàn)，值得我們珍視。當然，它所描述的生活場景，已經(jīng)離我們漸行漸遠，這會讓那些從小在都市里長大的人，甚至讓如今那些三十歲以下的青年感到陌生。但我相信，它一定能喚醒更多的普通人的那段逐漸泛黃的記憶，讓他們重新咀嚼那段苦難的日子，重溫那已經(jīng)在我們生活中越來越稀薄的親情。

咀嚼與重溫之后，當我們審視當前的生活，感受身邊的親情；當苦難已經(jīng)不再那么嚴峻；當物質(zhì)生活在一天天豐富，我們的父親母親們，卻在一天天老去。對于他們，我們究竟了解、理解、關(guān)心了多少呢？對于身邊的其他親友，我們又做了些什么？在這個紛擾的世界短促的生命歷程中，我們又該怎樣生活？

至此，我突然想到了路遙的《在困難的日子里》，想到了讓人景仰的德蘭修女，想到了書中父親的那一聲聲喘息，大伯那一只撫摩著“我”頭頂?shù)氖趾退奶枪氖宓哪且患徒o“我”的襯衫。作者說：“在我的所有作品中，這是一顆鉆石。”雖然讀他的作品不多，但我想，這話應該是不會錯的。

如果能從其中選個片段，編入語文課本，也不錯呀！如果把這本書推薦給我的學生，他們看后，又會有怎樣的感受呢？我那在黃土地上辛勞了一輩子的父親，如果他看了這本書，又會……唉，坐在書桌前的我，又在胡思亂想了。

感受親情作文 篇3

3月21日一早，我在睡夢中被一陣清脆的鬧鈴聲驚醒，該起床了！“咦，怎么今天沒來叫我起床，不會是睡過頭了吧？”我心里暗暗想道。

我匆匆忙忙穿好衣褲來到客廳，只見父母的房門緊閉著，再抬頭看看客廳的掛鐘，哦，原來才六點鐘呢，是我的鬧鐘“腦子”出問題了，怪不得爸爸還沒起床啊，平時他可要到六點半才會來叫我哦！這么早，那我怎么辦呢？咦，對了，每天早晨都是爸爸給我準備早餐和收拾房間的，今天就讓我自己來試試吧！

首先我回到自己房間里，像爸爸一樣把棉被折疊起來，棉被既長又厚，好難疊啦！我費了好大勁總算折疊好了，但棉被太厚好像馬上要散開一樣，我靈機一動，爬上床用身體壓在折疊好的棉被上，好家伙，我這90斤的分量總算在這里派上用途了，厚棉被被我壓下去好多哦，大功告成啦！

然后我來到衛(wèi)生間，擠好牙膏并在牙杯里盛滿水刷好牙齒，在臉盆里盛好熱水洗好臉。我還給爸爸媽媽的牙杯里盛滿水，在他們的牙刷上擠上牙膏，因為每天早晨都是他們幫我干這些事，今天就讓我也來為他們服務一下吧！

接著我又來到了廚房間，打開冰箱門從里面拿出一罐牛奶倒在玻璃杯里，并從碗柜里拿出一只大盆子，用熱水瓶里的熱水倒?jié)M盆子，然后把牛奶杯放進盆子里加熱，爸爸每天就是這樣為我加溫牛奶的。我又從碗柜里找出了不銹鋼鍋，在里面倒上熱水準備下面，聽爸爸說因為早上時間寶貴，用熱水下面可以節(jié)省時間，所以爸爸前晚一定會把熱水瓶灌滿。咦，這煤氣灶怎么打火啊？我雖然用它炒過菜，可那都是爸媽在一旁指導的呀，煤氣灶本身就開著的，這可怎么辦啦？而且聽爸爸說，煤氣可是危險品哦，使用時一定要很小心，而且不能離人的，安全第一！

我只好折回客廳，抬頭再看了一下時鐘，剛好六點半，原來我在做這些事的時候已不知不覺的過了半小時了，時間過得真快啊，怪不得爸爸說早晨時間寶貴哦！于是我來到父母房門前，準備叫爸爸起床，我輕輕推開房門往里一看，爸爸正在穿衣起床呢。爸爸看見我，一臉的詫異，問道：“逗逗，你今天怎么會這么早起床啊？怪不得我剛才好像聽到外面有聲音呢，原來是你啊！”我假裝生氣得回答道：“那還不是怪你啊，誰讓你把我的鬧鐘變成了跑馬機，快了半小時鬧鈴啊！”“原來是這樣啊！可能是鬧鐘壞了吧！”爸爸一臉歉疚。我笑笑說道：“沒事的，只不過早起而已么！”

爸爸起床后，看見我折疊好的被子，看見我給他準備好的洗漱用品，看見我熱好的牛奶，看見在煤氣灶上準備下面的鐵鍋，臉上露出了驚訝而喜悅的笑容，對我豎起了大拇指說道；“今天我們家逗逗真棒，你長大了！”我心花怒放地回答道：“嗯，你才知道啊！爸爸，快教我怎么給煤氣灶點火吧！”

這一天早晨是我自力更生動手收拾和準備早餐，也讓我深刻感受到了每天早晨父母為我所做得辛苦，我在心里默默對自己說：爸爸媽媽，我知道你們對我的好，我一定會如你們希望的那樣努力學習，長大后做個有用之才，好好報答你們對我深深的愛，我親愛的爸爸媽媽，我愛你們！

感受親情作文 篇4

我寫了一封將會長途跋涉的信致自己，署名是自己塵封的心。 --------題記

濕冷的空氣里彌漫著汗水蒸發(fā)的味道，彌漫著眼淚融化的味道，彌漫著陰郁發(fā)芽的味道。空調(diào)幽幽地吐著冷氣，偶爾的停歇像是在抗議連日來日夜不停地工作。“唉——”沉悶地一聲嘆息，是隔著門的母親。

有幾天了？這樣的生活。我看著掩得窗戶密不透光的厚窗簾問自己，伸手將綠色的緞子捻平，截斷倔強地探出頭的一縷細小的濃烈的橙色，轉(zhuǎn)頭面向空空的墻，騰訊企鵝就在此時“嘀嘀嘀嘀”歡快地跳躍了。

“是誰？”我疑惑。為了避免別人找自己聊天所以幾日來都是隱身的狀態(tài)，點開對話框心里一緊。

她。

“喂 出來玩吧。”

有幾天了？這樣的文字。我看著熟悉而又陌生的橙色字體問自己。假期以來的每天她都會發(fā)來一句這樣的“喂出來玩吧。”今日亦不例外。她不催，她不會一遍一遍地敲出一溜的“你在么？”她從來不用逗號，只以空格鍵代替。一切都在印象里熠熠生輝如甚明晰，而我卻不再有回話的興致。于是揉了揉百無聊賴的雙目，動動手指用鼠標點了一下右上角的叉。

我怎么了呢。

考試沒發(fā)揮好么？這多像一個說了無數(shù)遍仍在津津樂道的笑話，而我多像堅信不疑那個笑話的可憐又可笑的迷途的人。扯起嘴角心卻是針扎的疼，狂傲地嘲諷自己脆弱不堪雖然一清二楚地明白那什么用都沒有，我不缺努力的，不缺的。眼淚噼里啪啦地打下來，我躺倒在地上，頭碰著冰涼的地板，那樣子一定像個傻子。

傻子就傻子吧。我壓低聲音咿咿嗚嗚地哭，怕母親聽到。

“嘀嘀嘀嘀。”QQ提示音不適時宜地又響起，我掙扎著無力的身體爬起來蹭向電腦，空調(diào)又停了，很靜，很冷。

她。我疑惑，怎么了。

“我知道你在。”

“別把心鎖起來。”

“出來玩吧 太陽甚好 我等著呢。”

出來玩吧。太陽甚好。我等著呢。

十二個字，一字一字敲在我這個傻子的心口上，像只蟄伏的獅子要醒來。這個傻子突然就想自己什么都不缺啊，自己只是想要安慰和關(guān)心而已。

——自己卻不知道怎么去接受啊。

“hao”。我敲出來，忘了按Ctrl鍵和Shift鍵，因此顯示是圓滑的英文字母。之后補上一個句號，實心的小點重重地攪亂了死水般的一潭空氣，我按下Enter鍵。

隨后是，整個撩開窗簾的一揚手，金橙色的濃烈的陽光鋪天蓋地地涌到身上，很靜，很暖。才發(fā)現(xiàn)母親為我新?lián)Q的窗簾，是鮮亮的碧綠色。

Hao。

一封將要長途跋涉的信，致親愛的她播種的豁達，署名是自己打開了的，塵封的心。她在那端會笑吧？

忘了是哪位名人說的，世界以痛吻我，要我回報以歌。我嗅著房間里逐漸暖熱起來的氣息，露出了幾日來的第一個笑，把心打開，把心兒打開。太陽甚好。

世界以痛吻我，我要回報以歌。

感受親情作文 篇5

那年的冬天，白雪飛揚，天地間一片蒼茫，狂風大作。

狂風把我從半夜叫醒，我看見奶奶在對面小屋里，借著昏暗的燈光，靠在床上，戴著老花鏡，正在趕織毛衣。手飛快地編織著，我跑向奶奶的懷里，緊緊地握住奶奶的手，手冰涼冰涼的。我對奶奶說：“奶奶不要織了，太晚了，睡覺吧！”奶奶說：“不行，明天你還要穿哪。”霎時，我的眼淚流了下來。我含著淚再次央求奶奶說：“奶奶不要織了，太晚了，睡覺吧！”我說不過奶奶，只好回去睡覺了。不時地會傳來奶奶一陣一陣的咳嗽聲。

清晨，我輕輕走進奶奶的身邊，只見她眼睛紅紅的，臉上帶著倦意，我知道她編織了一宿。此時我在也控制不住自己，眼淚簌簌的流下來。奶奶笑著說：“丹丹，試試大小。”我含著淚穿上這新毛衣。奶奶給我拽拽這里，又抻抻那里，圍繞我又轉(zhuǎn)了幾圈說：“正合適，不大也不小”。

在這寒冷冬季，寒風無情的打在我的身上，可是，我穿上奶奶用心血編織的毛衣，一點也不寒冷。

天有不測風云，人有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了，奶奶得了重病，住進了醫(yī)院。

一個星期六的早晨，我去醫(yī)院去看望她，我驚呆了,奶奶變得幾乎讓我認不出來：蓬松的頭發(fā)，蒼白的臉，凹陷的眼睛，黃黃的眼珠，沒有一絲光彩，嘴唇看不到一點血色，手背的青筋突出，清晰可見。整個人看上去干癟的很,就像骨頭上包了一層皮。我真不敢相信躺在面前的是我朝思暮想的奶奶。奶奶張開了眼睛，用呆滯的目光看著我，我一把抓住奶奶的冰涼冰涼的手，一陣心酸，再也控制不住了，淚珠大顆大顆的地滾了下來。過了很久，我才哽咽地說：“奶奶你好點了嗎”，奶奶哭了，嘴角微微顫抖了幾下，艱難地說：“你要……好好學，聽爸爸的話，……”我使勁地點著頭，奶奶翻了個身，痛苦的說：“奶奶…要走了”。我一下?lián)涞侥棠痰纳砩希プ∧棠痰氖郑舐暤卣f：“不，奶奶，您不要走！您會好的，一定會好的”。我不停的哭，淚水浸濕了一大片被子。就在這一瞬間奶奶閉上雙眼，到另一個世界。我一邊哭，一邊詛咒著上帝：上帝呀，你為什么這么無情，這么狠心，這么冷酷！白布終于緩緩蓋住了奶奶那張帶著痛苦的臉。

奶奶走了，就這樣無聲無息地走了。

感受親情作文 篇6

今天上課老師讓我們在紙上寫10個最親的人的名字，我們都丈二和尚——摸不著頭腦。不過還是照做了。

我不假思索的寫出了10個最親的人的人名。老師又讓我們劃掉5個，我毫不猶豫，那還用思考，當然劃同學啦！接下來老師又耍陰謀詭計，讓我們再劃2個。這讓我難以抉擇了，這時從我耳朵里面出來了兩個人，一個是反派黑仔，一個是正派白仔，黑仔說：“劃姐姐吧！姐姐又不和你很親，何必不劃她呢？”這時白仔又在我耳邊說：“不行，不行，你姐姐不僅是你的好朋友，而且也是你的小老師啊！”對，白仔說的對，那我就不劃了。

劃去外公？“不，可，以……”白仔說，黑仔接著說：“可以，外公經(jīng)常和你搶電視看，而且還專罵你，趕快把他劃了吧！”我正要下決心時，白仔又說：“小主人，不能呀，三四而后行啊！至少他專門給你錢讓你去買東西啊！”對哦，外公經(jīng)常偷偷給我錢讓我去買東西吃，好，那我也不劃了。

難道要劃媽媽，我的手這時抖得越來越厲害了，黑仔說：“媽媽經(jīng)常打你，罵你，你應該把她給劃了呀！”“不，你媽媽生你養(yǎng)你，而且對你無微不至的照顧，你不能劃呀！她學習上也經(jīng)常教你，她可是你的‘全職保姆’啊！”

這次可讓我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，到底該怎樣抉擇呀？？

感受親情作文 篇7

“爸爸！明天我就要考試了。”

“恩，要好好努力哦。”

“爸爸，可以不可以給我點兒鼓勵啊！”我不停踮動腳尖，心也在歡快的跳動。

我在幻想著爸爸會給我一些什么，是一句很溫暖的話嗎？還是一本充滿書？……我正滿懷期待。

爸爸頓了頓，仿佛在思考什么，之后，便笑了笑。那魚尾紋便清晰地出現(xiàn)了，我的心忽然變得凝重起來。爸爸為了我們，真是很辛苦，好像每一條皺紋都隱藏著爸爸的艱辛與承受到的壓力。可是，他無論有多忙、多累，都會抽出時間，跟我們聊天、溝通，給我們鼓勵——他真的是個很好的爸爸！

“給！”爸爸伸出了一只大大的手。

我吃了一驚，要干什么呢？我小小的心中充滿了疑問。

爸爸抖了抖手，把手放在我的胸前。爸爸又伸出了另外的一只手，拉起了我的小手，把小手搭在了大手上。

這時，已是寒冬。外面的風，在不停地斯吼著。冬天，格外的泠。偏偏在這個時候，又有一陣風，冷嗖嗖地刮向了我和父親。可是，仿佛沒有影響到我們父女倆。我的手與爸爸的手緊緊的握在一起。那陣風的冷酷已經(jīng)吹在我的臉上，很冷，很冷。可手卻是熱乎乎的，仿佛爸爸的力量已經(jīng)傳遞給我了似的。我突然，有一股暖流，一直流啊，流，流到了我的心里，讓我的心真的很暖、很舒服。

“一定要加油哦！”拍了拍我的肩膀，“加油！”

然后，爸爸便轉(zhuǎn)身而去了。

“爸爸”我大喊。

爸爸轉(zhuǎn)過身來，我立刻撲了上去。

“謝謝你，爸爸！”

“嗯。”爸爸又笑了笑，依然還是那清晰的魚尾紋。

心又沉重了，然后我大聲喊著：“我一定會加油的！”

一雙大手與一雙小手，其實并不僅大手給予小手力量。小手其實也在給大手給予無窮的力量，叫大手，也要好好加油。我們會永遠在你的背后，也會給你無限大的力量，讓你疲倦時，感到有無限的動力。

好好地感受父母給你的愛吧！即使是一雙手的鼓勵，或者只是一句鼓勵的話。只要細細感受，就會知道那親情的可貴與幸福。

而我，感受到了。

感受親情作文 篇8

親情是一陣細雨，滋潤了我，把我拉起長大；親請，是后的叮嚀，深情的凝望，讓我留念；親情是一縷陽光，照耀著我，使我感到溫暖；親情是一眼清泉，潤干了我的口渴，給我?guī)砬鍥觥前。‘斈愠晒κ牵倳牭降氖悄赣H的夸贊，看到的是同學們羨慕的眼神；當你失意時，(.)總會看到的是母親的鼓勵，看到的是同學們投來親切的目光……親人就是這樣，不光回在你最輝煌的時候出現(xiàn)，也會在你最需要他的時候挺身而出。親情就是這樣，讓人覺得溫暖。

親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。

小時候，親情是溫馨的家，住著爸爸媽媽和我，朦朧中的感到父親的關(guān)懷。妝我憂郁時，親情給我安慰；當我快樂時，親情給了我祝福。

你以湖的平靜撫平我心靈的高低起伏；你是親情，親情是你。你是一個重要的樞紐，天上地下，人間萬象，都被你縝密地維系；你是一種注定的緣分，從早到晚，從近到遠，從生到死，相伴永遠；你是親情，親情是你，你是柳絮，你是荷葉，你是蓮花……親情，原來你有名字。

心灰意泠時，親情是那給人以希望的梅花，看到它，一睹破萬難；心煩意亂時，親情是那釋愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁；這就是親情，無論何時何地，她都永遠陪伴著我。

親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。