說(shuō)明文是以“說(shuō)明”為主要表達(dá)方式，用來(lái)介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功用、制作方法、發(fā)展過(guò)程以及內(nèi)在事理的一種實(shí)用文體，目的在于給人以知識(shí)。

篇一 蘇維埃的鋼鐵【星火作文網(wǎng) www.easyzw.com】

眾所周知，二戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)作為一個(gè)軍事強(qiáng)國(guó)，它的坦克可是好的不要不要的，那么我們來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下蘇維埃的鋼鐵的前世今生。

說(shuō)到蘇聯(lián)坦克，那可不得不提那門(mén)讓人黯然銷魂的火炮——152mm榴彈炮。說(shuō)到這個(gè)152mm榴彈炮（下文簡(jiǎn)稱152），就不得不提KV2。“KV”是“基洛夫”的英文縮寫(xiě)，KV2坦克全稱基洛夫二型重坦克，其重達(dá)52噸，正面裝甲高達(dá)110mm，而德國(guó)坦克的火炮大都只有130mm左右的穿深，炮彈自身長(zhǎng)度又要打點(diǎn)折扣，所以，穿深就只有95mm左右，110大于95，德國(guó)坦克壓根兒打不穿它，而KV2的152卻可以把德國(guó)坦克炸成渣。但KV2并不是完美的，它的炮塔太大了，好比一個(gè)移動(dòng)廁所，而它的底盤(pán)卻是KV1的，KV1的炮塔比KV2的小多了，自然背不動(dòng)KV2的炮塔，當(dāng)“廁所”被裝上去時(shí)，底盤(pán)的懸掛系統(tǒng)一下子“壓力山大”，因此，KV2的炮塔轉(zhuǎn)速奇慢，而且如果車身太斜，炮塔就轉(zhuǎn)不動(dòng)了！不止如此，它的車速也極慢，只有20邁，這是在蠕動(dòng)啊！而且它的底盤(pán)故障率極高，是所有蘇聯(lián)坦克中最高的。但是KV2的戰(zhàn)斗力是不可否認(rèn)的，那門(mén)152不是開(kāi)玩笑的（就是產(chǎn)量太低了）。說(shuō)到戰(zhàn)斗力，不得不提一款叫T34-76（下文簡(jiǎn)稱76）的坦克，這款坦克可以說(shuō)是傳奇中的傳奇，其造價(jià)便宜，工時(shí)極低，而且非常耐用，而且，它使用了一種全新的設(shè)計(jì)——斜裝甲，顧名思義，就是斜著安裝甲，這大大增加了跳彈率，使得他們可以稍微降低裝甲厚度，以提高機(jī)動(dòng)性，同時(shí)又不影響防御性，真是好的不要不要的，更妙的是，它采用的是鑄造炮塔——先做一個(gè)模子，再把鐵水倒進(jìn)去，等鐵水冷卻、硬化后，炮塔就出爐了——這種炮塔更堅(jiān)固、緊湊，而且很便宜！說(shuō)了鑄造炮塔，我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)焊接炮塔——用幾塊鋼板焊接而成——雖不如鑄造炮塔堅(jiān)固，但也是極好的。回歸正題，這個(gè)76啊雖好，但它很……咋說(shuō)捏……換擋時(shí)還要用扳手敲，但這沒(méi)什么。好的品牌，必然要做大，因此，T34-76在升級(jí)后成為了T34-85（下文簡(jiǎn)稱85），它與76的區(qū)別在于：它安了更大的炮塔，把76的76mm火炮換成了85mm火炮，提高了穿深，加強(qiáng)了火力，如果大面積生產(chǎn)，必然威懾八方，蘇聯(lián)人還真這么干了，那76、85，一大片一大片的，史稱：T34危機(jī)。蘇聯(lián)還有一款坦克，叫IS，這個(gè)更可怕了，它采用的是弧形裝甲，跳彈率高的不要不要的，它的122mm火炮也很恐怖，破壞力……知道什么是BBQ嗎？

蘇聯(lián)的坦克還真不能小看，它，就是坦克的傳奇所在啊！

篇二 我的書(shū)房

在我的家中，有一間小而溫馨的書(shū)房，這件書(shū)房就像我的一位小侶，陪伴著我學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息。一進(jìn)家門(mén)，向前走了大約十步，在你的右手邊，那就是我的書(shū)房。

在我書(shū)房最顯眼的地方，有一個(gè)小小的書(shū)架，書(shū)架高1.8米左右，寬0.75米左右，由木制成，呈鵝黃色。上面共分四層，下面有一個(gè)小柜子。由上到下，第一層放著都是國(guó)外的名著書(shū)籍；第二層放有的書(shū)籍關(guān)于兒童文學(xué)；第三層放著的是許多的工具書(shū)，這些書(shū)的旁邊，有一盆小的墨綠色的仙人球盆景；第四層放著寫(xiě)作類書(shū)籍和一些雜志。

在書(shū)架的頂部，有一個(gè)地球儀，地球儀是由球體、地軸和底座組成，球體和皮球一般大，五顏六色，緯度標(biāo)中穿過(guò)的地軸，使球體可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。地球儀對(duì)我學(xué)習(xí)地理，給予了極大的幫助。

當(dāng)我閑暇之時(shí)，從書(shū)架中拿出一本書(shū)隨手翻開(kāi)，書(shū)就領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋中遨游；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，在工具書(shū)的幫助下，總會(huì)豁然開(kāi)朗。書(shū)籍像一位學(xué)識(shí)豐富的老者，使我在學(xué)習(xí)和生活中充滿樂(lè)趣。

在書(shū)架的旁邊是我的書(shū)桌，高和桌面寬約0.7米，桌面被我用一張綠色帶有小花的紙緊緊包裹，遮蓋了原有的棕褐色，桌面下邊是兩個(gè)抽屜，一大一小和一個(gè)柜子，在桌面上，右上角擺著我學(xué)習(xí)時(shí)所用的輔導(dǎo)書(shū)。左邊有一個(gè)小鬧鐘，表盤(pán)中的時(shí)針、分針和秒針轉(zhuǎn)動(dòng)著，使我的生活作息時(shí)間更有規(guī)律。無(wú)論是看書(shū)還是寫(xiě)作業(yè)，我都會(huì)在書(shū)桌這兒進(jìn)行。

在書(shū)桌的左邊是一張小床，長(zhǎng)2米，寬1.2米床上鋪著整齊的被褥和床單，床邊放這一個(gè)方形的枕頭，枕頭放著一個(gè)錄音機(jī)，各個(gè)部件度井然有序，同時(shí)又美觀大方，每天都伴隨我聽(tīng)讀英語(yǔ)。

這間書(shū)房，與我共同生活學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)許多的樂(lè)趣和幫助。

篇三 網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊

時(shí)代在改變，在不斷發(fā)展的新時(shí)代不斷地涌現(xiàn)新的事物，對(duì)于一個(gè)從古至今經(jīng)歷滄海桑田都挺過(guò)來(lái)的人類，對(duì)于新的事物接受能力非常強(qiáng)，電子游戲就是其一。

在當(dāng)今社會(huì)，多數(shù)青少年在接觸網(wǎng)絡(luò)后，運(yùn)用的如魚(yú)得水，他們不是在用網(wǎng)絡(luò)做正事，而是去玩游戲。

利：在某一種程度上說(shuō)，適當(dāng)?shù)娜ネ嬗螒蚩梢跃徑饩o張的心情，鍛煉自己的思維能力，豐富我們的業(yè)余生活，但是在雙刃劍的影響下，總是弊大于利。

弊：玩電子游戲會(huì)使學(xué)業(yè)荒廢，上課總是集中不了精力，這是大量玩游戲，入迷的結(jié)果。

玩太多游戲總是會(huì)讓玩游戲的人上課“靈魂出竅”魂不守舍的去想玩游戲的場(chǎng)面，幾乎是無(wú)法自拔，沉醉在自己的游戲世界中，學(xué)習(xí)下降，玩物喪志，本來(lái)很有前途的學(xué)生就葬送在自己的手中，有些處于發(fā)育期的青少年，上課去想游戲，放學(xué)去玩游戲玩久了，對(duì)自己的發(fā)育都不好，對(duì)自己的作業(yè)敷衍了事導(dǎo)致自己的大腦不經(jīng)常使用，就用在游戲上變得愚鈍。

有些人為了玩游戲，家中也許有父母管教就會(huì)餓自己去攢錢(qián)玩游戲，不僅抑制身體發(fā)育也容易得胃病。

玩游戲玩久了對(duì)自己的眼睛也有害處，長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)度使用眼睛就會(huì)損害自己的視力，導(dǎo)致晶狀體聚焦光線離視網(wǎng)膜越來(lái)越遠(yuǎn)，變成近視眼。也就是“四眼”。

有些時(shí)候，玩游戲家長(zhǎng)不支持或者家庭經(jīng)濟(jì)條件不予許，有些人就會(huì)去干一些偷雞摸狗的事，有了資金他們就會(huì)去網(wǎng)吧一類的場(chǎng)所，一般不滿18歲的青少年網(wǎng)吧是不予開(kāi)放的，但是有些商家做沒(méi)良心的買(mǎi)賣，在這種場(chǎng)所極易結(jié)識(shí)不良人員，為了所謂的英雄豪氣拉幫結(jié)伙的干違法事，一次得手就有第二次，沒(méi)有被管教發(fā)現(xiàn)就會(huì)越做越大沒(méi)入歧途沾染不良習(xí)氣：吸煙，喝酒上不良會(huì)所......

所謂吸煙的下一步就是吸毒，一旦沾染，就是傾家蕩產(chǎn)的結(jié)果被父母拋棄。

我們的生活是多姿多彩的，在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們不能被網(wǎng)絡(luò)游戲主宰變成游戲的傀儡！

篇四 迷信的害處

迷信，是指人們對(duì)于事物盲目的地信仰或崇拜。狹義的迷信，是指人們信占卜，風(fēng)水，命相和神鬼等的思想和行為。迷信會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。

迷信的人往往因?yàn)槭艿侥撤N事物或現(xiàn)象的魅惑而沉迷其中并深信不疑。例如為人父母者深信鬼神之說(shuō)，孩子生病了卻不帶他去看醫(yī)生，而是燒張神符給孩子喝，相信孩子會(huì)得到神的庇佑而痊愈，結(jié)果弄巧成拙，把孩子給害苦了，甚至賠上了性命。

迷信的人還往往盲目地將“信仰”和“崇拜”的事物和說(shuō)法付諸于不屑的行為。例如迷信的人以為自己被鬼魂附身而求助于神棍，并對(duì)神棍的話深信不疑，直到付出大量的金錢(qián)和精神后，才發(fā)現(xiàn)自己被騙了，可說(shuō)是賠了夫人又折兵。

理論上，人們對(duì)任何事物都可能存在著迷信的觀念。

缺乏一定的知識(shí)是導(dǎo)致人們迷信的原因之一。迷信可說(shuō)是后患無(wú)窮，因此我們一定要摒除迷信的陋習(xí)。

篇五 民風(fēng)民俗

吳川是一個(gè)泥塑多的地方。

梅菉泥塑起源于瓦窯村。瓦窯村始于唐朝（公元618年），開(kāi)基祖姓廖，從佛山石灣遷徙而來(lái)，佛山石灣精湛的陶瓷工藝從此也傳入?yún)谴āＬ瞥衅冢幸荒暝袀€(gè)陶工隨手用陶泥捏起一座小型泥塑玩，想不到竟吸引了不少觀眾，后來(lái)別的陶工也來(lái)湊熱鬧。這就無(wú)形中成了元宵泥塑展覽。從此，泥塑這一民間藝術(shù)斷斷續(xù)續(xù)經(jīng)歷了唐、宋、元三個(gè)朝代。到了明朝洪武年間，皇帝派遣官吏四出挑選美女進(jìn)宮尋歡作樂(lè)，民間百姓對(duì)此無(wú)不怨聲載道。于是，梅菉頭村的群眾便乘鬧元宵之機(jī)，特地造了一套丑化皇帝與皇后的泥塑。其特點(diǎn)是：人像的眼大、肚大、腳大、乳大、耳大。果然觸動(dòng)了官府衙門(mén)，竟派遣大批衙差，聲言要抄斬全村百姓。后來(lái)，炮制這套泥塑的為首者便出滅辨解道：“皇上眼大看得準(zhǔn)，肚大有福份，腳大乾坤，乳大養(yǎng)子民，耳大聽(tīng)民音，這為何不妥？”這幫趨炎附勢(shì)的官兵聽(tīng)了無(wú)言可答，只好罷休。此后，當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)“造泥塑”、“看泥塑”、“評(píng)泥塑”的興趣更濃，熱情更高。這便成了當(dāng)?shù)鼐用耵[元宵的一項(xiàng)主要內(nèi)容。隨著歲月的流逝，“泥塑”作品的題材也不斷有新的發(fā)展。原先大都取材于神話傳說(shuō)的“盤(pán)古開(kāi)天辟地”、“女禍煉石補(bǔ)天”，“嫦娥奔月”、“哪咤鬧海”、“八仙過(guò)海”或取材于歷史戲曲的“三顧茅廬”、“七郎打擂”、“平貴別窯”等，進(jìn)而發(fā)展到取材于現(xiàn)實(shí)生活的“金杯獻(xiàn)給祖國(guó)”、“軍威震敵膽”、“向四化進(jìn)軍”等多樣化題材。

若從“泥塑”制作工藝來(lái)看，逐步也不斷有新的發(fā)展。過(guò)去，老是用稻草竹篾綁“樹(shù)桿”作“泥塑”支架，如今已被“鐵線扎鋼筋”所取代了。有的群眾還別出心裁地搞“活泥塑”，只要來(lái)人輕輕按一下機(jī)關(guān)，小舞臺(tái)上的“書(shū)生”就可吹簫彈琴，又可啟步運(yùn)行；“公主”既可眉來(lái)眼去，又可翩翩起舞；何去何從也跟著擰起羅傘，確是造型逼真，栩栩如生。有的“胖娃娃”塑像還神氣活現(xiàn)地當(dāng)著觀眾的面“嘶嘶嘶”地拉起“小便”來(lái)。原來(lái)，這些巧奪天工的“泥塑”已被制作者搞成“電動(dòng)化”了。

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