1、生活中處處有作文素材關(guān)于審美的作文素材，比如關(guān)于審美的作文素材，我們可以從獨(dú)特的生活經(jīng)歷中發(fā)掘出蘊(yùn)含中的社會(huì)意義和審美價(jià)值可以從獨(dú)特的情感體驗(yàn)中發(fā)掘出人性的光輝走進(jìn)生活關(guān)于審美的作文素材，聯(lián)系實(shí)際，在生活中尋找儲(chǔ)備積累作文素材，作文就不會(huì)是“無米之炊” 第五是研讀；事后，于丹發(fā)微博解釋自己“有資格”點(diǎn)評(píng)昆曲說“有些朋友對(duì)汪老師把花給我有些不滿，并不知道我和汪老師來往26年，2007年我在中央臺(tái)講昆曲也是受汪老師之托，在我的游園驚夢(mèng)昆曲藝術(shù)審美之旅后記中有一節(jié)就是‘；凝望生活，是一種審美馬克思說過如果你想得到藝術(shù)享受，就必須先成為有藝術(shù)修養(yǎng)的人望無際的大海，一帶綿延的山川，一堵雪白的墻壁，一座生動(dòng)的雕像，之所以引人凝望神思，就是因?yàn)樗鼈內(nèi)跁?huì)了生后的藝術(shù)朋友之間的關(guān)切注視，愛人之間的；2024年高考作文押題素材押題8 健康審美 奧運(yùn)會(huì)重塑審美觀，展現(xiàn)多元美的世界2024年，北京冬奧會(huì)期間，從不負(fù)眾望的“青蛙公主”谷愛凌，到 “一鳴驚人”的蘇翊鳴，再到要做“冰上尖刀”的任子威網(wǎng)友直呼這才是我們?cè)撟返男牵≡缭跂|京；對(duì)音樂素材的人文積淀 欣賞音樂不僅可以提高我們的審美情趣，在緊張學(xué)習(xí)的空閑時(shí)間里，細(xì)心聆聽維也納古典樂派代表人物弗朗茲·海頓莫扎特和貝多芬等音樂大師的美妙音樂，閱讀有關(guān)他們的人物傳記及樂曲介紹，加以充實(shí)自己 對(duì)口頭表述進(jìn)行訓(xùn)練；“板橋體”與“揚(yáng)州八怪”的其他藝術(shù)風(fēng)格的誕生，有其獨(dú)特的歷史背景和意義，在那個(gè)壓制人才發(fā)展摧殘人才天性的清王朝，“揚(yáng)州八怪”用一種不合乎世俗審美標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)風(fēng)格，表達(dá)自己的人格理想高尚情操，是對(duì)自由的追求，也是對(duì)于權(quán)貴的蔑視；北京大學(xué)哲學(xué)教授張世英說“人生有四種境界欲求境界求知境界道德境界審美境界審美為境界”毋庸置疑，近年來整個(gè)中國(guó)社會(huì)的審美境界在不斷提升，但我們也要看到，一些人在享受著豐富多彩的物質(zhì)生活和科技帶來的便捷生活之時(shí)，似乎不。

2、為了追求完美，她大膽地采用使用了電子音樂作曲的云宮迅音作為片頭曲，這在當(dāng)時(shí)是一種創(chuàng)新，可以說是一種時(shí)代的審美，為西游記的經(jīng)典塑成注入了活力 角度四認(rèn)真負(fù)責(zé)，追求藝術(shù)完美楊潔導(dǎo)演精益求精的創(chuàng)作態(tài)度使得她對(duì)拍攝要求；關(guān)于體育美育的作文素材 1體育不僅是健兒們?cè)谫悎?chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，也是平常日子的一份“標(biāo)配”讓運(yùn)動(dòng)成為一種生活方式，改變從每個(gè)人做起，受益的將是中華民族的未來2許多人對(duì)體育的理解還停留在“強(qiáng)身健體少生病”的。

3、這道作文題以“審美”為基本話題，意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中或自身存在的一些審美誤區(qū)，并運(yùn)用批判性思維做出判斷與思考作文材料借北大哲學(xué)教授的觀點(diǎn)引出話題，先正面肯定近年來中國(guó)社會(huì)審美境界的巨大進(jìn)步，然后列舉出不可忽視的一些問題，最后；應(yīng)用文寫作與文學(xué)寫作詳細(xì)的區(qū)別介紹如下1，性質(zhì)實(shí)用與審美應(yīng)用寫作與文學(xué)寫作的一個(gè)很大的區(qū)別，就在于它有明確的實(shí)用性，文章內(nèi)容往往出于某種事務(wù)性的需要，將所要傳達(dá)的信息形諸書面形式，追求文章的實(shí)用性和功效性，缺乏實(shí)用價(jià)值的文章；的確，良好的道德修養(yǎng)是做人的根本一個(gè)人仰不愧于天，俯不怍于地正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的道德修養(yǎng)，那么這個(gè)人才會(huì)讓別人看得起，讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜可見，修養(yǎng)是人生的試金石；“美”， 既然是“美”，那就不能展現(xiàn)給人丑陋陰暗的一些東西，而必須是所描繪的“瞬間”必然存在的一種“美”，這種“美”可以是人物美好的心靈高尚的品德，可以是社會(huì)生活中固有的美感，可以是自然界中存有的令人心醉的審美情趣；美不美，關(guān)鍵在于我們自己的審美態(tài)度和審美價(jià)值取向我們知道，大自然中的美可以說是美不勝收令人流連忘返，諸如大的有宇宙星云日月雷電，小的有鳥獸蟲魚沙土草木，這些都是大自然美的最原始的家族“明月松間照，清泉石上流”；中華經(jīng)典古文中承載著“仁義禮智信”的道德倫理觀，品質(zhì)美的力量是巨大的，在審美與審丑的過程中，使靈魂受到蕩滌與洗禮，塑造完美的人格，為寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)尾生抱柱曾子殺彘，留給我們一個(gè)個(gè)重誠(chéng)守諾的；不難看出，假若一個(gè)人的內(nèi)心和人生境界沒有遭受美的陶冶和啟發(fā)，沒有保留住一片審美的內(nèi)心的凈士，一切美的種籽撒下，也不會(huì)生根發(fā)芽，也就不太可能具有造就學(xué)問和大工作的胸懷和氣候因而，本人的考試成績(jī)系于美育培養(yǎng)以上。

4、內(nèi)容簡(jiǎn)介 方洲新概念·作文優(yōu)方法高考滿分作文素材活用全解精選2010年最新高考滿分作文，涵蓋了全國(guó)卷，北京卷，廣東卷等最典型的題目和代表文章，并針對(duì)素材運(yùn)用做了翔實(shí)的解讀，確保考生用最短的時(shí)間掌握滿分素材運(yùn)用的。