我們攜手走進初中作文（通用39篇）

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我們攜手走進初中作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我們攜手走進初中作文 篇1

晚風里，總飄蕩著一些泥土的味道，尤其是雨后的夜晚，清新脫俗，沁人心脾；晚風里，藏著我美好的童憶，在雨后濕潤的空氣中慢慢發(fā)酵。

記得在我小時候，每當我不開心時，奶奶的手指就在我的臉上劃來劃去，輕輕拭去我的淚珠，弄得我臉癢癢的。而奶奶手上淡淡的野菜丸子的香味，才是我心靈最大的慰藉。

奶奶，有著一雙巧手，那雙巧手為我縫制了一件又一件的棉衣，為我繡了一雙又一雙的貓頭鞋，當然，這些都是我還是一個嬰兒的時候的事了。現(xiàn)在，奶奶的手卻為我做野菜丸子。說起野菜丸子，那可真是一段美好的回憶了。

早晨吃完早飯，奶奶就會開始籌備，從一個大袋子里挑出一把鮮嫩的野菜，再將野菜洗的干干凈凈，放到鍋里小燉。再去倒些面粉，里面倒一些水，就開始和面。通過不斷往里面加水，使面變得十分柔軟，仿佛剛做好的豆腐，吹彈可破。這時，就可以把野菜拿出來晾涼了，我便偷偷溜進廚房，趁奶奶收拾鍋碗不注意時，悄悄拿起一片野菜葉子，放入嘴里慢慢咀嚼，本以為是上好的美味佳肴，卻不想竟嘗出了些苦澀。于是，我便沖著垃圾桶發(fā)出“呸，呸，呸”的聲音，奶奶看到我這貪吃的小模樣，會端來一杯涼水，讓我漱口。于是，又忙她的去了。四處“碰壁”無奈，只好等著坐享其成嘍。

只見奶奶將晾涼的野菜混入面中，包成一個個小團，望著那翠綠色的小團，真是讓人垂涎三尺啊！接著，奶奶將小團放入小鍋里炸，聽到后，我便驚叫著捂住耳朵。等野菜丸子炸好后，還不可以持。此等美味，好醋相配。用一個小碗盛上酸醋，將野菜丸子在里面滾一圈，就可以品嘗了。可是奶奶說，如果吃多久吃不了飯了。便“無情”地把我的小美味拿走了。

那是段多么美好的回憶啊！它似一杯美味的果汁，先喝下去不會感到有多么好喝，等果味在嘴里擴散時，便能得知它有多美味了。

　　我們攜手走進初中作文 篇2

到中流擊水，浪遏飛舟。

題記

青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學少年，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。

師生斗智求真知

陽光潑灑在窗欞，數(shù)學老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)！”這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀！所有的正偶數(shù)邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了！課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了！教書幾十年，我心中有數(shù)！”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學說：“老師是大數(shù)學家，你一個學生就不要和專家爭了。”老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條正方形的確有與對角線重合的對稱軸！他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯了正偶數(shù)邊形還有與對角線重合的對稱軸！”大家會心地笑了。

讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春！

同窗助威展風彩

雨絲落在操場，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤！似雷鳴！迎著風，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領先為第一！400、300到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來一個焦急的聲音：“來了！來了！右邊，快啊！”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最后競爭的關(guān)鍵時刻來了。“快啊！快啊！加油！加油！同學助威聲越來越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號角，我迫使自己的每個細胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰浚谕瑢W的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發(fā)狠了，超越對手，險勝奪冠！

讓我們與同學一起為榮譽和勝利拼搏，攜手走進青春！

青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否！到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠攜手走進青春，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春。

　　我們攜手走進初中作文 篇3

我很清楚的記得，那一天，我們牽著彼此的手，走進了那扇門。

那天天氣格外好，暖暖的微風拂過耳邊，帶來一絲涼意，我和我的好朋友約定好一起去爬山。太陽掛在湛藍的天空，透過樹隙照耀著大地，我們一起踏上了爬山的路程。

剛開始，我們都玩得很起勁兒，一路上的歡聲笑語，打破了山上的寧靜，倒還增添了幾分樂趣。山路旁的景色很美，高樹與低樹俯仰生姿。矮樹與草相互映襯，花與草交融點綴，構(gòu)成一幅圖畫。

隨著山勢的升高，腳下的石階高而陡，我的身體開始冒汗，一顆顆豆大的汗珠從額頭上滴落，衣服都已被汗水浸濕，感到渾身不自在。我哆哆嗦嗦地邁著步子向路邊的那塊大石頭挪去，“啪”的一下子穩(wěn)穩(wěn)地坐在石頭上，然后抬起頭，雙眼無神地望著那遙不可及的山頂，說：“我爬不動了，看來今天到不了山頂了。”說著，又擦了擦臉上的汗，搖了搖沉重的腦袋。

她也累得氣喘吁吁，只見她走向我這邊，蹲了下來，轉(zhuǎn)身看著我，左手拉住我的衣邊，蹲了下來，轉(zhuǎn)身看著我，左手拉住我的衣邊，見我絲毫不動，又用右手抓緊我的手。我的手很紅，也很燙，她的手和我一樣。我費勁好大工功使兩腳伸直，站立在地上，又一步一步艱難地往上爬，每一步仿佛是那樣沉重而又有力量。

已經(jīng)爬過半山腰了，我的心卻依然“呼呼”地在跳，也感到呼吸急促，肌肉緊張。我望著她，她望著我。這時候，太陽都到山的西邊了，人們都陸續(xù)地從山頂上跑下山。我的心震動著，一剎間，感到有一股什么力量的驅(qū)動我做出行動。

“走！”

我們終究沒有放棄，就這樣一直牽著對方的手走向山頂。一步，兩步，三步。

興奮地滋味涌上心頭，右腳一同邁出最后一步，走進了那扇門。是的，因為我們的付出而換取的，那是一扇滿載希望的成功的大門，走進那扇門，也就意味著我們戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了挫折與磨難。

此刻，我們攜手走進成功的大門，一起享受成功的喜悅，呼吸新鮮的空氣，遠眺更加美好的世界！

　　我們攜手走進初中作文 篇4

屋外的桃花滿天飛舞，為風一吹，桃花在空中飄飄灑灑，輕盈的花瓣便在空中跳起了舞，飛呀飛！飛呀飛！飛到了桃花樹下的孩子頭上，手上。那個孩子就是我，我便不知不覺地捧起飄落的桃花在樹下跳舞。

陽光明媚的照在桃花上，陣陣芳香撲鼻而來，這里就像桃花源般美麗。

每天早上，我都會坐在小板凳上，望著飄落的桃花，欣賞初出的朝霞。那真是極大的享受呀！云外一聲雞突然響起，透過薄薄的一層云紗，看見太陽在對我笑呢！這么美麗的景色一個人多不好玩！我便會叫上幾個玩得好的孩子一起數(shù)凌亂的花瓣，一片，二片，三片，四片······

在桃花樹下，我與兒時的玩伴一起玩耍最快樂的游戲，就是簡單不過的給桃花樹治病。因為桃花樹上總會長出一顆顆黏人的液珠，液珠呈黃色，外焦里軟。為了給桃花樹治病，我偷偷地拿著哥哥的水槍給桃花樹洗澡，小伙伴們就負責摘掉液珠，等我把桃花樹的葉子洗的金光閃閃，我才愿意離去。就在一瞬間，”啪“的一聲，有一個小伙伴看見了古怪的蟲子，腳一滑，摔倒在地，我們幾個便哈哈大笑起來玩著玩著，太陽快落山了，我們互相告別，約定明天再續(xù)前緣。看著他們匆匆的離桃花樹而去，留下的只是淡淡的背影。

一寸陽光射進屋子，射到作業(yè)本上，我才發(fā)現(xiàn)自己正在寫周記，本以為作文不可能寫完，卻已經(jīng)寫到了文末，一定是那淡淡的桃花清香給了我靈感，我真想再去看那家鄉(xiāng)的桃花呀！

巴爾扎曾經(jīng)說過：”童年原是一生最美妙的階段，那是的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的欲望。“我與兒時的同伴分隔兩地了，你們還記得童年時的約定嗎？還記的話，我們就一起攜手走進童年吧！

　　我們攜手走進初中作文 篇5

時光飛逝，歲月如梭，當我們重新步入這校園時，我們的心情又會怎么樣呢？人們總是把上過學校稱之為母校。也許是因為這里是培育我們的地方。如今，讓我們攜手走進我們的母校。

也許你的母校并不能算是一所高貴名校，什么算是高貴之處呢？高貴之處是他保存了你的美好回憶。人，應該常懷感恩之心。不管以后事業(yè)成功與否，我們都應該回到這保存著美好記憶的地方。

當我再回到我的母校已經(jīng)是畢業(yè)兩年后了，我看到第一眼時便驚到了，不敢相信我的眼睛。我在感慨時間變化之快時，也感受到我國經(jīng)濟的騰飛。

學校的大門已經(jīng)換成了自動伸縮門，尤其懷念當初的生銹鐵門。

誰曾想到會有今天這番景象！

以前的老教室已經(jīng)拆除，呈現(xiàn)在眼前的是一座座嶄新的教室，唯有操場上的一處———那棵上了年紀的銀杏樹，那個我們曾經(jīng)一起玩耍的地方。

我們一行人走到了這里，胸海里一瞬間浮現(xiàn)出一件件美好的往事，令人回味無窮，值得我們慢慢體會。

領我們唯一感到可惜的是曾經(jīng)的老師已經(jīng)不復存在，都相繼轉(zhuǎn)去了其他學校，去另一個地方，授予知識。

想起了那一張張熟悉的面孔，從中透露出的善良，柔和，嚴肅與敬畏。

學校增設了大食堂，我們幾人一起在這里吃飯，談東談西，一切隨意。

一天時光就這樣過去了，而我們卻不想離開。

此次重返校園，勾起了我們記憶中的童年。這次重返校園，讓我們增進了感情！

　　我們攜手走進初中作文 篇6

每個人都會參加比賽，也會有加入的團隊。但即使隊伍中每個人都才能出眾，沒有配合，最后也會終將失敗。

暑假里，我和其他幾名同學一起報名參加了全國模型制作比賽。這是一項團體比賽項目，所以我們組成了一個團隊。要比賽，比然要練習。我們一起出錢購買了練習所需要的工具、材料。我們每個人心里都充滿了對獎牌的渴望，都動力十足、信心百倍地來迎接這次比賽。

可就在練習組裝第一套模型時，就有問題出現(xiàn)了。我們開始時決定每個人都做一部分，最后再組裝在一起，這樣是最快的方法。可事與愿違，由于我們都是第一次進行組裝，都略顯生疏，費盡了九牛二虎之力，好不容易完成了自己的部分后，放在一起進行組裝，最后發(fā)現(xiàn)，根本拼不到一起！這給每個人都來了當頭一棒，我甚至還小聲抱怨了一句。這倒好，立刻點燃了大家心里的煩惱。大家相互指責后，屋子里陷入了久久的沉默，空氣中充滿了不愉快。

我開始反思，我也有不足的地方就去指責別人確實不對，可我也想讓我們團隊好啊！團隊就應該團結(jié)！于是我主動向每個人認錯道歉，并提出了一個方案，分工合作。就是讓每個人有明確具體的工作，一起配合完成制作。團隊中的每個人臉上又出現(xiàn)了希望的笑容，大家開始有序地配合制作。

終于到了比賽的日子，全國各打高手代表齊聚一堂，摩拳擦掌，躍躍欲試。我和我的隊友們信心滿滿、志在必得地一同走進賽場。比賽開始了，我們分工明確，忙而不亂，每個人認真地完成了自己的工作，做出來的每個零件都栩栩如生。我們團結(jié)起來的力量就像一群馳騁的野馬，勢不可擋！最后，我們成功了！取得了第二名的好成績！我們都歡呼雀躍，興高采烈！

是的，團結(jié)就是力量！只有團結(jié)的力量才是最大的，只有團結(jié)在一起才能勝利，正所謂“兄弟同心，其利斷金”，“人心齊，泰山移”！

　　我們攜手走進初中作文 篇7

她笑著，淺淺淡淡地笑著，柳絮是眉，靜湖是眼，滿山嫩草是她的青衫，遍地繁花是別在她發(fā)絲上的簪……她是春啊，猶若一位神色倦怠的年輕女子，略帶冬日蒼白的臉，溫柔地望著復蘇的萬物……

拾起泥土的芬芳，春日依然青翠，那飛于她懷里的歸鳥，排著整齊的隊列，又一次回到了這片吹拂著春風的天空……黃牛兒的尾巴，一甩一甩，那冰冰涼涼的雨絲，像極細的柔軟銀針，在陽光下合著牧童悠揚的笛聲輕輕搖蕩……

那個在油菜花田里跳躍的女孩兒，手中捏著幾朵含苞的梔子花，停下輕快的舞步，閉上清澈的眼睛，微微低下頭，鼻子靠著花兒，聞聞那醉人的清香，眉眼彎彎，輕靈一笑……

雨，夏雨，如這個季節(jié)熱烈的性子，突然得讓人措手不及，兇猛得讓人無處閃躲，成千上萬的雨點，砸在原本平靜的荷塘水面上，砸在展開的碧綠荷葉上，砸在粉紅如笑顏的荷花上，女孩舉著一只油紙傘，想起元好問的一首詞：“綠葉陰濃，遍池亭水閣，偏趁涼多。海榴初綻，妖艷噴紅羅。乳燕雛鶯弄語，有高柳鳴蟬相和。驟雨過，珍珠亂撒，打遍新荷。”

黃昏漸漸近西，一束殘陽穿過云隙，一望無際的綠色田海，翻著染上碎光的金浪，空氣中飄來秋季豐收的芬芳……

吹來一陣麥香的暖風，像一雙慈愛的手，拂過那些辛勤的農(nóng)民。伸手，捏住褐色的枝條，扯下一串紅艷似火的山楂，洗凈，含入嘴中，皓齒輕輕一咬，那帶酸的蜜汁便溢出來，女孩如山楂花般純凈的臉上，綻開最美的笑容……

第一片雪花飄落在女孩的掌心，隨即化作晶瑩的冷水，冬，猶若一位慈愛的老人，伸出手，撒下一群靈巧的精靈，輕舞著，歡歌著，落在山尖的綠松上，落在煙囪冒煙的屋頂上，落在結(jié)冰的水面上……

冬天過去，樹洞里的熊睜開了惺忪的睡眼，游走的蛇聚集在一起互相取暖，青蛙又一次唱起了他的歌……我們走過春的溫柔，我們走過夏的熱情，我們走過秋的喜悅，我們走過冬的寧靜，我們走過了四季，又將再一次，重新走進四季……

　　我們攜手走進初中作文 篇8

時光飛逝，白駒過隙，匆匆的三年歲月水般流逝。曾記否，我們攜手走過的歲月。二零一二年的晚夏，五十多個青澀的靈魂會聚在一起，叮叮咚咚的奏響青春的樂章。開始了三年喜怒哀樂的畫卷。

當左手拉下右手，當你的手牽起我的手，這世界的繁花便開始了喧鬧，嘰嘰喳喳的爭著開放。只因為你我。如今，我們已經(jīng)放了最后一次的假期，再也不會相見的假期，你我還是手拉手，不過，要走向未來。

未來，多么陌生的字眼，可有你在身旁，便不再遙遠。只因為有你，我們在一起。當花朵有了雨露的友好，未來的困難就不再強勢，花朵終究會落果。

哦，親愛的朋友，有你在身旁，我是幸運的，我是快樂的，我是幸福的，只因有你，有你們，再大再多的困難也將會隨之散去，在黑暗的崎嶇山路也會因你的善良而不再羈絆。

哦，我親愛的朋友，三年的情誼怎能就此磨滅？我有你們，任時光荏苒，你們會陪伴我直到時光的盡頭。

在這三年中，你們打打鬧鬧的聲響已經(jīng)印在我心中，你們忙忙碌碌的身影已經(jīng)刻在我腦海中，我會深深記得你們，陪我走過的三年歷程。當然，還有即將啟程的未來。

我們，攜手走過了初中的青蔥年華，帶著努力的汗與淚，也會走過未來。再多的祝愿也無法表達內(nèi)心的真誠，那么，請許我牽你走過我未來。

　　我們攜手走進初中作文 篇9

歲月如歌，青春如花。青春就如一支嬌艷的花，只開在瞬間，好像曇花，我們還沒有看到她的樣子，就凋謝了！

青春走過了就流失了，不再回頭。如果你在花開的季節(jié)，忘記拍攝一些美麗的照片，等到錯過了花期，等到我們想起再去追憶的時刻，依然不能回頭，時光如水，無法追還。

青春有許許多多的故事，有許許多多的眷戀，十三四歲的年齡就象一束正在綻放的玫瑰，美麗而清新，讓人透徹心肺，感慨萬千！但是因為起初的幼稚，我們還沒有明白青春的珍貴，還沒有來得及珍惜，還沒有學會珍惜的時刻，它卻慢慢的流走在我們不知不覺中！當我們真正知道珍惜、真正知道留戀的時刻，青春已然老去！明白是一個過程，正如人生是一個過程一樣，這個過程需要時間來歷練，可是歷練成熟了，也就時光無多了！

人們善于炫耀青春的價值，把它當作一種資本，盡情揮灑，用揮霍生命來證實青春的貴賤，用虛榮來顯示它的魅，用不在意來證明它的瀟灑！

當秋風起，當黃花落，當青春不再，當陽光冷暖時，身體的本錢依然虧損，昨日之日無法挽留，才明白，才如夢初醒，原來青春無須炫耀，無須證明，它是我們揮霍不起的，因為青春不獨我們所有！

我們的芳華只是自然的造化，只是上天的給予，不是我們自己的資本，我們沒有資本來炫耀來揮霍！當成熟來臨，才知道，原來青春是一首歌，一首用熱情和精力唱出的歌；青春是個夢，美麗的夢，讓我們克服虛榮和浮躁，用堅實造就的美夢；青春是一只雄鷹，一只不怕困難，劃過長空的禿鷲，讓生命充滿了力量！

青春于我們只有，僅僅只有一次，在美麗的花季，當我們在幸福的時刻，要學會珍惜，在困難的時刻，要學會忍耐，在逆境中要學會奮斗！讓我們攜手走進青春的歲月，去唱一首動聽的歌，去畫一幅美麗的畫！讓青春有美麗的回憶，留住我們最美好的時光，讓美麗定格在我們的心中！

　　我們攜手走進初中作文 篇10

有了友誼，就像在黑暗中看見了光明；有了友誼，就像在沙漠迷失后得到了一滴水；有了友誼，心中的陰云也會悄悄地消失影蹤……

人都說知音難覓，而在我還沒開始尋找這一生真正的知音時，她卻早已悄然落入我的生活，

我和她是在初一分班時相識的，第一次看到她，竟有那么一絲無法言說的熟悉感，她說她也有相同的感覺。不知怎么的，我們總有共同的話題，說不完的話語，她的安慰技術(shù)特別高超，好像就是給感冒的病人吃了感冒藥一樣，很快便可痊愈。記得那次我的考試成績不太理想，忍不住伏在書桌上小聲地抽泣，在紛亂嘈雜的說話聲中，她竟然聽見了我小聲的像蚊子哼哼一樣的抽泣聲。然后，她像位偉大的母親撫摸自己的孩子一樣滿是心疼地撫摸著我，輕輕地拍著我的后背。黯然神傷的我輕輕抬頭，她那抹關(guān)切的眼神便漫步于我的心坎，撩撥著那份脆弱的傷感了。不自覺抹去眼角的淚花，沖著她擠出一絲艱難的微笑。

“沒關(guān)系的，這次考不好，是因為你前段時間太放縱自己，沒有盡你最大的努力，只要你努力，肯定沒有做不到的事，對吧！"

她的喃喃話語化作縷縷春風，拂去心中的哀傷，在那個陽光耀眼的春日揪住了蓬勃向上的動力，下定決心要開始奮斗。那一刻，明媚的陽光，在我眼中更加溫暖，明亮了。

她的成績很好，于是我時不時地問她幾道題。記得那次，老師給我們出了幾道題，要做完才能走，我以為是什么特別簡單的題，就把速度放的很慢，可到后來才知道，那題的難度著實嚇人。看著同學們的座位只剩下了空氣，我的心里越發(fā)地著急，卻依然找不到方法。這時她來了，在題目上給我隨便一指，我這只沒頭的蒼蠅就不再亂撞了。

歡樂時，她陪我笑，困難時，她陪我共度難關(guān)。我們就這樣在青春的時光中，一起攜手走進了友誼的芬芳里……

　　我們攜手走進初中作文 篇11

小學時光流水一樣匆匆逝去，面對師友的離別，雖有些不舍，但更多的是對未來生活的期盼。進入初中，也就步入了青春。青春是叛逆的，但你似乎一直在束縛著我，這讓我們中間出現(xiàn)了一堵名為不理解的墻。‘'你為什么就不能多花點時間在學習上，你看看隔壁的xxx，人家都在家學一天了，你看看你呢’'這是你第n次對著我嘮叨，這是你拿第n＋1個人來和我比較，我再也受不了了，終于爆發(fā)了’‘你整天拿我和別人比較，你怎么不讓別人做你的女兒’‘。說完，我便頭也不回地離開了家。淚，終于再也控制不住的流了下來。

難道我真的這么差勁嗎，沒什么我在你的眼里這么差，你難道一點兒也看不出我的優(yōu)點嗎？我不理解，以前對我無微不至的你怎么變得對我的分數(shù)無微不至了。于是我發(fā)現(xiàn)，我們之間的墻又加深了。青春是溫暖的，在我們無數(shù)次的爭吵之后，終于恢復了以往的平靜。這天我坐在沙發(fā)上看電視，你走過來在我旁邊坐下，說“丫頭，來給我拔白頭發(fā)吧。”我應了一聲，便站起來走到你身后，看著你那被歲月染白的頭發(fā)，鼻子一酸，差點落下淚來，什么時候，你頭上竟多了這么多白發(fā)。我拼命忍住想要落下的淚，笑著對你說“媽，你頭上的白發(fā)又多了呢。”你笑了笑，說“你都這么大了，媽也該老了。”“您說什么呢，你還年輕著呢”。此刻，我們都笑了。后來，我終于明白了，你并非看不到我的優(yōu)點，你只是想讓我變得更優(yōu)秀罷了。媽，謝謝你，讓我們攜手走進青春。

　　我們攜手走進初中作文 篇12

朋友們，你們身體疲倦嗎？心情郁悶嗎？讓我們走進大自然吧，在大自然美麗的風景中，我們可以忘卻一切憂愁。

朋友，你煩惱嗎？你身體疲倦嗎？讓我?guī)阕哌M大自然吧！讓大自然美麗的風景，將你所有的煩惱與疲倦冼去。來吧！這里能夠讓你忘掉繁雜吵鬧的市區(qū)，用心來感受大自然的美，感受大自然的博大精深和無限魅力。

讓我們走向原野吧！看，一片片柔軟嫩綠的草地，一望無際，妖嬈繽紛的小花，散發(fā)著新生的味道。驕傲的小草像千萬個綠色的衛(wèi)士，守護著花朵。就算人們怎樣壓它們踩它們，它們都決不低頭。

讓我們投入山的懷抱吧！“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的變化，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的哲理，在此時讓你領略得更為透徹。從遠處望去，山并不高，可當你來到山腳下時，抬頭一看，這才知道它是多么的雄壯威武，就像一個個巨人，任憑風吹雷打、日曝雨淋，永遠那樣堅韌不拔地挺立著。它們的精神多么令人欽佩啊！

再讓我們走向大海吧！聽，海水“嘩啦，嘩啦”的聲音，就像大海在深情地呼喚著我們。赤著腳踩在金光閃閃的沙灘上，感覺多好啊！撿起一個貝殼，放在耳邊，用心傾聽大海里波浪的聲音，心也飄得很遠很遠。大海無邊無際，它那寬廣的胸懷，真值得我們學習。

最后，讓我們走進森林吧。一進森林，郁郁蔥蔥的樹葉就將我們整個身體團團圍住。林間的小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地演奏著美妙的樂曲。草叢里，大樹后有許多的小動物出來歡迎你。

大地滋潤著生活在土地上的生物，使它們茁壯成長，變成美麗的大自然。大自然時刻為我們敞開著胸懷。朋友，你如果有空，讓我們攜手走進瑰麗無比的大自然，感受大自然的獨特魅力。

　　我們攜手走進初中作文 篇13

“Left left right right go ……”這是什么聲音？走近一看，原來是快樂作文在舉行“親子活動”！兔子舞就是活動的開場舞，音樂一響，家長、老師、同學都動了起來。小廣場立即成了一片寬闊的草地，上面所有跳舞的人都變成了一群群活蹦亂跳的小兔子。

開場舞結(jié)束后，我們玩了一個好玩的游戲——“珠行萬里”。游戲前，老師先把我們分成了兩隊。接著，我們每一隊都排成了一長列。然后，老師給我們講了游戲規(guī)則：每個人手里拿一小節(jié)主板，并用手里的主板將小球傳給下一個人，這樣一次傳下去，傳到最后一個人，最后一個人再將小球放到桶里。如果中途球掉了，就要從起點從新開始。哪一隊先把小球傳入桶內(nèi)，哪一隊獲勝。

游戲開始了，主持人一聲命令：“游戲開始。”球球到了第一個主板里，接著，球球又到了第二個主板里，然后，又滾到了第三個、第四個、第五個……主板里；球球滾動過程中，就像一個聽話的乖寶寶，讓它滾，它就滾，讓它停下，它就停下，讓它快點，它就快點，讓它慢點，它就慢點。

隨著時間一分一秒的推進，我的心忐忑不安起來，終于球球滾進了我的竹板里。我蹲成馬步，身體微微向前傾，將竹板輕輕一斜，就順利傳到了下一個人的竹板里。我又趕忙跑到最后去接球。到最后，另一組明顯比我們組快。旁邊看的人急了，就為我們喊“加油”……

很快比賽就結(jié)束了，另一組勝利了。但我們組沒有放棄，而是一口氣到達了終點。

這次比賽，讓我明白：友誼第一，比賽第二。比賽的結(jié)果不重要，重要的是有勇氣參與，還有在比賽中，只要團結(jié)一心，就能取得勝利。

　　我們攜手走進初中作文 篇14

成功的事業(yè)是為了人生的成功，一個沒有親情的人生絕對是一個失敗的人生。親情和事業(yè)是人生的兩翅，缺了任何一翼生命都不會飛升。“人”之所以能站立，需要兩個支點，這兩個支點，一是事業(yè)，一是親情。否則人就會傾斜，甚至翻轉(zhuǎn)倒塌

任何事情都分，精神與物質(zhì)之區(qū)別。人，無奈于在精神和物質(zhì)之間做選擇。二者共存，但卻摩擦甚多。如何去把握二者之間的尺度，就是人生之大事，如若，把握的不好，則會令人生有所欠缺。

利弊選擇：親情無可厚非，是精神支柱；事業(yè)，也確實是物質(zhì)追求。無論哪個方面，都該是重要的。但，事業(yè)是屬于后天造成，不是天生就有，而是需要努力去追求的；親情，是與生俱來的。

事實上事業(yè)與感情該是成反比的。事業(yè)越好，在感情的各個方面則差，感情越好，在事業(yè)上就會有所差異。正因為如此，毛澤東才會每個禮拜天接女兒回家和女兒一起吃紅燒肉，為的是給女兒一分關(guān)愛；正因為如此，許世友才會臨終前囑言把自己埋葬在母親的身邊，為的是給遺憾的母親一分慰藉；正因為如此，巴金才會在最艱難的時候也跟肖珊廝守在一起，為的是讓她有一份依靠。他們都是成功人士，但他們都在追求成功的同時，伸出一只手，攜住親情，和親情同行。

如果說，事業(yè)是一座山，那么親情是流水，山環(huán)山繞才是一道完美的風景線；如果說，事業(yè)是白雪，那么親情是太陽，紅裝素裹才分外妖嬈；

親情，是一種關(guān)愛，這個世界如果沒有關(guān)愛將何以忍受；親情是一種責任，是你對最愛你的人的一份承擔；親情是一份回報，羊有跪母之報，作為萬物之靈的人，怎么能將這份厚厚的回報置之腦后呢？

在追求事業(yè)的同時，千萬不要把親情置以腦后。

事業(yè)，請伸出手，牽住親情，和她攜手共行。

　　我們攜手走進初中作文 篇15

陽光和雨露攜手，孕育出大地豐收之景；鳥兒與樹枝同行，能飛越浩瀚的海洋；黑白鍵相互映襯，奏出最美的音符。一個人旅行是孤獨的，一群人旅行，分享各自的感悟才會更有意義，讓我們攜手同行。

在那個兵荒馬亂的世界里，我總認為劉備的出類拔萃背后，有一道堅實的屏障，他本來只是孤身一人賣鞋為生，后來卻得以雄踞一方。桃園結(jié)義，他找到了人生中最寶貴的兄弟，同生死共患難，篤定報國的志向；三顧茅廬，他得到了神機妙算的孔明相助，火燒新野，奪取樊城，事業(yè)如日中天。若沒有賢才加入，劉備即使再有才也無濟于事，就像國王沒有了士兵便只是一個空殼。雖然后來他并沒有取得天下，但也名垂青史，若不是懂得團結(jié)合作，攜手同行，或許無法書寫出三國如此燦爛的篇章。

唐太宗李世民，是難得一遇的明君，他的統(tǒng)治使中國國力到達鼎盛，百姓安居樂業(yè)，路不拾遺。他的成就，離不開一面面“鏡子”。李淵在位時，李世民遭兄弟陷害，重情重義的他不愿手足相殘，一味忍讓，若不是房玄齡和杜如晦等人的相勸，也不會有“玄武門之變”。李世民也許只能含冤終生，正是身邊這些把生命和衷心都交給他的伙伴陪他同行，才成就了一位英雄；李世民即位后，得到了最重要的一面鏡子，那就是魏征，魏征的忠言，李世民的虛心，使他們彼此尊重，互相陪伴，造就了“貞觀盛世”，令人感慨不已。

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。不要一個人前行，試著去和朋友攜手。一根筷子是脆弱的，但一把筷子的力量是不容小覷的。人生路上讓我們一起走，去創(chuàng)造更多的精彩和美好。

　　我們攜手走進初中作文 篇16

這天，我把寒假作業(yè)寫好后去找唐帥玩。“叮鈴鈴，喂，唐帥，出來玩玩吧，別老是宅在家里嘛！”“不行啊，我到外婆家玩了兩天，今天有一大堆作業(yè)要寫呢！”

哎，孤獨啊！既然沒人一起玩，就一個人找點什么事做做吧！想著這些，我就在小區(qū)里漫無目的地閑逛起來，當我走到一處綠化帶時，看到一罐空的王老吉，我就揀了起來準備丟進垃圾桶，一抬頭又看到里面還有一只塑料瓶在綠化帶里面，我就走過去揀起來一起丟進垃圾桶，正準備往外走，只聽有人大叫：“不許踩，不要踩草坪！”從我后面跑過來一位清潔工阿姨，她看到我一手一只瓶子，突然笑起來說：“小朋友，你是在幫阿姨拾瓶子的嗎？”我點了點頭，把兩只瓶子交給那位阿姨，“對不起啊，小朋友，我還以為你踩草坪的呢，你叫什么名字？”我突然有點不好意思起來，轉(zhuǎn)身就跑掉了，只聽到后面那位阿姨在說“謝謝你啊，小朋友！”

環(huán)境衛(wèi)生是我們身邊微不足道的小事，但卻是需要我們大家共同來維護的，必須做的大事，我突然覺得打掃衛(wèi)生的阿姨好偉大，不像是奶奶經(jīng)常對我說的：“你現(xiàn)在不好好學習，長大了就沒出息，就要去掃大街！”掃大街難道錯了嗎？沒人掃的大街該會有多臟啊！那個打掃衛(wèi)生的阿姨算得上是舍已為人了吧？我們以后再也不能隨便亂扔垃圾了！

三國時候的劉備說過一句話，不以善小而不為，不以惡小而為之。讓我們從今天做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起。多做好事，不做壞事。美麗中國，攜手你我，我們大家生活在的環(huán)境需要我們大家共同去維護！愿我們的家園越來越美好！

　　我們攜手走進初中作文 篇17

時光如沙漏一般，一去不復還，短暫的初中三年學習生活如畫卷一般，點點滴滴記在心頭，三年瀏覽后只能感慨過往云煙，留在心底的只有一片金燦燦的回憶。

總是等到失去了才懂得珍惜卻不知留住這美妙的瞬間，一句，回首向來，蕭瑟處，也無風雨，也無晴，便暫別了記憶中的——一花一草，一磚一瓦，一個笑臉和一次深情的凝視。是啊，時光有情，亦似無情。

思緒透過薄薄的雨菲，緩緩的延伸到那一天下午。“哈哈，看看你這笨手笨腳的”，我在眾人的笑聲中顫顫的站了起來，也不好意思的笑了。我和伙伴們一起來到了池塘邊的一處水田捉泥鰍，沒想到泥鰍沒有捉著，我自己倒被扳倒了，成了一只大泥鰍。我跳入水中洗了好一陣子，才總算打回原形，“文文，你快看那是什么？”我一個激靈跑了過去，哇，泥鰍群！只見一大堆泥鰍正在那里爬來爬去呢。“兄弟們，上！”我們齊上陣，撲了個空，大家笑聲如鈴鐺一般，是一串甜甜的銀林，久久的回蕩在池塘的天空上，也沉淀在我們的心中。

暮然回首昔日僅僅是那一幅美妙的畫卷，雖然只是一瞬間的定格，卻足以顯得時間的珍貴。還記得初一時候那次團隊的拔河比賽嗎我們辛辛苦苦的準備了半個月，但是比賽的賽場上卻出現(xiàn)了很不公平的現(xiàn)象——291班的場地選在了粗糙的'水平面，而我們所選場地卻有許多的沙子，導致摩擦力太小，輸?shù)袅吮荣悾詈笤S多同學抱怨不公，我我們班有一位同學甚至和291班的一位同學大打出手，但是時光荏苒當初的摩擦已經(jīng)成為美麗的火花。

三年即將過去，回想起那段我們攜手同行的日子，充滿感傷，也充滿甜蜜。

　　我們攜手走進初中作文 篇18

說到包，有人一定會聯(lián)想到小偷。這你就不用擔心了，2020年可是一個典型的文明世界，沒有人打架、偷竊、鬧事、違反交通規(guī)則，連監(jiān)獄都“下崗”了，這一大舉動，可給警察叔叔省了不少心呢！

接著我又來到了菜集（菜市場）。哇噻！真是琳瑯滿目，七彩斑斕，人們也如龍似得穿梭在這七彩圖中。一位菜集的工作人員向我介紹：“這些菜都是宇宙種植，再加上獨有的特殊材料，使得菜的顏色不僅會變，形狀也會變得更可愛。而且各個都是今早凌晨，從空中運來的，保管新鮮。”“從空中運？還是今天凌晨？你們怎么來得及搬呢？”我迷惑不解地問。“你來的時候應該注意到了菜集門邊有兩個按鈕了吧？”我點了點頭，又似懂非懂地問：“怎么那兩個按鈕跟搬菜有關(guān)系嗎？”只見那位工作人員笑了笑說：“恩，它就是我們的秘密武器。當飛艦將菜運到時，我就啟動那個藍色的按鈕，菜便通過“光束旋道”整齊得落堆在倉庫里。再按一下紅色的按鈕，菜就會經(jīng)過地下檢驗室的檢驗，再通過輸送管道，就會整齊有序的擺放在各個分類攤位上。”“哦，原來是這樣！”我謝過了工作人員。看著這西紅柿變成了紫又方，茄子變成了紅又圓，真是惹人喜愛。雖然還沒嘗過味，都早以被這美麗滑稽的外型和顏色給深深吸引住了。

我在五顏六色的人行道上邊走邊想著剛才的事，一不留神，跟一個人撞到了一起。“對不起，我不是故意的。”我七手八腳地幫她撿起被我撞在地上的東西，抬頭一看，矣，這人怎么這么眼熟，好像在哪見過，對，她一定是15年后的我。她好象也認出了我，倆人便邊走邊談。從她話中得知：15年后的我是一位小學教師。

　　我們攜手走進初中作文 篇19

初秋，隨著時間車輪的翻轉(zhuǎn)已徐徐降臨，驀然回首，碧藍如洗的夏日晴空，已悄然消逝，溫婉柔和的秋，正站在你的身畔，頻頻向你招手致意。

涼風驟起，萬物都增添了一抹滄桑，昔日的生機勃勃，純真爛漫，姹紫嫣紅，都隨著時光的流逝而消釋了，只空留了一份依依不舍、萎靡不振。

有許多人并不喜歡秋。是啊，秋若一枚疾速的利箭，射穿了春的輕佻、夏的俗艷，倒是迎來了銀裝素裹的冬，冬雖圣潔，但那凜冽刺骨的寒風，漫天鵝毛般的白雪，著實讓人無法依戀她。

古往今來，文人墨客往往將“秋”與“愁”緊密相連，借鴻雁托家書，抒發(fā)自己對家鄉(xiāng)、對摯愛的親人刻骨的思念。但我認為，秋并非是如此蕭條空寂，令人凄憫感傷，而是爽朗明快，生機勃勃的，正如唐朝詞人劉禹錫所云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

是遙，秋如一位風韻尚存、溫婉爾雅的女郎，帶來了收獲與希望。當一枝金桂十里飄香，一樹楓葉如烈火般熊熊燃燒，窗外那棵粗壯茂盛的欒樹綻滿了欣欣向榮的金色花朵，嫩黃色的花瓣羞澀的攏住乳白色的花蕊，在烈日晴空的照耀下熠熠生輝，宛如十成赤金所制，美妙極了。

當晚風習習拂過窗欞，一輪皎潔的滿月如同一只細膩柔滑的赤玉盤，給大地灑滿了一層亦真亦幻、若隱若現(xiàn)的銀輝，帶來了些許涼意。

漆黑如墨的星空上綴滿了熠熠閃耀的星斗，在夜空中若隱若現(xiàn)；遠處，靜謐的草叢中躍出數(shù)點星火，幾只螢火蟲在夜空中翩翩起舞，與安詳靜眠的大地相映著，宛如璨璀的星空。

攜手與秋，共度佳月，若即若離，亦幻亦真。眺望碧宵，不禁感嘆，好一個秋的良辰美景！

　　我們攜手走進初中作文 篇20

我的青春因為有了你的陪伴，多了些更加美好地回憶。------題記

小學時光流水一樣匆匆逝去，面對師友的離別，雖有些不舍，但更多的是對未來生活的期盼。進入初中，也就步入了青春。青春是叛逆的，但你似乎一直在束縛著我，這讓我們中間出現(xiàn)了一堵名為不理解的墻。‘'你為什么就不能多花點時間在學習上，你看看隔壁的xxx，人家都在家學一天了，你看看你呢’'這是你第n次對著我嘮叨，這是你拿第n＋1個人來和我比較，我再也受不了了，終于爆發(fā)了’‘你整天拿我和別人比較，你怎么不讓別人做你的女兒’‘。說完，我便頭也不回地離開了家。淚，終于再也控制不住的流了下來。

難道我真的這么差勁嗎，沒什么我在你的眼里這么差，你難道一點兒也看不出我的優(yōu)點嗎？我不理解，以前對我無微不至的你怎么變得對我的分數(shù)無微不至了。于是我發(fā)現(xiàn)，我們之間的墻又加深了。青春是溫暖的，在我們無數(shù)次的爭吵之后，終于恢復了以往的平靜。這天我坐在沙發(fā)上看電視，你走過來在我旁邊坐下，說“丫頭，來給我拔白頭發(fā)吧。”我應了一聲，便站起來走到你身后，看著你那被歲月染白的頭發(fā)，鼻子一酸，差點落下淚來，什么時候，你頭上竟多了這么多白發(fā)。我拼命忍住想要落下的淚，笑著對你說“媽，你頭上的白發(fā)又多了呢。”你笑了笑，說“你都這么大了，媽也該老了。”“您說什么呢，你還年輕著呢”。此刻，我們都笑了。后來，我終于明白了，你并非看不到我的優(yōu)點，你只是想讓我變得更優(yōu)秀罷了。媽，謝謝你，讓我們攜手走進青春。

　　我們攜手走進初中作文 篇21

是誰？染紅了希望，沾綠了夢想？是誰？在我的學習生涯中不離不棄？是你，語文，伴我在人生的路上攜手走過。

我會用一生來讀你。

李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的淚眼模糊了劍鋒，文天祥的吶喊回蕩了整個零丁……與你相伴的時刻，我讀懂了堅貞、執(zhí)著、樂觀、愛國。舉杯邀月，閑來垂釣，坐看花落，采菊悠然，挑燈看劍，乘風破浪，觥籌相對。

那一刻我們攜手走過。你的博大深沉，給我插上了夢想的翅膀，讓我展翅翱翔。

大觀園的聚散離愁，桃園里的三結(jié)之義，師徒四人的西天之行，聚義廳內(nèi)的豪氣干云。那落花就讓它去吧！葬！給它一個完整的家。這天下就讓它分吧！戰(zhàn)！給它一個美麗的重生。妖魔鬼怪就讓它鬧吧！拼！給它一個痛苦的詮釋。安就讓它招吧！死！畫上一個悲壯的句點。

那一刻，我們攜手走過。本本名著，給我搭建了成功的階梯，讓我爬得更高。

汨羅江上的急流浩蕩，烏江邊上血紅的夕陽，浣溪江水格外敞亮。我看到了屈大夫的飄飄衣袂，劉邦的宏圖壯志，西施的離愁別緒。

在朝貴妃為其研墨，力士為其脫靴；在野放逐于青山之間。李白，那騎驢的歌者、碧溪上的垂釣者，“天子呼來不上船”的叛逆者，你的曠達不羈讓你光芒映照，繡口一吐，半個盛唐。

一葉孤舟、一片朦朧、一蓑斗笠，竹杖芒鞋，你的放曠在那西湖上蕩漾。“千騎卷平岡”的是你，“日啖荔枝三百顆”的是你，“但愿人長久”的是你。與你相伴，你的樂觀、豁達洗滌著我浮燥的心靈。

那一刻，我們攜手走過。先賢仙為我捧起了知識的綠蔭，讓心靈也隨之凈化。

　　我們攜手走進初中作文 篇22

環(huán)保是什么？環(huán)保就是保護環(huán)境。

現(xiàn)在環(huán)境破壞得很厲害，大氣受到了嚴重的污染，人們也因此得了許多怪病。所以，我們要攜起手來，共同保護我們的家園！

首先，我們不要亂扔垃圾。以前，我們家鄉(xiāng)的小河里的水非常清澈，現(xiàn)在，水上漂著許多垃圾，水也變得渾濁了。大部分原因是因為我們不愿意多走路，會想：扔到小河里就行，反正這一點垃圾也不會污染小河。如果人人都這樣想，那么，人人都會把垃圾扔到小河里，小河也就受到了嚴重的污染。還有一個原因是，小河旁邊的石材加工廠，每天都會揚起很多白粉，并淌出很多污水流到小河里。這樣積少成多，小河也就變渾濁了。我們應該這樣想：環(huán)境是大家的環(huán)境，也是個人的環(huán)境，保護大家的環(huán)境，就是保護自己的環(huán)境，我們要從我做起，保護環(huán)境。

其次，我們要用環(huán)保的物品。目前，塑料方便袋在生活中廣泛應用，確實給我們的生活帶來方便，但塑料袋浪費資源，不易分解，也給我們生活帶來很多不便和污染。我們應盡量使用環(huán)保的物品，比如手編的小筐、小竹籃、廢物做的紙袋和布袋……我們出去買菜時，可以不用一次性塑料袋，而用自帶的小竹籃、紙袋或布袋。這樣可以減少白色污染，就不會出現(xiàn)漫天飛舞的塑料袋了。

最后，我們應該節(jié)約資源，廢物利用。我們的資源是有限的，所以我們要倡導低碳減排，倡導綠色生活。我們可以將不用的廢紙、易拉罐、塑料瓶等回收利用，可以做成一些小盒或小筒，盛一些小首飾或一些容易丟的小東西。這樣既可以避免小物品的丟失，也起到了廢物利用的作用，減少了垃圾的數(shù)量。

讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的家園！

　　我們攜手走進初中作文 篇23

感覺自己像坐在哆啦A夢的時光機里，一眨眼就是好幾年。近年來，資陽市政府一直加強對我市城市衛(wèi)生的管理。任務雖然還未全部完成，但幾年的努力，在現(xiàn)在看來，還是有回報的。

天剛蒙蒙亮，街道清潔工就拿著掃帚在公路上來來回回地打掃，發(fā)出“沙沙”的聲音。聲音雖微弱，但還是驚醒了黎明。陽光照耀著干凈的馬路，昨日還在的零星垃圾已消失得無影無蹤。為這新的一天帶來了歡樂，帶來了愜意。

再來看看菜市場。街道兩旁都是些蔬果商販，叫賣聲此起彼伏。但與往日不同的是，街道中間已再有廢棄的水果蔬菜了。所有的垃圾都已集中堆放，而且攤子也擺放得井然有序。不像原來，顯得分散、嘈雜，而現(xiàn)在有了很大改觀。

綠化，一直是城市環(huán)境衛(wèi)生改善工作的重中之重。而近幾年來，我市的綠色植物也開始多了起來。政府組織的植樹、學校組織的各種綠化活動，以及市民素質(zhì)的提高，不亂攀折花木，都十分有利于市容市貌。

可是，我們在為這些努力成果感到高興的同時，也應知道光是這些還是遠遠不夠的，人們在生活中還是常有亂扔垃圾、隨地吐痰以及其他各種各樣破壞城市環(huán)境衛(wèi)生的行為。這說明城市環(huán)境改善工作還不夠到位，這就不僅要政府工作人員、城管工作人員、各校學生，還要所有資陽人都參與到工作中來，才能更快更順利地搞好城市衛(wèi)生建設。所以我們應該更加努力，將更多的資陽人民帶動起來，攜手完成這項光榮而艱巨的任務。

作為資陽市的一員，我們每一個人都有必要支持、配合并且參與這項工作。資陽是我們共同的家園，那么請我們以資陽兒女的身份，手牽手，肩并肩，共創(chuàng)和諧資陽、美好家園！

　　我們攜手走進初中作文 篇24

伴著悲傷的清明節(jié)，我們迎來了鳥語花香、萬物復蘇的春天。春天，是一個踏青的好時節(jié)，讓我們攜手去踏青，去欣賞和感受這美麗的春天吧！

說起踏春來，大家總是想起許多有名的景點來。而我去踏青的地方很常見，那就是我們的鄉(xiāng)村田野。

在一個涼爽的下午，我和爸爸來到了田野。這里沒有好玩的游樂設施，也沒有高大宏偉的建筑物，卻彌漫著豐收、萬物復蘇的氣息。沿著田野的小徑走，小徑兩旁的小草，不知是何時從土地里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，像一個個充滿活力和生命力的小家伙，生機勃勃，真令人喜歡、疼愛。小徑兩旁也有高大的植物，走過那些地方，植物上的鳥兒就會被我們的腳步聲驚起，一大群鳥兒從我們的正上方飛過，那場景實在是太壯觀了，不禁地令人驚嘆！

忽然，一股清香迎面而來。呀！原來是桃花啊！這可是我今年春天第一次見到的桃花，對我而言，意義非凡。花兒長得真茂盛，即使天氣并不暖和，可是這些花兒仍努力地綻放自己的美麗讓旁人看，真是令我驚訝不已。一眼望去，田野遍地是麥子，這時的麥子是綠油油的，站在旁邊，就像站在一張綠毯上，一想到幾個月后就會豐收，心情就變得特別好。正巧，我們家的麥子也在這里，爸爸到地里去看我們家的麥子，說：“咱家的麥子長得不慢呀！看著挺好的。”我看著這些麥子，感覺它們就像一個個的小生命，可愛而又充滿活力，真的是很討人愛呢！我忍不住給它們留下成長的印記——給它們照了一張照片。

這是我第一次的踏青，原來踏青這么有意思，這一次踏青，讓我十分開心，原來這外面的世界不光城市精彩，連田野里的景色也很宜人呢！

讓我們攜手去踏青吧！

　　我們攜手走進初中作文 篇25

和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。

優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，都是非常美麗的，身心當然會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。

在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然還蠻大的，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。

當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一張張眉清目秀的學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。

其次，只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。”因為俗話說，老師是辛勤的園丁，哺育著我們這些小生命。教師只有真誠地愛著學生，真切地關(guān)注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里健康成長。當一個學生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動……

“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明。”讓你我攜起手來，努力創(chuàng)建一個和諧的校園吧！

　　我們攜手走進初中作文 篇26

到了我這個年齡，就總會不自覺的心神跳躍，判逆反常，偶爾也會念點小詩，感嘆青春時光。

到了她這個年齡，就總會不自覺的忽喜忽怒，暴躁異常，偶爾也會唱點小曲，悼念蹉跎年華。

青春期和更年年期？哦！這真是令人沮喪的搭配，我總煩她永無止盡的嘮叨，她總嘆我這不求上進的腦袋瓜。

時間一晃一蕩，一深一淺，又一個趔趄，一個轉(zhuǎn)身，跳躍著過去了，吾家有女待長成，在這個無數(shù)個我自以為很成熟的日夜里，我越發(fā)的成熟了。

我是在無數(shù)的爛俗電視劇的熏陶下一把鼻涕成長的，看著無數(shù)個高大而憂郁的背影為他們默默為心愛的人付出卻總得不到回報后，我為他們心酸了。如果日后有那么一個人對我這樣好，我一定不讓他傷心，一定對他同樣好！轉(zhuǎn)念突然想到了我媽，想起她無數(shù)次彎腰佝僂著洗我一個星期的臟衣服，最終還被我糾出一個小油點兒并一臉不爽的看著她時，誰？是不是心里有些委屈？

我豁然開朗了。

有時看著她在洗衣服時捶腰，我就輕切地跳到她背后偷襲，她先是吃驚的叫一聲，然后瞪著我佯怒道：“不怕我腰閃著了”既而一臉陶醉的享受我的服務。

我內(nèi)心敏感，心里的小九九特別多。這些事從不敢對別人說，也就敢和她說，在深夜，我倆坐在沙發(fā)上，我邊說邊抽泣，紅了眼圈，她就幫我擦淚，也跟著我紅了眼，她說她真是心痛我，說她那個年齡哪里會想這些，我一直認為如果你知道了我一個秘密，也就承載了我生命的一部分重量，我伏在她腳上慟哭時，仿佛又回到了母體，感受到了母親的溫度和安全。

她是我傾吐的對象，是我的鞠萍姐姐和知心媽媽。有時她無緣無故發(fā)火，我雖然拉不下臉去安撫她，但也像爸爸一樣沉默的站在一旁，頻頻點頭，唯唯是諾，至少沒有給她添堵，她氣也就消了。

似乎在這不知不覺之間，我們有了些許，沒有了以前斗雞的架勢，而像兩只狗之間互相舔舔毛，親親臉，拉拉手。一同跨越坡坡坎坎山溝溝，實現(xiàn)人生的升華。

現(xiàn)在我的心里時常泛著甜密，因為想起了這句：一路有你

　　我們攜手走進初中作文 篇27

文明就像春雨，擁有它，大樹才能抽出新條，到枝繁葉茂時為我們遮陽庇蔭；花朵才能含苞待放，到百花爭妍時散發(fā)迷人芳香；莊稼才能茁壯生長，到金秋收獲時滿足我們的需要。

春雨貴如油，文明是比一切榮華富貴、權(quán)勢地位都重要的。它體現(xiàn)一個人的品行，是一個人進步的先決條件。一座城市更是如此，文明是城市發(fā)展的重心，是一座城市的精神支柱。

成都擁有悠久的歷史，三星堆、金沙遺址無不見證了它古老的文化文明。蜀繡是人們用勤勞與汗水取得的成就，人們將文明一直延續(xù)到現(xiàn)在。

成都的悠閑也是一種生活的文明的表現(xiàn)。它在現(xiàn)代化中保留了清新而優(yōu)雅的歷史元素。茶館在小街小巷里隨處可見，那是人們在休息時與朋友、家人拋掉繁忙的工作，談論幸福的生活的溫馨小店。成都的小吃也是美名遠揚，成都的“好吃嘴兒”很多，因為人們很能在飲食里去享受生活，享受生活的樂趣。公園里，府河邊，許多老人在練習太極、武術(shù)、舞蹈，甚至一局棋也能引來很多人圍觀。曾經(jīng)在游泳池遇見一位老太太，老太太年齡雖大，但精神不老，每天堅持游泳、跑步，為的就是能夠健康、快樂。

人們的生活很慢，很悠閑，但成都發(fā)展的腳步從未停止，成都的經(jīng)濟建設也在不斷地加快。地鐵的修建能夠方便交通，在修建時會給人們帶來不便，但大家的寬容和理解使地鐵施工順利進行。成都對外的交流也在不斷增多。

成都的精神文明更為閃亮，特別是思想道德方面，我想從這次汶川地震最能夠顯現(xiàn)出來。成都人不畏懼災難，不畏懼困難，團結(jié)一心，有組織地幫助災區(qū)。這與成都人熱情好客的品性是不可分割的。熱情接待到成都游玩的人，熱心幫助身陷困境的人。以微笑蔑視一切困難，用微笑迎接每一個清晨，帶著微笑播種每個希望，懷著微笑收獲每一個碩果。

文明校園，文明工廠，文明交通……成都在為每一個角落畫上文明的一筆，與文明攜手共進。

　　我們攜手走進初中作文 篇28

升入了初中，剛開始我是非常的不適應，但是一年了，我已經(jīng)是一名初二的學生了，學習成績提上來了，和同學之間的關(guān)系也越來越好了。前幾天和同學一起去參觀游覽農(nóng)業(yè)大觀園，在其發(fā)生的一件事情讓我感觸良多。

中午十一點，晴空萬里，湛藍的天空中燃燒著一輪金燦燦的驕陽，真是一個好天氣!而此時此刻，我們這群朝氣蓬勃的校園學子們正在農(nóng)業(yè)大觀園參觀游覽呢!

兜了一圈，新鮮的事物都見識過了，時間也不早了，于是，我們一隊9人便決定來到湖邊劃船。

租了船，同學們便依次上了船。說起來，我也還是第一次劃船呢，心里不免有些興奮和緊張。路邊的楊柳彎著腰，嫩嫩的柳枝悠悠地飄蕩著，似乎在祝愿我們有個好心情。

大家一個個握著船槳，使勁地搖擺起來。船開動了，我的心卻涼了半截--原來其他人都是初來乍到的新手!這下慘了。果然，船開時搖晃起來，始終在原地打轉(zhuǎn)，像無頭蒼蠅似的。有時船向前一點，也會被逆流的水沖回來。船還沒動多少，我們這些“船員”倒是濕了一身。我焦急起來：怎么辦呢?此時，天空也似乎灰暗起來，楊柳也不飄了，小鳥卻嘰嘰喳喳地叫了起來，似乎在嘲笑我們。

突然，我腦海中浮現(xiàn)出電視鏡頭中人們喊口號并整齊地搖槳使船飛速前進的情景--對呀，劃船應該齊心協(xié)力。各管各，零零散散地怎么行呢?于是，我把我的觀點告訴了一個個急得焦頭爛額的同學們，大家一致同意，決定齊聲喊“一、二、三”，齊心協(xié)力地劃。這招果然有效，隨著大家響亮的口號與整齊的動作，我們的船勇往直前，迅速地劃完了全程。同學們歡呼雀躍地上了岸，一個個興高采烈。

劃船需要所有的人共同努力，我們的班級又何嘗不是這樣呢?59位同學就如同在一條船上，只有大家都付出自己的努力，共同奮斗，團結(jié)一心，同舟共濟，攜手共進，才能使我們的班級更上一層樓!

　　我們攜手走進初中作文 篇29

相攜的手忘不了單純的感動，因為我們是青春的同路人。

--題記

時光荏苒，我已經(jīng)是一名初二的學生了。站在現(xiàn)在的位置，回頭望望，我已走過不少路程了，經(jīng)歷了不少風雨了，然而與此同時一路相伴我左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……

含辛茹苦的父母

當我“哇哇”大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我左右，看著我漸漸成長直到上小學、中學，在我上學期間，父母總是關(guān)心我學習累不累，睡眠好不好，只要我那里不舒服，父母就像是發(fā)了瘋似的問“哪里不舒服、我們要不要去醫(yī)院”……這些話語，目的就是不讓我耽誤學習，讓我考上一所好的學校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量匯集在一起，回報祖國、回報社會，這就是含辛茹苦養(yǎng)我長大成人的父母。

慷慨無私的朋友

當我走進校園的那一刻起，我相信，我會有一個慷慨無私的朋友，當我需要幫助的時候，默默的幫助著我，當我生病不舒服的時候，朋友會來到我身邊詢問今天的病情有沒有好轉(zhuǎn)，并將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我攜手相伴、慷慨無私的朋友。

循循善誘的老師

每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作為21世紀的一名初二的學生，每當聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽后仔細想想老師說的話語時，并不是沒有道理而是有很大的道理等待著我去深思熟慮的思考，老師說的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我心中的雜草，這就是一心為學生好而循循善誘的老師。

父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們攜手共進，我的心里踏實多了，過不久，我就要升入初三了，在未來的日子里，我希望你們能夠繼續(xù)陪伴著我，幫助我。

我也希望我能盡我自己渺小的力量，與你們同舟共濟，攜手共進！

　　我們攜手走進初中作文 篇30

在信息化高度發(fā)展的今天，人類早已成為了自然界霸主，在人類利益至上觀念的驅(qū)動下，動物似已成為必要的犧牲品。美國科學家為研究瀕危鳥類將其殺死，為生命研究獻身的動物更是不計其數(shù)。

但是，當瀕危物種、滅絕物種的數(shù)量漸趨龐大，我們卻真的應反思自我，真正與動物和諧相處，攜手同行。

早在兩千多年前，孟子就提出了“斧斤以時入山林”“魚鱉不可勝食也”的環(huán)保理論，直到今天，它仍有其存在的實用價值。當中國河流中的魚蝦數(shù)量驟然減少，當自然保護區(qū)中瀕危滅絕物種再遭獵殺，我們真的可以問心無愧，真的可以高枕無憂嗎？我想不是的，即使閉上眼睛，我們腦海中仍會浮現(xiàn)屠戮的血腥場面，耳邊仍會聽到它們悲凄的叫聲。與動物和諧相處迫在眉睫。

而到如今，生物多樣性嚴重破壞的今天，即使是南極大陸也不再是動物自由生活的凈土。許許多多的生物因食用塑料，遭遇海水污染而死亡。我們真的應該向簡·古道爾學習，她用畢生精力專注于保護野生動物，居住在密林之中，每日與猩猩作伴。即使我們無法深入自然，切身保護動物，我們也應該關(guān)注環(huán)境，防止環(huán)境污染，用自我的微薄力氣宣傳動物的重要價值，而不是一味的向自然索取，借生存法則來遮掩屠戮動物的丑劣行徑。

誠然，社會發(fā)展需要科學研究，而研究中也確有不可避免的動物獻身。但是研究之余，我們也應該秉持與動物和諧共處的理念，減少因我們的失誤或是放縱而白白死去的動物數(shù)量。即使是再微小的生命，也應值得尊重。

佛說“一花一世界，一葉一菩提”，活在當下，與動物攜手同行不應只是句空談。太多太多的丟棄與獵殺，每每看到都讓人觸目驚心。我們更應學習丹麥人的釣魚之道，他們釣到魚后，總會先用尺子測量，過小的魚就會被放掉。我們的可持續(xù)發(fā)展也正是基于此才形成的。

善待生命，與動物和諧相處，攜手同行。只有我們每一個人為動物保護盡一份力，盡一份心，世界才能是人類靈魂的凈土，動物生活的樂園。

　　我們攜手走進初中作文 篇31

父母是孩子們堅強的后盾，是孩子們最溫暖的港灣，是呵護著孩子們成長的羽翼。他們?yōu)楹⒆觽兏冻鏊麄兯芨冻龅囊磺校覀冏鳛樽优c孝道同行。

當你出生時，是他們用期待和喜悅迎接你來到這個美麗的世界；當你牙牙學語時，是他們用耐心和夸獎教你說出一個個你看來生僻難懂的詞語；當你面對未知躊躇不前時，是他們在你的身邊鼓勵你并為你擔憂，而皺起眉頭；當你遭遇失敗痛苦不安時，是他們一遍一遍的安慰你，告訴你人就是在一次一次失敗中變得更完美。

烏鴉有反哺之義，羊有跪乳恩。那么作為萬物之靈的人類？古有王祥臥冰求鯉，今有彭斯割肝救母，幾千年來，孝道作為中華民族的燦爛文明，一直流傳至今，根植在每個炎黃兒女的心中。如沒有千年孝道文化的傳承，又怎么會有舜以真情感得和諧美滿的家庭，若是沒有幾千年孝道文化的傳承，又怎會有炎子扮鹿求鹿乳；若是沒有千年孝道文化的傳承，又怎會有庚道憨萬里尋母。捧起書卷，品嘗那些感人至深的故事，我常常哽咽，無法以一個旁觀者的角度來判斷他們。

為了孝道，沈云英在異軍攻城圍攻義兵的時候，峨眉悍馬解圍城；為了孝道，狄仁杰朝夕思親傷志神，登山望母淚流頰；身居相國猶懷孝，不愧豐臣不愧民；為了孝道，楊乞乞酒奉親盡禮儀，高歌跳舞字嬌姿，娛親精彩引歡笑，滿室春風不斷吹；為了孝道，孟宗淚滴朔風寒，蕭蕭竹數(shù)竿，須冬筍出，天意招平安。

我們經(jīng)常聽到別人感嘆一句：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”不是父母不等待，而是那些人懂得太晚。人總是在失去的時候才發(fā)現(xiàn)它的珍貴，所以我們必須珍惜現(xiàn)在，用盡一切關(guān)心呵護我們的父母。

少年時期，真正的孝道不是一盆洗腳水，是要做一個讓父母放心的好孩子。青年時期，真正的孝道不是昂貴的補品，衣服而是能陪伴在老人的身邊和他們說說話。這才是真正的孝，才是父母所珍惜的東西。

人生在世，首先具備的是仁義禮孝，所以我們要與中華民族千年璀璨文化孝道攜手同行。

　　我們攜手走進初中作文 篇32

我們在電影《烈火英雄》里看見了這樣的一群人；他們與擁擠的人群擦肩而過，向著危險的受災區(qū)走去，滴滴的汗珠映照著堅毅的臉龐。他們就是逆行者，不論是影視的災難中還是現(xiàn)實的生活里，逆行者總在我們身邊，用自己的雙手譜寫著人間的贊歌。究竟是怎樣的精神才能做到這種地步呢？我感到疑惑。

現(xiàn)在我懂了，是白衣天使們讓我找到了答案，這是一種迎難而上，將生死置之度外的精神。最近，我們的生活正被一種新型冠狀病毒所侵擾，看不見的惡魔就在我們身邊游走，但是逆行者們卻沒有被困難所嚇倒。在我們百般無聊的隔離期里，這些逆行者卻在外面病毒肆虐的環(huán)境里艱苦奮斗。你所看見的，確診病例的減少，全是這些逆行者們用時間，汗水甚至是健康換來的。前不久記者去采訪了一位因治療患者而自己卻不慎被感染的醫(yī)生，盡管他在工作時穿著密不透風的防護服，但仍阻擋不了病魔伸出的魔爪。目前這位年過五旬的醫(yī)生在治療后狀態(tài)良好，當記者問他是否為自己的工作后悔時，他卻淡然一笑：人生的意義就在于幫助他人，為世界創(chuàng)造更大的價值，而我已經(jīng)實現(xiàn)了我的意義，即使我在今后的工作中發(fā)生不測，我也會感到無比的滿足我對老人的這一席話語感到了無比的欽佩，他與我們不同，是真正經(jīng)歷過死神考驗的人，但在現(xiàn)在卻仍如此的灑脫。

然而并不是每個人崇高如逆行者，在這種非常時期也有人做出些令人難以原諒的行為。

在這次的疫情中，某些不良商家趁著時機將口罩等醫(yī)藥物資哄抬價格，這無疑是乘人之危。在某市一家藥店里，一名青年用手機拍照記錄了店里口罩的標價，居然一盒口罩售價高達二百多元，有關(guān)部門調(diào)查顯示該口罩一盒的成本不過三十元。這種惡劣的行徑著實令人不齒，經(jīng)過群眾的舉報，這家藥店也即將被取締。不良商家的居心與逆行者們的善舉讓我們感到不小的落差。

逆行者的腳步在身邊響起，他們的精神與汗水成為激勵你我的鼓點，我們終將在一次次的磨難中領悟逆行的意義，發(fā)揚傳承逆行的精神，共創(chuàng)嶄新的未來。

　　我們攜手走進初中作文 篇33

清晨，伴隨著第一縷陽光的溫柔撫摸，妹妹手里拿著彩旗，蹦跳著朝我跑來，“姐姐，姐姐，看，這是青奧會的會徽哦。”那面小小的旗子在陽光的簇擁下，顯得更加炫麗多彩。6種不同顏色的共同勾勒出拉南京不平凡的發(fā)展史。古樸的品紅色透露著歷史的厚重感，顯示了南京作為六朝古都的特有的歷史人文氣息。藍綠橙等亮色如同一個個歡快的精靈，彰顯了青春的活力與激情。也象征了南京現(xiàn)代經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，充滿了生命力。整個會徽巧妙地融合了國際風格、奧運精神、青春氣息，南京文化。設計如此獨特。我看了之后，不禁憧憬著召開的那天......

突然，一聲響亮的汽笛把我的思緒拽了回來，我尋聲看去：窗外，黃土如蛟龍般騰云吐霧，烈日炎炎，連大地都口渴難耐，嘴巴干裂。但是那些城建工人卻人人揮汗如雨，那熱火朝天的工作場面也深深感染了我，他們仿佛會神奇的魔術(shù)，把一寸寸干裂的黃土變成了一條長長的地鐵隧道。可敬的工人們從盛夏工作到天寒地凍。平凡的人為城市的發(fā)展為青奧勝利召開默默地付出著。每個人——南京的主人們，包括外來的民工——為了祖國的發(fā)展為了國家的富強在努力。作為一名高中生，我們是國家的未來，國家的希望。我們雖然不能像城建工人那樣直接為國出力。

但是我們要學習奧林匹克的精神，宣傳奧林匹克的理念。大眾參與，即使地位最低的公民，要享受到這種精神。奧林匹克是為了造就更加健壯的人類——從而是人類更加嚴謹審慎又勇敢高貴。不是為了單純的奪取桂冠和金牌而拼搏。青奧會可以讓五湖四海的年輕人聚集在南京，這對民族之間彼此的了解和融通，讓人類更加和平安定起到了不可估量的作用。工人等建設者讓城市更美，我們可以借助豪情贊美新生活，贊美體育——美麗、藝術(shù)、正義、勇敢、榮譽、樂趣、活力、進步、和平的化身。和平，公平性，教育性，奧運的品格魅力無窮。我相信年輕人的盛會畢竟在這古老而年輕的城市里展示不一樣的風采。祝福南京，祝福青奧會！

　　我們攜手走進初中作文 篇34

有人說：“人的一生有三天：昨天、今天、和明天，所以我們有足夠的時間，去慢步前進。”我說：“人的一生只有一天，它就是今天，我們前進的時間是短暫的”。

還記得汨羅江畔觀望滾滾江流涌動時，吟詠“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”而縱身一躍的千古屈子嗎？還記得楚漢爭霸時烏江邊，高唱“生當作人杰，死亦為鬼雄”而揮劍自刎的西楚霸王嗎？還記得漢口余記里刑場上，寫就“殺了夏明翰，還有后來人”而英勇就義的共產(chǎn)主義捍衛(wèi)者夏明翰嗎？他們都是后來人智慧的源泉、情感的皈依、精神的家園。

作為恒雅學子的我們，抓緊時間學習是首要任務。但縱觀今日恒雅學子的學習現(xiàn)狀，確實令人堪憂。譬如：時間觀念不強，任何事情都不能影響自己玩樂。更有甚者，課上不好好聽講，交作業(yè)的時候就“左鄰右舍一大抄”。他們以為，“青春”就是要用來肆意“揮灑”的，不管如何，只有揮霍了時光才能撫慰自己叛逆的心。

有很多同學會問：“怎么才可以把成績提高，很多時間自己也想認真學習，但并沒有看到成績提高，所以又放棄了。”我覺得未來的生活中，會有很多困難和挫折，但請不要輕言放棄。難免會有失敗的時候，因為不止你一個人在努力。

泰戈爾曾說：“我感謝上帝，我不是一個權(quán)力的車輪，但卻是被壓在車輪下的一個生靈。”當電視機里傳來大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指數(shù)一年年遞增喜訊，但想到我自己，作為一名高中生，將來也會向人才交流市場奔涌，將來也要面對社會日益嚴峻的就業(yè)形勢，我能如何？我只能走好求學路上的每一步，把握今天的每一分每一秒。

曇花從不為她鮮艷的短暫而暗自哀憐，因為她將自己怒放的那一刻寫進了天地的長卷。總是青春短暫，我們也要奮勇拼搏，將唯屬于自己人生樂章的輝煌書寫！讓我們攜手前進，讓我們在有限的時間里共同學習。昨天已是歷史，明天還是未知，把昨天和明天連接在一起，就是今天。用今天的努力，去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的夢想。

　　我們攜手走進初中作文 篇35

靠近光，追隨光，成為光，散發(fā)光！

——題記

六月，我倚在窗前，靜靜凝望著窗外一棵桂花，它并不高大，是四季常開的品種。微風輕輕掠過它秀挺的身軀，每個枝頭似乎都艱難地銜著一顆小小的花骨朵，但無論如何搖曳，始終沒讓它們掉下來。

透過樹枝間的縫隙，不難看到臨近的一棟教學樓內(nèi)刻苦復習的考生們。坐在最窗邊的那個姐姐，桌上攏起一堆高高的書塔，桌面剩下不了一點位置，但她仍然埋頭苦讀，眼睛仿佛被書本這塊磁鐵吸住了，嘴里還一邊念念有詞，空氣中似乎有音符在跳躍。

幾點了？陽光已不偏不倚地將我與小桂花樹罩在一起，夏日的清風也還算涼爽，帶來的不僅有風，風中還夾雜了一絲絲屬于小桂樹的青澀花香。看，它在陽光下顯得多么自信，從那翠綠的枝葉也看得出，它在努為撐開這些米粒大的花苞，這些花苞白白的、小小的，站遠都看不清，但團團簇簇，讓人感受到它努力的氣息。它身后，那映入眼簾的考生們努力奮斗的志氣仍舊不減。

我托著下巴，翻翻桌前的日歷，哦！還有三天，他們都將迎來人生中最重要的一次考試——高考，小桂樹也即將迎來一個盛開的花期。我期待著，朝著被陽光鍍成暖金色的窗外笑了笑。

這天早晨，鬧鐘將我從睡夢中拉醒，我揉著惺松的睡眼，慣性將頭扭向一旁的窗外。一片朦朧中，好像有一小群金色的身影闖進了我的視野，我愣了愣，便趕緊拿起眼鏡戴上——小桂花樹開花了！小小的金色花朵中寫滿了自信與美麗，同時還散發(fā)出沁人的花香，米粒大小的花，渾身上下有卻有種說不清的期待與希望。

遠處的教學樓傳來悠遠的鐘聲，窗前已不是厚重的書籍，而是被一個個專注寫題的身影取而代之，陽光打下來，溫柔地與他們?nèi)跒橐惑w。

我望著它與他們，他們都像光，萬丈光芒，不是太陽，是因為他們身上的那股子勁，熠熠生輝。

　　我們攜手走進初中作文 篇36

縱觀古今，書籍一直是文人墨客所歌頌稱贊的，它是人類進步的階梯，是至高無上的精神食糧。在浩瀚無邊的大海上航行，書籍是我們乘風破浪的船帆；在廣袤無垠的草原上奔馳，書籍是我們馳騁草原的駿馬。在人生這趟單程的旅途中，書籍亦是一位不可或缺的良師益友，它陪伴著我們走過人生中的起起落落，引領我們攀上新的高峰。

時光靜好，歲月安詳。合上書本，暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，但那一個個鮮活的面容，卻仿佛仍在眼前不斷浮現(xiàn)。“明天又是新的一天了”，這是出自小說《飄》的一句耳熟能詳?shù)拿浴＿@句話，激勵著美國南北戰(zhàn)爭的歲月里沉浮的女主角——郝思嘉，也深深地打動了我的心。而這個被我品味無數(shù)次的故事，也在這句結(jié)尾話的余香中令人倍感回味。讓人不難懂得在生與死面前，唯有堅持，對未來充滿希望，方能與死神對抗，贏得屬于自己的新人生。

泡一壺好茶，坐在窗邊，陽光透過樹蔭，灑下稀稀疏疏的斑駁。品味莎翁的名劇《威尼斯商人》讓我們直視金錢，求索金錢這一古老而又永不過時的話題。金錢是世界上最有價值的東西嗎？有什么比金錢更珍貴？書中那富有動人的親情故事，對愛與付出的謳歌，機智的對話，峰回路轉(zhuǎn)的劇情，夸張爆笑的情節(jié)，充滿了傳奇及浪漫色彩。交織著友情，愛情，親情的世界，引領我們認識什么才是人生中最重要的價值…。在當今這浮躁的社會，很多人都把名利金錢看得比親情，愛情等更重，總以為擁有金錢便擁有了全部，殊不知，金錢是最萬萬無能的紙，是你賦予了它看似無敵的光環(huán)。

掩卷沉思，窗外秋高氣爽，風在遠方呼嘯。品味作者筆下那一個個令人深思的片段，才明白這些片段的背后，作者想讓我們知道的，絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇，審視金錢的價值……更想讓我們懂得一些人生道理，譬如生與死，得與失，愛與恨……

就讓我們踏上新的征程，漫漫人生路上，一路與書相伴，讓書成為你最真摯的好友，領略它深厚的底蘊，幸福的淪陷在書的世界吧！

　　我們攜手走進初中作文 篇37

夕陽西下，太陽的余暉渲染了整個天空，藍色被金色覆蓋。這時的天空別具一格，美麗得讓人禁不住停下腳步，來欣賞這別一樣的美。

那一年，我們還是小學生，還是形影不離的好朋友，如今，我們都長大了，成為了初中生，也成為了最熟悉的陌生人。還記得嗎？以前我們經(jīng)常來到這里，看夕陽西下，彼此訴說著自己的夢想。那時真的好快樂，笑聲不時圍繞著我們的身邊……

可是，我們也是在夕陽下分離。你還記得嗎？你哭著在夕陽下對我說，你要轉(zhuǎn)學去其他地方讀書，你哭的那么傷心，淚水在夕陽的映襯下顯得那么剔透。我們在夕陽的見證下，拉拉勾，一定不忘記對方，永遠是最好的朋友。那一天，我哭了，夕陽也哭了，我們與夕陽抱在一起，大哭了一場。你終于還是走了，走的那天，你送我一個娃娃，我送你一支筆，當做永遠的紀念，我注視著你坐上了車，車身越來越小……

5年之后，你回來了，似乎一切都變了，你沒有來找我，你忘記了我嗎？你不是說我們永遠都是朋友嗎？難道我們這么多年來筑成的友誼卻經(jīng)受不住時光的沖洗？時光難道真的可以沖淡一切嗎？我疑惑，我傷心，我拿出你送我的娃娃，心想：你是否還留著我送你的筆？想到以前我們的歡樂時光，我小心的擦拭著眼淚。

有一天，我去找到你，想和你聊聊以前的趣事。可是，剛進到你教室門口，我的腳就不受控制了，停滯不前，最終還是打消了這個念頭，我沒有勇氣。一次，我去吃中午飯，在去飯?zhí)玫穆飞弦姷侥懔耍阃送遥铱戳丝茨悖裁匆矝]有說，就這樣擦肩而過。我們就像是一個陌生人，一個熟悉的陌生人。

朋友，你是否真的忘記我們之間的承諾？你是否真的不記得我了呢？你是否還保留著我送你的筆？你是否還記得我們的夕陽？

我真希望我能與你像以前一樣，攜手夕陽下。

　　我們攜手走進初中作文 篇38

前幾天，報紙上報道了我國西南地區(qū)發(fā)生了嚴重的旱災，那里的人們急需大量的生活用水。得知這一消息后，我們學校在星期四下午開展了紅領巾跳蚤市場的義賣活動，義賣的金額全部捐給災區(qū)人民。

活動開始了，寧靜的操場頓時熱鬧起來，同學們圍著操場擺好了自己的攤位，叫賣聲此起彼伏，絡繹不絕。我們班也不例外，當我們剛把攤位擺好，許多人就過來挑選自己喜歡的東西。他們看看這樣，摸摸那樣，覺得這個不錯，那個也好，猶豫了半天，終于選中了自己喜歡的東西便和我們討價還價起來，“5元”“太貴，便宜點，3元怎樣？”……經(jīng)過激烈的唇槍舌戰(zhàn)，我們終于成交了第一筆生意，錢包里一下子多出好多錢。

在義賣過程中我發(fā)現(xiàn)我們的“商鋪”中有很多“三國卡”，但是卻沒人問津，于是我一邊舉起卡片，一邊大聲吆喝：“1毛錢10張卡！機會難得，快來買呀！”這一招真管用，許多高年級的男生三三兩兩地走了過來，每人都給了1元，我想：1元要賣100張卡，我們的卡一會兒就賣光了，真好。我的伙伴們更是忙得不亦樂乎，一會兒問我價格，一會兒塞給我硬幣……

很多老師也成為了我們的顧客，我發(fā)現(xiàn)這些老師大多是剛生完寶寶的，她們問我：“有沒有圖畫書？”我趕忙說：“有有有，我給你們找。”我找了半天找到幾本圖畫書，說了價格，老師便掏錢買了幾本。

義賣結(jié)束了，我們回到教室點了點“戰(zhàn)利品”，不點不知道，一點嚇一跳，我們班一共賺了138.7元，我興奮不已。

活動雖然結(jié)束了，但是那熱鬧的場景讓我回味無窮。在這熱鬧的背后，我感受到了同學們那一顆顆情系災區(qū)的愛心，我仿佛看到了災區(qū)人民那一張張笑臉。雖然我們和災區(qū)的人們相隔千里，素不相識，但是我們都是中國人，我們永遠心連心。

　　我們攜手走進初中作文 篇39

如果老鼠不用儲備冬糧了，如果黑熊無法冬眠了，如果北極熊無法冬泳了，如果……

如果我們?nèi)祟愒俨活欁匀唤绲姆▌t，繼續(xù)向地球母親不停的索取，那么我們?nèi)祟惥嚯x滅亡就不遠了。

秋天走了。冬天來了，原來一片北風呼嘯，冰天雪地的景象，現(xiàn)在春色滿園。人們高興極了，冬天不見了。以后再也不怕凍僵了。一向熱愛冬天的動物們對此提出抗議。北極熊說：“我再也不冬泳了。”企鵝說：“冰融化了，我們到哪里生活，人類好自私啊！”黑熊說：“我無法冬眠了！”小老鼠說：“我不用儲備冬糧了！”小朋友們也對此提出抗議：“我們以后就不能玩打雪仗，不能堆雪人了。”

人類應該和動物和諧共處。人類對森林的過度砍伐，讓動物無法生存；再加上自然資源的過度開發(fā)、污染，全球氣候變化和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，生物正在滅亡。動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｋ鼈兊纳琅c我們?nèi)祟惷芮邢嚓P(guān)。動物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴重的后果，造成生態(tài)嚴重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。我從電視、報紙上看到了人們隨意砍代樹木，造成了今天嚴重的后果：那些無辜的小動物滅絕了；洶涌的洪水把農(nóng)田、房屋沖垮，還有沙塵暴，每當沙塵暴來臨時，人們都會躲在屋里，不敢出去，隔窗望去，整個世界都是沙土的顏色、塵土的味道，路上的我們艱難的邁著步子，風中夾雜的沙石狠狠地打在你的身上、臉上，好疼呀！沙塵暴是一種有害的自然現(xiàn)象，一些人在沙土的環(huán)境中行走之后，就會得一場大病。

“只有一個地球！”地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會破碎，人們別無去處，她的資源是有限的。把廢物送去循環(huán)再生，我們就是在為保護大地球而行動。環(huán)保意識一定要從我做起，從現(xiàn)在做起，通過回收一個易拉罐、一張廢報紙等等。人類不能太自私了。讓我們攜起手來保護冬天，保護生態(tài)平衡！保護冬天也就是保護我們?nèi)祟惖拿魈欤?/p>