【薦】開(kāi)學(xué)有感作文（通用28篇）

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)有感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇1

這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課的主題是：美在身邊。美，俊俏的容貌，優(yōu)美的語(yǔ)言，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。詩(shī)句的美。沒(méi)太多太多了，其實(shí)美不需要我們一樣一樣去找，因?yàn)樯钪刑幪幱忻溃蔷托枰覀兇蜷_(kāi)心的世界去發(fā)現(xiàn)。

天空的顏色是淡藍(lán)的，代表著幸福、悠閑，抬頭仰視它，觸摸它的藍(lán)色，好像神幻一樣。喜歡森林，因?yàn)樗苊溃黄G色，猶如一顆閃耀的綠寶石座落在大地，呼吸它新鮮的空氣，心情立馬心曠神怡。陽(yáng)光灑在身上，溫暖的讓人閉上眼睛，美的讓人流連忘返。這是大自然的美，很簡(jiǎn)單的美，沒(méi)有任何修飾，一切美在自然中。走在公園里，看著天邊的夕陽(yáng)好美。“你看，那天上的夕陽(yáng)美嗎？”是一位男人說(shuō)的。我順著聲音望去，只見(jiàn)一對(duì)夫婦，那兩雙盡力風(fēng)雨的手緊緊地握在一起。女人甜蜜地笑著，溫柔地說(shuō)：“嗯，好美！”“那我以后每天都來(lái)陪你看好嗎？”男人有輕聲問(wèn)。女人嬌聲回答：“好！”他們看著夕陽(yáng)一直落下才離開(kāi)。望著那對(duì)夫婦不舍的表情，我看到了夕陽(yáng)在他們心中永恒存在著，想到了千年不變的古話：執(zhí)子之手。與子偕老。這是愛(ài)情的美，很浪漫，很和諧的美。

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇2

茶余飯后，我們會(huì)欣賞到各種美，奇花異草，風(fēng)花雪月，風(fēng)土人情，文化魅力。都是讓我們流連忘返的美。是感知器官給大腦傳達(dá)的賞心悅目的美感。除此之外，是否還另存一片天地呢？看完開(kāi)學(xué)第一課就去照照鏡子吧。一塵不染的鏡面往往反射出你的內(nèi)心。瞧，你有一雙充滿靈氣的眼睛；看，你的嘴角上揚(yáng)，掛起了自信的微笑；瞅，你的臉蛋覆著青春的活力，充滿了勇往直前的魄力；回頭一笑，你明白了貴在堅(jiān)持的道理；帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一種創(chuàng)造美的勇氣，和一股堅(jiān)韌不拔的力量，還有一顆甘愿奉獻(xiàn)的心靈加上一條平凡的生命，從你哇哇落地起就去發(fā)現(xiàn)美以及去感受團(tuán)體力量帶來(lái)的和諧美吧！

踏上旅途，你會(huì)發(fā)現(xiàn)閑情逸致中的美是無(wú)法代替靈魂深處的美的。這種美是通過(guò)感知器官觸到我們的心的美。而美正是從心靈出發(fā)，沒(méi)有終點(diǎn)站。心的步旅中包含著對(duì)生活的熱愛(ài)，堅(jiān)持的信心，奉獻(xiàn)的勇氣，獨(dú)特的本質(zhì)，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，健康的心態(tài)以及正確的榮辱觀，最后還要加上融入集體的能力。就萬(wàn)事俱備，只趁東風(fēng)了。

當(dāng)我們學(xué)會(huì)在創(chuàng)造美時(shí)釋放自己的光芒又考慮到集體利益，像茶葉一樣舒展自己的同時(shí)讓自己的能量傳遞美當(dāng)水充滿芳香的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有共同進(jìn)發(fā)的群體沒(méi)有光榮的個(gè)人。而在我們的心中早已備有一支蠟燭，隨時(shí)準(zhǔn)備與他人分享。

美是一種語(yǔ)言，而語(yǔ)言的盡頭是音樂(lè)，而語(yǔ)言的盡頭是音樂(lè)。最美的美恰恰在于你的生命之歌中！等待著你的發(fā)掘！

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇3

《開(kāi)學(xué)第一課》通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄故事，共同來(lái)緬懷這段歷史。

在晚會(huì)的第一篇章重點(diǎn)呈現(xiàn)國(guó)歌的故事，邀請(qǐng)93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺(tái)講述。秦怡老師不僅用語(yǔ)言重現(xiàn)國(guó)歌中描寫(xiě)的真實(shí)戰(zhàn)斗，還透露了自己與國(guó)歌之間的“特殊緣分”。

晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)共邀請(qǐng)了三十五位親身經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老人作為貴賓出席。他們當(dāng)年以士兵、藝術(shù)家、兒童團(tuán)員等各種身份走過(guò)那段歲月，而今最年輕的85歲，最年長(zhǎng)的已有98歲。

在這節(jié)課上，93歲高齡的秦怡坐著輪椅講述了國(guó)歌的故事。秦怡的丈夫金焰和聶耳是朋友，聶耳創(chuàng)作《義勇軍進(jìn)行曲》的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有鋼琴，就請(qǐng)金焰把這首歌一句一句地試唱出來(lái)，聶耳聽(tīng)了以后再進(jìn)行修改。她反復(fù)告訴學(xué)生：“國(guó)歌的產(chǎn)生不是編出來(lái)的，而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)作出來(lái)的。”

節(jié)目中，左權(quán)將軍的女兒左太北扶著助行器走上舞臺(tái)，堅(jiān)持站著為學(xué)生們講述父親的故事。左權(quán)犧牲時(shí)，左太北還不到2歲。40歲時(shí)她接到了媽媽寄來(lái)的裝有父親11封家書(shū)的包裹。

一口氣讀完所有的書(shū)信，她淚流滿面，那時(shí)候她才知道，原來(lái)有一個(gè)那么愛(ài)自己的爸爸。

除了左太北，東北抗聯(lián)女英雄趙一曼的孫女陳紅也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。陳紅說(shuō)，爸爸告訴她，奶奶是英雄，“其實(shí)英雄是大家的，奶奶是我自己的。”

作為英雄的后人，她能做的就是老老實(shí)實(shí)工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，不給奶奶的名字丟臉。

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇4

《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目已經(jīng)陪伴我七年，每年的節(jié)目都會(huì)讓我受益匪淺，今年它又再一次讓我不禁潸然淚下……

孝，這個(gè)提起簡(jiǎn)單，做起不易的事情，要說(shuō)堅(jiān)持，那更是難上加難。這個(gè)字眼富有深切的意義，老人和子女組在一起即為孝。“童話大王”鄭淵潔的故事中講到：他的父親總在半夜起床為他灌墨水，只為不讓他打斷思路，妨礙寫(xiě)作。父母總是默默的為我們做著，他們不圖回報(bào)，一心只有自己的兒女，他們可以不顧自己的安危和處境，一心只想保護(hù)自己的兒女，這便是世界上最偉大的愛(ài)。但為人子女的我們，何曾為他們做了些什么？

時(shí)間在手指間流走，它從不為任何人所停留，父母的發(fā)鬢漸漸冒出了銀絲，我們也漸漸長(zhǎng)高；父母的后背開(kāi)始漸漸彎曲，而我們卻學(xué)會(huì)了頂嘴；父母的臉上有了皺紋，可我們卻開(kāi)始煩他們，覺(jué)得他們十分嘮叨。可我們何曾想過(guò)，如果有一天父母不在了，你再也聽(tīng)不到他們喃喃的教誨和嘮叨了，那時(shí)你會(huì)想后悔，可是已經(jīng)來(lái)不及了。

孝是一種美德，只要我們能從身邊的小事做起，去關(guān)心他們，呵護(hù)他們。哪怕是為父親端上一杯熱茶，為母親揉一揉肩，他們都會(huì)無(wú)比的欣慰和感動(dòng)。

孝，這個(gè)最莊重的字眼要銘記于心，永遠(yuǎn)的記住還要做到。這次的第一課讓我真真切切的理解了這句話的意思“孝，樂(lè)其志，不違其心。”孝，從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事做起，因?yàn)槟阈㈨樀牟⒉皇撬耍墙o你養(yǎng)育之恩的父母，所以你應(yīng)該去孝順?biāo)麄儯?ài)他們，這就叫親情！

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇5

前幾天，我們懷著激動(dòng)的心情，參加了英華小學(xué)一年一度的開(kāi)學(xué)典禮。

有很多傳統(tǒng)的儀式是必須要舉行的，比如說(shuō)：升旗、退隊(duì)旗、唱國(guó)歌之類(lèi)的，這些都已經(jīng)進(jìn)行了無(wú)數(shù)遍了，所以我們都顯得有些不耐煩，可是這些程序是必須需都要走的，我們顯得有些無(wú)可奈何。雖然前邊的有些枯燥，但是我們最喜歡的還是舉行的第一個(gè)儀式：走進(jìn)智慧門(mén)。

這個(gè)儀式我很喜歡，但是因?yàn)槔锩嬗形依玻】上抑皇且粋€(gè)配角，主角當(dāng)然是我們的——一年級(jí)的天真可愛(ài)的伊年級(jí)的小弟弟小妹妹啦！我們要牽著他們的手，一起走進(jìn)智慧大門(mén)。我拉的是一年級(jí)九班的一位小男孩，他是一個(gè)白白凈凈的小男孩，最主要的是他是一個(gè)胖小子。我覺(jué)得我們兩個(gè)很搭，畢竟嘛……你知道的。開(kāi)始了，我們表面都裝的無(wú)所謂，畢竟就是拉一個(gè)一年級(jí)小孩走一回路，招招手，微笑一下就可以了。但是我們的內(nèi)心還是很緊張的，可是弟弟妹妹們就大不相同了，他們蹦蹦跳跳的，盡顯出一個(gè)孩子的調(diào)皮可愛(ài)。走過(guò)智慧門(mén)的那一刻，孩子們真真正正的成為了一名小學(xué)生，我們?cè)儆幸荒昃碗x開(kāi)我們的母校——英華了。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，珍惜最后一年的美好時(shí)光。

大約進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)，我們的典禮結(jié)束了，但是我的腦海卻還停留在儀式上的一幕幕景象里。

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇6

公交車(chē)上，一位農(nóng)民工站在我旁邊，他身上到處都是水泥灰，我看了有一種很厭惡的感覺(jué)，身體不由自主地往窗戶邊靠靠，想要遠(yuǎn)離那種臟的感覺(jué)。突然，一陣刺耳的鈴聲響起，我嫌棄地撇撇嘴角，頭看向窗外的景色，不去理會(huì)。“喂，哎，兒子啊！你過(guò)得好不好啊，家里錢(qián)夠用不。哦，你不用擔(dān)心，爸爸過(guò)得很好，等我賺了些錢(qián)后，就讓你和媽到城里來(lái)過(guò)好日子。你要好好聽(tīng)媽媽的話，要注意身體，天涼了，記得要加衣服······”漸漸地，電話那頭換了聲音：“你在外面好不好，不要太累，要注意自己的身體，有什么事一定要跟我說(shuō)，不要累著自己······”“好，好，好······”隨后農(nóng)民工憨實(shí)地笑了兩聲，掛了電話，此時(shí)我才覺(jué)得這個(gè)農(nóng)民工并不是我想的那樣，那是對(duì)家人的叮嚀，是一份美好的牽掛，憨厚的語(yǔ)氣里透露著他的滿足。這是一份思念親情的美，我發(fā)現(xiàn)只要我用美的眼光去看待身邊的人、事物，就能看見(jiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。

生病時(shí)，朋友的一句關(guān)心，考試前老師的一句鼓勵(lì)；路邊的垃圾你主動(dòng)撿起扔到垃圾箱里；那些好心人的捐款，一些陌生人的微笑。這些無(wú)所不有的美，又何嘗不是生活中平平淡淡的美呢？

美就在身邊，需要我們用真誠(chéng)的心去發(fā)現(xiàn)，周?chē)氖挛锒己苊溃谜嫘娜ネ诰虺龈嗟拿馈?/p>

美，就在身邊的某一處，它時(shí)時(shí)刻刻等著你！

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇7

伴隨著開(kāi)學(xué)的到來(lái)，完成翻修的操場(chǎng)煥然一新，多雨的天氣也開(kāi)始放晴，一切都在漸漸步入正軌。

整理著開(kāi)學(xué)前的一本又一本作業(yè)，把他們按照科目一項(xiàng)一項(xiàng)地分開(kāi)，再在收作業(yè)時(shí)一項(xiàng)一項(xiàng)放到框里，對(duì)學(xué)委說(shuō)一句“12號(hào)全齊”，在那一刻我意識(shí)到：開(kāi)學(xué)了，一切都在步入正軌。

發(fā)下新書(shū)，一本一本地寫(xiě)上自己的名字，回到家一本一本地包上書(shū)皮，貼上寫(xiě)有自己名字的書(shū)簽，我又意識(shí)到：一切都隨著開(kāi)學(xué)的到來(lái)而漸漸步入正軌。

每一位老師都開(kāi)始了屬于他們的授課，一本一本的筆記本也隨著一節(jié)一節(jié)課被寫(xiě)上了滿滿的收獲。看著被記上了筆記的筆記本，我意識(shí)到：一切都在漸漸步入正軌。

第二節(jié)課一打下課鈴，操場(chǎng)就匯滿人群。新的課間操“放飛理想”代替了之前的“舞動(dòng)青春”，我們剛學(xué)會(huì)的課間操又換了一個(gè)從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，大家只能隨著臺(tái)上的領(lǐng)操員一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)新操。聽(tīng)著十分耳生的音樂(lè)，我意識(shí)到：課間操在隨著創(chuàng)新而步入正軌。

開(kāi)學(xué)了，一切都在漸漸步入正軌，我的學(xué)習(xí)亦會(huì)跟隨其步入正軌。

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇8

當(dāng)我看《開(kāi)學(xué)第一課》后，我知道愛(ài)是親情、友情和愛(ài)情等多種元素組成的。

一個(gè)小女孩五、六歲時(shí)，父母就離開(kāi)了人世，小女孩成了孤兒，她母親生前把她托付給附近村子的劉芳英撫養(yǎng)，然而，這種幸福只持續(xù)了三年。1999年養(yǎng)母劉芳英因?yàn)樽倒塥M窄癱瘓?jiān)诖病２痪煤螅B(yǎng)父也離開(kāi)了家。這時(shí)只有8歲的小女孩孟佩杰承擔(dān)起養(yǎng)家的責(zé)任。從此，做飯、干家務(wù)、讀書(shū)全落在她一個(gè)人身上。每天幫養(yǎng)母做仰臥起坐200個(gè)、伸腿240個(gè)、捏腳30分鐘等也就成了她每天都要做的事情。這樣一干就干了12年，12年來(lái)她每天重復(fù)做，沒(méi)一天松懈過(guò)，而且她學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀。這就是愛(ài)的力量，愛(ài)的責(zé)任，愛(ài)的付出，愛(ài)的承擔(dān)。她是一個(gè)自強(qiáng)自信的人，她的愛(ài)轉(zhuǎn)為了力量，她把所有的愛(ài)都給了養(yǎng)母。

我覺(jué)得我們應(yīng)該把自己的幸福分享給別人，把快樂(lè)分享給別人。所有的愛(ài)是無(wú)私的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，就能戰(zhàn)勝苦難，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，祖國(guó)將變得更加美好。

我明白了幸福就是樂(lè)意為別人付出，無(wú)愿無(wú)悔。

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇9

昨天晚上，我和媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，使我深受感觸。

這次開(kāi)學(xué)第一課的主題是英雄不朽，圍繞“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”四個(gè)課題，講述了左權(quán)、趙一曼、王二小等英雄故事。其中最讓我敬佩的就是放牛娃王二小。

一天，王二小在山上放牛，一群鬼子想闖進(jìn)村里討要糧食，卻在山上迷了路，正好碰見(jiàn)王二小，于是便用刺刀威脅他帶路，王二小想，決對(duì)不能把鬼子帶進(jìn)村，于是，他靈機(jī)一動(dòng)，把鬼子帶進(jìn)了八路軍的包圍圈，轉(zhuǎn)身逃跑，不料卻被鬼子一把抓住，刺死在大石頭上。這場(chǎng)仗，八路軍勝利了，而王二小為了整個(gè)村子永遠(yuǎn)離去了。

聽(tīng)完這個(gè)故事，我的心情久久不能平靜，很難想象，一個(gè)和我一樣大的孩子，在當(dāng)時(shí)是怎樣做出這個(gè)舍己為人的決定的，是勇敢給了他力量，給了他自信，讓他有勇氣把鬼子帶入包圍圈。但如果是我，我會(huì)把鬼子帶入包圍圈嗎？可能會(huì)，也可能不會(huì)，因?yàn)槲覜](méi)有足夠的勇氣，就是因?yàn)闆](méi)有足夠的勇氣，到現(xiàn)在我還有很多愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，比如說(shuō)7歲時(shí)學(xué)滑旱冰，感受腳下像踩著兩個(gè)香蕉皮，總是摔倒，我缺乏勇氣，一直也沒(méi)學(xué)會(huì)，只能眼睜睜的看著別人自由的滑來(lái)滑去，學(xué)自行車(chē)也是如此，若是我再勇敢一點(diǎn)，我想我一定能學(xué)會(huì)，一定能戰(zhàn)勝自己的膽怯。

《開(kāi)學(xué)第一課》讓我發(fā)現(xiàn)了我做事缺少勇氣這個(gè)缺點(diǎn)，在今后的日子里我一定會(huì)努力改正，請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧！

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇10

開(kāi)學(xué)啦！很早很早的起床，穿上這寬松、整齊的校服，背上我這沉重的書(shū)包，騎上我這輕巧的自行車(chē)，再一次踏進(jìn)一中的校門(mén)，看到令人親切的同學(xué)，很開(kāi)心！當(dāng)然，開(kāi)心之中還有一絲“畏懼”，我的一絲畏懼是指每天的八節(jié)課，還有令人無(wú)奈、堆積如山的作業(yè)。但是，一想到有這些陪著我一起解決難題的同學(xué)、老師們，我的畏懼就被拋到九霄云外去了，再也不敢出現(xiàn)了。

開(kāi)學(xué)啦！又多了一門(mén)令我神往的課程——物理，這門(mén)課我們從來(lái)沒(méi)有上過(guò)。但是，里面的知識(shí)都可以在我們的生活中運(yùn)用到，十分神奇。咦？我們的物理老師是誰(shuí)呢？我們所有同學(xué)都十分好奇，馬老師走了進(jìn)來(lái)，向我們隆重的介紹了她。原來(lái)，物理老師跟馬老師是老搭檔了！這位老師的姓是一個(gè)很特別的字：權(quán)，權(quán)力的權(quán)，聽(tīng)起來(lái)就很有威嚴(yán)。物理絕對(duì)要認(rèn)真的學(xué)了，加油！

開(kāi)學(xué)啦！又劃分了新的小組，有了新的組員。雖然我們的平均分在別的小組里不算很高，但是不要?dú)怵H，要相信自己。我這個(gè)組長(zhǎng)，一定會(huì)監(jiān)督你們。讓我們一起努力！

奇跡，是努力的另一個(gè)名字。

相信奇跡！

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇11

光陰如箭時(shí)光如梭，不知不覺(jué)間，已開(kāi)學(xué)幾周，回想起暑假兩個(gè)多月的吃喝玩樂(lè)，再看看現(xiàn)在堆積如山的作業(yè)和學(xué)習(xí)科目。真不由得羨慕起開(kāi)學(xué)前的自己。

學(xué)科有之前的四科變成七科，各種困難也接踵而來(lái)：地理的經(jīng)線與緯線不僅把地球完美分割，將我的頭腦劃分的七零八落；歷史的各大古事跡使我的記憶變得紊亂，一條條歷史年份可讓我產(chǎn)生了變回原始的沖動(dòng)；政治的思維讓我愈發(fā)頭昏腦脹，在眾多正確答案中找到最好的一個(gè)，同時(shí)還要分析問(wèn)題的各個(gè)方面，各個(gè)思想，考慮到問(wèn)題的多面性，整個(gè)過(guò)程如同大海撈針，細(xì)節(jié)決定成敗；還有數(shù)學(xué)生物英語(yǔ)等科目，每科的書(shū)都有三本以上，使我的書(shū)包變得越來(lái)越重，書(shū)包又背在我的肩上，讓我變得越來(lái)越“矮”。累雖然累，但我的生活每天都過(guò)得很充實(shí)，也許這就是因禍得福吧。

在學(xué)習(xí)中，我得到了比充實(shí)的生活更大的福，多科的學(xué)習(xí)意味著多的背誦與記憶，在當(dāng)天學(xué)到的東西一定要當(dāng)天記下來(lái)。否則，多種多樣化的學(xué)習(xí)一旦堆積起來(lái)，后果可想有多嚴(yán)重，因此，并沒(méi)有在考試之前的大復(fù)習(xí)和“臨時(shí)抱佛腳”，因此，我的許多壞習(xí)慣被“強(qiáng)制改掉”，由曾經(jīng)的懶懶散散變得認(rèn)真而謹(jǐn)慎了。

成為一名中學(xué)生，就意味著自己又長(zhǎng)大了許多，不能再像以前一樣，我們作為以后社會(huì)和國(guó)家的棟梁，未來(lái)，希望。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加的努力，一定會(huì)在繁重的學(xué)業(yè)中脫穎而出！

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇12

夢(mèng)想，是美麗的。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。夢(mèng)想，要靠自己去實(shí)現(xiàn)。

《開(kāi)學(xué)第一課》給我們講述了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都似星辰般璀璨美麗，奪目耀眼。其中幾個(gè)，令我記憶尤為深刻。

付麗娟，一個(gè)十三歲的女孩，她的夢(mèng)想是：成為一名出色的傘兵。為此，她進(jìn)了體校。體校里的訓(xùn)練極為嚴(yán)酷，每天都會(huì)淘汰掉許多隊(duì)員……但無(wú)論訓(xùn)練有多累、多苦，付麗娟依然咬牙堅(jiān)持著。一次試跳，付麗娟覺(jué)得自己真的愛(ài)上了跳傘這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。五彩的跳傘，在那一刻是多么的炫彩奪目……第一課，有夢(mèng)就要堅(jiān)持！

章子怡，一個(gè)當(dāng)紅明星。她講述了自己堅(jiān)持電影夢(mèng)，走向世界舞臺(tái)。當(dāng)時(shí)，章子怡要去國(guó)外拍電影，她很興奮，可是到了那里，她傻眼了。別人講的都是英語(yǔ)，自己一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，怎么辦呢？章子怡便要一個(gè)單詞一個(gè)單詞地學(xué)習(xí)著，她曾后悔過(guò)，為什么要來(lái)這里受苦？可是，為了夢(mèng)想，她要堅(jiān)持……第二課，有夢(mèng)就要堅(jiān)持！

郎朗，一位出色的鋼琴家。他回憶了自己圓夢(mèng)路上的一件事，那時(shí)，他只是一個(gè)替補(bǔ)。一次演出，主角生病了，由他替補(bǔ)。策劃人問(wèn)郎朗會(huì)彈什么曲子？郎朗答道：“您想聽(tīng)什么曲子？”于是，策劃人就報(bào)起了曲目，郎朗彈了整整兩個(gè)半多小時(shí)……第三課，有夢(mèng)就能精彩！

而我，也有夢(mèng)想，我一定會(huì)好好努力，通過(guò)自己的心血與汗水，來(lái)澆灌我心中那粒夢(mèng)想的種子。

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇13

開(kāi)學(xué)第一天，我們的老師回來(lái)了，她給我們帶來(lái)了十二樣禮物。

第一樣是牙簽，它告訴我們不能老挑別人的短處，要看到別人的長(zhǎng)處。第二樣是橡皮筋，就是我們做任何事都要堅(jiān)持，這樣才能成功，比如這次考了一百分，繼續(xù)努力堅(jiān)持，下次依然可以考一百分。第三樣禮物是創(chuàng)可貼，就是在我們受傷難過(guò)的時(shí)候，撫慰我們的心靈。第四樣禮物是鉛筆，寫(xiě)下我每天的心情，就像我每天寫(xiě)日記一樣。第五樣禮物是橡皮擦，提醒我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我們要學(xué)會(huì)理解和寬容別人。第六樣禮物是口香糖，告訴我們做事要敢于嘗試，從中找到樂(lè)趣。第七樣禮物是棉花球，告訴我們?cè)趯W(xué)校和同學(xué)要和睦相處，樂(lè)于助人。第八樣禮物是巧克力，每當(dāng)我傷心時(shí)，吃一塊，我明白了生活總是甜的。第九樣禮物是面紙，當(dāng)我同學(xué)傷心流淚時(shí)，可以幫他擦干眼淚。第十樣禮物是金線手繩，告訴我們時(shí)刻抓住朋友的手，不忘友情。第十一樣禮物是銅錢(qián)，告訴我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有特殊價(jià)值的。第十二樣禮物是救生圈糖果，當(dāng)你遇到困難，需要幫助時(shí)，它是你最好的伙伴。

然后是我們與老師的約定：上課不遲到，紀(jì)律要遵守，作業(yè)要工整，上課認(rèn)真聽(tīng)，舉止要文明，衛(wèi)生要保持。每日四問(wèn)：朗讀，書(shū)捧起來(lái)了嗎？寫(xiě)字，胸挺直了嗎？發(fā)言，你舉手了嗎？今天，你進(jìn)步了嗎？

最后老師寫(xiě)了兩句名言：有決心爭(zhēng)第一，有志氣創(chuàng)奇跡。讀健康有益之書(shū)，做奮發(fā)向上之人。

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇14

9月2日開(kāi)學(xué)的第一天， 我早早的起床，刷洗好后。我津津有味地吃媽媽做得香噴噴的早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)后，爸爸就開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)了。一路上車(chē)子可真多啊。我一邊聽(tīng)著廣播里的故事，一邊看著外面的風(fēng)景。一會(huì)工夫爸爸的車(chē)子就到了學(xué)校門(mén)前。爸爸牽著我的小手走進(jìn)教室，班上的小朋友來(lái)可真早啊，跟老師問(wèn)好后我找了一個(gè)空位置就坐下來(lái)了。

上課了，老師就給我們排位置，并給每個(gè)小朋友發(fā)了漂亮名字貼，讓我們貼在胸前。然后又給我們發(fā)了新書(shū)， 告訴我們小學(xué)生的一天的生活。我的同桌是一位很可愛(ài)的男生，他可比書(shū)上《同桌的阿達(dá)》要好很多。

中午吃飯時(shí)，我還幫老師分飯盒給小朋友們。學(xué)校里的菜可真好吃，有魚(yú)、有雞腿（我最?lèi)?ài)吃的，可惜每人只有一個(gè)）。吃完飯后，我就趴在桌子上休息了。

今天最開(kāi)心的事情是，老師讓我上講臺(tái)給小朋友們做示范自我介紹，我面帶微笑的介紹“我是甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)10 班的小學(xué)生”。 老師夸我講得可真棒！

放學(xué)后，老師讓我們整整齊齊排好隊(duì)伍，帶著我們離開(kāi)教室。我一眼就看到了在校門(mén)口等候的媽媽?zhuān)瑡寢尃恐业男∈肿咧丶遥宦飞衔揖透鷭寢屩v了學(xué)校里開(kāi)心的事情、認(rèn)識(shí)的新同學(xué)。可是不開(kāi)心的是由于學(xué)校門(mén)口這條路坑坑挖挖，等我走到家時(shí)，腳上已經(jīng)沾滿泥土了。我希望這條路能早早的修好，讓每個(gè)小朋友能開(kāi)開(kāi)心心，安安全全上學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇16

“太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋哦！阿里山的哥哥去上學(xué)哦。”今天是開(kāi)學(xué)的第一天。我背著書(shū)包哼著小曲高高興興的去上學(xué)。

來(lái)到學(xué)校。哇，學(xué)校的面貌煥然一新了！我放下書(shū)包，百米沖刺的來(lái)到了學(xué)校的后山。

哇，后山的原來(lái)的垃圾堆變成草坪。這里空氣清晰。小草點(diǎn)著頭。花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放。

好像在迎接春天的來(lái)臨。下面舉行的是開(kāi)學(xué)典禮。

首先講話的是我們熟悉已久的老校長(zhǎng)了。當(dāng)她講完了自己的話后。就由張主任說(shuō)上學(xué)期的考試情況。我的心情由此變得非常緊張。因?yàn)槲沂谴韺W(xué)校一千多名同學(xué)參加全校計(jì)算機(jī)競(jìng)賽。一有什么差錯(cuò)，就會(huì)導(dǎo)致全校落后。

到了關(guān)鍵時(shí)刻，張主任說(shuō)：“我現(xiàn)在表演的是五年級(jí)陳蒙同學(xué)，他獲得市教育局的表?yè)P(yáng)，他的計(jì)算機(jī)成績(jī)達(dá)到了全市第一名！”我的心情一下子蒙了。同學(xué)們高興的跳了起來(lái)。都羨慕的看著我，害的我不好意思的低下了頭。當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我的心情此時(shí)跟127班全體同學(xué)的心情一樣，是非常激動(dòng)的。

電腦老師高興的抱起我來(lái)。他說(shuō)：“這只是剛剛開(kāi)始，我們的目標(biāo)是！”我們異口同聲的說(shuō)：“世界級(jí)計(jì)算機(jī)比賽！”“哈哈”。

回到教室之后，老師表?yè)P(yáng)了我。更加信心培養(yǎng)教育我電腦。使我電腦進(jìn)步了許多。

啊，這真是多么快樂(lè)高興的一天。希望每位同學(xué)都有這一天。讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇17

短暫的寒假結(jié)束了，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。一大早，我穿上校服，佩戴紅領(lǐng)巾。一踏進(jìn)熟悉的校園，一心只想著我那多日不見(jiàn)的班級(jí)，還有那親愛(ài)的同學(xué)、幾個(gè)好哥們。于是，我奔跑著，恨不得有雙翅膀，一下子飛到班級(jí)。

一到班級(jí)我就被眼前的場(chǎng)景怔住了：整個(gè)教室像剛炸開(kāi)的鍋，同學(xué)們?nèi)宄扇海咸喜唤^講著假期的新鮮事，講的人繪聲繪色，眉飛色舞，聽(tīng)的人時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而拍桌大笑……我也情不自禁地湊了過(guò)去，與他們分享我的故事。

“丁零零……”上課鈴聲響了。同學(xué)們回到各自座位上。此時(shí)的教室安靜得連根針掉下去的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。

只見(jiàn)楊老師帶著親切的笑容走了進(jìn)來(lái)，后面還跟著一個(gè)陌生的男同學(xué)。楊老師走向講臺(tái)，向同學(xué)們介紹新來(lái)的同學(xué)，帶領(lǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)的加入。楊老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“小邦，這位新來(lái)的同學(xué)以后就跟你同桌了。”聽(tīng)到這個(gè)消息的我有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)，頻頻點(diǎn)頭：“好，好！”心想：一直以為沒(méi)人比我高了，所以就只能一個(gè)人單坐最后面。總算來(lái)了個(gè)身高可以跟我搭桌的同學(xué)了。要不是老師和同學(xué)都在場(chǎng)，我真想跟他不只是握手，更想來(lái)個(gè)擁抱，還想打趣地問(wèn)他：“為什么不早點(diǎn)出現(xiàn)，讓我‘孤單’好幾年，一直想有個(gè)同桌。”

一下課，我便迫不及待地與他交談，問(wèn)東問(wèn)西，仿佛已是認(rèn)識(shí)好幾年的老同學(xué)、老朋友。他也不認(rèn)生，熱情地與我交心。

開(kāi)學(xué)的第一天，我有了同桌。我收獲到了一份特別的“禮物”特別開(kāi)心！

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇18

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，又迎來(lái)的是新的一學(xué)期，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園。

今天，天氣特別好，外面的空氣很是新鮮，嫩綠的青草，迎著溫柔的晨風(fēng)搖搖擺擺地伸展著腰枝，草尖上閃亮著晶瑩的露珠，滾動(dòng)著、閃亮著；一朵朵盛開(kāi)的不知名的小花被露水滋潤(rùn)著，開(kāi)的笑盈盈的；空氣里濕潤(rùn)潤(rùn)的，青蔥的枝葉、芬芳的花蕾，散發(fā)出濃郁的清香，呼吸起來(lái)讓人感到格外清爽，我吸著新鮮晨氣，觀看天上的白云，一片片云彩有的像獅子、有的像馬、還有的像魚(yú)……，各式各樣，好看極了。我背著書(shū)包興高采烈地往學(xué)校走去。來(lái)到學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)橫幅上寫(xiě)著‘‘歡迎新老同學(xué)回校上課!

不一會(huì)兒，我來(lái)到教室看見(jiàn)老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。我相信在新學(xué)期取得新進(jìn)步。剛坐到位子上李周聰就叫我‘‘你好鄒輝，我們又要在一起了！我笑了笑。過(guò)了一會(huì)兒，沈老師說(shuō)：‘‘同學(xué)們，在暑假里快樂(lè)嗎？我們聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，沈老師又說(shuō)：‘‘從今天開(kāi)始你們要一心一意的投入學(xué)習(xí)之中。老師又叫幾個(gè)同學(xué)到圖書(shū)室抱新書(shū)。不久，開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，同學(xué)們又蹦又跳的，我看見(jiàn)了新書(shū)便翻出來(lái)看說(shuō)：‘‘五年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)太深了，我要仔細(xì)去讀才能明白意思。’’玩著玩著，漸漸的就放學(xué)了。

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇19

這個(gè)寒假我一直過(guò)得忐忑不安，既盼著早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，又害怕這一天的到來(lái)，因?yàn)槲也恢涝鯓尤ッ鎸?duì)她……

那是上學(xué)期的最后一天，我和我最好的朋友沈思宇，因?yàn)橐患∈鲁沉艘患堋Ｆ綍r(shí)我和她形影不離親如姐妹，可那天放學(xué)我倆都?xì)夂艉舻馗髯曰丶摇?/p>

這個(gè)假期只有短短的不到一個(gè)月，卻又是那么的漫長(zhǎng)，我的腦海中反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)我倆最親密最快樂(lè)的往事，也反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)我倆那天吵架的場(chǎng)面，我還設(shè)想了一千種開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)面時(shí)的方式。唉，這個(gè)假期過(guò)得真是煎熬啊！

早晨，我背著比書(shū)包還沉重的心情，走去學(xué)校，心中想著：我今天還要繼續(xù)忍受那個(gè)煎熬嗎？不，我應(yīng)該去和她和好！這樣我心里才能輕松下來(lái)。但當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)沈思宇和別的同學(xué)一起走著，有說(shuō)有笑，我又猶豫了，只能在后面呆呆地望著。

這個(gè)時(shí)候，我心中仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵。一個(gè)說(shuō)“去吧，不要害怕！”，另一個(gè)卻說(shuō)“別去，為什么來(lái)求和的不是她？”在做出艱難的掙扎后，我終于還是向前邁出了步子，走到沈思宇的身后，怯生生地叫了一聲：“沈思宇……”她回過(guò)頭來(lái)看著我，我吃力地張開(kāi)嘴巴，仿佛下巴上墜著一塊大石頭，顫顫巍巍道：“請(qǐng)你原諒我的過(guò)錯(cuò)，行嗎？”“不行，除非你陪我走路回家。”“啊。”我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，“你又整我！”我們開(kāi)懷大笑，瞬間又像以前那樣開(kāi)心地?fù)肀г谝黄稹?/p>

這一天，我過(guò)得格外開(kāi)心，因?yàn)槲医K于放下了心頭最大的包袱，也釋放了自己。

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇20

今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我三步并作兩步地走進(jìn)了教室。看到了闊別已久的同學(xué)們，我高興得不得了，和他們打招呼、擁抱，過(guò)了好久才平靜下來(lái)。可當(dāng)我看見(jiàn)講臺(tái)上那疊厚厚的作業(yè)后，身體不由自主地顫抖了一下，心想：這下慘了，我的錯(cuò)題本還沒(méi)寫(xiě)完呢！

在操場(chǎng)舉行完開(kāi)學(xué)典禮后，老師果然開(kāi)始檢查假期作業(yè)了。她一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“寒假作業(yè)沒(méi)有做完的全部站起來(lái)！”沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮慢慢地站了起來(lái)。隨后又有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地站了起來(lái)，哇，最后竟然有近一半的同學(xué)都站起來(lái)了。我心里竊喜：有這么多作伴的就不愁了，法不責(zé)眾嘛！，這時(shí)老師問(wèn)我：“郭沛驊，你哪部分作業(yè)沒(méi)有做完？”我低著頭小聲回答道：“只是錯(cuò)題本沒(méi)做完。”我一邊交代“罪行”，一邊在心里默默祈禱：老師，我是主動(dòng)坦白啊，求你給我個(gè)輕量級(jí)的處罰吧！不知是我的態(tài)度感動(dòng)了老師，還是我的禱告感動(dòng)了上帝，老師不溫不火地說(shuō)：“以后別人做一道，你就做二道。”聽(tīng)了這句話我懸著的心總算是落了下來(lái)，這懲罰也不算多嘛，我還以為至少罰寫(xiě)十遍呢。不過(guò)這次僥幸逃過(guò)，或許是因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)老師心情比較好，下次可就不一定啦，以后我還是要按時(shí)完成作業(yè)，做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的“乖寶寶”！

今天也算是有驚無(wú)險(xiǎn)，不過(guò)從今天起，“沛驊號(hào)”將開(kāi)啟學(xué)習(xí)模式，我一定要成為更好的自己！

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇21

今天就要開(kāi)學(xué)了，一想到終于可以見(jiàn)到分別一個(gè)假期的同學(xué)們，我的心就像長(zhǎng)了翅膀一樣已經(jīng)飛到學(xué)校里了。突然，我又有一點(diǎn)兒擔(dān)憂，不知道今天還能見(jiàn)到他嗎？

他是我在班里最好的朋友，名叫譚柯，我們總是形影不離。但是他上學(xué)期說(shuō)要轉(zhuǎn)學(xué)，我的心情就猶如坐上了冰滑梯一樣，一下跌入了谷底。今天我還能見(jiàn)到他嗎？我呆呆地凝望著車(chē)窗外川流不息的車(chē)流，心已經(jīng)飛走了。爸爸說(shuō)：“到了，快下車(chē)吧！要不然要遲到了。”我竟然沒(méi)有聽(tīng)到，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。爸爸又喊了我一遍，我才回過(guò)神來(lái)和爸爸道了別，向?qū)W校走去。

來(lái)到走廊里，還沒(méi)有進(jìn)教室，便聽(tīng)到嘰嘰喳喳的喧鬧聲。我三步并作兩步進(jìn)到班里，班里無(wú)比熱鬧干什么的都有，有的在讀書(shū)，有的在和同伴聊天，還有的在擦自己的桌椅。我突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“李泊言，你總算來(lái)了！”我回頭向那個(gè)聲音望去，只見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影正朝我走來(lái)，“耶，是譚柯致！”我高興地向他跑去，在他的肩膀上使勁拍了兩下，他連蹦帶跳地拉著我的手，一起坐在椅子上。我問(wèn)他：“你不轉(zhuǎn)學(xué)了？”他說(shuō)：“不轉(zhuǎn)了，爸爸說(shuō)暫時(shí)轉(zhuǎn)不了。”此時(shí)我有一種失而復(fù)得的激動(dòng)，興高采烈地和他分享起寒假里的趣事，教室里不時(shí)地傳來(lái)我倆爽朗的笑聲。

就這樣我們又成了形影不離的好伙伴。

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇22

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)快樂(lè)而又難忘的假期就過(guò)去了。新學(xué)期與往常不同，我將轉(zhuǎn)入另一所小學(xué)，我別提有多緊張了。開(kāi)學(xué)前的晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)半天都沒(méi)睡著。

第二天，我迎著風(fēng)雪來(lái)到了新學(xué)校。哇，新學(xué)校可真大呀！我看到轉(zhuǎn)校生不止我一個(gè)。過(guò)了一會(huì)，一位梳著劉海的.女老師把我?guī)У搅诵掳嗉?jí)——“四年二班”

迎接我的是四年二班班主任陳老師。陳老師笑瞇瞇的，拉著我的手走進(jìn)了教室，我感覺(jué)陳老師的手暖洋洋的。

一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)好多雙眼睛都好奇地盯著我，我緊張得手足無(wú)措，老師安排我和張乃鏑同學(xué)做同桌。陳老師親切的話語(yǔ)伴隨著我，再加上同桌的指導(dǎo)和幫助，我興奮地度過(guò)了第一節(jié)課，好像一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。

下課后，老師又把上節(jié)課的主要內(nèi)容幫我復(fù)習(xí)了一遍，并且問(wèn)我“你會(huì)了嗎？”“你還習(xí)慣吧？”，我能感覺(jué)到陳老師很關(guān)心我。陳老師走后，很多同學(xué)一下子圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的：“你叫什么名字？”，“你家在哪……”。我緊張得不知道先回答誰(shuí)好，半天才擠出五個(gè)字“我叫王美惠”“好吧，我們領(lǐng)她出去玩呀！”“好呀！”就這樣，我被熱情的同學(xué)們拉了出去，剛開(kāi)始都不熟悉，漸漸地，就都彼此成為了好朋友。現(xiàn)在，我已經(jīng)完全融入了這個(gè)大家庭，大家都愿意和我玩了。

“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知，老師好！”伴隨著朗朗讀書(shū)聲，新的一節(jié)課又開(kāi)始了，此時(shí)的我已經(jīng)完全沒(méi)有了陌生的感覺(jué)。

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇23

今天，已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我們也開(kāi)始慢慢適應(yīng)著開(kāi)學(xué)的生活了，這節(jié)課上語(yǔ)文，我們語(yǔ)文老師換了，換成了一位男老師，他很著急，還沒(méi)等跟我們說(shuō)他姓什么，叫什么，就開(kāi)始上課了。

因?yàn)闆](méi)有語(yǔ)文書(shū)，老師只給我們講了些事情。講的是：在美國(guó)的時(shí)候，有12名上大學(xué)的突然失憶了，失憶的意思是，突然忘掉記憶，連課文都想不起來(lái)，有很多醫(yī)生調(diào)查過(guò)，腦子、胳膊、身體……都沒(méi)有事情，可是怎么突然失憶了呢？

一個(gè)美國(guó)的醫(yī)生叫杰爾夫，他是美國(guó)的醫(yī)生，他根據(jù)中國(guó)人調(diào)查了一下，他終于明白了，是因?yàn)椋褐袊?guó)人的漢語(yǔ)很，他的字是世界的字，而且怎么忘都忘不了，如果你到了美國(guó)，生活了五年，你也不會(huì)丟掉中國(guó)的漢語(yǔ)，所以，一些美國(guó)人英國(guó)人德國(guó)人都來(lái)中國(guó)參觀，還有些在我們中國(guó)練毛筆字呢。

我的同學(xué)都說(shuō)：“幸好我們?cè)谥袊?guó)，幸好我們?cè)谥袊?guó)……”，老師還說(shuō)：“我為什么說(shuō)一些你們都不懂的詞呢？因?yàn)椋以瓉?lái)教初中的學(xué)生”，老師還說(shuō)：“我們的字雖然好，可是我們不一定強(qiáng)大，不一定富啊，我們是第三厲害的，你們說(shuō)，俄羅斯的人多，可是為什么不如美國(guó)利害呢？因?yàn)槊绹?guó)他們學(xué)習(xí)好。為什么美國(guó)沒(méi)生產(chǎn)出荔枝來(lái)呢？別忘了他們有些東西我們也沒(méi)有啊，別忘了冰山塊是他們生產(chǎn)的，他們的東西比我們好吃好幾倍呢”剛說(shuō)到這里，叮咚，叮咚……

這么快就下課了，這節(jié)課真有意思，簡(jiǎn)直跟上體育一樣高興啊，我們就高高興興的下課了。

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇24

今天是新學(xué)期的第一天，天空灰蒙蒙的，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我的心里卻灑滿了燦爛的陽(yáng)光，我頂著似剪刀的春風(fēng)，心中卻是暖洋洋的，因?yàn)槲液芸炀湍芤?jiàn)到分開(kāi)已久的老師和同學(xué)了。

我背著漂亮的書(shū)包，穿著過(guò)年媽媽給我買(mǎi)的公主裙，高高興興的走在上學(xué)的路上，真想立刻見(jiàn)到老師和同學(xué)們啊！他們肯定個(gè)個(gè)都有變化吧，你看看我，我臉上多了幾個(gè)包，人卻還是老樣子，沒(méi)有長(zhǎng)高呢，氣人不？

到了教室，回到自己的座位上，同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)大多同學(xué)都是穿著新衣服來(lái)的呢，果然他們都長(zhǎng)高了呢，他們都熱情的向我擁過(guò)來(lái)，我們迫不及待的相互問(wèn)候。老師走上了講臺(tái)，還給我們班干部下了一個(gè)打掃衛(wèi)生的任務(wù)，我們幾個(gè)班干部，二話不說(shuō)，拿起工具就干了起來(lái)，有掃地的，有擦窗戶的，有擦桌子的.....我們干得熱火朝天，有些手忙腳亂，臉上卻洋溢著笑容，能為班里做點(diǎn)事情，感到非常榮幸。我們掃去前一個(gè)學(xué)期留下來(lái)的壞習(xí)慣與煩惱，讓這個(gè)學(xué)期成為一個(gè)新的開(kāi)始。學(xué)無(wú)止境，我要比上個(gè)學(xué)期更上一層樓，要嚴(yán)格要求自已，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)自覺(jué)不能偷懶，多看課外書(shū)，增加知識(shí)面，多看作文書(shū)，提高作文水平，我一定要在馬年改掉馬馬虎虎的壞毛病，新的學(xué)期，我一定要更努力！

這個(gè)寒假，我過(guò)得非常漫長(zhǎng)，簡(jiǎn)直就是度日如年啊，更像是關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，而現(xiàn)在，這只快樂(lè)的小鳥(niǎo)又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起朝著我們的理想前進(jìn)！前進(jìn)！

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇25

漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)炎熱的夏天，在這綠樹(shù)成蔭的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

新學(xué)期，每一個(gè)人都有一個(gè)全新的起點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)有一種新的期盼：明天的我會(huì)更精彩，因此，我一定在美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。

上課了，焦老師容光煥發(fā)的走上講臺(tái)，說(shuō)：“就這一年啦，所以學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊，希望同學(xué)們努力，考個(gè)好的初中。"

接下來(lái)，老師為我們介紹了兩位新同學(xué)。原來(lái)我們有51個(gè)人，現(xiàn)在又有兩名新同學(xué)加入到我們這個(gè)大家庭里面了。

然后老師說(shuō)：”要選組長(zhǎng)了。因?yàn)楝F(xiàn)在有54個(gè)人，所以只能要9個(gè)組長(zhǎng)，每組6個(gè)人。”經(jīng)過(guò)討論，組長(zhǎng)由原來(lái)的12個(gè)人變成了9個(gè)人。

開(kāi)始選組員了，老師讓組長(zhǎng)寫(xiě)在紙上交給她，老師開(kāi)始念組長(zhǎng)選的組員，我聽(tīng)了半天也沒(méi)念到我，結(jié)果，我落選了，落選的不止有我一個(gè)人，還有其他人。老師把我們叫出去說(shuō)：“這樣，你們今晚加一個(gè)作業(yè)，寫(xiě)一篇作文，為什么組長(zhǎng)沒(méi)有選你，如果再?zèng)]有選你，你打算怎么辦？”。

第二天，老師把我們和組長(zhǎng)都叫了出去。老師說(shuō)再給我們一次機(jī)會(huì)。結(jié)果，我終于被選上了，我特別高興。

開(kāi)學(xué)的第一天，是嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，是有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，是驚訝與快樂(lè)的一天；開(kāi)學(xué)的一一天，完美的結(jié)束，新的開(kāi)始！

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇26

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就開(kāi)學(xué)了；轉(zhuǎn)眼我就六年級(jí)下學(xué)期了；轉(zhuǎn)眼今天成了我小學(xué)生涯的最后一個(gè)“開(kāi)學(xué)第一天”了！

今日不同往日，以前每個(gè)開(kāi)學(xué)第一天我都是興奮、緊張的，可我知道這是我們的最后一學(xué)期了，所以望著操場(chǎng)旁的老樹(shù)；和它頭上的鳥(niǎo)兒；滿是鮮花的棋苑；六年的老同學(xué)；與老師們，我更是不舍、遺憾的。

我大步流星地爬上樓梯，“呼呼”馬上到了4樓，我奔向教室，同學(xué)們也到的差不多了。梁哲語(yǔ)看到我，熱情地與我打招呼：“好久不見(jiàn)，你覺(jué)得我們上課的老師是不是很好啊！”“嗯，Sala老師很隨和的！”

我們還和四人小組的同學(xué)們交流寒假見(jiàn)聞，陳君睿去了清爽的福建；有的同學(xué)去了古城西安，所謂：“長(zhǎng)安大道連狹邪，青牛白馬七香車(chē)。”也有的同學(xué)去了“美輪美奐的哈爾濱”。大家的臉上洋溢著微笑，我們聊的不亦樂(lè)乎！很快王老師來(lái)了，她穿著藍(lán)色上衣，微笑地與我們打招呼，接著華老師也來(lái)了，她穿著緊身的黑色衣服，顯得精神極了！華老師也很關(guān)心我們，問(wèn)：“同學(xué)們，寒假很快過(guò)去了，在新的一年，你們也長(zhǎng)大了，寒假你們認(rèn)為好聽(tīng)的音樂(lè)，旅游照片，一本好書(shū)都可以介紹哦！”盤(pán)國(guó)平介紹了西安，大家都認(rèn)真地傾聽(tīng)。

不久，放學(xué)的鈴聲響了，“叮叮叮”新的學(xué)期，新的書(shū)本，愿我在新的學(xué)期收獲滿滿，受益匪淺！期待美好的明天！

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇27

這可是我小學(xué)時(shí)期最后一個(gè)開(kāi)學(xué)日了，還是那么平淡無(wú)奇，沒(méi)有什么好記的。那么，我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我拼命趕作業(yè)的經(jīng)歷吧。

說(shuō)起來(lái)還真是不好意思，17號(hào)下午交作業(yè)，我上午才寫(xiě)完，現(xiàn)在想想還十分驚險(xiǎn)，直到老師報(bào)到我是作業(yè)全齊時(shí)，我才松了一口氣，像放下了一副重?fù)?dān)，輕松得像要飛上天一樣。為什么我會(huì)這么晚才做完作業(yè)呢？還不是兩個(gè)字：拖、懶。媽媽帶我和她一起值班，反復(fù)告訴我一定要年前做完作業(yè)，結(jié)果我不以為然，雖然做完了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)，可是語(yǔ)文，這個(gè)最重要的部分我卻只打了四篇草稿。小書(shū)一點(diǎn)兒也沒(méi)做，過(guò)了年，媽媽又帶著一大家人到處玩，我也混日子，玩得暈頭轉(zhuǎn)向。直到過(guò)完年了，有一天媽媽偶然問(wèn)了一句：“萱，你的作業(yè)做完了吧？馬上開(kāi)學(xué)了，收拾好書(shū)包啊！”我這才忽然驚醒，扳指一算，我還要畫(huà)六幅畫(huà)，并把四篇草稿抄上去，還有兩篇寫(xiě)都沒(méi)寫(xiě)，更別說(shuō)還有封面……完都完蛋了！還好我的本性還是好學(xué)生，從那以后，不管他們?nèi)ズ＿叄コ栽绮瑁ス鋱A明新園……我都堅(jiān)決地說(shuō)：“No。No。No！”我在家里奮發(fā)圖強(qiáng)了七天，終于在17號(hào)上午12點(diǎn)搞定了作業(yè)。現(xiàn)在我還在后悔呢，我多想去那金黃色的沙灘啊！

今天，我決心要改掉拖拉這個(gè)壞毛病，我關(guān)上門(mén)，外面的電視里演著我最?lèi)?ài)看的節(jié)目，妹妹在吃好吃的蝦片，那又如何？我要先做完作業(yè)！拜拜拖拉！

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇28

2月11日，我們開(kāi)學(xué)了，吃過(guò)午飯，我就要坐校車(chē)去學(xué)校了，在家呆了那么久，每天都在家里被媽媽嘮叨，我居然很想去學(xué)校。我早早就把要上學(xué)的東西整理好了，還催促媽媽快點(diǎn)送我去坐車(chē)，媽媽第一次見(jiàn)我上學(xué)這么積極，都有點(diǎn)不敢相信。

坐上校車(chē)，看到媽媽將要離開(kāi)的身影，我突然又有點(diǎn)舍不得媽媽了，眼淚拼命地往外擠，我怕媽媽看到，連忙別過(guò)臉去，不讓她看到。校車(chē)很快就啟動(dòng)了，我也任由淚水往外流，就這樣無(wú)聲地哭了一會(huì)兒，我的心情也慢慢平靜下來(lái)。校車(chē)很快就到了學(xué)校。

還沒(méi)走進(jìn)教室，就看到教室外面掛了6個(gè)燈籠，窗戶玻璃也被裝飾一新，就像過(guò)新年一樣，我的心情也瞬間好起來(lái)。走進(jìn)教室一看，哇！教室里也被老師布置得很漂亮。我還發(fā)現(xiàn)桌子上整整齊齊擺著新的書(shū)本。我坐到座位上把書(shū)本整理好放入抽屜里，我剛放好書(shū)包和水果箱。老師就叫我和幾個(gè)同學(xué)一起去拍合照。老師給我們做了好幾塊非常有意思的板，上面寫(xiě)著“新年新進(jìn)步”、“我是牛年小學(xué)霸”、“神獸歸來(lái)”、“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”還有一塊寫(xiě)著“牛氣沖天”的大電視模型。看著這么有趣的字，我們一邊笑，一邊配合吳老師拍照。

一天很快結(jié)束了，雖然心里很想爸爸媽媽。但我也暗暗下了決心：這個(gè)學(xué)期一定要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。

　　開(kāi)學(xué)有感作文 篇29

開(kāi)學(xué)的日子，校園里到處充滿了生機(jī)——彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，大紅條幅高高掛起，孩子們蹦著跳著走進(jìn)自己的教室，老師們開(kāi)始忙碌起來(lái)……

這個(gè)學(xué)期，學(xué)校對(duì)原來(lái)的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行重新分班新組成了二（三）而我恰恰是新班級(jí)的班主任，對(duì)于擔(dān)任班主任這個(gè)職位我還是有一點(diǎn)緊張的，因?yàn)槲規(guī)У倪@個(gè)班是從之前的二年級(jí)新分出來(lái)的對(duì)學(xué)生們的情況也不怎么熟悉。

對(duì)于第一次見(jiàn)面的家長(zhǎng)，我見(jiàn)縫插針跟他們聊孩子的教育問(wèn)題。跟黃君豪爸爸談孩子的家庭輔導(dǎo)，這位高高大大的父親向我訴說(shuō)孩子本身性格比較的內(nèi)向害羞不愿意講話希望我可以多多鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)使孩子的開(kāi)朗起來(lái)。臨走時(shí)，他主動(dòng)在我的名冊(cè)上留下了新的手機(jī)號(hào)碼，希望我多跟他聊聊孩子的教育問(wèn)題。王云江的媽媽告訴我孩子眼睛近視了，希望座位排在前面一點(diǎn)，彭班超爸爸告訴我孩子的拼音沒(méi)有學(xué)好需要多多糾正。一溝通，很多問(wèn)題露出端倪，并找到了解決的途徑。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子好，只要我們讓他們明白老師也是為了孩子好，跟他們是站在同一戰(zhàn)線上的，大部分家長(zhǎng)還是通情達(dá)理，樂(lè)意積極配合的。

其實(shí)，我一直明白：一個(gè)開(kāi)始是嶄新的，它的生命才會(huì)有張力；第一次的印象是美好的，才有追尋更美境界的潛意識(shí)。

雖然開(kāi)學(xué)時(shí)自己覺(jué)得有點(diǎn)手忙腳亂，忙完以后總覺(jué)得有些事情可以做得更好，心里會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。不過(guò)幸虧還有改正的機(jī)會(huì)那就要從下一件開(kāi)始做得更好啦！