鉛筆盒小學作文集合15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的鉛筆盒小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鉛筆盒小學作文1

今天上學，我帶了個新鉛筆盒。想看看這鉛筆盒是什么樣嗎？那就聽我介紹介紹吧！

我的鉛筆盒是粉色的，它有兩層。第一層蓋子的右邊，一只唐老鴨正拉著黃色和粉色氣球往下降。黃氣球上有紅星星和條紋；藍氣球上有一顆大紅星，四顆黃星和條紋。唐老鴨看下面有那么多五顏六色的氣球，急得手腳亂竄。那唐老鴨頭上有一排英文。左邊，米奇帶著他的妹妹乘著熱氣球往下沉。米奇特別興奮，一手五指張開，一手豎著大拇指，好像在說：“小朋友，祝你學習天天向上！”我聽了，十分開心。一旁的妹妹也豎著大拇指。米奇坐的是8號熱氣球。在一個隱蔽的角落，一個藍氣球搖搖擺擺地飄上來，里面怎么一個人也沒有？

下面一層的蓋子中間，跟第一層蓋子左邊那幅圖一樣，下面是第一層的英文，一個大氣球把這些東西蓋住了，里面白星星正隨風舞動呢！

里面，有放鉛筆的地方，中間有一個東西把鉛筆和其它地方隔開了。

你認識我的鉛筆盒了嗎？

鉛筆盒小學作文2

今天我帶了一個新鉛筆盒到學校。你想看看這個鉛筆盒是什么樣子的嗎？那我給你介紹一下！

我的鉛筆盒是粉紅色的。它有兩層。在第一個封面的右邊，一只唐老鴨正在拉黃色和粉色的氣球。黃色氣球上有紅色的星星和條紋；藍色氣球上有一顆大紅星、四顆黃色星星和條紋。當唐納德看到下面有這么多彩色氣球時，他的手和腳急忙跑了起來。唐納德的頭上有一排英語。左邊，米奇和妹妹坐在熱氣球里下沉。米奇很興奮，一手五指張開，一手豎起大拇指，仿佛在說：“小朋友，祝你天天學習！”聽到這個消息我很高興。我旁邊的姐姐也豎起了大拇指。米奇在八號熱氣球里。在一個隱蔽的角落里，一只藍色的氣球搖搖擺擺地走了過來。為什么里面沒人？

在下封面中間，就像第一個封面左邊的圖片一樣，這里是第一個英文。一個大氣球罩住了這些東西，里面的白星隨風起舞！

里面有個放鉛筆的地方，中間有個東西把鉛筆和其他地方隔開。

你知道我的鉛筆盒嗎？

鉛筆盒小學作文3

上個星期三回到家里，寫作業的時候發現鉛筆盒不見了，這是媽媽送給我的鉛筆盒，這個鉛筆盒很像小汽車，五顏六色，有英國的國旗，是雙層的，里邊裝著老師獎勵給我的兩個大橡皮，我很喜歡它，現在找不見了，我很傷心。我在家里把每個地方都找遍了，就是沒有找到。第二天我在學校自己的抽屜里找，就是沒有，我沒有問別的小朋友。

到了今天早上的第一節課，在上課的中途，后面的小朋友發現我的鉛筆盒在他的抽屜里，他拿出來給我，我給他說了一聲謝謝！,我的鉛筆盒終于找到了，打開我的鉛筆盒，發現老師獎勵的橡皮還在，我的心情很愉快。

鉛筆盒小學作文4

在開學的那天，媽媽送給我一個鉛筆盒。它是塑料做的，摸起來很滑。鉛筆盒的蓋子上有開心農場的圖案。農田里種了許多的桃樹，桃樹上接滿了汁多肉美的桃子，好像一張張笑臉，正對我們說：“快來摘我啊！不然我會被別人摘走的。”農田的兩邊站著兩只兔子，一只穿紅色衣服，一只穿藍色衣服，好像要去摘桃子。在鉛筆盒的側面有卷筆刀。打開鉛筆盒發現第一層有兩只紅色的鉛筆，有銀色的鋼筆，還有藍色的圓珠筆。再打開下面一層里面有兩塊黃色的橡皮和一把美麗的尺子。

我喜歡這個鉛筆盒。

鉛筆盒小學作文5

我有一個漂亮的鉛筆盒，它是在我過生日的時候奶奶送的。它已經陪伴我兩年了。

它是長方形的，因為做它的叔叔、阿姨們為了我們的安全，么尖尖的角做成了弧形。它是粉紅色的。上面有一只小兔子挎著一個籃子，笑咪咪地向森林走去。我想：小兔一定是去森林里采大大的蘑菇、采甜甜的草莓、采香香的芒果……

鉛筆盒共有兩層，仿佛是兩層樓房。第一層住著鉛筆超人和橡皮妹妹。寫字的時候鉛筆超人從“房子”里飛出來，讓我寫字。哎呀！字寫錯了，這時橡皮妹妹走了出來，在錯字上跳起舞來，幾秒后錯字變得無影無蹤。第二層住處著直尺大哥。每次做作業要算豎式的時候，直尺大哥總是挺身而出，讓我把直線畫好。多夸了鉛筆盒，要不然這些學習用具我都找不到了。

我很喜歡這個鉛筆盒。

鉛筆盒小學作文6

我有一個漂亮的鉛筆盒，它是去年表哥送給我的生日禮物，我非常喜歡它。

它是藍色的，上面有三個外星人。一個是瘦瘦的獨眼外星人，它扠著腰，一副神氣的樣子。另一個胖胖的，它長了四只眼睛，給人一種很兇的感覺。還有一個有個大大的鼻子，寬寬的嘴巴，樣子都很可愛。

它不僅外表好看，里面也很豐富，看，直尺悠閑地在那里閉目養神，鉛筆和水筆兩兄弟在那里隨時隨地準備工作，橡皮弟弟正在那里做著甜夢，它們一家人相處的可好了。

鉛筆盒是我形影不離的好伙伴，我愛我的文具盒。

鉛筆盒小學作文7

今天，多多的媽媽給多多買了個鉛筆盒，又漂亮又實用。

鉛筆盒上印著白雪公主和茉莉公主，鉛筆盒的全身是粉色和黃色的。

鉛筆盒還有很多功能：可以彈琴、削筆、唱歌，最重要的是它有三層，第一層放橡皮，第二層放鉛筆，最后一層放尺子，看上去十分整齊。

多多說：“大家要是喜歡，下課了我可以借大家玩?！边@一下，大家都擠在多多的座位上，把多多變成了肉餅。多多說：“別擠別擠。大家都有份?！?/p>

第二節下課，再也沒有玩多多的鉛筆盒，因為鉛筆盒被一個叫朵朵的小女孩弄壞了，朵朵不好意思地說：“對不起，這鉛筆盒賠給你，雖然它不好看?！蔽矣X得很好看呀！“多多說，”我們還是一起玩吧！“從此，朵朵和多多成了好朋友。

鉛筆盒小學作文8

大家好，我是超級好看并帶有多功能的鉛筆盒．因為我非常漂亮，所以，我很快有了新的小主人．我本以為有了新主人，會有很好的生活，卻不知會是那樣悲慘．請看我的生活中的悲慘事件——

悲慘事件１：受主人的虐待

悲慘指數：xx

我的小主人純屬好戰分子，動不動就和別的同學打起來．別人打架都用的是拳頭，而小主人的戰斗武器卻是我呀！瞧，她又和前排的同學打起來了．呀！不好了，小主人又要拿我當武器了．她拿起我朝“敵人“的腦袋砸去．這下，小主人贏是贏了，可我的身心嚴重受傷，嗚嗚。

悲慘事件2：受老師的驚嚇

悲慘指數：xx

你說受主人的虐待也就罷了，除此之外，上課還要忍受老師的驚嚇．說起來也怪小主人，她上課一直跟后排同學聊天，老師看見了，就手握教鞭，面帶“笑容“，“啪“的一聲，打在我的身旁．嚇得我魂飛魄散．幸虧我沒有心臟病，不然我的小命就不保了！

小主人的虐待，老師的驚嚇，造就了我悲慘的生活。

鉛筆盒小學作文9

《我的鉛筆盒》 我的鉛筆盒是長方形，紅色的，上面有許多五顏六色的圖案。我一拿起它就愛不釋手，一談起它就滔滔不絕、口若懸河。 我的'鉛筆盒里，躺著我的“學習幫手”，第一層是跟我形影不離的“好朋友”鉛筆和一塊樸實無華的橡皮。第二層是老師獎勵我的獎品——自動鉛筆，自動鉛筆下面是我的課程表，自動鉛筆上面是一把又細又長的尺子。 我每天都要打開鉛筆盒看一下我的“學習幫手”，看看是不是丟了什么？少了什么？但是每次打開鉛筆盒的景象都會讓我驚訝不已，我的“學習幫手”里一個也沒有丟。我很感謝鉛筆盒幫我“保管”好我的“學習幫手”！ ?。∥覑畚业你U筆盒！

鉛筆盒小學作文10

夜深了，小明睡著了。這時小明鉛筆盒中的文具都跑出來，吵了一架，爭著誰的用處大。

先是鋼筆，他叉著腰，念道：“我的用處最大！所有高年級的同學都用我！”

“不對！”鉛筆聽了鋼筆的話，不同意了，“小明用你寫字的時候，如果不小心寫錯了，就得劃掉，多難看??！如果小明用我的話，寫錯了還可以擦掉，還是我最有用了！”

“不對！沒有我，怎么把小明用你寫的字擦掉呢？”橡皮跳出來抗議。

“胡說八道！明明是我有用！沒有我，小明的鉛筆根本就不能寫字！”卷筆刀振振有詞。

“別吵了！別吵了！”鉛筆盒爺爺來主持公道，“你們個個都有用，都有自己的本領。我們應該和睦相處，幫助小明學習！”

那些爭得面紅耳赤的文具聽了鉛筆盒爺爺的話，都低下了頭。

鉛筆盒小學作文11

我的鉛筆盒是藍色的，分為上下兩層，好像一棟別墅。鉛筆盒的正面有一只戴著藍色眼鏡的米老鼠，當初一眼看中它就是因為我也戴著一副藍色的眼鏡。

在米老鼠的旁邊有幾個白色的按鈕。按下第一個按鈕，鉛筆盒的側面會彈出一個放大倍數很高的放大鏡。

按下第二個按鈕，鉛筆盒的陷入式橡皮盒會彈出來，它很小，像是一個小壁櫥。

按下第三個按鈕，在鉛筆盒上回打開一個溫度計。它不是普通的水銀或酒精溫度計，而是一種會因為熱量而變色的神奇溫度計！

按下第四個按鈕，在放大鏡上面的陷入式削筆器的 蓋 子會彈開，里面有兩個可以削筆的圓孔。上面有一個需要手動扳開的 蓋 子，用來倒掉碎末。這個 蓋 子好像是一扇們，保護削筆刀。

鉛筆盒正面主體里有五個可以放鉛筆的套子，另一部分是用來放鋼筆、橡皮等套子里放不下的東西。

鉛筆盒小學作文12

禮拜四的下午，放學了，我們急切的跑出了教室，在校門口排好隊等待爸爸媽媽們來接。

當爸爸拉著我從擁擠的人群中走出校門后，我發現鉛筆袋不見了。我們回去找了找，還是沒有找到鉛筆袋。到了晚上，李一童媽媽突然給我媽媽打電話說：鉛筆袋被李一童撿回家去了。我聽到后喜出望外，我心愛的鉛筆袋終于找到了。

第二天早上到教室后李一童把鉛筆袋給了我，我發現鉛筆袋干干凈凈的，而且鉛筆也削好了。那一刻別提我有多么的高興和感動，我很感激李一童和她的媽媽。以后，我一定要向她們學習，傳遞這種愛心，去幫助更多的人。

鉛筆盒小學作文13

今天就是五年級了，我還是跟以前一樣愛跟媽媽撒嬌行動，這次，我是想買一盒彩色鉛筆，據說它很漂亮，還是晨光的呢？所以我開始了我的撒嬌行動。

我見那只剩下最后一盒了，我的心都快要跳出來了，于是，我飛快的跑了出來，請求媽媽給我買了這盒彩色鉛筆。

到了這個商店，我發現彩色鉛筆不見了，我頓時哭了出來，媽媽說：“你別哭了，我幫你問一下，看還有沒有了。”聽了媽媽的話，我才忍住了哭泣。

“老板，那個晨光的彩色鉛筆還有沒有了呀？”

“晨光的呀，有，只是進了新貨，所以放進去了?！?/p>

鉛筆盒小學作文14

我有一個粉色鉛筆盒，也是我的好朋友。她是去年與我相遇的。

自從有了這鉛筆盒，我把文具都”搬”到了她的”嘴”里。今天，熒光筆小姐初次”搬”到她這座”房子”里，文具盒一開始不習慣，可過了幾個小時就不覺得奇怪了。她經常會把幾支“生病”的鉛筆安排在柔軟的“床”上，安靜的躺一天。這座房子雖只有一層，可是空間很大呢，讓我的文具都安心地住在里面。

我的文具盒還很調皮。有一回，她犯了錯，竟然把我的鋼筆弄丟了，我說：“你這個不稱職的大管家，下次要注意！”

我的鉛筆盒每天都幫我擺放文具，我十分珍愛她。它每天都陪我做功課。每次我都會在上課前把她拿出來，從里面取出一支尖尖的鉛筆，而她里面的“退休兵”卻越來越多了呀！

我，喜歡我那可愛又勤勞的鉛筆盒。

鉛筆盒小學作文15

夜深人靜時，鉛筆盒排成一排。仔細聽后，發現他們比任何人都好。

鉛筆說：“如果我沒有寫漂亮的字，小主人就不會在考試中得100分?！?/p>

“當你寫錯單詞時，我不負責清理它們。否則，小主人的筆記本怎么會這么整潔呢？”橡膠的一邊反駁道。

“什么？沒有我，作業本上畫的直線會是彎曲的，彎曲的，丑陋的！這仍然是我的能力?！迸赃叺慕y治者說道。

“我有最大的能力?！便U筆說。

“不，我是最好的。”橡皮擦說。

“對的和錯的顯然是我?！苯y治者又說了一遍。

最后，他們吵架越來越激烈，但他們開始打架。

我們旁邊的筆再也看不見了：“我們都是為主人服務的好助手，我們不能做得更少。我們每個人在不同的時間都有自己的優勢和用途。我們應該互相尊重，謙虛，全心全意為主人服務。而不是互相爭論。”聽了這話，他們都羞愧地低下了頭。

從那以后，鉛筆盒里的小朋友們變得更加團結友好了。