當(dāng)老師不在的時(shí)候作文(精選15篇)
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，歡迎大家分享。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
你看，有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在寫字，班里無比安靜。有多安靜呢？仔細(xì)聽，只能聽見同學(xué)們沙沙作響的寫字聲和同學(xué)們輕輕的呼吸聲。這時(shí)班主任黃老師說：“同學(xué)們，今天中午的午自習(xí)，我要去A5層開全校大會(huì)。中午不在，班長你來管一下午自習(xí)，誰說話下課時(shí)就把他叫到我辦公室去。”
午自習(xí)清脆悅耳的鈴聲響起，黃老師就急匆匆地出去了。一秒，兩秒，三秒……一分鐘，那熟悉的高跟兒鞋聲聽不見了。只聽全班大喘了一口氣，好像背上的壓力山卸下去了似的。這時(shí)，我們班的兩位機(jī)靈鬼自告奮勇地去當(dāng)門口的小哨兵來放哨。這會(huì)再看班里無比熱鬧，活像個(gè)菜市場：有的在向別人推薦自己家小店的新商品；有的在自己座位上開啟了小小論壇；還有的甚至跟前后座的同學(xué)打起了自制紙牌。班長急得站了起來，他頭發(fā)似乎也跟著立了起來，臉紅脖子粗，拼命地大喊：“安靜！安靜！都給我閉嘴！”可是沒人聽他的。班里的吵鬧聲簡直就像大海里的海浪，一浪高過一浪，又高過一浪，你再看班長的臉紅得發(fā)紫了，連眼睛都紅得快滴出血了。同學(xué)們都當(dāng)他是空氣，各玩各的。有的在黑板上展示自己的畫畫大作。有的同學(xué)在抽盲袋。
我身后的χχχ和χχχ簡直就是聊天兒絕配，你看他倆互相得瑟自己去日本旅游時(shí)買過的小紀(jì)念品，講得頭頭是道，津津有味。聊到高興的時(shí)候時(shí)不時(shí)地用手比劃著，還把胳膊彎曲一下裝裝酷。這時(shí)，班長跑上講臺(tái)，大喊一聲：“安靜！再不安靜我就扣分兒”。他這一喊，聲如洪鐘，我覺得都快把教室里的燈給震下來了。這一招還真管用，班里果真安靜了下來。不過沒安靜五分鐘，同學(xué)們又開始騷動(dòng)啦，班里彌漫著嗡嗡的吵鬧聲，有小到大，簡直就像孫悟空大鬧天宮。這時(shí)，突然，小哨兵大喊一聲：“老師，黃老師來了，黃老師來了，快坐好！”就像哈利波特里面的皮皮鬼一樣，喊了一聲“下一個(gè)說話的就是大母豬”。所有人都飛快地回到自己的座位上，裝作仔細(xì)寫字，認(rèn)真做題的樣子，靜得連一根針掉在地上都能聽見。只聽她那熟悉的腳步聲離我們教室越來越近，越來越近，我們的心都提提著。老師一踏進(jìn)門就問班長：“午自習(xí)有人說話嗎？”班長說了好幾個(gè)同學(xué)的名字，然后他們都被請(qǐng)進(jìn)了老師的辦公室，坐上了“VIP”專座，行政處罰了整整一節(jié)課。
這真是一個(gè)瘋狂的午自習(xí)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
俗話說的好“老師不在場，學(xué)生亂了樣”這句話用于我們班實(shí)在適合不過了。
當(dāng)悅耳的鈴聲響起時(shí)，我們大家都安安靜靜地坐在位子上，認(rèn)真聽老師講課。這時(shí)，廣播里響起了校長的聲音，叫周老師去開會(huì)。前腳周老師剛走，后腳我們就立刻沸騰起來，簡直是山中無老虎，一群猴子稱大王。
瞧，我們班有名的調(diào)皮鬼劉安原拿起他的文具盒，一邊敲一邊說：“各位父老鄉(xiāng)親們，今日我特享此殊榮邁上咱班的‘星光大道’，我就唱一首歌，請(qǐng)各位多多包涵。”原來他在學(xué)唱《忐忑》，還有模有樣的，引起我們一陣大笑。
時(shí)間一分一秒的過去了，老師還沒有來，頓時(shí)教室里像鴨子草堂一樣，沸騰起來。同學(xué)們有的大聲講話，有的手舞足蹈，有的下位……該輪到“雙面派”葉愛文出場了。別看他課上斯斯文文的，那可是當(dāng)著老師面演的，現(xiàn)在他出演的是另一派“搞怪”形象。只見他大踏步地走向講臺(tái)，屁股一扭，雙手作揖，裝出一副可憐的摸樣，讓人笑掉大牙。他又畫出一位嚴(yán)厲的老師，可是卻沒有鼻子。他蒙住眼睛再畫，可是卻畫歪了，他又自我解嘲道：“老師被我們的表現(xiàn)氣歪了鼻子了。”
這時(shí)，班長柏宇欣再也看不下去了，只見她使出“記功”，曾文昊講話，記！吳信龍下位，記！可還不管用，于是，她又使出絕招“獅吼功”，這招可謂火上澆油，使得調(diào)皮鬼們吵得更兇。她眼看就HOLD不住場，決定召開班委會(huì)議，對(duì)，智取。然后，只見柏宇欣大叫一聲，老師來了。這可讓同學(xué)們安靜了一會(huì)。可是，好景不長久，調(diào)皮鬼們又重新跑回講臺(tái)，繼續(xù)起哄。
這時(shí)，一陣“西伯利亞”的寒風(fēng)把我們吹得心驚膽戰(zhàn)。門開了，沒錯(cuò)，是老師。就在這一瞬間同學(xué)們以光速做出了自己該做的事——有的認(rèn)真寫作業(yè)，有的認(rèn)真看書，還有的認(rèn)真背書……大家是那樣的投入，專注，仿佛迎接考試前夕一樣。老師終于走了進(jìn)來，朝大家一看，滿意一笑：“還不錯(cuò)！”我們懸著的心終于放了下來。逃過一劫！
拼命想呀，拼命背呀，拼命寫呀。哎，早知如此何必當(dāng)初，應(yīng)當(dāng)不管有沒有老師，我們都要做到一個(gè)樣！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”夏老師走進(jìn)班，厲聲喝道：“我在教務(wù)處有個(gè)會(huì)，這堂課就上自習(xí)，我劃一下詞和句子，你們默寫一遍，把104頁的生字詞默寫兩遍，《蟬》和《白鷺》抄一遍，寫完了放在講臺(tái)桌上，讓班長孫晶晶和張文凱負(fù)責(zé)看紀(jì)律，有說話的學(xué)生就帶給莫老師。”說完夏老師就三步并作兩步跑出了班。
我們班的情報(bào)員李勁飛躡手躡腳地打開門，探出了它的小腦袋，確認(rèn)老師已走遠(yuǎn)，兩手呈喇叭狀宣告：“老師走了，大家high起來罷。”本來鴉雀無聲的教室猶如滔滔江水噴涌而出，大家熱情高漲，一個(gè)勁地打打鬧鬧：有的同學(xué)滿屋子飛跑，有的同學(xué)拿出紙亂抹胡涂，向全班公開自己的“大作”；還有的同學(xué)站到講臺(tái)上，用粉筆一邊亂畫，一邊胡言亂語，竟然還有人表演“魔術(shù)”。張文凱和孫晶晶好不容易管住王邵天的時(shí)候，又有另外兩位同學(xué)打了起來，他們只好放下又管另外兩位同學(xué)，王邵天又借此機(jī)會(huì)調(diào)皮起來，一浪接一浪，一潮連一潮，還有一大幫在底下竊竊私語，班長們忙得焦頭爛額，像熱鍋上的螞蟻一樣。姜文藝的歌聲時(shí)而嘹亮，時(shí)而低沉，令人笑得前仰后合，合不攏嘴。我的前后左右，四面八方都被聲音包圍，震耳欲聾，驚天動(dòng)地，四D環(huán)景音效令我想讓自己的腦袋塞進(jìn)書包，筆尖晃來晃去，在本上竟然畫出一個(gè)大大的符號(hào)。金泊寧上躥下跳、不亦樂乎，還有幾個(gè)唱得身臨其境，娓娓道來，同學(xué)們不僅歡聲笑語，還四處追逐打鬧，唱著叫著做著鬼臉。再看那些女同學(xué)們，竊竊私語，不絕于耳。人聲鼎沸，聲如洪鐘的五班，真是響徹了云霄。
情報(bào)員李勁飛，隔三差五地跑出班看看老師什么時(shí)候回來，就這樣，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，忽然大家隱隱約約地聽到了高跟鞋的腳步聲。李勁飛說：“一級(jí)警報(bào)，夏老師來了！”第一秒，大家以光速飛馳回到了自己的座位。第二秒，大家以迅雷不及掩耳之勢，讓教室安靜得鴉雀無聲，連一根針落在地上都聽得到。第三秒，大家翻開書本，第四秒，大家拿起筆來開始寫作業(yè)。“誰這么吵？”夏老師喊道，張文凱吞吞吐吐地說：“王紹天，姜文藝，金泊寧……”“來，把《珍珠鳥》，《將相和》和《搭石》抄兩遍，回家寫檢查，家長簽字”夏老師吩咐道。
老師不在的時(shí)候，我們的語文課真是無可救藥呀。這真是一節(jié)可怕的語文課，你們老師不在的時(shí)候，有上過這么鬧的語文課嗎？
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
“哈！老師走了！老師走了！”想當(dāng)老師說要去有事，叫同學(xué)們自習(xí)時(shí)之后，便匆匆地消失在我們的視線之內(nèi)時(shí)，同學(xué)們立刻歡呼起來，前一秒與后一秒，前一腳與后一腳相差真是太大了，同學(xué)們紛紛亮出自己的第二面，開始交頭接耳，跑前跑后，寂靜的教師熱鬧起來了，歡呼聲，笑聲，說話聲，響成一片！
我們班的“金蛋”在班上跑前跑后，是不是把頭探出門外，探查一下老師有木有來，然后再回到自己的座位上，亮出自己“珍藏已久”的“寶貝”，再招來自己的“狐朋狗友”一起來玩。顯然，全班的噪音65％都來自他那兒。
是不是前面就很安靜呢？告訴你：wrong！沒看見前面幾個(gè)女生正湊在一起，說著一大堆含有很高科技含量的東西（因?yàn)槲衣牪欢瑫r(shí)不時(shí)還亮出“違禁品”……MP3，“美妙”的音樂正源源不斷地播放著，還時(shí)不時(shí)交換著聽。瞧她們自在的樣子，就知道連發(fā)海嘯都嚇不走她們了。
我們班的“音樂女王”——小梅同志，正手持MP3，不斷地朝周圍的人說：“你聽你聽，這是20xx年楊冪唱的《愛情愛情》；這是李宇春最新唱的《下個(gè)路口見》；這是……”至于她說得對(duì)不對(duì)，我也無法辨別。她的“法力”讓人“深不可測”，因?yàn)檫B班長都在認(rèn)真聆聽她在說什么。
“哈！老師來了！老師來了！”“哨兵”大叫起來大家都回到自己的座位上，亮出第一面，頓時(shí)讀書聲，寫字聲，克制聲，充滿了教室，大家都在努力克制自己不要出洋相，唯獨(dú)“哨兵”笑得是滿地打滾，大家怒火中燒，站起來，指著哨兵說：“你這個(gè)……還騙我們！”大家又開始“無法無天”了。
沒過多久，“哨兵”有拉響了“警報(bào)”，大家都不屑一顧，勸他好好讀讀《狼來了》的故事，可是他依舊不承認(rèn)自己是錯(cuò)的，邊搖頭還邊指著門口，大家轉(zhuǎn)過來，門外空空如也，再看“哨兵”，只見他正在“埋頭苦讀”，大家背脊發(fā)涼，有種不祥的預(yù)感，悄悄地再朝門口瞄了一下，只見老師正站在門口……
“請(qǐng)問……同學(xué)們有沒有認(rèn)真預(yù)習(xí)呀？”
回答老師的是一片沉默……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
今天作文課時(shí)，顧老師因?yàn)橛屑笔拢赃t到。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，全班頓時(shí)“炸開了鍋”，有的人興奮地跳了起來，有的人趕緊抓住這次難得的機(jī)會(huì)找同學(xué)說話，還有的同學(xué)離開了位置隨意走動(dòng)。大家也算是“三生有幸”！
當(dāng)老師不在的時(shí)候，“調(diào)皮鬼”朱嘉楠在和他的幾個(gè)哥們講笑話，很多同學(xué)被他講的笑話所逗笑，還有“瘦猴子”陸陳淅到毛任杰的位置上“竄門”和毛任杰跳起了舞，則老呂子（呂婧尤）咬著筆頭，在那傻呵呵地笑，陳鑫宇被毛任杰和陸陳淅的“舞蹈”所吸引，讓人真是搞笑不已。
當(dāng)然，也有很多好學(xué)生在位置上看書、寫作業(yè)……唉，好學(xué)生的世界我們這些“平凡”的人是不懂的，其實(shí)也有一些好學(xué)生在竊竊私語，就比如“學(xué)霸”蔣子恒在和張軼涵玩起了“石頭剪刀布”的游戲，而我呢坐在位置上，托著下巴正在發(fā)呆……
由于我們班級(jí)又吵又鬧，竟然把我校有名的“滅絕師太”陸險(xiǎn)峰主任招惹來了。幾個(gè)男生連忙像見了老虎一樣，以“迅雷不及掩耳之勢”唰唰唰地逃到自己的位置上，拿起書本，裝做一幅刻苦學(xué)習(xí)的樣子。
他們這些小兒科，當(dāng)然是逃不過陸主任的“法眼”。她走上前去叫他們幾個(gè)站起來，然后站在講臺(tái)前瞪著他們說到，你們這幾個(gè)給我站好了！即使老師沒來也也不能這么吵鬧！現(xiàn)在你們趕緊給我做作業(yè)，不許說話，誰說話，就罰抄課文！此時(shí)，同學(xué)們有的寫作業(yè)，有的看起了書，沒有一個(gè)說的，陸主任便離開了教室，走之前，還不忘吩咐班長管理好紀(jì)律。
陸主任走后，班里又開始唱起歌來。班長拉了拉她那大嗓門說：“不許說話！”吳杰向班長做了個(gè)鬼臉。班長特別生氣，不知所措。突然某一位同學(xué)大叫：“老師來了！”“切！”別聽他胡說，沒想到一個(gè)黑影來到教室，大家嚇了一跳，連忙走到位置上，頓時(shí)就安靜了下來。
這時(shí)顧老師大發(fā)雷霆，全班罰抄課文3遍，聽了這話真是心如刀割，這時(shí)不知是誰在位置上小聲說道：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”！這句話竟被顧老師聽見了，3遍不夠，來5遍。唉，討厭為什么在這個(gè)時(shí)間要說話。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
教室里起初靜悄悄的，過了一會(huì)兒，突然有人打了個(gè)大噴嚏，教師里同學(xué)們像是得到了一聲口號(hào)令，立即騷動(dòng)響應(yīng)起來。先是高峰兩手舉著試卷，模仿起了一段廣告詞，只見他眼睛向下垂，懊喪的地說：“成績想提高……”猛地一下，他一口大白牙又冒了出來，眉毛都快笑的得飛走了，這時(shí)才說出第二句廣告詞：“快用好記星加分寶!一點(diǎn)——老師來輔導(dǎo)!”右手還做出往空中點(diǎn)的造型，我和巴昕儀似乎也放開了，兩人唱起了首“讀書郎”的廣告版的“讀書郎”(加上“起”準(zhǔn)確地表達(dá)了當(dāng)時(shí)正在唱，否則就是已經(jīng)唱完了，不符合當(dāng)時(shí)當(dāng)情;唱的是廣告版的“讀書郎”歌曲。)：“讀呀么讀書郎，背著那書包上學(xué)堂，電腦學(xué)功課，名師做家教……”本來我們班同學(xué)(聯(lián)系下文，可以知道應(yīng)該是“同學(xué)”，而如果是“我們班”，表達(dá)也不恰當(dāng))就是“不吵則以已，一吵驚人”了，再被我們這么一帶動(dòng)，大家更是徹底地“活動(dòng)開了”。
張長勝“廢物利用”，把一支爛鉛筆頭插進(jìn)了書皮里，有模有樣地彈起了“吉他掃弦”，一邊彈一邊念念有詞;高峰果然“瘋”，他大幅度的地甩動(dòng)著頭發(fā)，腳瘋狂的地跺著地，嘴里大吼喊道：“藥!藥!切克鬧!歐耶————!”所有人都被這一聲他的大吼喊鎮(zhèn)住了;而這時(shí)，陳碩則充當(dāng)起了“精神病院主任醫(yī)生”，他抱著一瓶水，對(duì)著自我陶醉的高峰唱道：“切克切克切克鬧!”并把這瓶水“呼”地澆在了高峰頭上，高峰一秒下清醒了過來，“噼里啪啦，呼嚕嘩啦”，噢，一場大戰(zhàn)即將開始!
突然，一聲怒吼如驚雷般落在了班級(jí)教室里：“班長是怎么管紀(jì)律的!?啊!?全班同學(xué)每人回去寫一份檢討!班長，寫十份!家長簽字!!!”咦?老師來了?聲音不太對(duì)啊!我連忙朝外一看，哎，什么呀，是魯瑞琦背著手假扮老師呢!一時(shí)間，嬉笑聲，打鬧聲，唱歌聲……又回到了班教室里。張長勝拿著從麻布袋上扯下來的皮鞭上下?lián)]舞，甩著五音不全的破鑼嗓子唱起了“鈴兒響叮當(dāng)”;高子越抓著一束教師節(jié)時(shí)同學(xué)們(這樣表達(dá)更準(zhǔn)確)送給老師的花，深情地演起了相親節(jié)目———非誠勿擾;而我，則上演了一場大型魔術(shù)———掏心掏肺。一時(shí)間，教室里玩的得不亦樂乎：文雅點(diǎn)的，紙上聊;粗魯點(diǎn)的，歌上聊;瘋狂點(diǎn)的呢——就只有在高峰、陳碩組成的潑水節(jié)活動(dòng)上“大顯身手”了。哈，老師不在的時(shí)間三分鐘，(改為三分鐘，更能與題目緊緊相扣)大家玩的得多有趣啊!
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
俗話說：“山中無老虎，猴子稱霸王。”在學(xué)校中，我們也有這種情況，老師是老虎，我們是猴子，老師在的時(shí)候我們誰都不敢造次，可當(dāng)老師不在的時(shí)候呢？“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的鈴聲響起，同學(xué)們爭先恐后的回到教室，同學(xué)們靜靜的坐在座位上等待老師進(jìn)教室。一會(huì)兒，鈴聲停了，不見老師進(jìn)來，同學(xué)們開始鬧騰了。
剛開始還好，幾個(gè)同學(xué)悄悄的交頭接耳，可有一就二，有二就有三，不一會(huì)兒，就是全班都在聊天了，聲音越來越喧鬧，班級(jí)中一片混亂，就像菜市場一樣。可真有同學(xué)站起來，拿著文具，大喊：“賣東西了，誰要買？有擦子，筆，等等文具，誰要嘍……”還轉(zhuǎn)著圈圈拿著文具揮手，招攬生意。一個(gè)同學(xué)問：“筆多少錢啊？”賣文具的同學(xué)開玩笑地說：“一千買嗎？”問的同學(xué)撇撇嘴：“呦，你這黑店啊！”全班都哈哈大笑。終于班長忍不住了：“安靜點(diǎn)。”可唇角的笑還是遮擋不住。
突然，我瞧見一位同學(xué)蹲在地上，悄悄地往講臺(tái)上移動(dòng)，艱難的移動(dòng)到講臺(tái)后，他緩緩站起身，拍了一下講臺(tái)桌，聲音故作沙啞：“干嘛呢！上課了”。同學(xué)們聽到聲音都嚇了一跳，看到講臺(tái)上的人，都夸張的大笑起來，講臺(tái)上的。同學(xué)還在故作嚴(yán)肅：“安靜！安靜！來，坐好了，我們開始上課。”在這時(shí)候，我看到坐在我前面的兩位同學(xué)，在竊竊私語著什么， 突然，他們大喊：“老師來了！老師來了！” 大家都慌忙的拿起書，裝模作樣的看著，講臺(tái)上的同學(xué)也急忙的跑回了座位，在書包中翻找著書本，迅速的翻開遮擋著臉。
可是過了一會(huì)兒，還是沒有動(dòng)靜，大家感覺到奇怪，齊刷刷地看向那兩位同學(xué)，只見那兩位同學(xué)在偷偷的笑，一切真相都明了了。大家切了一聲，繼續(xù)討論。“噠噠噠”坐在窗戶邊的同學(xué)，敏銳的聽到了這個(gè)聲音。這是什么聲音？高跟鞋？一個(gè)身影漸漸出現(xiàn)，越來越靠近班級(jí)，窗戶邊的同學(xué)忙喊：“老師來了！老師來了！”可有了先前的例子，大家不以為意。老師出現(xiàn)在了教室門口，嚴(yán)肅的批評(píng)道：“做什么呢？從樓梯口上來就聽到你們?cè)诔常蠋熡悬c(diǎn)事情來晚了，你們就這么的喧嘩，你們看看別的班級(jí)，讀書多大聲啊，你們?cè)谧鍪裁矗坷蠋熯€沒有來，你們不知道看書嗎？上課的時(shí)候怎么不這么活躍……”結(jié)果，在那天全班都寫了一份檢討書。
這件事給了我們班一個(gè)教訓(xùn)：不管老師在不在，我們都要自覺，認(rèn)真，我們一定要做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，不能一直依賴?yán)蠋煟欣蠋煹慕虒?dǎo)才會(huì)端正自己的態(tài)度。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
"叮——"還是熟悉的上課鈴聲，還是熟悉的五十四個(gè)同學(xué)，不一樣的，是我們的心情，還有教室里活躍的氣氛。
發(fā)生了什么？原來是在二零一九年三月七日星期四下午第一節(jié)課時(shí)，在泰州市鳳凰小學(xué)六一班的教室里，本來應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)來上課的老師竟然和我們“玩失蹤”？
開始，一切都安安靜靜，和平常一樣，沒有一點(diǎn)聲音。可是，過了一分鐘，老師沒來，又過了一分鐘，還是沒見到老師蹤影。同學(xué)們漸漸起了疑心，還有的人大膽猜測：“老師肯定在開會(huì)，開會(huì)什么的不是老師的‘家常便飯’嗎，而且一開就是一節(jié)課，我們可以盡情玩咯！”我覺得他說的挺有道理，但是因?yàn)榕吕蠋煹摹巴灰u檢查”也沒有多少人陪他玩。
我往前一瞧，王睿程的頭正伸在門外打探“敵”情，然后悄咪咪地把門關(guān)上，裝作關(guān)門的樣子。“老師真的沒來。王睿程向我們“匯報(bào)”打探的結(jié)果。真的假的？我心里竟有一點(diǎn)不相信。“everybody大家嗨起來！”我同桌前面的人也來了一句。“嘩啦——”教室里頓時(shí)喧嘩聲一片。同學(xué)們有的說笑，有的打鬧，有的更是玩起了游戲。最夸張的是胡文軒，他竟站起來跳起了騎馬舞，嘴里還念叨著：“好嗨呦，感覺人生已經(jīng)到達(dá)了高潮……”
面對(duì)這混亂的場面，我知道我自己只有說話和安靜兩個(gè)選擇，班級(jí)里的人可以分成兩個(gè)部分——惹事派和安靜派，惹事派的人站起來、大聲地說話，安靜派的人安靜地做自己的事情。無聊之余，我開始好奇我的好朋友從優(yōu)在干什么，便轉(zhuǎn)過去看了一下，發(fā)現(xiàn)她竟然在抓緊老師不在的時(shí)間畫美術(shù)作業(yè)，還畫的很認(rèn)真，認(rèn)真到連我轉(zhuǎn)過去看她，她都沒有發(fā)現(xiàn)，我用手在她眼前晃一下，她才發(fā)現(xiàn)我。由于我對(duì)她的畫很感興趣，便申請(qǐng)和她一起畫。我畫畫的時(shí)候，自動(dòng)屏蔽外界環(huán)境，所以外面突然安靜我不知道，老師來了我也不知情，還是從優(yōu)提醒了我，我才反應(yīng)過來。
老師走進(jìn)了教室，說明了晚來的目的，原來是為了我們的作文準(zhǔn)備的，我們都“哦”地叫了起來。原來，有的時(shí)候調(diào)皮一點(diǎn)也是好事——作文有素材嘛！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們這群 “乖乖女”們會(huì)搖身變成什么呢？噓……我們一起來尋找答案……
現(xiàn)在是一堂無人控制的音樂課，我們看到，音樂老師神秘失蹤，整個(gè)班級(jí)亂作一團(tuán)，有人聽歌，有人“唱歌”，有人看書，有人哈哈大笑……接下來就讓我們?nèi)ピ敿?xì)的了解一下……
首先，我們來到“三國女生”和“八卦之王”的面前，她們倆正瘋狂地鬧著，兩人坐在一塊兒，用一本雜志遮住臉，只露出四只亮晶晶的眼睛在四處觀察，并大聲的“竊竊私語”，你推我搡，你拉我扯，其影響程度覆蓋到了方圓三米的面積，占了教室的三分之二，喧嘩的內(nèi)容基本上都是一些謠言和緋聞。猖狂啊，猖狂。
“哈哈！”天，這又是咋回事？是誰笑得這么不顧形象？我循聲而去，發(fā)現(xiàn)小“乖乖女”——小咖同志在看一本漫畫，一會(huì)兒，又大笑起來。引得一些人紛紛把脖子伸得老長，看看這“乖乖女”咋啦，今天這么不注意自己可愛的形象？記者——也就是我湊過去，抓緊時(shí)間采訪——“小咖同學(xué)，看什么呢，這么入迷？”“忙著呢，沒空理你，去去去。”呃，我可是堂堂的搜狐氣象臺(tái)刨根問底兒攔不住的大記者哎，不要這么無情好不好？不過，我還是發(fā)揮起自己的特長——刨根問底兒，對(duì)本次采訪嘉賓——小咖同學(xué)進(jìn)行了全方位的“套話”行動(dòng)。
“姐，求你了，告訴我，OK？”“呃……書名是什么，抬頭自己瞅！”“才女啊才女，雖然本人支持原創(chuàng)，但是您太有才了，握爪……”“去去去，你的手才是爪子呢。”好吧好吧，那就自己瞅吧。《幽默小讀者》？天哪，回去一定向某些愛惡搞的人士推薦推薦，竟然可以把才女+淑女+乖乖女+……的小咖同學(xué)給整成這樣，不錯(cuò)，不錯(cuò)……
突然，一道亮光閃過……不對(duì)，有人偷拍我！怎么可以這樣呢，侵權(quán)侵權(quán)，不行，我要維護(hù)權(quán)利，沖啊，找出“罪魁禍?zhǔn)住保?/p>
一站起來，我就知道“兇手”是誰了，這么明目張膽，拿著手機(jī)在我眼前晃！原來是糖糖……
“好啊你，臭糖糖，還想搞侵權(quán)？刪了！”糖糖同志一邊躲一邊叫道：“嘿嘿，現(xiàn)在視頻在我這里，看你怎么辦~來搶啊！”說完還做個(gè)鬼臉。
我也不顧形象了，扔了“話筒”（由文具袋親情客串……）就追糖糖，我可不想被放到網(wǎng)上讓全世界都看到啊……
此時(shí)，在教室的某個(gè)角落，星星推推眼鏡，嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在我們看到，公主同學(xué)不顧形象的和糖糖同學(xué)打鬧起來，我們要知道，這是很不好的行為，請(qǐng)大家不要模仿……”
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
當(dāng)老師不在的時(shí)候，班級(jí)里熱熱鬧鬧的，變成了一場硝煙四起的“化學(xué)戰(zhàn)爭”。
今天的第三節(jié)課，本應(yīng)該是數(shù)學(xué)課，可數(shù)學(xué)老師臨時(shí)有事，要我們?cè)诮淌依飳懽鳂I(yè)：“那個(gè)，呃，你們現(xiàn)在教室里寫作業(yè)，我待會(huì)就來，誰講話小心我回來時(shí)讓你好看！”可以讀出，我們的劉老師是猶豫再三才走的，因?yàn)樗麑?duì)我們這個(gè)班很不放心呀。話剛斷，人就無影了。大家看到數(shù)學(xué)老師走遠(yuǎn)了之后，我們的“廢話先鋒”一聲長長的還很猥瑣的一聲：“咦~咦······”同學(xué)們知道，這是劉老師走遠(yuǎn)的信號(hào)。教室里一瞬間炸開了鍋，你說你的，我說我的，井水不犯河水，全都各說各的······更為奇跡的好不止這些：竟然有人能在劉老師走后3.27秒吵架！太不可思議了，現(xiàn)在誰還能對(duì)這個(gè)班有辦法面對(duì)我們班在上課期間的“震魂怒吼”其他的班級(jí)只得保持沉默，整座學(xué)校也似乎只有我們一個(gè)班在大聲講話。假設(shè)：廢話先鋒為導(dǎo)火線，則班級(jí)為TNT。（你看我這數(shù)學(xué)學(xué)得多“好”)現(xiàn)在，這跟導(dǎo)火線自帶“引燃”，過了一會(huì)，這個(gè)重達(dá)2200公斤的巨型TNT爆炸了，這種情形你只要想想核彈爆炸的樣子就行了，咩哈哈。說了這么久，你猜猜我在干啥，我想你絕對(duì)猜不到，我在寫作業(yè)！猜錯(cuò)了吧，不，不能說是寫，是搶作業(yè)哦，我，我的搭檔：老咸，以及劉鑄，我們是搶作業(yè)滴“三大官人”Weareone！我們的搶寫宣言是改編顧憲成的“兩耳不聞窗外事，一心只搶我作業(yè)！”我們?nèi)硕紦寣懽鳂I(yè)六年了，面對(duì)這種場合，淡定自如！我想你現(xiàn)在無語了。一縷春風(fēng)吹過，把這聲音給偷走了，可是又是某人的.一聲長長的又很猥瑣的：“咦~咦······”再次打破這短暫的寧靜，終于，兩位值日生忍不住這能夠刺破耳膜的“離魂曲”了，從巨大的嗓門眼里發(fā)出絕對(duì)徘徊在牛A和牛C之間（牛B)的“河?xùn)|獅吼”：“給姐安靜，OK！？”可是絲毫不起作用，反而是這令人抓狂的“離魂曲”進(jìn)化為能改變?nèi)祟怐NA的“滅魂曲”另外說明一下，偶們“三大官人’’無視此改變，我們依然保持沉默與淡定地?fù)寣懽鳂I(yè)。此時(shí)此刻，我們的副班長“狂野女獵手”（王睿）怒了，露出豹女形象開啟大絕招：“母老虎！！”，“給我··安靜！”這時(shí)，全班真的靜了，但似乎不是因?yàn)橥躅＃恰瓟?shù)學(xué)老師！！
數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)“六年級(jí)事變”后，我們?nèi)急凰耐履亲友蜎]了。經(jīng)過此次事變之后，我們真是后悔莫及啊，早知當(dāng)初，何必如此呢？哎……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
“叮鈴鈴---”上課鈴如期干起了它的工作，老師輕快的腳步伴隨著鈴聲準(zhǔn)時(shí)踏進(jìn)教室，幾乎與鈴聲同時(shí)站定。
“老天啊，讓老師現(xiàn)在都去開會(huì)，或者有事耽擱一下也行啊”，只聽我的同桌在嘰嘰咕咕的祈禱著。矮油，不知那家伙是不是有魔力，學(xué)校廣播里居然真的響起了“請(qǐng)全體教師---開會(huì)”的聲音。老師放下剛拿起的課本，囑咐我們“我去開會(huì)，你們好好自習(xí)，請(qǐng)遵守紀(jì)律”走到門口時(shí)，又回過頭來再次叮囑：“自習(xí)啊，不是玩。”然后急匆匆的離開教室。
“歐耶！”老師前腳剛走，我們的教室立馬變成鬧市區(qū)，老師剛才的叮囑也被大家一起拋向九霄云外。同學(xué)們的自習(xí)模樣真是千姿百態(tài)：有人拿出珍藏已久的小人書，津津有味的閱讀，還時(shí)不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲；有人離開自己的座位和自認(rèn)為交好的同學(xué)坐一起，竊竊私語著；有人在課桌的過道里追逐、嬉笑打鬧著，一堆身子都快擰成麻花了；實(shí)在沒事干的，坐在那里看著這些情形在不住傻笑著---總之，沒有一個(gè)同學(xué)是老師希望的那樣“好好自習(xí)”。
“不好啦，老師來了”我班的守門神活寶先生向我們遞來雞毛信。頓時(shí)，呼啦啦，所以同學(xué)迅速歸位，恢復(fù)本相——安靜的、乖巧的、端坐在椅子上。咦，好像又少了什么？哦！于是抽書的抽書，寫字的寫字。整個(gè)場面就像被遙控器切換到另一個(gè)畫面。
時(shí)間一分一分地走過去，大家砰砰跳的小心都靜下來了，老師居然沒來。“你是不是故意耍我們”“這是什么鬼消息”“消息不準(zhǔn)確，撤你的職務(wù)”---若干謾罵、責(zé)怪拋向守門神。守門神自己都開始懷疑自己的能力了，神神叨叨的：“不可能啊！不可能啊！”
“什么不可能啊？”老師帶著特有的微笑進(jìn)了教室。“我們班同學(xué)真是好孩子，老師在與不在都一個(gè)樣呢！”我們都不敢抬頭看老師，聽著老師的話語怎么這么別扭！感覺一個(gè)個(gè)小臉有點(diǎn)發(fā)紅。老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，決定給我們延時(shí)他離開的時(shí)間繼續(xù)講課。教室里立馬唉聲一片。
哈哈，老師不在時(shí)，我們感覺艷陽高照，現(xiàn)在已經(jīng)是烏云密布嘍！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
前幾天我去科學(xué)老師那作模型，回來時(shí)我竟看見了一個(gè)奇跡：老師不在，王盟正在講臺(tái)上邊寫作業(yè)邊看紀(jì)律，講臺(tái)下的那群不安分子真的是太乖了，全都在埋頭寫作業(yè)。嗯？我趕緊推出門口，看了看門牌“六年級(jí)（1）班”沒錯(cuò)啊！難道是我眼花我揉了揉眼睛，一副奮筆疾書，認(rèn)真學(xué)習(xí)的場面還是在我的面前！
真是不可思議！想當(dāng)年，也就是上學(xué)期的時(shí)候。王老師有事要出去一下，臨走時(shí)，她還特意回頭跟我們說：“要安靜點(diǎn)哦。”“好——”大家齊刷刷的點(diǎn)頭，腰桿挺得筆直，那聲音簡直比蜜還甜。我知道出色的表現(xiàn)，是源于對(duì)后面時(shí)光的期待。王老師掃了全班一眼，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭走了。5秒，10秒，15秒同學(xué)們都在默默數(shù)著老師離開的時(shí)間，當(dāng)數(shù)到第30秒的時(shí)候，班級(jí)里好像被放了一顆原子彈“彭”的一聲爆發(fā)了！應(yīng)為我們確定老師走遠(yuǎn)了，已聽不到我們的聲音，更別說“偷襲”了。精確的判斷，來自經(jīng)驗(yàn)的積累。
大家歡呼著，好像剛被解放了一樣，歡呼的聲音，甚至把房頂都掀倒了空中，翻了個(gè)個(gè)兒才回來。愛下棋的男同學(xué)拖桌子，挪椅子，轟地?fù)淼搅艘粔K，眼睛全都盯在那32顆棋子上。“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該走‘車’”“小心‘馬后炮’”“干嗎/都怪你，不來就別出聲嘛！”真不知道他們是下棋，還是吵架。
女生則含蓄點(diǎn)，只是“刷刷”的拿出言情小說，聚精會(huì)神的看起來，教科書掉到地上都不管。再看看后門角落，小A又開始了課下沒有組織完的雙休日活動(dòng)，那表情，真是幸福啊！我呢，就拿出隨身貼帶的“武器”白紙和鉛筆，我把所有的動(dòng)畫人物都惡搞一番，女的畫兩撇胡子，男的穿條裙子……“哈哈”看著我的杰作，學(xué)習(xí)的壓力一掃而空，快樂的淚水在我的眼眶中直打轉(zhuǎn)。有事我也會(huì)和同學(xué)三八一下！
“咻——咻——”書本與文具在空中快樂地飛行！小B也正在一展他的歌喉。
“咔嚓”一聲門開了，所有的人好像都被施了定身術(shù)，連飛行的書本也停在了空中，目光都停留在了門口的王老師身上“呼——”秋風(fēng)掃過掛著鞋套的電風(fēng)扇上，發(fā)出凄涼的哀鳴，也掃過每個(gè)同學(xué)的心底：完了，世界末日到了。所有的同學(xué)都在心底哀號(hào)著！果不其然，我們被王老師狠狠地訓(xùn)了一頓……
我甩了甩頭，回過了神把思緒拉了回來。悄悄地走回位置，微笑著融入這不可思議的畫面中……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
上課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，端端正正地坐著，等待老師來上課，教室里鴉雀無聲。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，老師還沒有來。一些調(diào)皮鬼按捺不住了，唧唧喳喳的聲音響了起來。你們可不知道，一旦老師不來上課，我們教室將會(huì)變成熱鬧的“菜市場”。瞧！當(dāng)老師不在時(shí)，有的同學(xué)埋頭苦干，做作業(yè)煞是起勁；有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴一張一合，關(guān)也關(guān)不住；有的同學(xué)不知識(shí)否能控制自己，老是跑來跑去，真是猴子屁股—坐不住，做作業(yè)的，講話的，追跑得，下獸棋的……真是應(yīng)有盡有。就如今天中午，有同學(xué)在看課外書，老師走過來，她就很自覺地放好，老師剛走過，她又津津有味地看起來，真是膽大包天啊！
這時(shí)，班干部開始行動(dòng)了，先是大聲維持秩序，可是沒有用，就點(diǎn)起名來教訓(xùn)。但是剛說了這個(gè)，那個(gè)又吵起來了；批評(píng)了那個(gè)，這個(gè)有鬧起來了，摁下了葫蘆起了瓢，只好坐在位置上生悶氣。
我和嚴(yán)苑菲、張雅倩在一起唱歌，正唱得起勁兒，不知道誰喊了一聲“老師來了！”我們立刻像觸電般飛速地坐到位置上，慌忙中抓起桌上的一本語文書胡亂閱讀起來，拿反了也不顧倒過來，強(qiáng)裝專心致志地讀書的樣子。過了好一會(huì)，連老師的影子都沒有見到，同學(xué)們才知道上了當(dāng)，于是又像剛才一樣熱鬧起來。
這樣的局面又維持了幾分鐘，突然，樓梯那邊傳來了一陣腳步聲，班上立刻安靜下來，好像剛才正在高分貝地看電視，而現(xiàn)在又按了靜音一樣，什么事也沒有發(fā)生過 ……接著又看見剛才還在搞“不法活動(dòng)”的人齊刷刷地跑向自己的座位。孫健還沒站穩(wěn)就要跑，誰知馬失前蹄。這一摔可不輕了，體重達(dá)60多公斤的孫健像一塊巨石砸下來，似乎要地震了，還好他很機(jī)靈，很快爬起來回到座位上……由于時(shí)間緊迫，好多人居然把剛剛在看的課外書扣在臉上。
雖然同學(xué)們的動(dòng)作很快，但是也沒能逃過閔老師的“火眼金睛”。她看見了我們的行為，氣得瞪大了眼睛，狠狠地拍了一下講臺(tái)，然后把幾個(gè)紀(jì)律不好的同學(xué)叫了出來，狠狠地教育了他們……
唉，老師不在德時(shí)候同學(xué)們真實(shí)鬧啊！
老師，就像一盞明燈，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都給我們正確的指引，使我們不會(huì)誤入歧途。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
星期四的清晨，我們班正在進(jìn)行英語早讀，凡是路過教室的，都能聽到我們朗朗讀書聲。同學(xué)們都認(rèn)真，專注讀著每個(gè)單詞。整個(gè)教室看起來狀態(tài)很好。
可是讀到一半，老師又被領(lǐng)導(dǎo)叫去開會(huì)。然后忽忽的對(duì)班長說：“我現(xiàn)在要去開會(huì)了，你帶領(lǐng)他們?cè)缱x。一定好好管住這些家伙，不讓他們搗亂。知道嗎？”班長點(diǎn)點(diǎn)頭，沉默不語。好像在說：知道了老師，我一定會(huì)做好這件事的。隨后老師迅速離開了，她嬌小的身影很消失在我們的眼前，看上去是發(fā)生了一些大事。
英語老師離開了，全班不約而同放下了書，沉默了三秒。三秒過后，才有討論起“老師去哪里了”這個(gè)話題，我們班著名搗蛋鬼鄒濤遠(yuǎn)。像一只猴子一樣竄到窗邊，探出了頭。幾秒后，他大吼一聲一聲：“老師走了，嗨起來！”其他幾個(gè)小搗蛋也紛紛響應(yīng)號(hào)召。班干部和班長這就不樂意了。和他們吵得火熱朝天，可就是這樣也沒影響到班上學(xué)霸學(xué)習(xí)。
不知不覺，老師出現(xiàn)在門口，全班像時(shí)間返回一樣變回原樣。看來我們班一點(diǎn)也不自覺。
當(dāng)老師不在的時(shí)候
王雨辰
今天羅老師要去開會(huì)，所以上午第一節(jié)課的語文改成了自習(xí)。
“劉辰、雨辰、三柒，你們?nèi)齻€(gè)班干部管好他們，不要讓他們吵到其他班上課！”，隨著老師的一聲命令，我和其他班干部全副武裝，開始戰(zhàn)斗。
要知道我們班可是全年級(jí)最吵的班級(jí)，所以老師剛走到樓梯口，他們已經(jīng)興奮到找不著北。
“唉，等會(huì)玩啥？”
“玩五子棋吧！”
“這個(gè)筆你買了嗎？這個(gè)顏色超級(jí)好看，買嗎？”
“安靜！，不要講話！，別的班還在上課，小聲一點(diǎn)又不會(huì)死！”就在這時(shí)，我們班唯一一個(gè)最有威嚴(yán)的班長，三柒下令了。一瞬間，全班安靜了下來。“一...三...四...六...七...八...十。”
我小聲說著,果不其然，十秒左右，他們又吵起來了。
這下我們?nèi)齻€(gè)班干部束手無策了。但一直這么下去，也不是個(gè)辦法，于是我們?nèi)齻€(gè)現(xiàn)在只能走一步看一步了。
看著我們班一會(huì)兒聲音小，一會(huì)兒聲音大，一會(huì)兒又有人來告狀，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)兒。
我看了看表，老師快回來了，我們?nèi)齻€(gè)人對(duì)視了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，一起下了口令，“請(qǐng)安靜！”，沒想到，這回我們剛剛下完口令，老師就回來了。
看見眼前一片狼藉，老師開始了一頓臭罵，你說說，我不在，你們都要反了天了，說完老師的臉變得通紅，像紅蘋果嵌在他的臉上一樣。不過因?yàn)槔蠋熀芎茫浴翱谒畤姄簟焙芸旖Y(jié)束了！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
在科學(xué)課上，我們正在寫著葉老師布置的試卷。忽然葉老師的手機(jī)響了，隨著一串優(yōu)美的電話鈴聲，葉老師接聽起電話。我看到葉老師原本放松的神情一下子緊張起來，她把眉頭一皺，放下手機(jī)，對(duì)我們說：“你們自己寫自己的卷子，不許交頭接耳。”隨后就走出了教室。過了一會(huì)兒靠窗的陳宇航把頭緊緊地貼在了窗玻璃上，眼珠子靈活地轉(zhuǎn)了一圈，確定老是已經(jīng)走遠(yuǎn)了，就拍了拍林大哥的背，輕聲地對(duì)他說：“老師已經(jīng)走了，我們聊聊奧特曼。”林大哥咧嘴一笑，把筆一放，就和陳宇航聊了起來。
他們你一言我一語，一會(huì)兒聊賽羅，一會(huì)兒聊迪迦，聊得不亦樂乎。他們的聲音也不自主地變得越大，好像他們不是偷偷地說悄悄話，而是關(guān)于奧特曼的直播。平時(shí)老實(shí)的張胖胖也忍不住了，把老師的囑咐丟在了一邊，好像要把自己幾年來對(duì)奧特曼的研究全說了出來。他倆見又有一個(gè)人參與他們的討論，高興地一蹦三尺高，三人坐在位置上一會(huì)兒提出問題，一會(huì)兒回答補(bǔ)充，儼然成了三個(gè)人的辯論賽。
他們的聲音過大，科學(xué)課代表看不下去了從位置上跳起來，雙手放在嘴巴兩側(cè)，呈喇叭狀，然后大聲一喊：“安——靜——”結(jié)果因?yàn)閯?dòng)作太夸張，差點(diǎn)被絆了一跤，那樣子哪是平常神氣的科學(xué)課代表啊，分明是一只活蹦亂跳的猴子。小李子、陳翊天、小王本身就因?yàn)橐患虑樾Φ煤喜粩n嘴，又看到課代表狼狽的樣子笑得更大聲了。陳翊天使出了嘯天的傻笑，小王發(fā)出了正宗的抖音版鬼笑，小李子笑得更可怕，簡直是奪命的瘋笑。這三個(gè)聲音融合在一起，仿佛就像鬼哭狼嚎，知道的說他們是在笑，不知道的還以為教室里有鬼呢！
科學(xué)課代表開始還會(huì)管東管西，后來他也懶得管，一邊做作業(yè)還一邊吹著口哨。林大哥他們見葉老師久久不回，還把張胖胖當(dāng)成了怪獸，裝模作樣地格斗。還有幾個(gè)人也交頭接耳地說起話來，感覺教室里的聲音都要快把天花板掀翻了。
我們說得正高興，門忽然打開了，科學(xué)老師走了進(jìn)來，把那幾個(gè)說話聲音最大聲的人請(qǐng)去打掃衛(wèi)生了。在老師不在的時(shí)候胡鬧真是冒險(xiǎn)，就是再小心也沒有好果子吃，還是踏踏實(shí)實(shí)地做好每一刻吧！
