老師我想對您說作文(通用15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的老師我想對您說作文，希望對大家有所幫助。

老師我想對您說作文1

　　金秋時節，我們踏入新校園，迎著春風，聽著蟬鳴，伴著秋高氣爽，望著樹葉落盡，在這個新學校，我們遇到了一位特別的老師，他就是邵老師。

　　我們都知道，老師這個職業是萬千職業中既偉大又神圣的職業之一，眾所周知少年是藏不住傲氣的猶如那夏日炎熱的太陽熾熱又激情，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”她盡職盡責壓住這幫少年狂傲的脾氣，她像那海中的燈塔，引領我們高中生活、學習的航向，在我們學習的道路上撥開云霧。

　　她給予我們的是希望，是信任，是理想追求的道路上的一線光，她可以很嚴厲，也可以很溫柔，她是老師其實更像家長，她跟著我們起早貪黑，管理生活點滴。在邵老師的課上，同學們激情洋溢，積極發言。老師，我們喜歡聽您朗誦古詩詞，時而歡快，時而悲傷，時而昂揚，時而低沉，使我們不知不覺進入詩歌的意境中，與詩人產生共鳴。老師，您辛苦我們都看在了眼里，而您背后的付出更是為了培育出一批優秀的學生，您不求回報，無私奉獻，“閑看庭前花開花落，漫觀天邊云卷云舒”，等窗邊樹葉三發三落，您就為我們付出了三年的辛苦，在這里，我想對您說：“邵老師，您辛苦了，謝謝您”！

老師我想對您說作文2

　　三年的時間，想對老師說的不是一言兩語能說完的，但就在自己想要告訴他們的時候，這千言萬語卻變成了一句輕描淡寫的謝謝。這一句謝謝，在他們對我們的教導面前是那么的微不足道，但我今天并不是在這里到感謝的，我想把對老師的話寫在紙上，借著教師節的到處他們。

　　在這三年里，遇到了很多老師，我也換了很多班級，但有一位老師一直在陪伴著我——泰小全老師，這或許也是一個緣分吧，他長得肥肥胖胖的。像極了動畫片里的熊二，皮膚黑黑的，個子也不太高，脾氣很好，什么事情都會好好的講。是我高一下學期和高21年的班主任，但后來因個人原因來到十三班，他當我的歷史老師。或許是我當初是她的課代表，有時還會對我進行特殊照顧，她對我抱有很大的期望，我卻一次次辜負了他對我的期望。這說出來，我也魂感，愧疚。但他在我遇到困難的時候，對我的指導，我一直都記在心里，雖然我有時也放松自我，他也會及時對我提出批評。不讓我再那樣下去，這讓我深受感動。在僅剩的高中生活里，我一定努力學習，絕對不辜負老師對我的期望，用最好的成績去回饋于他。

　　千言萬語道不盡，在教師節來臨之際，祝您教師節快樂！

老師我想對您說作文3

　　中國文化博大精深，玩味“老”字，有“年紀大”“時間長”"經驗足”等意思，這里自然是取后者而用之。

　　初次見您，干凈利落的馬尾，親切美麗的笑容，語調鏗鏘有力，猶如一把快刀，直擊人心。開學第一天，我們相遇在桂花飄香的宜良二中，我們將在這攜手拼搏三年。

　　樊老嚴謹，認真。

　　開學時您就跟我們說做人是人生中最重要的事，要先學會做人，然后再談學問，學會做一名合格、優秀的學生。您每天嚴格要求我們保持衛生干凈整潔，每天早讀您都會來。您細心教我們如何細做事，教我們做一個像您一樣認真嚴謹的人。

　　樊老清淡，雅致。

　　平時看樊老嚴肅，不怒而威。擲地有聲的腳步、剛勁有力的眼神，讓我們產生敬畏之心。但她時常會和我們分享她的生活往事，樊老說著過往求學時的不易和艱辛，語氣從容，容顏舒展。讓我不禁懷疑在樊老的心里是否蘊藏一輪艷陽，以至回首過往，她總能面對陽光。

　　嚴謹、認真、清雅、有度，這就是我對樊老師的印象。靜靜轉動筆尖，讓夜靜靜流淌，思緒在混亂中一次次定格在某個畫面，歷久彌香。

老師我想對您說作文4

親愛的xx老師：

　　你好！

　　感謝你一直以來對我們的教導，我非常喜歡地理知識，但學習地理的過程中總會遇到各種各樣的問題，每次當我遇到不懂的問題時，你都會很耐心地給我講解，即使我聽了一遍沒有聽懂再問你一遍，你也會很仔細地跟我講，直到我聽懂了解為止。老師，你平易近人，和藹可親，每次遇到你向你問好時，你都會微笑的回應我，你像太陽一樣溫暖了我的心。當我有事要請你幫忙時，你也會積極幫助我；當我在課堂上回答不上來問題時，你也會送來暖心的小提示。老師，你就像溫帶海洋性氣候，一直都是暖暖的，溫暖著我們每個同學的心；老師，你就像天上的北極星，指引著我前進的方向，不讓我在學海中迷失方向。

　　老師，真的感謝你，希望你在未來的日子里天天開心。

xxx

x年x月x日

老師我想對您說作文5

　　金風送爽，九月是我們的新起點。懷著對高中的憧憬，我來到了宜良二中從一個活潑懵懂的少年，成為了一個成熟穩重的高中生。

　　宜良二中是一個教學質量優秀的學校，也是一個充滿溫馨，充滿活力的大家庭，有許多優秀的老師，我們的李老師就是其中的一員。她謙虛好學，知識淵博，平易近人。第一節課上，李老師并沒有著急給我們上新課，而是用她的人生經歷告訴我們，讀高中是為了學習更多的知識，考一個好大學以后，能找到一份好的工作，不再受苦。第二節課的時候，李老師知道我們初中英語基礎很差，給我們補充了許多基礎知識。有一次有一個同學在課上打瞌睡，李老師并沒有批評他，而是悉心的教導他，給他講述了許多人生道理。李老師布置的作業并不多，但它的教學非常嚴謹嚴格，如果有同學擾亂課堂，她也會毫不猶豫地批評同學，這大概就是所謂的嚴慈相濟吧。

　　在今后，李老師將陪伴我們三年。在這三年中，我們將經歷酸甜苦辣，從而成長為一個更加有擔當，有責任心的成年人。希望在未來的學習生活中，我們能攜起手來，跨過一道道難關，奔向更美好的未來。

老師我想對您說作文6

　　開學不久，便迎來了一年一度的教師節，從一句句“老師，您辛苦了”開始，再從“老師再見”結束，是啊，多么簡短的兩句，卻流露出學生對老師的尊敬。

　　今年是第三十七個教師節，讓我們向偉大的園丁們說出由衷的祝福。“老師，感謝您對我的教育，您就好比我的第二位母親，教我琴棋書畫，生活上，我有家人陪伴，學校里，少了您又該如何是好呢？”

　　時光正好，微風不燥，一切剛剛好。我的小學時光在快結束時遇見了一位溫柔又美麗的語文老師，但她在我心中好像一位似曾相識的朋友，總是給人一種親近感，她有時也會生氣，但她卻不會對我們大打出手，是她激發了我對語文的興趣，我總是想好好學習，做她最引以為傲的學生，我不想讓她對我失望，我提筆將這些寫入日記本中，可能我做不了她最驕傲的學生，但我覺得她卻可以做每一位學生心中的好老師。

　　“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去……”描寫教師的歌曲有很多，從中可以看出人們是多喜歡那老師啊！我喜歡上學，喜歡同學，更喜歡我們的老師。

　　老師，您的音容笑貌時時閃現在我的眼前，你的品行人格永遠珍藏在我記憶的深處。老師——這個光彩奪目的名稱將像一顆燦爛的啟明星，永遠高懸在我們胸中。

老師我想對您說作文7

親愛的田老師：

　　我走在黑暗，您是那一盞燈照亮前方;我迷路了，你就是那幫我走出森林的指南針，你雖然只教了我們兩年，但是因為這兩年，我卻受益無窮，老師在這里我忠誠的想您說一聲，老師辛苦了!

　　您如我們的母親，當我們生病的時候，你提醒我們喝藥、喝水、多穿衣服……，您也是我們教育上的一位良師，當我們有疑問的時候您都會認認真真、仔仔細細的給我們解答疑問，你的教育上不像其他老師那樣，很寬松，你抓得很緊，為了讓我們取得更好的成績，老師你如一位辛勤的園丁，一直在哺育著我們，讓我們從一個幼小的樹苗，變成了現在茁壯的參天大樹。

　　還記得有一回，我們班發燒感冒大爆發了，您為了讓我們這個班級盡快少點的，你大早起就來教室燒醋，你又給我們的教師消毒，同學們又都生龍活虎起來了。

　　臨近畢業我將離開英華園，離開這里的一切，離開老師，離開同學，離開在這里生活六年的一切，但是就算我離開了老師，離開了同學，離開了英華園，我的一顆愛英華、愛老師、愛同學的新卻永遠在這英華里。

　　祝青春永駐！

老師我想對您說作文8

　　六年的光陰，轉瞬消逝。我們已不是當年那背著小書包搖擺地走在路上的小孩童了；而是已肩負著責任的青少年了.在這即將離別之際，我想對我的啟蒙老師李老師說一些話。

　　當我剛上小學的時候，班里的語文和數學都是您一人教的。我并不是個聰明的孩子，所以數學學得不是很好。有一次，您留了一頁數學題，我居然錯了半頁!上課間操的時候，您把我叫到辦公室，我以為您會狠狠批評我一頓，但事情卻遠遠不是我想的那樣。您溫柔地叫我坐下，然后開始給我講解題意。可我總是不會，您便耐心地給我講解，直到我會了為止···總算講完了，您舒了一口氣，我抬起頭，細細打量著您：額頭滲出了汗珠，就像沾著露水的樹葉；眼角不知什么什么時候爬上了幾條皺紋；干裂的嘴唇，仿佛好久沒有得到雨水滋潤的土地······這時，您抬起頭來，說“好了，你回去上課吧！”于是我抱著本子，規規矩矩地走出了辦公室，看著手里的本子，一種感覺涌上心頭，不知是苦澀，還是甜蜜······

　　老師，我們的成長，源自于您的養育；我們的進步，源自于您的栽培；我們的快樂，源自于您的呵護······老師，六年的情感，我不知道該怎樣用語言來表達，我只想說“老師，謝謝您！您辛苦了！”

老師我想對您說作文9

尊敬的句老師：

　　時間在飛速的流逝，我們也慢慢熟悉了，起來在過去的一個星期里，我在歷史課上認識了您。我也非常的喜歡您，您教學有方上課，嚴肅認真，嚴格要求我們。這一切的一切都是為了我們好。

　　記得第一次見到您的時候，您帶著自信的面容走向了我們，走進了高一（12）班，您跟我們講的第一堂課是什么是歷史，歷史應該如何學好，五大學科素養。五大學科素養包括時空觀念、唯物史觀、歷史解釋、史料時政和家國情懷。但在我們之間最難忘的事情是上第二堂歷史課的時候，您把我叫起來回答什么是歷史，我認為能被您提問是幸運兒，我也很緊張起來回答問題，但是您的和藹打消了我的緊張害怕。

　　在上高中之前，我一直都沒怎么理解歷史，只是知道歷史是發生在古代的史事，我也很喜歡您的教學方法，我也相信，只要我認真聽講、認真復習和鞏固，我一定會學好這一門科目的，我會努力學習。

　　句老師，您真的很厲害，我真的很喜歡您的教學方式，您辛苦了，最后祝您教師節快樂，萬事順意！

老師我想對您說作文10

　　在我的成長中，每一個日子幾乎都是幸福的，我寶貴的知識是老師給的，我幸福的童年是老師帶來的

　　老師在學習上最關心我，一天我遇到一道難題，左思右想，怎么也想不出來，老師看見了，耐心的講給我聽，我第一遍沒聽懂，她不厭其煩給我講第二遍、第三遍……直到我弄懂為止。老師不但經常了解我的學習情況，還教我應該怎么做人，怎么養成愛學習的好習慣。記得有一次考試考得不好，我心情糟透了，老師知道了，安慰我說：“不要傷心，以后努力奮斗，認真學習，我相信有一天你會取得很好的成績。”還告訴男子漢不要輕易流淚的道理。經過努力我的成績又進步了。

　　在生活上老師也特別關心我。炎熱的一天中午，我們正在午睡，我睡的滿頭大汗，老師看見了，怕我中暑了，不顧自己休息，坐在我身旁，冒著炎熱給我扇扇子，一陣陣涼風吹來，我仿佛進了空調房，舒服極了。

　　老師，我想對您說：“您像蠟燭一樣，照亮了我們卻燃燒了自己，像園丁一樣，用知識哺育著我們成長。今后我更加努力學習，長大好好做人，好好工作，用自已的實際行動來報答老師您似海恩情。”

老師我想對您說作文11

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺我來到了四年級。這一段路上，有千千萬萬個故事，每一個故事都像一顆可愛的小水珠，大多數都匯入記憶的'長河，唯有那顆小水珠在我心中“閃閃發亮” ……那是一個陽光燦爛的下午，我的心情卻十分悶重。當時我們在養蠶寶寶，而有一個同學的蠶寶寶已經結繭了。

　　雖然這是好事，但過了不久，他的繭就被偷了。而我中午跟大家回宿舍的時候故意假裝系鞋帶去打電話，正好繭被偷的時間跟我去打電話的時間差不多。于是班主任余老師懷疑我是偷繭賊，而我說我不是偷繭賊，余老師就把我帶到了一個沒人的地方，問我是不是我偷了繭。我說不是，她就好像知道了罪魁禍首一樣說我撒謊。我不停地說我沒撒謊，而余老師就是不相信。后來，我的爸爸媽媽為了弄清楚事實，就帶余老師去看了監控錄像證明我不是偷繭賊，余老師明白了真相后，向我道了歉。

　　到了四年級，余老師不再教我們。老師，我想對你說：謝謝您將我從一個無知的幼兒變成一個朝氣蓬勃的少年。別人說你是蠟燭，焚燒自己，照亮別人。我說你圣火點亮我們的心靈。謝謝您！余老師！謝謝您多年對我的教導！雖然您不再教我們，但是您會永遠在我們的心中！老師，謝謝你們！

老師我想對您說作文12

　　是誰帶我們踏進高中物理的大門，是誰為我們耐心的講解物理題，又是誰每天都為我們批改作業？是我們的阮老師，是您每天起早貪黑來傳授我們物理知識，您將您的一生都奉獻在了偉大的教育事業上。

　　課后同學們不懂的地方來請教您，您也不會因為上課講過或題太簡單而不給同學們講解，您還是會耐心的為同學們講解，講完還始終微笑的對同學們說：懂了嗎？正是有像您這樣的許多老師，才有了學生們今天的成績，正是有了您們這些結實的階梯，我們才能用盤知識的高峰。

　　教師節馬上就到了，這也是我們7班這群“大孩子”與您一起度過的最后一個教師節，在接下來的日子里與您一起共同備戰高考，到明年6月份取得一個理想的成績，也祝您身體健康，事事順心，闔家歡樂，工作如意。

老師我想對您說作文13

　　老師，您像園丁，辛勤的培育祖國美麗的花朵；老師，您像蠟燭，燃燒自己，為我們照亮前途；老師，您像春蠶，為我們編制理想的絲線；老師，您像甘露，澆灌茁壯的新苗。

　　記得有一次，我和小麗為玩具的事爭吵，我們吵得面紅耳赤，不可開交。因為小麗吵不過我，她就狠狠地踢了我一腳。我蹲在地上，揉著被踢的地方哇哇大哭。

　　青青老師尋聲趕忙跑過來，抱起我，一邊安慰我：“不要哭了，老師幫你揉一揉，馬上就不疼了。”青青老師又趕忙幫我揉了一會，我感覺不疼了。老師把我輕輕地扶到椅子上，老師把小麗找來，在外面給她說：“小麗，你今天打她，是你的不對，不管怎么樣，你也不應該打她，你打了人，是不是應該給人家說對不起？”

　　小麗進來了，慚愧的低下頭說：“對不起，我錯了，我不該打你，希望你能原諒我。”老師說：“手拉手，笑一笑，我們還是好朋友。”從此以后，我們又在一起玩了。

　　從這件事中，老師教會我要寬容別人，有矛盾要學會調解，學會寬容。老師，讓我衷心的對您說一句：“謝謝您。”

老師我想對您說作文14

　　親愛的丁一源老師，我想對您說：“時光荏苒，轉眼間，我已經成為了一名高一的學生，很高興在這個秋高氣爽的季節來到了新的學校，也很高興在一個陽光明媚的早晨認識了您。

　　因為來到一個陌生的環境，心里既期待又恐懼，可是您臉上總是帶著甜甜的微笑，仿佛在告訴我不要害怕，您溫柔的話語溫暖了我的心田。您讓我感受到了親切，您就像我的朋友，為我解答疑惑。我本是一個平凡的人，因為進了高中的大門，所以這一次我也想為我自己改寫航線，老師，您就像帆船上的帆，指引我在這條航線上奮力前行。當你在夜晚孤軍奮戰的時候，滿天星光都因你而閃爍。是的，我們這個年紀正是挑燈夜戰的時候，但我并不是一個人，我有和藹可親的老師和樂于助人的同學相伴，丁老師，你是我們人生道路上的引路人，你指引我們走向理想的彼岸。最后，我想對你說，Nice to meet you，Miss Ding！

　　過去不戀，未來不迎，當下不負！愿我們在這三年時光里，一直相伴！也相信美好都會不期而遇！

老師我想對您說作文15

　　老師您辛苦了，這是我最想對您說的話。您白天為我們的學習、生活操心，黑夜時又要為我們批改作業，實在是太辛苦了。

　　我記起有一次和同學鬧別扭，您知道后就把我們叫來，語重心長的給我講道理。你說：“同學在一起是緣分。大千世界，人海茫茫，偏偏你和他成了同學，要一起學習生活六年，難道不是緣分嗎？”我使勁點點頭，表示認同。老師接著說：“所以，你們要像兄弟姐妹一樣好好相處，給童年留下美好的回憶。”然后，你讓我們彼此檢討一下自己的問題，再握握手。我們倆在你苦口婆心的勸說下終于和好了，你又忙著去為同學們批改作業了，老師可真辛苦呀！

　　一天下午，我有一道題不會做，于是就問老師，老師急忙跑過來為我解答，你給我把所有的方法都講了一遍，我恍然大悟，這道題我終于會做了。您看這道題有點難，就去講臺上給全班同學們講了一遍。

　　那天放學時，一陣陣晚風吹過，太陽像一個被媽媽叫回家吃飯的孩子，在西邊緩緩落下了。別人都很開心，只有我不開心，因為我覺得老師太辛苦、太不容易了，這時我腦海中又浮現老師為我們批改作業的畫面。

　　老師，我決心好好學習，天天向上，長大做一個對祖國有用的人，不辜負你對我的期望。