我的好朋友記敘文

　　說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編收集整理的我的好朋友記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的好朋友記敘文1

　　別看她平時(shí)下課放學(xué)總是嘻嘻哈哈，與我們打鬧成一團(tuán)，就瘋瘋癲癲的了，可為人倒挺正派的，只不過有時(shí)正派沒有用對(duì)地方，老不幫既是她姐姐又是她好朋友的我出氣。

　　記得那是一次上音樂課，我習(xí)慣地拉開書包的拉鏈拿出音樂書，可我摸了摸，沒有！我又找了找，還是沒有，這時(shí)我才想起我那本音樂書還在我的小柜臺(tái)上呢！這可怎么辦？把我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，去借書，唉，來不及了，上課鈴響了。沒有辦法，我只好空著手硬著頭皮去上音樂課。同桌也沒有帶書，嗯，后面兩位胡婷、廖奕玲她們可以共用一本，我可以向胡婷借，好充充“饑”。說借就借，可那小氣的胡婷偏不肯借。好不容易挨到下課，我們上樓做作業(yè)，剛好胡婷的鋼筆沒有水了，她便向我借鋼筆水，我馬上翻新帳，我本以為胡婷就此罷休，向別人借，誰知胡婷就“訴到”廖奕玲那里，廖奕玲不知內(nèi)情，便宣布沒收我的鋼筆水（那鋼筆水是廖奕玲送給我的）。中午，我氣沖沖地向張瑩月訴說民“案情”。本以為這個(gè)“中級(jí)人民法官”會(huì)幫我出頭，誰知，她卻說“本身就是你不對(duì)，如果你把鋼筆水借給胡婷，那不是大事化小，小事化了嗎？何必那么固執(zhí)呢？”“你…你！”我氣得說不出話來了，不過我還是說：“你干嗎這樣批評(píng)我？我好歹也是你姐姐，你應(yīng)該支持我，你怎么…你…”我臉都被氣紅了，“如果你不那樣的話，廖奕玲沒有錯(cuò)，應(yīng)該罰你沒收你的鋼筆水是對(duì)的！”我氣得開始數(shù)落她了：“唷嗬，都管起你老姐來了還用法律，哼！”誰知她沒有說什么，翹起她那可以掛油瓶的嘴巴兒，不一會(huì)，我就被她那稚氣給逗笑了。

　　每當(dāng)她用她那法律來制裁我時(shí)，會(huì)促使我進(jìn)度！不過，一天要是被她制裁十次，你準(zhǔn)會(huì)暈倒！

我的好朋友記敘文2

　　我最好的朋友叫xx，我們倆是在一年級(jí)認(rèn)識(shí)的。我們每天都一起玩，一起學(xué)習(xí)。她是個(gè)可愛的小女孩，有著一對(duì)又黑又亮的大眼睛，看上去充滿活力。她還長(zhǎng)著紅紅的櫻桃小嘴，笑起來十分迷人。我很喜歡她，她不僅漂亮，而且中文很好，小提琴也拉得很好。我也在學(xué)拉小提琴，但她拉得比我好，也許有一天她會(huì)上臺(tái)表演呢！我也要加倍努力，希望有一天自己也能上臺(tái)表演。

　　有一天，xx問媽媽：“我能不能把小提琴帶到學(xué)校拉給同學(xué)們聽？”她媽媽說：“可以啊。”于是，她把小提琴帶到了學(xué)校。她為我們演奏美妙的樂曲，剛一拉完，教室里立刻響起了鼓勵(lì)的掌聲。她笑了，笑得很甜，笑得很開心。我也覺得很驕傲，我的好朋友能拉出這么美妙的音樂。

　　我喜歡我的好朋友！

我的好朋友記敘文3

　　她圓圓的腦袋，高高的鼻子上架著一副眼鏡。說話的時(shí)候，總是喜歡學(xué)大人的模樣，把眼鏡往上推推，一副大博士的風(fēng)度，惹得同學(xué)們哈哈大笑。加上又黑又亮的眼珠一轉(zhuǎn)，她的腦袋又多了個(gè)怪問題、怪主意，還有，她的一張嘴巴特別厲害，直話直說從不饒人。因此，同學(xué)們給她取了很多外號(hào)——“小博士”“小尖嘴”哎呀，說也說不完啊，對(duì)了，還有個(gè)叫“小畫家”呢！

　　王微是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，說學(xué)習(xí)，成績(jī)好；論文娛體育也不賴。不過，最突出的還是畫畫。她參加過全市全省乃至全國(guó)的圖畫比賽。她的畫在全校是第一名，在全區(qū)也是第一名。一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)這些獎(jiǎng)狀她家掛得滿滿的。大概是她身上的美術(shù)細(xì)胞太多了吧——我經(jīng)常這么說她。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)，她總是喜歡打破沙鍋問到底，，有一次，我在本書上看到一道難題，覺得很有意思，就把它抄下來，去難難我們的“小博士”。進(jìn)了教室，我故意放大嗓門說：“小博士，這道題我不會(huì)，特來請(qǐng)教。”她學(xué)著古人的模樣說：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！當(dāng)之有愧。”我赫赫一聲笑了出來。再看她，卻已經(jīng)全身貫注地演算起來了。過了還一會(huì)兒，她沒做出來，我得意的笑了。又過了一會(huì)兒，她還是沒做出來。于是嘆了口氣說：“慚愧，慚愧，這道題我做不來，你另請(qǐng)高明吧，”我拿起本子正要走，她又拉住我，討好地說：“咱們老朋友多年了，你就教教我吧。”我苦笑了一下說：“其實(shí)，我也會(huì)，只是在書上看到的。”她仍不罷休，纏著我說：“那本書借給我看吧。”我說：“在家里了。”

　　放學(xué)了我在回家的路上，她追上來對(duì)我說：“那本書~~~~~~”。我只好無可奈何地說：“好吧，你到我家里去看吧。”到了家，我把書拿出來遞給她。她急忙翻來埋頭看起來，我只管在一旁邊做作業(yè)。大約過了二十分鐘，她忽然跳了起來，一邊笑一邊叫著：“我知道了！我知道了！”見她這副模樣，我也忍不住笑了起來。她興奮地說：“我知道怎么做了，要不要講給你聽聽啊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她坐下來像個(gè)老師一樣給我講解起來~~~~~

　　她，就是這么一個(gè)人；勤奮、踏實(shí)、虛心好學(xué)，身上有許多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)。因?yàn)槿瞬豢赡苁鞘赖摹?/p>

我的好朋友記敘文4

　　在小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中，我碰到了許多同學(xué)。我們一起經(jīng)歷了許多事情，克服了許多困難，經(jīng)受了許多風(fēng)雨。其中給我印象最深的是xx同學(xué)。她是一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。

　　記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒有想出解答這一道題目的方法來。正在這個(gè)時(shí)候，xx走了過來，看見我正在冥思苦想，就對(duì)我說：“怎么？有題目做不出來了吧？”我說：“是的，喏，這一道我不知道怎么做。”她就耐心地教我。直到我懂了她才放心地離開了。這時(shí)，我對(duì)她說：“謝謝！”她說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”我真為有這樣的一位好同學(xué)而高興。

　　還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找xx幫忙。可是，當(dāng)時(shí)她正生病，是帶著病來上學(xué)的。這時(shí)，她把頭靠在桌子上休息。我想請(qǐng)她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開了。可是，不知道怎么的她還是知道了。她無力地問我：“你有什么事？”我只好吞吞吐吐地說了出來。她二話沒說搖搖晃晃地站起來就走。我看到她走路的樣子很不穩(wěn)，感到請(qǐng)她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個(gè)班級(jí)才借來了一雙鞋套。這時(shí)，我感動(dòng)地想：“xx，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套。”

　　xx，今年九月份你就要上大連去上學(xué)了我真舍不得你這個(gè)好朋友。

　　現(xiàn)在，我只要看見xx，就會(huì)想起她熱心幫助我解決困難的樣子來。啊，xx，你真好！

我的好朋友記敘文5

　　一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。因?yàn)槲冶容^喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意。xx是我的好朋友之一，她長(zhǎng)得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說起話來滔滔不絕的小嘴。美蓉跟我一樣都有不愛勞動(dòng)的缺點(diǎn)，房間亂得一塌糊涂，要是沒人崔，那就原封不動(dòng)。只要一收拾，不出半天，又和原來一樣了，每次去她家，我都會(huì)被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動(dòng)地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時(shí)，我總會(huì)跟她說：“別得意，看我怎么整你！”她不但不愛勞動(dòng)，而且還很膽小。美蓉膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù)，隨便脫口而出就能一字不漏地說出幾件。

　　下面就是她的事跡中的一跡。一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。因?yàn)槲冶容^喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意，我便想拉著美蓉去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉(zhuǎn)過頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來她一直都在后邊不敢上來，我對(duì)她叫道：“美蓉！快上來！這兩只貓好可愛的！”那只貓似乎聽懂了我的話，“友好”地跑過去想把美蓉“叫”過來，誰知美蓉急著對(duì)我叫：“雅寧，救命！你可不能見死不救啊！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口。”便“毫不猶豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可愛的小貓抓起來，放到她面前，說：“這只……”話沒說完，她早已把嚇得魂飛魄散的元?dú)狻罢賳尽被貋恚镏蠹恕Ｗ詈螅€給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神，可見到貓又不敢使了。這么“光榮”的膽小事跡誰見了都會(huì)毫不留情地捧腹大笑，接下來還有呢，好好洗耳恭聽吧！美蓉雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒見她彈過，一次去她家，剛想敲門，一陣陰陰的聲音“撲耳來”。“你，要—干—什—么？”我轉(zhuǎn)過頭，看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪樎平疫@時(shí)峽了一大跳：“白癡！人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说模∧阆胱伟。　彼桓笔虏魂P(guān)己的樣子，說：“我，要開門了。”我快氣死了，待她開門后，我絲毫沒有給她休息的時(shí)間，把她來到電子琴前，“兇神惡煞”地說：“你必須彈給我聽，我彌補(bǔ)我驚嚇過度的損失！不然你就要涂“胭脂”了。”她可憐巴巴地心不甘，情不愿地打開開關(guān)，她剛想彈，然后抬頭茫然的問我：“哆在哪鍵？”我當(dāng)場(chǎng)暈倒，說：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂，天啊！”她討好地笑了笑，忙來著我的手向門口奔去，我想她肯定是要用什么方法來“賄賂”我了。

　　這就是我又可愛，又膽小，又健忘的好朋友——xx。

我的好朋友記敘文6

　　他，他就是我的好朋友余鑫，可能是我叫他“余寶寶”的緣故吧！所以我們就成了形影不離的好朋友。 他呀，有一雙濃眉大眼，余鑫的性格外向，臉上總帶著那無瑕的微笑，而且充滿著少許的頑皮。他非常的樂于助人，別人的東西沒有帶，他就會(huì)借給那個(gè)同學(xué)，別的同學(xué)被別班的人打哭了，他就逗那個(gè)哭的同學(xué)笑，不讓那個(gè)同學(xué)哭。 他那大大的腦袋，讓人感覺他是個(gè)聰明的孩子。每次有好吃的，好玩的，他總忘不了我，每次在我遇到困難的時(shí)候，他就會(huì)雪中送炭似的幫助我，要是談到看書，他可是算是“打遍天下無敵手”了，有一次，我和余鑫走在放學(xué)回家的路上，他看到路邊有家書店，就叫我陪他一起進(jìn)去看看，我被他糾纏的沒辦法，只好和他一起去了。

　　他，他就是我樸素而大方的好朋友——余鑫！

我的好朋友記敘文7

　　我的'二胡老師家有一只調(diào)皮可愛的小狗，名叫“奧斯卡”。

　　它是一條薩摩耶犬，它有著引人注目的外表，穿著雪白雪白的外衣，坐在那里，仿佛是個(gè)與眾不同的雪球，兩個(gè)黑葡萄一樣的眼睛，忽閃忽閃的顯得十分聰明，三角形的耳朵總是豎立著直直的，像雷達(dá)一樣靈敏。它時(shí)不時(shí)地用舌頭去舔舔自己的鼻子，好像在擦拭著什么。粗粗的尾巴上長(zhǎng)著絨線一般的毛，看上去像個(gè)大大的掃把。

　　奧斯卡的體格非常強(qiáng)壯，第一次見到它時(shí)，在打開門的一瞬間，它突然跳躍起來，比我身高還要高，看起來非常興奮，我嚇得大叫起來，立刻躲到爸爸身后，連門都不敢進(jìn)。最后，把它關(guān)了起來，我才小心翼翼地走了進(jìn)去。后來，每次上課前老師都會(huì)早早地讓它呆在鞋柜上，看起來非常聽話。我練習(xí)的時(shí)侯，它有時(shí)趴著閉目養(yǎng)神，好像在靜靜地傾聽著音樂。一會(huì)兒又坐起來，好像在督促我認(rèn)真練習(xí)。有時(shí)也會(huì)發(fā)出“嗚嗚”聲，好像表示讓它獨(dú)自呆一邊的不滿。漸漸地我發(fā)現(xiàn)它性格很溫順，并不是那么可怕。終于有一天，去上課的時(shí)侯，在大家的鼓勵(lì)下，我撫摸了它一下，柔軟細(xì)長(zhǎng)的毛像抹了油一樣順滑，自從和它親密接觸后，對(duì)它的害怕就一掃而光了。

　　從那以后它每次看到我都很開心，好像歡迎我一樣，這樣就成為了好朋友，它是這樣的天真可愛、溫順帥氣，現(xiàn)在我非常期待和它的短暫的相見。

我的好朋友記敘文8

　　時(shí)間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我三年的初中生活就過去了，原本和我坐在同一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)的同學(xué)們都各奔東西了，現(xiàn)在想一想，老師當(dāng)初說得沒有錯(cuò)，能夠相遇就是一種緣分。如果說能夠相遇就是一種緣分，那么和自己成為了好朋友的是不是比緣分還要值得珍惜呢？

　　我和李靜的關(guān)系是在初三的時(shí)候好起來的。上初三的時(shí)候，我唯一的好朋友怕自己會(huì)學(xué)不懂初三的課程，便外出打工去了，而李靜唯一的好朋友呢也是因?yàn)橥瑯拥脑蚨x開了學(xué)校。記得開學(xué)的時(shí)候我和她坐的同排，她坐在我的右邊，可能是由于我們倆的好朋友都走了，所以我們倆在一起聊天的時(shí)間就比較多。就這樣，日子一天一天的過去了，我們倆的關(guān)系也越來越好了，我們倆有什么心事總會(huì)互相傾訴，后來就成為了無話不談的好朋友了。

　　李靜的性格很開朗，很直率，有什么就說什么，她雖然很愛對(duì)別人開玩笑，但她自己也非常大方，不管別人說什么，只要是開玩笑的話，她都是笑，決不會(huì)生氣，所以她在我們班里都是非常受歡迎的，不管是男生還是女生都很喜歡她。同學(xué)們還給了她一個(gè)特別溫馨的外號(hào)靜，大家見到她都是叫靜，不叫她的全名，因?yàn)檫@樣會(huì)顯得更加親切。

　　靜學(xué)習(xí)也非常的認(rèn)真，在初三這一年里，她受到了不少老師的重視，好多老師都改變了對(duì)她的看法。再也不會(huì)認(rèn)為她還是以前那個(gè)調(diào)皮、不聽老師話、上課時(shí)說話的那個(gè)女生了。

我的好朋友記敘文9

　　有一人在我傷心的時(shí)候總在安慰我，在我快樂的時(shí)候我們一起歡笑，在我遇到困難時(shí)，總是在幫助我，每次我被難題困住是，她總會(huì)出手幫助我,他就是我閨蜜——楊洋

　　她是我四年級(jí)才認(rèn)識(shí)的，她來我們班時(shí)，長(zhǎng)得高高地，短頭發(fā)，我以為她是個(gè)男生，一看，不是，她穿了一件粉色上衣，男生是不會(huì)穿粉色的上衣的。楊洋他就在我后面，我們倆變成了朋友。

　　我們倆有著同樣的愛好，那就是運(yùn)動(dòng)，跑步，打籃球，，我們體育課的時(shí)候打籃球，他身手敏捷，打球時(shí)互不相讓，籃球球象飛龍一樣飛進(jìn)筐里，她不愧是我們女生最厲害的投籃高手。上完下午第二節(jié)課我們都要在操場(chǎng)是跑步，可是我每次都跑不過她，跑完臉上的汗順著往下流。

　　她的樂于助人不得不讓我佩服，記得有一次，我們倆出去玩，有一個(gè)小朋友玩滑板跌倒了，膝蓋跌壞了、手也擦破皮了，疼得他哇哇大叫，楊洋見了，慌慌張張的給她父母打電話，然后又迅速的拿起了紙巾和還剩一點(diǎn)的水，把水倒到紙巾上，很小心的用濕紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉，然后一邊安慰他一邊拿水喂他。他的父母來了，楊洋也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝，可楊洋卻謙虛的說：不用謝，這是我應(yīng)該做的。真是樂于助人啊!

　　她就是我的閨蜜-楊洋!

我的好朋友記敘文10

　　在學(xué)校里每個(gè)人都有朋友，當(dāng)然我也不例外。古人云：為了找一個(gè)好朋友走多遠(yuǎn)的路也沒關(guān)系！

　　開學(xué)了，我走進(jìn)了教室，看到同學(xué)們都來了，我看了看課桌，課桌里面都有好多的書包。相比他們是有主人了吧！我找了一個(gè)沒有放書包的課桌坐了下來。過了一會(huì)兒老師來了。老師看到了教室里的座位說：你們做的實(shí)在是太亂了，我來幫你們重新排一下座位吧！我排到了一個(gè)中等的座位。看到了同桌我對(duì)他說：你好！心雪，很高興我們成為了同桌，以后我們就是朋友了。心雪聽了，高興地說：是啊，以后我們就是好朋友了，以后多多關(guān)照呀！

　　就這樣我交了開學(xué)第一個(gè)朋友。一天我坐在座位上思考著。心雪看到了。對(duì)我說：怎么了？心凝，你是不是遇到了什么問題？我聽了垂頭喪氣的說：對(duì)呀，我遇到了一個(gè)嚴(yán)重的問題，是這樣的喔，不小心把張琪借給我看的書弄丟了。我正想怎么辦呢？老師說過：有借有還，再借不難。這次我可是要失言了。心雪聽了靈機(jī)一動(dòng)，說：你把事實(shí)告訴張琪吧，她可能會(huì)原諒你喲！我聽了找到張琪對(duì)張琪說：張琪對(duì)不起，我把你的書給弄丟。張琪聽了微笑著說：沒關(guān)系，書丟了可以重買，可是誠(chéng)信丟了去哪找呢？心雪，可幫了我大忙啊。

　　這次我得幫她了。是這樣的心雪的文具盒不知道去哪了？我跑進(jìn)了宿舍看了看也沒有文具盒的蹤影。我跑進(jìn)了廁所看了看也沒有文具盒的蹤影。文具盒到底去哪了呢？我想了想會(huì)不會(huì)是在心雪所走的路途中，我來到了教室外的樓梯。果然不出我所料，樓梯上有一個(gè)文具盒。我看了看真的是心雪的文具盒。太好了，終于找到了心雪的文具盒，我拿著文具盒來到了教室里。我拿著文具盒對(duì)心雪說：心雪，你的文具盒我找到了，是在樓梯上發(fā)現(xiàn)的。心雪看到了文具盒高興的說：謝謝你了！

　　希望我和心雪的友誼天長(zhǎng)地久，像被培根所說：“友誼使悲痛銳減，友誼讓歡樂倍增。”

我的好朋友記敘文11

　　我有許多的好朋友，如樓下五樓的黃茁恒就是我最好的“死黨”。

　　我的“死黨”為人慷慨、善良。先說他的慷慨吧。我經(jīng)常去他家看書，因?yàn)槲沂且恢皇愕摹皶x”，他也和我一樣，所以我們是志同道合的好朋友。一次周末，我做完作業(yè)后無聊極了，便戴好鑰匙，下去了。來到他家的門口，我便敲門，開門的是他媽媽，我叫了聲阿姨便進(jìn)去了。果然不出我所料，他坐在沙發(fā)上，津津有味地看著一本《丁丁歷險(xiǎn)記》。我一邊壞笑一邊躡手躡腳地走到他身后。“啊”的一聲打破了寧?kù)o，他被我嚇得臉色像僵尸那么蒼白，書華麗地“躺”在地上。許久，他有些生氣地說：“你干什么？嚇?biāo)牢伊恕！蔽耶?dāng)作沒聽到，便說：“借我全部的《丁丁歷險(xiǎn)記》好嗎？”他不計(jì)前嫌地說：“好呀。”就這樣，我們又冰釋前嫌了。

　　現(xiàn)在就說說他的善良。他的善良事件有很多，就說一件吧。那一次，我在他家找到了一只螳螂，我看它蹦噠蹦噠的，一腳下去，把它送上了“天堂”。他看見了，板著臉“教訓(xùn)”我道：“你怎么這么殘忍？連一只小動(dòng)物都不放過。你還是人嗎？”

　　這就是我那慷慨，善良的“死黨”。

我的好朋友記敘文12

　　我有一個(gè)很要好的朋友，她有個(gè)很高的個(gè)子，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆耀眼的明珠，挺挺的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴，一個(gè)瘦瘦的身體，一雙大大的手和一對(duì)大大的腳。她就是王某某，她是我們班的班長(zhǎng)，也是語文課代表。而且她非常樂于助人，經(jīng)常為同學(xué)們排憂解難。

　　記得有一次上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們拿彩紙做小動(dòng)物。我忘記帶彩紙了，我焦急地說：“我的彩紙呢？哦天哪，我怎么給忘拿了呢！”當(dāng)時(shí)是王某某借給我了一張彩紙，“郭某某，你別著急，給你一張彩紙，做吧！”王某某對(duì)我說道。她也只有一張彩紙，而她的那一張彩紙也借給我了。我不想讓王某某孤零零地坐在那兒，就讓她和我一起做小動(dòng)物，我們倆做的是小狗，結(jié)果這只小狗做得真丑，我們倆看著這只小狗都不約而同地笑了起來。

　　記得還有一次，我正在做美術(shù)作業(yè)，剛放下鉛筆。突然，有一位男生把我的鉛筆碰掉到地上摔斷了。因?yàn)槲抑挥羞@一支鉛筆，所以我著急地哭了起來。王某某看到我哭了，連忙過來安慰我，而且還送我一支鉛筆。如果沒有王某某的幫助，我可能完不成美術(shù)作業(yè)了，就會(huì)被老師批評(píng)。

　　她就是這樣一個(gè)樂于助人的人，這就是我最要好的朋友——王某某。

我的好朋友記敘文13

　　今天中午，我正在午睡。忽然，聽見樓下有人叫我。我趴在窗臺(tái)上往下望，看見了兩個(gè)人影，再仔細(xì)一看,原來是我幼兒園里的好朋友洪晨濤和黃永杰。那時(shí)的我們每天在一起玩耍、一起做游戲、做數(shù)學(xué)題、喝水，一時(shí)一刻也不分開，是形影不離的好朋友。一晃就過了三年，我們不在同一個(gè)小學(xué)讀書，幼兒園里的笑聲和樂趣都飛到九霄云外去了，一個(gè)學(xué)期里難得見幾次，有時(shí)侯回想起那份童年的時(shí)光，都會(huì)情不自禁的流下眼淚。今天這么好的機(jī)會(huì)我是不會(huì)輕易放棄的，我迫不及待地跑了下去。一路上，我們和一位四五歲的兒童一起玩，他找，我們躲。我們躲在樹叢中，他找不到我們，那可愛、好奇、高興的神情，惹得我們哈哈大笑，我們知道不能笑出聲來，可是，還是忍不住笑了起來。小男孩發(fā)現(xiàn)了我們就立刻向我們跑來，他那焦急的心情一下子放松了許多。有時(shí)候我們會(huì)飛快地跑動(dòng)起來想把他甩掉，有時(shí)候我們會(huì)跟他打鬧著玩，還有的時(shí)候我們會(huì)站在水里，他怕水會(huì)弄濕鞋子所以沒膽進(jìn)來。我們還講了在小學(xué)里學(xué)習(xí)的事。

　　今天，是我們?nèi)齻€(gè)最開心的一天。

我的好朋友記敘文14

　　自從我上小學(xué)后，這個(gè)好朋友就一直陪伴著我。我特別喜歡看童話故事，如《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》等。可我還不滿足，就只好到這個(gè)好朋友家里去看看。我在她家里找到了“童話故事網(wǎng)”、“中國(guó)兒童資源網(wǎng)”等一些網(wǎng)站，在里面看到了許許多多在書上看不到的童話故事。

　　英語原來是我比較怕的一門課，因?yàn)橛行﹩卧~的讀音和意思總會(huì)忘記。但自從有了這個(gè)好朋友后，我就漸漸地不怕了，甚至有些喜歡它了。因?yàn)槲覐倪@個(gè)好朋友家里又找到了“護(hù)江小d”網(wǎng)站，上面有每個(gè)英語單詞的讀音、意思，還有“參考例句”呢！我只要在上面輸入相應(yīng)的單詞，問題就能解決了。現(xiàn)在，我的英語成績(jī)有了很大的進(jìn)步。

　　這個(gè)好朋友不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，她還能幫我交到更多的好朋友。我通過她家里的QQ聊天認(rèn)識(shí)了許多新朋友。我有快樂，網(wǎng)絡(luò)上的朋友會(huì)與我分享；有憂愁，網(wǎng)絡(luò)上的朋友也會(huì)與我分擔(dān)。

　　當(dāng)然，我這個(gè)好朋友也有一些缺點(diǎn)，如游戲太多，不良信息也太多。我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，避開她的缺點(diǎn)。這樣的話，我們就會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友。

　　你喜歡這樣的好朋友嗎？

我的好朋友記敘文15

　　相信每個(gè)人都有自己最好的朋友，不管是男的、女的、年長(zhǎng)的、還是年輕的。每個(gè)人總是需要自己的好朋友在困難時(shí)向你伸出援助之手，你成功時(shí)，分享你的喜悅。常常地，讓你享受到友誼帶來的快樂。 我和周何慧已經(jīng)時(shí)相識(shí)五年的老朋友了，從一年級(jí)起，我們倆在班里是一對(duì)無人不曉的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 五年時(shí)間里，我們倆一起度過了不少快樂的時(shí)光，最讓我難忘的，還數(shù)三年級(jí)時(shí)跳“筷子舞”的那一段美好的時(shí)光。在班里，老師認(rèn)為我和周何慧跳舞不錯(cuò)，就讓我和周何慧，以及另外三個(gè)同學(xué)代表班級(jí)跳“筷子舞”去參加學(xué)校的比賽，我和周何慧在業(yè)余時(shí)間里練得起勁了，我們兩人相互評(píng)價(jià)，放學(xué)后，我和周何慧還常常留下來，直到天黑，我們倆才回家，自然而然，我和周何慧的“筷子舞”跳得很好，老師讓我們兩人領(lǐng)操，從此，我和周何慧練地更起勁了。我們天天練，到了比賽那天，“功夫不負(fù)有心人”，我們五人的“筷子舞”贏得了大家的好評(píng)。 我和周何慧的友誼也有碰壁的時(shí)候，但我們還是很快又和好如初。我們的第一次矛盾是玩笑所引起的，有一次課間，我去廁所，可周何慧不知不覺也跟來了，當(dāng)我上完廁所出來時(shí)，周何慧“哇”的一聲讓我嚇了一大跳，摔倒在地上，我氣極了，跑回教室，從此，我們倆相互不理對(duì)方，直到一個(gè)星期后，我們倆在玩游戲時(shí)又和好了——————－ 春天，我們一起放風(fēng)箏；夏天，我們一起游泳－－－－，月復(fù)一月，年復(fù)一年，我們的友誼隨著年齡的增長(zhǎng)更加牢固了。 周何慧成了我最知心的朋友，我有什么心里話、小秘密，第一個(gè)就是找她談。有什么問題，我也是和她商量。 從前，我不了解“有情”這個(gè)詞的意思，現(xiàn)在，我終于知道了，我和周何慧不就是一個(gè)最好的例子嗎？筷子舞