愛(ài)護(hù)植物作文三篇
【精選】愛(ài)護(hù)植物作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的愛(ài)護(hù)植物作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)護(hù)植物作文 篇1
我們學(xué)校每天都有很多螞蟻從一個(gè)隱蔽的地方鉆出來(lái),我不知道具體在哪里。
有一次,午覺(jué)后我到后操場(chǎng)玩,玩著玩著,忽然看見(jiàn)幾十只螞蟻在爬行,我馬上跑回教室,從書包里拿出放大鏡,又跑下操場(chǎng),那些螞蟻還在哪里,我俯下身子觀察它們。
我用放大鏡對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻,看見(jiàn)那只螞蟻長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的須,紅色的身子,短短的四只腳和兩條紅色的觸角。
這些螞蟻為什么要從窩里出來(lái)呢?我心生疑問(wèn),又用放大鏡對(duì)準(zhǔn)幾只螞蟻。哦,這次看見(jiàn)了幾只螞蟻咬著食物,也有幾只嘴巴空空如也,一點(diǎn)東西也沒(méi)有。我想:原來(lái)螞蟻在搬運(yùn)食物啊!我又看了一會(huì)兒,看見(jiàn)一只螞蟻站在螞蟻搬運(yùn)食物的.隊(duì)列旁邊,對(duì)隊(duì)列的螞蟻“指手畫腳”,好像在發(fā)號(hào)施令似的,這只應(yīng)該是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)吧。
我一直跟著那幾十只螞蟻,它們排著整齊的隊(duì)伍,搬著食物,全部鉆進(jìn)一個(gè)大洞。那個(gè)大洞大得我都可以伸手進(jìn)去了。我用放大鏡對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大洞,看到洞里有很多螞蟻,有大的、有小的,又紅的、有黑的、有棕的……我想:“我不能告訴我的同學(xué)和朋友們,有可能他們會(huì)踩死螞蟻。”
人類啊,不要傷害動(dòng)物了,我們應(yīng)該謹(jǐn)記:愛(ài)護(hù)動(dòng)物和花草樹木,人人有責(zé)!
愛(ài)護(hù)植物作文 篇2
這幾天,讀完《風(fēng)來(lái)鷹來(lái)》這篇文章,讓我情不自禁的想起了一句宣傳口號(hào)“愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)和平!”。
這些年來(lái),人們不斷的獵殺黑熊、藏羚羊、鷹類等野生動(dòng)物,而這么多生命的犧牲,只是為了一時(shí)“進(jìn)補(bǔ)”而已,為什么我們?nèi)祟惒恢辣Wo(hù)野生動(dòng)物,就是保護(hù)自己?jiǎn)幔磕憧矗绻瑳](méi)有生態(tài)平衡,我們將來(lái)靠什么活?
書中內(nèi)容說(shuō):中學(xué)生組織了一個(gè)“愛(ài)鳥隊(duì)”保護(hù)灰面鷲,他們遇到了一個(gè)十分頑固的老獵人,最后在愛(ài)鳥隊(duì)的勸說(shuō)下終于罷手了。
看到這,我想說(shuō):“人們?yōu)榱素潏D利益,不惜殺害野生動(dòng)物,制成貂皮大衣,虎皮地毯,鱷魚皮包或皮帶等,更有人只為貪一時(shí)口福之欲,竟然獵取大白鯊魚翅、伯勞鳥、灰面鷲,,甚至涉及到兇猛的老虎珍禽異獸,在幾刀或幾槍后,就成了下酒好菜,人類用各種途徑殺害那些珍貴動(dòng)物,這就是殘忍的屠殺,難道那些人不覺(jué)得可恥嗎?
“愛(ài)護(hù)動(dòng)物,維護(hù)和平”并不是單單幾個(gè)字,而是我們必須賦予行動(dòng)的,人們有生存的權(quán)利,那些動(dòng)物就不應(yīng)有嗎?我在此希望大家不要為了一己私立而殺害動(dòng)物,讓他們?cè)诖蟛菰献杂傻谋寂埽幌⒌接肋h(yuǎn)!
愛(ài)護(hù)植物作文 篇3
陽(yáng)光明媚的一天。小明看天氣這么好,就拿著繩子連蹦帶跳地去公園玩。
小明正興高采烈地跳著,小明還越跳越熟練。小明心里想:我跳得這么熟練,不如玩花式跳繩吧!于是小明就玩起了各式各樣的花式跳繩。
小明正美滋滋地跳著最難的花式跳繩,忽然”啪“的一聲。小明被嚇得驚慌失措!哦,原來(lái)是小明的繩子不小心甩到樹干上了,還把樹干弄彎了!但小明還若無(wú)其事地到別處去玩。可是,小明邊走邊想:要是小樹的”腰“一直不能像其他小樹一樣,那那些小樹就會(huì)笑話它的。那小樹會(huì)有多傷心呀!
小明看了看手中那條十分結(jié)實(shí)的繩子,想出辦法來(lái)了!小明像箭一樣地跑到小樹旁邊。把繩子緊緊地綁在小樹的”腰“上,小明看小樹的”腰“變直了,就高高興興地回家了!
小明真是個(gè)保護(hù)小樹的好孩子啊