不一樣的老師作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的不一樣的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新學(xué)期嘛，當(dāng)然會有新老師，而新老師中我最喜歡的老師是語文老師。他非常和藹可親，他是我們的校長。

每次我們上語文課的時候都是興致勃勃的，有一次，老師講了一個小故事來證明事物往往具有兩面性。老師舉得例子是玫瑰花，玫瑰花好的一面是很香、很漂亮不好的一面不好的一面是它的刺光炸到手指。老師說：“事物往往具有兩面性，只有正去認(rèn)識它，才能趨利避害，造福人類。”老師說：“你們別把人想的那么好，但也別把人像的`那么壞，大家明白了沒有？”大家異口同聲的說：“知道了老師。”接這老師又舉了幾個兩面性的句子。

那一次，我們進行了一次期中考試，我們的心情非常緊張。考試之后，我們開始發(fā)卷子了，我語文才考60多分。“唉，怎么這么少啊！我垂頭喪氣的說。”班里好像只有我和兩個同學(xué)是60多分，我非常傷心，不知道怎么給爸，媽，姐還有許多親人交代。我情不自禁的留下眼淚，當(dāng)我最絕望的時候小冉和小靜來安慰我了，他們說：“別傷心了，誰沒有失敗的時候。”我滿懷信心的說：“嗯，我一定會加油的！”我在班里坐著的時候，突然，老師叫了一聲，你出來一下。我出來了，老師讓我去他的辦公室。我到了辦公室，老師說：“你這次考的怎么樣？”我垂頭喪氣的說：“不好。”老師又說：“你以后要認(rèn)認(rèn)真真的。”我說：“老師我會的，我以后會認(rèn)認(rèn)真真的聽講、寫字、讀書。”老師說：“你只要有這個耐心和毅力就好了。”我開心的說：“嗯！我先回教室了！”老師說：“好！記住你說的每一個字，每一句話。”

我在我們這個語文老師這里學(xué)會了我一輩子都學(xué)不到的許多東西。