【精選】撿拾幸福作文五篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的撿拾幸福作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

撿拾幸福作文 篇1

陽光在這一天沖破了灰色的“帷幔，如絲如帶，款款步入教室，溫暖了冬日我們孩子那顆被教室束縛的心。

活動鈴兒打了起來，同學如出籠之鳥，有說有笑地跑下樓梯，感受陽光無私而溫暖的擁抱，當然，也不會少了我。我匆匆丟下心愛的書，去享受這難得的舒暢。陽光軟綿綿地蜷縮在我的胸膛，伸出溫暖的金手臂，慰撫下了我做習題的疲倦，慰撫下了我手指的僵硬，心身倍感舒暢。我愜意地望望周圍的同伴，他們伸著懶腰，跳著，跑著，想必也很高興接受陽光的洗禮吧！

我邁開步子，起初，有些僵硬。細心的陽光及時地繞著我的腿轉悠，呵，腳步快了，呵，腳步輕快了，呵，我找到自由與快樂了！

腳步輕巧極了，我開始閑閑的漫步在紅綠交織的孩子天堂中。一二年級的小豆包們隨著老師跳長繩，陽光撒下一片金輝，他們紅潤豐滿的圓臉上便有了金斑，漂亮啊！三四年級——也是最乖巧的，看書的蠻安靜，閑聊的挺自在，誰也不打擾誰，誰也不礙著誰，多和諧喏！我們五年級的大哥哥、大姐姐都玩“瘋”了，一點哥哥姐姐的樣兒也沒有，玩玩樂樂，打打鬧鬧，打籃球，踢足球，撕名牌？各色各樣都有，他們臉上洋溢的是無拘無束，充滿童真的快樂。

我望著湛藍的天空，潔白的云彩，明媚的陽光，小小的心在胸膛中“咚咚咚”地，快樂地跳動著，此刻，它一定是充盈著無比的幸福吧？

很喜歡史鐵生的一句話：“人生如河，事業如船，而船不是目的，船只有在航行中，才能實現自己的價值。”人生之路不可能一馬平川，沒有鋪就的陽光大道，只有曲折的小道，而只有經歷了一路的苦與累，留下彎彎曲曲的腳印，當你回首時，必定充實而快樂。

珍惜過程，延長路程，便是延長幸福。朋友和家人一同外出游玩，他們沒有乘坐方便快捷的公汽卻是徒步。她說，坐公汽可以很快到達目的地，卻不能和家人攜手而行，我們一路走來，除了可以欣賞一路的風景，更有家人的歡聲笑語，何樂而不為呢？無疑，朋友和家人是明智的，因為他們擁有一路的.幸福。

珍惜幸福，才能體味其中的樂趣，提升靈魂。一老者獨坐海邊釣魚，他釣的魚都放進了魚簍，等到暮色降臨，他卻將魚放回大海。年青人不解，老人微笑著說：“我不是以魚為目的，只是喜歡釣魚過程中的樂趣。”是的，人生之中不必只為利益而為之，老人的為事態度恰與生活中那些為目的而不擇手段的處事態度是截然不同的，因而收獲更是不同的。正如老人所說，他釣的是一整天的寧靜與樂趣。

珍惜過程，才不會錯過沿途的美麗景色。正如兩人爬山，一人乘直升機徑直到達了山頂，卻發現山頂一片白茫茫，完全沒有興致；而另一個從山腳一步一步攀登，途中還會駐足欣賞美麗的風景，爬上山頂驚嘆這山的奇特。兩人同樣都登上了山頂，一個直奔目的，一路無所獲，而一步步走來的人，既體驗了爬山的樂趣，也欣賞了美麗景色，過程不同，結果就不同。

人生路上，我們需要細細品嘗，慢慢走來，切不可急功近利，囫圇吞棗，否則只會索然無味。珍惜過程便會收獲一路的幸福、快樂，生活會更加充實。

撿拾幸福作文 篇2

幸福是什么？ 幸福可能就是個棉花糖，一個新書包，一張回家的車票，一杯熱水。幸福也可能只是一句表揚，一個微笑，一個擁抱，一次握手。 可能我們常常會忘記這些幸福的片段，把他們丟棄在人生的道路上。殊不知，在閑暇時間，撿拾起這些片段，也是一筆巨大的財富。 語文老師要在我們班出一個公開課，而公開課所講的是一篇文言文《唐雎不辱使命》，對于這篇文言文，出了一份講義。 我自然是很珍惜，難得可以有個理由讓老師在大庭廣眾之下表揚我一番。那滋味，比吃了蜜還甜！

《唐雎不辱使命》是一篇人物傳記。戰國時期，秦王嬴政統一六國，秦滅韓亡魏，而安陵為秦國之附屬國，則以區區五十里地存矣，秦王假意以五百里取安陵，不戰而屈人之兵。安陵君知其假意，便派唐雎出使秦國勸說秦王。 到了上公開課的那一天，教室里里外外擠滿了來聽課的老師，同學都慌張的不行，一些膽小的女生，更是害怕的把頭深深的埋在了臂膀里。

老師倒是鎮定自若，用一手令人羨慕的楷書在黑板上揮出了這節課的`主題，緊接著用那充滿磁性的男中音講起了這節課的內容 課堂與我預想到的幾乎一樣，回答問題的人基本上就局限在幾個人之間，而這幾個人邊都是老師的得意門生，而我根本沒有間隙去表現自己，便只能與大部分人一樣作陪襯。 讓我們來看第三段，面對秦王盛氣凌人的威脅，唐雎做出了勇敢的回應若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也遂挺劍而起。老師在講到這時，情緒高漲，猛烈地揮舞著雙手。突然，停了下來，問道：那位同學可以用一個四字成語來形容一下唐雎此時的人物狀態。 全班鴉雀無聲。 老師的臉一陣紅一陣白，我望著自己那密密麻麻的講義，忽然發現了一個閃光點，驚喜萬分，我隨口說出這個成語同歸于盡。 老師像抓住了一棵救命草一般，便順口夸了一句，多讀書掌握的知識就是多啊！ 我瞬間感覺到，自己是多么的幸福。 撿拾幸福，我們會發現一個又一個的閃光點。

而這些散碎的閃光點，正好溫暖了一顆年輕的心。

撿拾幸福作文 篇3

歲月如流水匆匆，帶你領略沿途的風景，時而如涓涓細流，哼著歡樂的歌無憂無慮地前行，安靜而甜美；時而灘多灣險，波濤洶涌，在風雨中奔跑，在浪濤中歷練，堅毅而頑強；時而壯闊微瀾，在不言不語中讓你領略老者般的智慧慈祥，博大而神秘。無論歲月如何變幻，成長如何莫測，不變的是，一路總有溫暖和幸福，如灑落在海灘的一扇扇美麗的貝殼，值得我們去撿拾，并好好珍藏……

默默等候

有時候，被等待是一種幸福。冬天里，寒風凜冽，即使是放學回家的興奮也會被外面清冽的空氣所平息。只是，我明白，放學的鈴聲響起后，總會有一輛車準時停在那兒，明亮的車燈照亮前方的路，燈光溫暖氤氳，車內充沛的暖氣溫暖凍僵的面頰。當我從教學樓沖向那兒的時候，內心是暖乎乎的，我明白，媽媽一向在等待，被等待是幸福的。

回家后，隨著“啪嗒”的開門聲，一個黃黃的“肉團”會立即搖搖晃晃地滾過來，四處張望，粉紅色的舌頭舔著嘴巴，不停地咂嘴，時而嗲嗲地發出一聲“喵——”，仿佛在說：“最終回來啦，我好餓啊！”看到這情景，我笑著服從了。看到它一路小跑地奔向那碗貓糧，吃著還不停地回頭看看我，心底忍不住泛起陣陣憐愛之意。我明白，那門后的小身影，每一天都會坐在那兒，靜靜地等待。等待的，不管是暖暖地被愛還是付出愛，都是幸福的，因為你明白，你在他們心中很重要。

出云見日

那一陣連著多天的'陰雨，斷斷續續，從未有過一個完整能看見太陽的日子。對于我這個心境極易受天氣影響的人來說，這些日子是不好過的，總是會無緣無故地煩躁，郁郁不歡。可是，有首歌唱得好：“陽光總在風雨后……”。周五一早醒來，似乎聽到了鳥鳴，急切地拉開窗簾，發現天空最終有了它原本的樣貌。心境一下子明朗起來，完美的一天就這樣開始了。那天，即使是在課間休息或是奮筆疾書的時候，我總情不自禁地望向窗外，陽光明媚，房屋也顯得更加干凈整潔，對面的窗欞、瓦片、路邊的樹葉都似乎是閃著光的。聽著那來自操場上上體育課的班級響亮的“一二一”的口令聲，還有那間或掠過頭頂的飛鳥留下的清亮的鳴叫聲，都像是在欣賞一副完美的畫卷或是一篇動人的樂章！也許是因為，我生在東方——太陽升起的地方，才會如此渴望那透過云霧太陽的榮光。一個艷陽天，可是是自然無心的恩賜，但也足以讓我覺得幸福，那記憶中美麗的貝殼，想起來就不自覺嘴角上揚。

冰點溫暖

看了天氣預報才明白，那天的天氣雖晴，但氣溫卻毫不留情地降到了冰點。伴隨著充滿活力的入場音樂，我們縮著脖子，手插在口袋里，與音樂的風格完全相反。一出教學樓，寒風撲面而來，打得人兩頰生疼。寒氣透過衣服，鉆進了衣領，鉆進了袖口，刺入肌骨，使人不禁渾身打個激靈。一套廣播操下來，不僅僅沒感到暖和些，反而手和臉已經凍得幾乎失去了知覺。我搖晃著走向媽媽的辦公室，打著顫兒，媽媽看到了，急忙拿出早已準備好的熱水袋讓我暖一暖手。接觸到熱水袋的那一刻，只感覺一股暖流順著指尖流淌進了心里，使我由內而外擊敗了嚴寒的，是媽媽的細心和貼心。天下的媽媽都是這樣的吧，總能時刻想到兒女此刻最需要的是什么。

愛的寬容

窗外艷陽高照，將一切照得透亮，但我內心的世界確是陰云密布的，似乎一場暴風雨即將來臨。盯著那張猩紅得扎眼的“76”，我不明白該如何應對教師。雖說教師一向陽光樂觀，從未發火生氣。但看了這個分數，怕是也難以淡定從容了，當我拿著試卷起身時，試卷的一角已被汗水浸濕，我拖著沉重的步伐來到講臺旁，也許是過分緊張，“咚”的一聲撞上講臺一角，顧不上疼，忐忑地觀望教師的神情。教師停下了手中的筆，放下還未批好的作業，抬頭看了我一眼，打趣道：“別激動啊”，我遞上試卷給教師，只見她拿過試卷，微微皺了皺眉，抿了抿嘴說道：“你的水平，這個分數，不應當啊！”然后靜靜地看起了試卷，又點了點頭，開始幫我一道道分析錯誤原因，為我講解做法。最終，她抬起頭注視著我的眼睛，我以為一頓批是少不了了，誰知她嘴角一揚，露出了一個溫暖人心的笑容，就像傍晚的陽光，柔和而又溫暖。教師必須是讀懂了我內心的惶恐，用她發自內心的理解和寬容，給予了我睿智的愛和鼓勵。

人生的長河中，我曾撿拾了無數的幸福，如珍藏的美麗貝殼，隨時都能夠取出來欣賞、回味，它們時刻都能閃耀出精致的美麗光環，無論在順境或是逆境中，都能讓我體會到幸福，并賦予我無窮的力量！

撿拾幸福作文 篇4

孩子：“爺爺，我覺得我的童年很不快樂，幸福對我來說很遙遠。”

老人：“孩子，你要有一雙善于發現的眼睛，用心去感受，其實點點滴滴的幸福在你的生活中俯首皆是。”

餐桌上的幸福

“媽，你做什么好吃的了？”剛放學回來的我興興沖沖的跑到廚房喊道。“瞧瞧，這是什么？”以油有而不膩的香氣撲鼻而來，我兩眼汪汪的望著那剛盛出來的紅燒肉，真有誘人啊！等家人坐好后，我早已迫不及待的品嘗起這人間的美味。“慢點吃。”耳畔傳來媽媽溫暖的叮囑。無意間我瞥見爸爸媽媽的碗里滿是綠色，找不到一點葷菜。我放慢了筷子，似乎明白了什么。爸爸媽媽自稱愛吃青菜而故意把肉都留給了我。我咀嚼著嘴里香噴噴的紅燒肉，似乎不僅是香，還嚼出了不一樣的味道。我知道這就是幸福的味道。

課堂上的幸福

又到了一周一次的.作文課了，我滿心歡喜的坐在座位上，等待著那悅耳的上課鈴聲。這節作文課是佳作賞讀課，不僅要品讀一些課外優秀作文，還要對上次我們寫的好的文章進行評比閱讀。我喜愛寫作，其中很大一部分的動力來自于老師和同學們對我的支持和鼓勵。走上講臺感情情郁于中，終于在作文上得以宣泄。每每我朗讀完我的作品后，不好壞與否，同學們總會想起陣陣掌聲，我覺著是對我莫大的鼓勵，一股幸福溫暖之泉在心中流淌開來，讓我嗅到幸福的芬芳。

成長路上，幸福其實一直伴我們左右，從未離開。讓我們擦亮雙眼，用心去撿識心中的幸福吧，用心感受用心體會，因為它是你人生中最寶貴的財富！

撿拾幸福作文 篇5

幸福的定義有太多太多，幸福只源于最小的一言一行，一舉一動。在我們只注重于大幸福的同時，會在某一瞬間恍然發現，那些點點滴滴的小幸福也在身邊，我們要將它們從回憶中撿拾起來，放在心口，像供神般的去珍惜。

每一個人都會有一段經歷，經歷母親的嘮叨。當母親的嘮叨響起，我想，每個人的臉上都是不耐煩，直到用冰冷的話語回擊，那時總會以為是母親太過于話多，之后母親不再嘮叨，而是小心翼翼的湊上來輕聲詢問你，母親的眼中有擔心也有畏懼，這

時，我們都會內疚，我們要將雙手伸入回憶中，將嘮叨中的關心和問候細數，撿拾起放在心口，我們才會感覺到，原來那就是幸福啊。

最怕的不是明白的、撿拾的太晚，而是怕撿拾的'太太晚。當父母還健在，就應該將那些遺忘了的幸福撿起來好好珍惜保存，不要等都老了、逝去了才明白，那時的他們再也收不到你的回報與熱愛。

像路人，摔倒了有人會扶，卻不是認識的人，當他們攙起自己的那一刻時，或許有人會認為那是天經地義，對于路人對自己的關心，也只是不屑的道謝，之后便匆忙走過。再后來自己攙扶別人時，充當了曾經幫助過自己的路人的身份，那是才恍然大悟般地將那路人對自己的關心重新撿拾起來，明白，這也是一種幸福。

像孩子對自己父母的噓寒問暖，這對于那些父母來說，就算是這樣的點滴小事，也是他們人生中最大的幸福。

幸福有許多，重要的是有沒有人發現幸福，幸福有大有小，小的讓人遺忘甚至丟掉。最后當我們撿起它的時候，才突然發現，這也是幸福啊，這些幸福與表面上的幸福同等，甚至大過于它。我們要珍惜那些不引人注意的幸福，要記得，這也是幸福。