【實(shí)用】初中作文匯總六篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初中作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

我出生時(shí)似乎沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。體育課對于我來說就是災(zāi)難課，學(xué)習(xí)我倒還行，唯獨(dú)著該死的長跑，硬要將我打敗得趴在地上，每逢上體育課，心里就發(fā)毛。

可怕的災(zāi)星又來了。下午體育課，我們原本在做操，誰知接到了一個(gè)可怕的指令，害得我雞皮疙瘩突然之間爆出來了——待會(huì)做完操就去跑1000米的長跑測試。此時(shí)的我好想已經(jīng)跑完似的疲倦不堪。做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，腿一直在不停地顫抖。突然“啪”的一聲摔倒在地上，本以為能借此逃過一劫，誰知老師惡狠狠地瞪了我一眼，苦肉計(jì)被識(shí)破了，我認(rèn)命了，于是只好硬著頭皮上陣。

要輪到我了，此時(shí)我的雙腿已不能被我所掌控了，在不停地顫抖。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就輪到我了。我極不情愿地走向起跑線，腳步很沉重，像灌了鉛一般，使得我走得很慢很慢。

“各就各位，預(yù)備——跑！”體育老師一聲令下，大家爭相恐后地向第一沖去，似離弦的箭射了出去。此時(shí)的我已落在最后。我用出了吃奶的勁兒，頓時(shí)加速，我超過了一名同學(xué)。勁使完了，我又開始慢慢地跑，那名我開始超過的同學(xué)就追上來了。照這樣下去，我定會(huì)不達(dá)標(biāo)的，長跑不是拼爆發(fā)力，而是拼體力。于是我開始慢慢地加速，把步子邁大了地跑，可還是跑得很慢，真想停下來，正在這時(shí)，我的好朋友跑過來了給我使勁的加油：“終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處，加油啊！”我此時(shí)的嗓子就像有根刺一樣，干痛發(fā)熱。腳已不聽使喚，步伐越來越小，跑得越來越慢。

為了達(dá)標(biāo)，我豁出去了！咬著牙拼命向前沖去，把步伐邁開，跑得越來越快，我要堅(jiān)強(qiáng)，要達(dá)標(biāo)，我再一次加速，盡管已經(jīng)使不上一點(diǎn)力氣了。終點(diǎn)已在不遠(yuǎn)處了，40米、30米、20米、10米、5米、1米，終于跑到了終點(diǎn)，朋友告訴我，我達(dá)標(biāo)了，頓時(shí)，淚水從眼睛里涌了出來，在臉上劃出兩道淚痕，那不是傷心的淚，那時(shí)成功后欣喜的淚水。

成長的道路上，會(huì)遇到很多像這樣的困難，但是，只要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，任何困難都不值一提，只因?yàn)槲覀儠?huì)從它身邊飛越過，達(dá)到成功的彼岸。

初中作文 篇2

窗外的雨滴滴噠噠下個(gè)不停，回首那往日的記憶，打開了相冊，看見一張張熟悉的臉旁。淚水止不住的往下流?；赝且荒荒?，有快樂，有傷心，有微笑，還有我的記憶。那只停留的一瞬間，似乎窒息了。為何人兒只有知道了失去時(shí)的痛苦才知道擁有時(shí)的幸福。曾幾何時(shí)，我們一起微笑，一起哭泣，互相訴說著心事?？涩F(xiàn)在，驀然回首，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！敝涣粝鹿聠蔚奈乙粋€(gè)人哭泣，微笑。對你們是如此的想念，

他還好嗎？是否還是像從前那樣微笑，對于他的一切，我已經(jīng)無可得知了。想要去忘記，卻偏偏在記憶中想起，不只一次的告訴自己，放棄并不是一種錯(cuò)，放棄只是為了更好的獲得?？捎挚傇诙呿懫?，放棄是懦弱的表現(xiàn)。我能不能不要就這樣放棄，我真的不想放棄，可不可以不要就這樣放棄。偶爾看見他從我身旁走過，我卻只能默默的看著他離開。心中的話語始終不敢再次流露?；蛟S是我……

你還好嗎？竹姐，一遍有一遍的看著你寫給我的留言，眼淚一遍一遍的流下?；叵肫鹉嵌蚊篮玫臅r(shí)光，我們一起登上山頂時(shí)的那份喜悅；你流淚時(shí)的臉旁，帶給我的歡樂，你的微笑，讓我那么的溫暖。你一直都那么的照顧我，我的生命中多了一份陽光。累了，倦了，你依舊在我的身邊。我們一起吃飯，一起玩。回想起那一場場畫面，眼淚又止不住的涌上心頭，你還好嗎？是否依舊那么快樂，沒有我在你的身旁。你是否……你的叮呤和囑咐，我一定會(huì)辦到的。

麗，你最近應(yīng)該很傷心吧。你的事，我好象已經(jīng)幫不了了，或許你已經(jīng)不只一次的走進(jìn)那里。看著里面的一切，你是否能接受呢？看見你寫給他的評論和留言，我能體會(huì)你的心情。我想，你在寫時(shí)，是否曾流過淚呢。或許是我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該去觸及那一段傷感的歲月，回想起你的樣子，我總能看見那張隱藏著眼淚的臉。你和竹姐在一起的，有事要跟她說，不能再一個(gè)人悶著咯。偶爾也要想想我。

丹，知道你在新的班級里還好，我就放心了。你學(xué)理科，要多做，可也要照顧好自己的身體哦。我們要常常聯(lián)系，還要一起歡笑，一起奮斗。我相信你的未來會(huì)有一片屬于你自己的.天空。每天都要微笑哦。有什么事，無論是歡樂還是悲傷你都要告訴我們，知道嗎？你一定要加油加油在加油哦。有什么不開心的就告訴我們，偶爾也要想想我們喲。

這只屬于我們，回想起過往的歲月，雨停了。但愿秋風(fēng)再次吹過時(shí)，一切都能結(jié)束。

初中作文 篇3

想要看這本書，其實(shí)一開始是被它的名字所吸引，我喜歡透明的東西，好像不藏秘密，要多簡單有多簡單，“玻璃”就是透明的，因此，它激起了我的閱讀興趣，“玻璃城堡”也讓我展開了無限的幻想。

說起“玻璃城堡”，我最先想到的還是電視劇《浪漫滿屋》中那個(gè)愛的小屋。它建在海邊，下面一層好像都是用玻璃筑成的，能夠十分充分的感受到明亮，享受到陽光。我記得在《玻璃城堡》中，“爸爸”是這樣構(gòu)想他們的小屋的：它將被建在沙漠里，有玻璃的天花板，厚厚的玻璃墻，甚至玻璃的樓梯。在玻璃城堡的頂上有太陽能電池，它能吸收太陽光線并把它們轉(zhuǎn)化成電能，可供加熱、制冷……《玻璃城堡》中講述了作者鮮為人知，與眾不同的家庭背景，這與我的想象有些出入，因?yàn)槲矣X得這本書的名字很奇幻，應(yīng)該是一些想象的內(nèi)容。初讀《玻璃城堡》，會(huì)覺得有些可笑，總是馬不停蹄的搬家、穿越沙漠，是一件多么耗力而又無趣的事，可仔細(xì)品味之后，卻感受到能夠與家人經(jīng)歷這么多的驚心動(dòng)魄是多么美妙的一件事。

我喜歡這本書，因?yàn)椤斑@本書既有趣又悲傷；既曲折離奇又充滿溫情”，而更重要的是，我喜歡那種與家人在一起翻山越嶺，小打小鬧卻充滿愛的感覺。

初中作文 篇4

在生命的列車中，有的人，只能擦肩而過，有的人，卻可以驀然回首。前者水過沙地，翼拂輕云，后者入石三滴，余音千遺。——題記

我架起小舟遠(yuǎn)航，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。

孤帆，在海上，唯見長江天際流。

此岸，我在尋找屬于我的彼岸。

水過沙地，翼拂輕云

莫非前塵已注定，注定好了我們只能并肩走一段路，沿途看一段風(fēng)景。到了下一個(gè)路口，就此匆匆別過，或許，此生不復(fù)相見。

有的人，我們一起哭過笑過，到最后卻什么都不是了；

有的人，給我幸福的你給力，然而沒有陪我一起幸福；

有的人，從相見恨晚，到最后的最好不見，夾雜著太多矯情的措辭結(jié)構(gòu)；

還有的人，哪怕是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，都能讓我永遠(yuǎn)記得，曾幾何時(shí)的會(huì)心一笑、驚鴻一瞥，如月光灑在我心上。

那些人，都教會(huì)我怎么去愛，卻沒教我怎么遺忘。他們的離去，于我而言，生活就像缺了一塊拼圖。

分別之后，習(xí)慣瘋狂地，尋找每個(gè)人的身影。眾里尋他千百度，那人，卻總不在燈火闌珊處。

雨打濕了眼眶，我絕望了，但我，不肯離去，苦苦尋求，靜靜守候在，不曾相約的地點(diǎn)。

擦肩過后，就再也沒有了牽手的機(jī)會(huì)。那些歲月，我們一定，不記得了吧。我們，都沒想象中那么戀舊，也沒想象中那么脆弱。放手之后，學(xué)會(huì)了不挽留。至少好好珍惜，沒有某人的明天。

記得有人說，要和我做一輩子的朋友，然而，約定好的地久天長，卻當(dāng)做沒說過；還有人說，我是個(gè)值得信賴的人，然而，知道新來又有什么用，是信賴，不是依賴。

“失去的東西，就別撿了，臟了”我總是合影安慰我自己。的確，失去了的，注定不屬于我。反正不是我的，我也不該要。

就此別過，客走茶涼，是為過客。

不說再見，但我會(huì)在心里默念：再也不見。

有太多的不舍，永久成遺憾了，就此，道一聲珍重：后會(huì)無期。

入石三滴，余音千遺

曾在何時(shí)見到誰，我確乎已經(jīng)忘卻了，忘卻了那些鮮艷溫暖過的畫面。離別時(shí)，居然也忘了說再見?？?，驀然回首的時(shí)候，總有些痕跡刻在心頭。

有的人，我們從不會(huì)在彼此面前，揮淚以尋求安慰，卻在多年后的某個(gè)夜里，想起那人，伏案痛哭；

有的人，從沒告訴我，什么是幸福，卻在消失以后，給了我關(guān)于幸福的動(dòng)力；

有的人，從偶然邂逅，到最后的日思夜想，夾雜著太多無言的孤單寂寞；

還有的人，哪怕是一句話，一絲情緒，都能牽動(dòng)我的心，曾幾何時(shí)的一眼之念，一念執(zhí)著，讓我在月光之下恍然瞧見某人的身影。

那些人，都那么似有似無。然而，他們的離去，卻在我的心里，始終沒走遠(yuǎn)。

分別之后，海上如往常一般過著平靜的生活。午夜夢回時(shí)，終于的終于，我海上看見了我的心，在牽掛著什么。

“遠(yuǎn)方有琴，愀然空靈，聲聲催天雨，涓涓心事，說給自己聽”

時(shí)間的過錯(cuò)，已經(jīng)讓我們錯(cuò)過了一次。但我總有太多的事想去做，趁還來得及的時(shí)候。我們，不該相信虛無的緣分會(huì)讓我們再次不期而遇。面對老天爺?shù)陌才牛瑢W(xué)會(huì)了爭取，爭取讓我們的心，不至于相隔太遠(yuǎn)。

記得我還掛念著的那些人，從沒有說要永遠(yuǎn)在一起，更不會(huì)，用華麗的辭藻，許諾地久天長。然而，我們都明白的，我們的心，呼喚我們?nèi)プ龈幸饬x的事。

“失去的東西，就別撿了，臟了”但，倘若有的東西，從未消逝，至少暫時(shí)被遺忘在了心靈的角落，也許又該另當(dāng)別論了?？傆幸惶欤視?huì)用我的心，把它給找回來，把驀然回首，變?yōu)榛厥缀选?/p>

蒼白等待，無悔執(zhí)著，是為永恒。

或許曾經(jīng)，真的說過再見，如今的我，但愿那不是再也不見。

有太多的語言，擱淺在心底。讓思念沉默，心蓮一朵朵。

從前我以為小鳥飛不過大海，是因?yàn)樾▲B沒有飛過滄海的勇氣。后來才懂得，不是小鳥飛不過去，對岸那頭，早已沒有了等待。

而我的孤帆，不愿停泊。大海，遙遠(yuǎn)無盡頭，但我堅(jiān)信，在某個(gè)對岸，一定會(huì)有人在等我。

當(dāng)然，我也知道，有些人是永無可能在遠(yuǎn)方等我的。

忘了是哪一天，我對一個(gè)人說，我們，是擦肩的過客。

我收到的回音是——擦肩的時(shí)候，有微笑。

可我還想說，其實(shí)，除了微笑，還有微微的心痛——但終究，沒有說出口。

好久以后，終于地，不再心痛了。前塵灰飛煙滅，只剩波瀾未靜。

我想，從那一刻起，我便懂得了，什么是剎那，什么是永恒。

孤帆遠(yuǎn)影之際，我始終不會(huì)忘卻，彼岸，有等待。

耗盡幾度春秋的想念，最后才懂，什么應(yīng)該割舍，什么應(yīng)該不放手。——后記

初中作文 篇5

我在這個(gè)寒假看了一篇文章，叫《誰與我同行》，寫的是作者害怕夜行，父親為了克服他這種心理，就每晚打火在兒子前方，卻告訴兒子這是磷火，讓兒子的膽子漸漸大了，懂得了夜行的樂趣。

父親就是這么偉大，默默為子女付出。在我8歲那年，一次去親戚家玩，我沒發(fā)現(xiàn)二樓露天的平臺(tái)上的欄桿已壞，靠在上面，一下子跌到底樓，下巴碰到第一級臺(tái)階的棱角上，立刻腫了。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽沒在意，以為過幾天腫消了就行了。大約過了半個(gè)月，腫是消了，爸爸無意中撫摸我的臉卻發(fā)現(xiàn)下巴有一個(gè)較小的硬塊。

這下，爸爸急了，立馬帶我去看醫(yī)生，但醫(yī)生卻說時(shí)間太久了，沒辦法了，如果剛剛打去，天天擦上四季平安油揉揉可能會(huì)好。醫(yī)生說：“硬塊很小，如果不仔細(xì)是看不出來的，算了吧！”可是，爸爸不肯放棄，抱著試一試的心態(tài)，買了一瓶四季平安油，回到家涂在我的下巴上，使勁地揉。這油涂在下巴上，本來就火辣辣的，再用力揉揉，那般疼痛，怎是我受得住的，立刻哇哇大叫，說什么也不肯再忍了。爸爸嘆了口氣，什么也沒說，以后也沒再提這件事了。奇怪的是，盡管沒干什么，但下巴的硬塊卻一天天變小。

一天晚上，我翻來覆去睡不著，到了深夜，突然聽到“吱呀”一聲，爸爸媽媽臥室的門開了，爸爸躡手躡腳地來到我的房間，開起了燈，我假裝睡著了。我半瞇著眼時(shí)，只見他掏出四季平安油，打開了蓋子，涂在我的下巴上，輕輕地揉了起來，大約過了20多分鐘才停下。這時(shí)，我才明白下巴上硬塊變小的原因。后來，媽媽告訴我，爸爸就是這樣每天晚上等我睡后幫我揉啊揉的?；侍觳回?fù)有心人，大約過了一個(gè)月，我下巴上的硬塊完全消失了，我想這硬塊就是被爸爸的愛心融化的。父愛如山，它的偉大如何寫得盡呢？

初中作文 篇6

俗話說得好：“不做虧心事，不怕鬼叫門。”在我的記憶中，我似乎也沒有做什么違反道德和良心的事，一向光明磊落……可這并不代表我完全沒有做過虧心事。而那一件事，就讓我羞愧不已。

那是小學(xué)時(shí)的一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，凜冽的寒風(fēng)從四面八方吹來，無孔不入。風(fēng)刮在臉上就像刀劃過一樣。這種鬼天氣，誰也不愿出門。但我一大早還是要頂著風(fēng)來上學(xué)初中，這可真不好受。 教室里，四十多個(gè)人的熱量剛把教室烘曖，又要去做課間操了。這可怎么辦？我極不情愿地站了起來，走到教室門口，頓時(shí)一股寒意襲來，我把手縮到袖子里，脖子縮到領(lǐng)口里，我退了回來。怎么才能不去做操呢？我的腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一道靈光從我腦海中劃過。對了，有辦法了！ 我一下子靠在門邊，用手捂住肚子，開始小聲地呻吟著。不用說，我——“肚子疼”。這一舉動(dòng)立即讓周圍的同學(xué)圍了過來。一個(gè)同學(xué)關(guān)切地問我：“你怎么了？肚子疼嗎？”我皺起了眉頭，點(diǎn)點(diǎn)頭。把身體縮在一起。同學(xué)們趕緊把我扶到位置上，還給我倒了一杯熱水。其他的同學(xué)還把老師找了過來。老師見了我這幅模樣，也心疼起來：“你好好休息一下，喝點(diǎn)熱水。要是太疼，要不要我陪你去醫(yī)務(wù)室？”聽了這話，我趕忙擺擺手，“我休息一下好了。”

終于，老師和同學(xué)都出去了，空蕩蕩的教室里就我一個(gè)人。我感到十分愜意，多么自由??！我小口喝著熱茶，別提有多舒服了。我正為我的計(jì)劃洋洋得意，便在教室里轉(zhuǎn)悠起來。來到窗戶邊上，看著操場上同學(xué)們穿著笨拙的棉衣頂著寒風(fēng)做操，手和臉都被風(fēng)吹得通紅，瞇著眼睛，我就覺得我實(shí)在太幸福了。

看著同學(xué)們做著操，我卻不知為何慌張起來。我撒了個(gè)謊。一股由心底而生的罪惡感涌上了心頭。我質(zhì)問著自己：這樣做是不是太過分了？我為什么為了逃避做操就用這種不正當(dāng)?shù)姆椒?？我為什么不能克服困難呢？我為自己的這種行為感到有此致后悔，紅暈上了我的臉頰，不知是因?yàn)閯偤攘藷岵柽€是因?yàn)槟请y耐的羞愧。

操做完了，同學(xué)們要回教室了。我趕緊回到位置上坐好，恢復(fù)好自己的情緒。同學(xué)們一回到教室，都關(guān)心地問我是不是好了一些，我只好微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。老師也來關(guān)心我。我的臉又紅了……

不久，課堂的快節(jié)奏使我忘掉了這個(gè)小小的插曲。我在語文課上踴躍、積極地回答問題，獲得了同學(xué)、老師的鼓勵(lì)的掌聲。我高興又有些驕傲地?fù)P起了頭。接著，老師說：“這位同學(xué)真不錯(cuò)，今天做操時(shí)她雖然肚子疼，但在這堂課上，她還踴躍發(fā)言。她克服困難的精神值得我們學(xué)習(xí)。但是，有的同學(xué)身體也健康，不但不發(fā)言，反而還違反紀(jì)律。這都是不應(yīng)該的，我們要向她學(xué)習(xí)！”

同學(xué)們都向我投來贊許和羨慕的目光，可我原本揚(yáng)起的頭已深深地埋下去了。同桌小聲地對我說：“別不好意思嘛！”可我心里最清楚，這份用撒謊得來的榮譽(yù)又有什么意義呢？這突如其來的表揚(yáng)，是我覺得虧心。我知道，我以后再也不會(huì)這樣了。

現(xiàn)在想來，如果我哪天遇到鬼，也許是遭報(bào)應(yīng)了吧！但我知道，撒謊結(jié)出的果子不會(huì)甜，做虧心事也只能——自食其果。