【精華】話題優(yōu)秀作文合集六篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的話題優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

話題優(yōu)秀作文 篇1

我和他既是朋友也是同學(xué)，但我們做朋友的時間可比做同學(xué)的時間長得多，他還是我的鄰居，他叫張朋。

我和張朋很小的時候就開始在一起玩了。我媽媽經(jīng)常讓我們比一比身高，趙陽比我早出生半年，但媽媽總想讓我比他高一點。

我在姥姥家上完幼兒園，就回來和他一起上了小班。下了課，我們倆總是形影不離，就連上下學(xué)我們都會一起走。那段時光總是美好的。后來不知道怎么回事，他跳了級，直接上了一年級，我卻仍留在大班，所以大班時，我過得比較孤獨。但孤獨的時間并不多，他每次一有空便會來找我玩。有一次，他找到了我，我們就在操場上玩耍，一不小心，我被石頭絆了一下，嘴唇磕出了血。當(dāng)時我并沒有因疼痛而哭泣，但是張朋看著我的傷口，像疼在自己身上一樣，既著急也害怕，竟為了我的疼痛而流下了眼淚。我一看見他哭，又不知道怎樣去安慰他，急得我也哭了。一位路過的老師看見了，以為我們在打鬧，忙問我們是怎么回事，我們倆誰也不敢向老師說明事情的原委和經(jīng)過，因為我們覺得那種事情既丟人又可笑。

后來，這所學(xué)校要搬遷到王佐中學(xué)，爸爸覺得那所學(xué)校教學(xué)不好，就把我轉(zhuǎn)到了一小。張朋的爸爸也覺得王佐中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不好，就把張朋轉(zhuǎn)倒了云崗三小。到了一小的我上了一年級，而他上了二年級。這時的他，仿佛就是我的大哥哥，什么都知道似的。偶爾我遇到他，也會問他一些問題。在那時，如果別人問我的朋友是誰，我肯定會不假思索地答道"張朋"二字。

現(xiàn)在，我上六年級了，張朋上了初一，并考上了十中。在我的眼里，他越來越像我的大哥了。前幾天我和同學(xué)玩籃球，但我不會玩，輸?shù)煤軕K。我心里很別扭，更不服氣。突然我想起了趙陽，他打籃球是很棒的。我回到家就立刻找到他，讓他教我打籃球。雖然他學(xué)習(xí)任務(wù)繁重作業(yè)多，但是他沒有拒絕，馬上就認真地教我打籃球的基本動作，仔細地糾正我的錯誤動作。有時他教我?guī)妆槲疫€不會，他就不厭其煩手把手地教我，使我把他教的動作要領(lǐng)熟記在心，直到我完全掌握了為止。天色已晚，他回家又繼續(xù)學(xué)習(xí)。

我和他在一起，時間過的總是很快，而且充滿了快樂！不知疲倦，身體永遠處于狀態(tài)，我會忘掉所有的煩惱和壓力。

張朋，夠哥們兒！

話題優(yōu)秀作文 篇2

“多少淚也洗不清的悔，多少怨也抹不掉的恨!”至今，那件事在我的心扉里久久不能忘懷，在我的腦海里揮之不去……

在上英語課的時候，我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，矮矮的個子，大大的眼睛，黑黑的臉龐，還拄著一根拐杖。許老師說：“這是我們班剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，叫劉浩其。他在農(nóng)村時，腿被拖拉機軋斷了，走路不方便，大家要多幫助他。”話音剛落，立即爆發(fā)出一陣“嘻嘻”的冷笑。劉浩琪的臉上露出了難堪的紅暈。

平時我們互相幫助，很快便成了好朋友。但我有時還經(jīng)常開他的玩笑，甚至捉弄他。但他總是微微一笑，好像什么事也沒發(fā)生過，這就更讓我們變得更肆無忌憚了。

有一次，老天爺不知為了什么事，把臉一沉，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，接著風(fēng)雨交加，大雨傾盆而下。他到商店屋檐下面去避雨，我也假裝避雨，趁他不注意，將它的拐杖“偷”走了。我一路飛奔，直奔家里。回到家，我想到了他在雨中摔倒的樣子，不禁笑了出來。正當(dāng)我得意洋洋，幸災(zāi)樂禍的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，我的書包不見了!一定是在“偷”拐杖的時候，忘在商店門口了。我看著這茫茫雨海，像熱鍋上的螞蟻――急得團團轉(zhuǎn)。我往回返，突然在雨中看到一個人影，一瘸一拐地走來，是劉浩其!他大聲喊：“翟嘉煒，你的書包，我給你送回來了!”我一看，書包干干的，而他的衣服卻濕透了。熱淚奪眶而出，分不清哪是雨水，哪是淚水……

友誼是真摯的，純潔的，深厚的，無瑕的，無私的，也是不可破滅的!我要好好珍惜它!

話題優(yōu)秀作文 篇3

我是一棵小草，擁有這世上最美的色彩，和我的同伴一起，生長在這片一望無際的田野上。

當(dāng)柔和的春風(fēng)將我從土壤里喚醒，我便伸個懶腰，沖破了那片禁錮，在春光的撫摸下，呼吸著這新世界的氣息，甜甜的，讓我不由得扭動著身軀，在暖暖的春風(fēng)中吮吸著這春的甘露，快樂無比。身旁，百花爭艷，望著她們的笑顏，我笑了，真美！她們在陽光下迎風(fēng)舞動的姿態(tài)令人沉醉，美麗的色澤和沁人心脾的芬芳令我羨慕不已。但是，我有著一顆無比閃亮、無比快樂的心，所以覺得那炫美的春光只因我而綻放。

不久，翩翩起舞的蝴蝶飛走了，換來了不停嗚叫的蟬。

陽光的溫暖也變成了悶熱，在它的照耀下，我肆意地生長。我伴隨著滋潤的雨水，在夏季風(fēng)的吹拂下，不停地伸展著我的臂膀，瀟灑無比。身旁，綠樹成蔭，望著他們碩大的身軀，我笑了：真高！繁密的樹葉與枝條遮掩纏繞，在漫天飛舞的雨水中向萬物招手。不過，我有著一顆持之以恒的心，所以即使是在風(fēng)雨交加的時候，我也會不屈地舞蹈。

隨之依依的秋風(fēng)送走了夏日的聒噪，帶來了一陣涼爽。

霧也悄悄地來了，讓我眼前變成白茫茫的一片。突然覺得一絲彷徨，因為看不見前方的路途，身旁的綠也淡了，仿佛這世界只有白色。這時，太陽出來了，蒸發(fā)了身邊的霧氣，眼前又重現(xiàn)了熟悉的景象，頓時一切的無助都被溫暖了。我抬起頭仰望著太陽，發(fā)現(xiàn)它正在對我微笑。

后來，天氣漸漸變冷了，太陽也躲起來了，冬天的氣息呼之欲出。那漫天飄零的雪花漸漸將我淹沒，望著四周在寒風(fēng)中抖栗的枝椏，油然生出一種自豪的情感。即使大雪會將我覆蓋，我也不會放棄，因為我有那偉大的夢想。即使在皚皚的白雪下，我依舊會等待，等待著新生。

即使我沒有芬芳，即使我很渺小，即使有時會彷徨，即使生命真的很短暫，我依舊是這世上獨一無二的我。

當(dāng)春風(fēng)將我喚醒時，我將再次擁抱這如畫的風(fēng)景。你一定會驚訝地發(fā)現(xiàn)：在那片一望無際的田野上，我綠得最為閃耀！

話題優(yōu)秀作文 篇4

“吱，吱——”它終于醒過來了，黑豆似的眼睛，怯生生的……

它叫月兒，是一只小鳥。名字是我給它起的，因為它有著殘月一樣的憂傷。

幾天前，那還是乍暖還寒的時節(jié)。在放學(xué)回家的途中我與它不期而遇，凌亂的`羽毛，微閉的眼睛，蜷縮的身體……一絲憐惜漫滿心頭。

我輕輕地將它捧在掌心，小心翼翼地撿了回去。朋友都說它已經(jīng)死了，其實我也知道，像這樣因偷吃莊稼而被毒死的鳥兒一天少說也有十幾只。但我不愿放棄，我把它精心呵護著，盼望著奇跡的發(fā)生。

一天，兩天……終于，它輕輕地睜開了眼睛，陌生的環(huán)境讓它馬上變得警覺起來。它顫了顫了瘦弱的翅膀，妄想逃出那囚禁著它的籠子，但是，它昏迷了幾天，體力不支，沒掙扎幾下便又倒下了。

我想，它定是餓極了。于是，我在手指尖上沾了些面包屑，小心地向它伸去，它的眼神很復(fù)雜：惶恐？感激？一絲同情閃過心間。

它并沒有吃我送給它的面包屑，但我并沒有氣餒，為它準(zhǔn)備了許多更甘美的泉水和食物。終于有一天，它向我蹣跚地走來，我以為它想要吃東西了，驚喜地拈了些碎米伸到它的嘴前。可沒想到，這小家伙狠狠地一啄，疼得我嗷嗷直叫，點點鮮血滲了出來。但我并沒有因此而怨恨它，我知道，在一個完全陌生的世界里難免會對別人產(chǎn)生敵意。

我把食物放在料槽里，倔強的它，一連幾個晨昏仍是滴水未進。

我擔(dān)心它會死去，于是又將家里的新絮扯了些下來，軟軟地鋪在它的身下，我希望它能在溫暖中明白我的良苦用心。

但我的善意并沒擋住死神的腳步，在一個冰霜若雪的早晨，它走了，孤零零地，亦如那尚未完全隱退的月兒……

黃昏時分，夕陽如血。我砸碎鳥籠——不能給鳥兒鮮活的生命，就還它一個自由的靈魂。之后，我連同棉絮，將月兒的尸體小心地掩埋。我在心中默默地禱告：鳥兒，愿你在天堂沒有饑餓與寒冷：祝你一路走好！

第二天，陽光依舊明媚，“現(xiàn)代”仍然在進步，只是，我隱痛地發(fā)現(xiàn)：自然又少了一個歌唱的精靈！

【點評】

一只中毒昏迷的小鳥，有一個美麗而浪漫的名字——“月兒”。作者用一顆慈愛的心，也用了一連串的善行，試圖挽救這垂危的小生命。然而，它還是走了。小鳥是悲傷的，為什么大千世界就沒有它那么一丁點食？孩子是悲傷的，為什么發(fā)達的現(xiàn)代世界卻摧毀了朋友的生命？在這共同的悲傷里，作者立意的新穎給了我們智慧人類以什么啟示？

話題優(yōu)秀作文 篇5

懂得相互理解，相互體諒，相互信任，就是一種尊重。

孔子提倡人要做到“仁、義、禮、知、信”，就是告訴我們做人的基本原則是自身修養(yǎng)好、懂得尊重別人、講禮貌、講誠信。生活中，不管我們做什么事都要懂得尊重別人，只有這樣，別人才會尊重你，學(xué)會尊重別人的人才是一個聰明的人。一個真正懂得尊重他人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心境去面對所有人。一位作家曾經(jīng)說過，被別人尊重是一種幸福，能夠尊重別人則是更大的幸福，要想做一個幸福的人，就要懂得尊重別人，而尊重又是相互的，當(dāng)你主動尊重別人，給人以真誠、溫暖與鼓勵的時候，別人也將用同樣的方式對待你。懂得尊重他人，是一種為人的高尚品質(zhì)。

有句話叫“己所不欲，勿施于人”，我們每個人都有自己的習(xí)性與特征，以自己的愛好和習(xí)慣來要求別人，則是缺乏對他人的尊重與理解。即使是街頭的乞丐，也同樣渴望得到別人的尊重。

曾經(jīng)看過這樣一個故事，國外有個知名的作家，在他窮困落魄時，走在寒冬深夜的街上，一個乞丐向他伸出了乞求的手，而他此刻身無分文，面對那雙渴望得到的眼睛，他伸手握住了乞丐的手，說：“我沒有錢給你，只能送你一份祝福!”乞丐激動得向他鞠躬：“先生，你給我的，是比金錢更重要的東西，這是我收到的最珍貴的禮物。”所以，當(dāng)我們懂得了對別人的尊重，凡事多站在對方的立場上考慮，就會理解別人的做法與行為，才會得到別人對自己的尊重和理解。

懂得了尊重與理解，才能在言行上表現(xiàn)出寬厚與仁愛;才能在紅塵中尋找到一席溫馨與寧靜的心靈空間;才能在茫茫人海中擁有摯愛的親朋;才能讓身邊的人感知到你存在的價值和意義。生活原本就是和諧的，當(dāng)我們懷有一種寬厚的心態(tài)去理解他人、擁有一腔真誠的胸懷去尊重他人，我們同樣也會得到他人的敬重與理解。

歲月的年輪，在歷經(jīng)了風(fēng)雨雪霜后方能沉淀出深刻的軌跡!心靈的安寧，在得到了尊重理解后方能彰顯出純凈的氣息!只要懂得尊重和理解他人，就一定能夠得到他人的尊重和理解。

話題優(yōu)秀作文 篇6

枝頭鳥兒嬌俏的歌舞；園中花朵嫵媚的嬉鬧；世間萬物無暇的笑語。把它們連接起來，豈不是譜成一首來自中國的《命運交響曲》。即使沒有高昂的鋼琴，即使沒有貝多芬的精致手技，也能從中感受出絕妙的天籟之音。

古老的校園街道，蒼翠的樹木，給人一種憂傷，給人一種寧靜。放學(xué)了，學(xué)校像突然失去色彩的圖畫，一下子安靜了許多，但不失它獨特的典雅形象……同學(xué)們都走了，只剩下我一人，我并不是故意，而是因為我被一曲能把人引入夢境的曲子吸引了。翻過長滿青苔的小低墻，是一間破舊的老音樂教室，雖然相貌不雅，卻被一首首鋼琴曲描繪得惟妙惟肖，毫不失色。我隨著音符的牽引不禁的向那慢慢挪動腳步。

教室里整齊地擺動著完整的書桌，卻布滿塵埃，墻上過著肖邦級頂尖音樂人物的照片，上面明顯被罩上蜘蛛網(wǎng)，唯有那臺具有古老風(fēng)格的被打掃得干凈得發(fā)光的鋼琴還炫耀著它的容姿。一雙長滿皺紋的手在黑白鍵上輕輕地跳來跳去，猶如一個活潑好動的小孩，用他輕快的腳步演奏著《歡樂頌》，多么歡快!絲毫不向人透露他的勞累。把目光投向旁邊的人，是一位已長白發(fā)的女老師，她是我們學(xué)校的退休老師，這間教室只有她才能進進出出，鋼琴也是她獨有的。

她看上去很慈祥，閉著眼睛還是彈得準(zhǔn)確無誤，她剛開始還沒發(fā)覺我，因為她太入神了。琴鍵靜止，她把頭轉(zhuǎn)向我，她開始用一種疑惑，生氣的眼神看著我，我有些害怕，想離開。突然，她把我叫住了：“你怎么會在這里?放學(xué)怎么不回家”“我…… ”我用吞吞吐吐的話回答。“我喜歡聽你彈琴，所以……”她見我很陳懇，沒趕我走。我們從讀書慢慢聊到人生，她突然告訴我，這間教室是她和她丈夫以前共教的教室，如今丈夫已經(jīng)做了天使，就留下自己和這臺曾四手聯(lián)彈的鋼琴，我從她眼中看到留不下的眼淚和深深的想念。

她允許我聽她彈琴，但我要答應(yīng)她能帶更多人來這間教室。她打開旁邊的窗戶，一盞柔和的陽光灑了進來，溫和的落在琴鍵上。她揮動著熟練的手指彈了一首《追夢人》，她還是依舊閉著眼，我在她不注意的時候離開了，稍怕影響她，斷開這首思念的歌……