繁星春水的讀后感

看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的繁星春水的讀后感，希望對大家有所幫助。

繁星春水的讀后感1

在寒假里，我閱讀了一本冰心所寫的《繁星·春水》，剛翻開書，對我的第一印象卻是：枯燥乏味。

這本書是用許多小詩而寫成的，翻著這一頁頁書的紙，我很快就閱讀完了。讀完后，我才發現，這本書并不是那么的乏味，枯燥。“一則童話猶如一幅畫卷，賞心悅目；一個故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書猶如一陣清風，放飛思緒。”這本書正是如此。書中的一篇篇短詩，一個個都銘記在我的`心中，書中的一篇篇短詩，更使我受益無窮。她的詩是來自于內心而散發出來的，沒有一絲的虛假，她的詩更讓我感動——她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛所不能企及的。冰心，是母愛的代名詞，通過她，我真正讀懂了母愛。冰心接受著母愛，同時又贊譽母愛，她愛大自然的一切！

冰心的詩，是那么的簡樸，但是每一個字眼都蘊含著那樣深刻的含義。讀著這些小詩，似乎感到很親切，因為冰心將大自然中最普通的東西用清淡優雅的詩句所表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句。在這娓娓道來的詩句中，飽含了詩人對生活的熱愛。我對這本書又添加了感激之情。是啊，這本書，讓我真正明白了什么才叫做母愛。

我的心，被這本書動搖了：原來的冷漠無情，化作了炎炎熱情。原來那熄滅了很久的火把，又重新燒起了熊熊的烈火。或許，這就是感動吧!

繁星春水的讀后感2

千言萬語匯成一句話，冰心奶奶我想對你說。我們雖不曾相識，但是您的作品《繁星。春水》深深地觸動了我的心靈，朗讀著童年的詩時，讓我回憶起童年時的童趣，幼稚；朗讀大自然的詩時，讓我走進了充滿生機勃勃的景物中，讓我知道了大自然的神奇與奧妙，朗讀歌頌母親的詩時，不由地讓我感到母愛的偉大，從中給我的.印象最深的詩是：

母親啊！

你是荷葉，我是紅蓮。

心中的雨點來了，除了你，誰是我，再無遮攔天空下的隱蔽。

的確，母親仿佛就是荷葉，而我們仿佛就是妖艷的紅蓮。在我們遇到困難和挫折時，就想起了母親，就不顧一切地來保護我們，呵護我們不讓我們受到一絲的傷害。

以前，我年幼總認為自己不用為母親做任何事，而是讓母親為我操心理所當然，心中想起當時幼稚的想法才知道是不對的。母親為我所做的一切事情和她自己所受的苦和累卻不給我說，而是埋在自己的心里，自己默默地忍受著，這時才知道母愛的偉大，所以，我今后一段要好好學習，以自己優異的成績來報答母親多年來對我的養育之恩。

繁星春水的讀后感3

有了愛就有了一切,讀完冰心奶奶的這句名言,我心情此起彼伏,想了許久······

利用寒假,我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》.書里,都是不同題材的散文,集中于對親情之愛、人類之愛、大自然之愛以及兒童的謳歌,這些散文就像是愛的哲學,滋潤著我們心田,凈化著我們的.心靈.讀著這些零零散散的文章,使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺.

讀著讀著,我仿佛聞到一陣清香.哦,那是愛的筆墨散發出來的墨香.我一口氣讀完這本書,其中這句話讓我受益匪淺:“成功的花,人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.”

這慷慨激昂的文字,讓我領悟了很多很多.人們總說:xxx科學家真偉大,發明了這么多東西,給我們生活帶來方便.然而,大家卻看不到他們當初做的實驗不被人看好,那些輕蔑的眼神、嘲諷的話語都曾深深地刺痛著科學家們,但他們把這些都拋在了腦后,終于,通過自己的那份執著,證明了自己的實力,也告訴人類那些遙不可及的事只要通過努力,終會成功.我由衷地贊嘆這份執著的精神、努力的過程.像這樣的智言慧語書中還有很多.

我認為《繁星·春水》這本書就像是一盞明燈,指引著我們前進的路程,凈化心靈；就像是一位高人的指點,讓我們懂得真善美；就像是媽媽的叮嚀,讓我們倍感親切.

冰心奶奶濃濃的愛意久久地溫暖著我們,她也永遠永遠活在我們心靈深處.

繁星春水的讀后感4

在上個學期里我在老師的指導下讀了著名兒童文學家??冰心的作品《繁星?春水》。我印象中的冰心，有一顆溫柔細膩的心，同時又是充滿了童真的一位作家。可在這本書中我卻看見了截然不同的冰心，那是一個披著霞輝的偉大詩人。

這本書說是詩集不如說是隨筆集，看似簡單其實意義十分深遠。這本書的主旨是六個字：童真、母愛、自然。冰心的文字是質樸的，不施任何濃墨重彩，但它卻要比那些由華麗辭藻堆砌出的文章更加震撼人心。這本書中多運用各種修辭手法，但你絲毫不會覺得復雜，冰心清淡的筆墨將文字本色的美表現了出來。

冰心在文字上執著于“真”這個字，她崇尚“真”，她說：“如果人們都能夠坦誠相見，以愛相濡，社會的丑惡就會泯滅，人生就會變得美好。”當然，這個“真”字在她大部分的作品中我們都可以感受到。試想，當環境逼迫詩人寫一些虛假的.，不是自己真實感情流露的文字，這又何嘗不是一種悲哀呢？

就是這樣小段小段的文字深深打動了我的心，從中，我悟出了不少冰心想借這些短小的隨筆想要告訴我們的哲理。

冰心作為一個文字的魔術師，當之無愧。

繁星春水的讀后感5

在這個寒假，我瀆到了冰心寫的《繁星春水》這本書。

這本書是由許多一節一節的小詩組成的，所謂散文詩就是要散嘛！當然了，我很難看出這本書到底是要寫什么。但詩人用詞精美，簡潔，給人一種美的感受。作者以簡練的文字，寫出自己一時的思想，而反應出更深層次的人生哲學。詩中的許多活都能引出我的無限暇想與深思，在深思中愈變得更加有趣。

殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的——瞥么？這段雖沒有直接寫出生命，但最后一句讓我突然覺得生命的意義值得我去思考。人，一無所有地來到這個世上。有的平平凡凡，有的一無是處，有的光茫璀璨，但在人世間的囂喧中，誰沒有輕輕地離去？無論怎么樣，生命終究會歸零。何不把自己最美好的東西留在這世上呢？就像第十節一樣：發展你自己，貢獻你自己，犧牲你自己。人的生命不在于長短，而在于對社會的`貢獻啊！

心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。是啊，人需要在一個寂靜的地方靜靜地思考，可在一生無數的嘈雜聲中，又有多少人能真正思考過呢？唯一的答案或許就在兒童的純真里吧。

歌誦兒童吧，除了兒童，誰有那么純潔的心呢？讓我們像冰心那樣，懷著對真、善、美的向往，為明天而奮斗吧！

繁星春水的讀后感6

詩歌，心靈的眼睛；詩歌，孩子的心情；詩歌，天上升起的談藍色的流云。是你讓我們去看、去想、去感悟、去升騰。這就是《繁星。春水》的魅力。

《繁星。春水》是冰心奶奶的杰作，也是她老人家送給我們這些孩子的最好的禮物。現在，就讓我們走進去，看看和想想吧。

《繁星。春水》是一本以童真為主題的詩歌。我覺得，《繁星。春水》能讓我們增加知識，啟迪思想。比如說，她可以讓我們思考宇宙到底有沒有邊界，要是沒有，宇宙又是從哪里來的？要是又，宇宙的邊界又在哪兒？宇宙外面又是什么？總之，讓我們的小腦瓜兒里充滿了許多的問號。這些問號會引領我們去知識的海洋遨游。

冰心奶奶在書中說：傳說世界的盡頭有一種樹，樹的上面又許多晶瑩透亮的星星，兒這些星星都是那些人間的善良的'人的化身，這些星星就是繁星。在繁星的下面，終年流淌著一條由星星組成的河流，這河流在春天的時候就會漲水，這水就是春水。

傳說中的繁星和春水現在都被我們尊敬的冰心奶奶摘取到了我們孩子們中間來了。繁星可以為孩子照亮前進的道路，而春水可以洗滌孩子們心中偶然生出的惡魔，讓孩子的心靈只會和天使在一起，成為純善和美好的鉆石。而我們人間也就會隨之成為天使的樂園。

詩歌是這個世界最古老、最原始的文學，詩歌是簡單的和單純的；詩歌是悠長和有彈性的。詩歌，是晚上的云、是山澗中的泉、是霧氣中蒸騰的太陽。讓我們游弋在《繁星。春水》中吧，我們就可以得到永久的安樂和凈化。

繁星春水的讀后感7

巴金爺爺曾說：“我們喜歡冰心，跟著她愛星星，愛大海，我這個孤寂的孩子在她的作品里找到失去的溫暖找到失去的母愛。”

讀書就是陶冶了一個人的性情，就是心與靈魂的升華。而讀冰心的書讓我和巴金爺爺產生了共鳴。從他所寫的每一本書里我感受到溫暖，心里有一顆名為愛心的小樹苗在悄悄滋長著。

“黑暗，怎樣幽深的描畫呢？心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛陽關的休息處。”

早晨的第一束陽光暖暖的灑在心上，那種舒適的感覺美妙的像融化在口中的糖很甜。自己內心的想法只有自己明白，道德和良心的底線會使自己無法欺騙自己。真實的做人，是人們一生中最重要的考試，可通過這項考試的人卻寥寥無幾。我想無法通過考試的原因只是人們心中有太多的陰暗和冷酷，舉手投足間一抹微笑，就是化解人們心里一座座冰山的陽光。

“夢兒是最瞞不過的呵，清清楚楚的，誠誠實實的，告訴了你自己靈魂里的密意和隱憂。”

夢，空靈而又美得妙不可言，在夢的世界里人們最終會停留下忙碌的步伐，坐下來用心欣賞著周圍的風景，卸下自己偽裝的面具，在現實里生活就是這么殘酷，只有不斷的偽裝自己的'心，才是安全。夢里的自己可以溫暖著別人，用心去呵護身邊的每一個生命，夢，真實的像一塊鏡子，自己的心赤裸裸的透露出自己的愛。

喜歡讀冰心，喜歡看冰心的心，喜歡書字里行間透露出的真實的愛。

繁星春水的讀后感8

繁星春水讀后感作文現在都什么年代了，爸爸還是很老土，瞧瞧他穿的那，一看就知道是九十年代的；要想開啟汽車得輸入密碼，如果你是陌生人，即使你知道密碼也開啟不了。今天，我就想來說說老師們這種無私的愛。又好似小姑娘披著的秀發，一陣微風襲來，柳樹姑娘輕輕搖著腦袋，一頭亮麗的秀發也隨著晃動，她這是在干嘛!

她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？"故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。"那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉.那一滴滴的波浪,無不在觸動我 。

內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的'愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我很大的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

繁星春水的讀后感9

今天，我又打開了《繁星春水》這本書。

這本書的作者是冰心，原名叫做謝婉瑩，福建長樂人。她是我國女作家、女兒童文學家，1922年《繁星》和《春水》在《晨報副》上發表，這一首首富有哲理的小詩，受到人們的喜愛。在冰心的影響下，我國進入了一個小詩流行的時代。

她的解放后的作品有《在寄小讀者》、《櫻花贊》，兒童文學品集有《小桔燈》、《我們這里沒有冬天》……她寫的詩各有各的特點，有的富有童趣，有的凄涼無比，而更多的是富有哲理。這樣的寫作風格會讓人感到很圣潔，開始讀時認為沒什么意思，慢慢的會讓人感到回味無窮。

早晨，在樹下的影子里讀著“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶”時，鼻子前仿佛聞到了淡淡的芬芳，眼前好像看到潔白的花，濃綠的葉。多美好的景象呀!這首詩是很美麗而再看一首詩“是憐愛，是溫柔，是憂愁——這仰天的慈像，融化了我凍結的心泉”看!這母愛多么的偉大，多么的慈祥，在詩人的筆下，母愛又是多么的'美妙，多么的溫暖。

“心靈的燈，在寂寞中光明，在熱鬧中熄滅。”這平淡的話語中讓人覺的安靜，雖然沒有華麗的語言，但它蘊涵華麗的語言。這就是她的寫作個性。雖然有人說她的寫涼到0度以下，我可以回答到不是她的血涼到0度以下，而是你的哲理細胞寥寥無幾。

繁星春水的讀后感10

這個月快結束了，老師給我們布置的作業，也快到期了，可我還是不知道寫什么書的心得體會。今天，我剛剛并始提筆，我忽然想起媽媽給我買的冰心三部曲中的《繁星·春水》，這本書是上個暑假看的，雖說忘記了一些，但還是有一定的記憶。

是冰心著作，冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。中國詩人，現代作家、翻譯家等，筆名冰心，取自“一片冰心在大壺”。1717年冰心發表了第一篇散文《二十一日聽申的感想》和第一篇小說《兩個家庭》。冰心一生崇尚“愛的哲學”，歌頌童真、母愛和自然。代表作品有詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《小橘燈》等。

《繁星·春水》是經過三個小孩的鑒定的。第一個小孩對冰使對作者說：“你不是說你常有零碎的思想嗎？你可以將零碎的.思想收集起來，”第二個小孩二弟冰叔將寫零碎的思想的小本子，寫上了“繁星”二字。第三個小孩冰季，叫姐姐將這些思想印在紙上。最后冰心將《繁星·春水》發來了。

《繁星·春水》分為兩個部分，繁星是一個部分，春水又是一個部分，但他們都是用一個形式寫的。《春水》這本書我知道在任何時間，自己產生出來的感想很深刻，但你如果特它收集起來，即使在凌亂的思想，也可以聚集成一本書。這跟我們學習知識，積晨好詞佳句是一個樣的，你收集得越多，你學到的知識也就越豐富，并且可以將你收集的好詞佳句帶入自己的作文。

繁星春水的讀后感11

讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。

德國詩人歌德說：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”而這個寒假我閱讀了冰心奶奶的《繁星春水》。

冰心奶奶受泰戈爾的《飛鳥集》影響，而寫下了《繁星春水》這本現代詩篇，令我感動的是冰心奶奶用一首首小詩表達了美好的童年，無私的母愛，熱愛的大自然，在當中我還是喜歡那一顆天真無邪的'童心。

在《繁星》第83首小詩是這樣描繪的：“小弟弟！你惱我么？燈影下，我只管以無稽的故事，來騙取你，緋紅的笑顏，凝注的雙眸。”冰心奶奶用對兒童的了解，寫出了孩子們的心理，在冰心奶奶的筆下，仿佛兒童們都是小天使，那樣的天真無邪，那樣的天真童趣。

是啊！每個兒童都是那樣無邪，純潔，樸實，在我的生活中也有一位淘氣可愛的小孩，那便是我的弟弟。有一次我倆同時找到了僅剩下的一顆糖果，我看機會難得以迅雷不及掩耳之勢把糖搶了過來，這時弟弟不高興了，耍起了小聰明大叫道：“媽媽姐姐搶我的糖！”我瞬間蒙了，明明是搶來的，怎么就變成他的了，媽媽也沒問清楚狀況就說道：“姐姐把糖還給弟弟。”我也沒法解釋了，只好不情愿地把糖給了弟弟，感到勝利撲面而來的弟弟淘氣的向我做了個鬼臉。看到他這個樣子，我真是又好笑又好氣。

冰心奶奶用小詩向我們描繪了一幅幅溫馨，感人的場景，讓我們一起去體會人間的暖吧。

繁星春水的讀后感12

《繁星·春水》中，有許多寫母親的小詩，它們贊頌了偉大的母愛。其中，令我深有感觸的是這一首：

母親呵！

天上的風而來了，

鳥兒躲到它的巢里，

心中的風雨來了，

我只躲到你的懷里。

是啊，當風雨來臨之際，鳥兒歸巢，人兒投進母親溫暖的懷抱。家、母親，像溫暖的`港灣，隨時接納疲倦受傷的我們。在我們又冷又餓的時候，母親總在舒適溫暖的家中等待著我們；在我們傷心難過，遇到困難的時候，母親總會像知心朋友似的幫我們解決各種疑難問題；她有時又像高明的心理按摩師，讓我們的心靈變得從容、淡定。

記得有一次，外面下起了大雪。我開心極了！雪一停，我就拉著媽媽出去堆雪人，但媽媽說：＂外面太冷了，你戴副手套吧！＂媽媽見我嘟著嘴，只好自己戴著手套與我出去了。外面白雪皚皚，我約了幾個朋友一起來玩。我們開心地滾雪球、堆雪人、打雪仗，玩得很盡興！

打掃戰場時，有的小伙伴搓手哈氣，似乎怕冷似的。我竟然不覺得手冷！怎么回事？低頭一看，我的一雙手上戴著舒適溫暖的絨手套。我趕緊看向媽媽。她的手套不見了！她的手紅紅的，猛然之間，一股暖流涌向全身——這就是媽媽，不知不覺間，把愛給予你，將溫暖傳給你！

母愛就像春日的繁花，讓人賞心悅目；母愛就像夏日的清風，驅除心頭的燥熱；母愛就像秋日的碩果，給人芳馨甜蜜；母愛就像冬日的暖陽，使人溫暖舒暢！母愛多么偉大，它會呵護我們長大！

我要高聲贊美你，給我無私大愛的母親！

繁星春水的讀后感13

“蕩漾的是小舟么？青翠的是島山么？蔚藍的是大海么？我的朋友！何忍懷疑你？只因我屢次受了夢兒的欺枉！”《繁星春水》是冰心代的表作之一，冰心本人雖然只說“是把一些‘零碎的思想’收集起來而已”。但此首詩深奧而又雋永，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。

“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”這首詩富含哲理，幻想終只是幻想，無法成為眼前米粒綻放的花，行動是花粉，而思想是花苞，思想卻又不是幻想，在大腦中的調色板染出的燦爛的`幻彩，心中的未來，不可能的未來，又抑或是現在，那方為幻想，我們心中所追求的真實是什么？是未來！我們的未來會是什么，誰都不知道。但是，我們卻可以把行動付諸予現實，去證明我們的存在，我們曾經存在，把無聊的只會吃飯喝水上學工作的拋棄，把未曾有人實現的幻想拋棄！去迎接、去創造只屬于我們的明天！

“夜已深了，我的心門開著――一個浮蹤的旅客。思想的神，在不意中要臨到了。”此詩講述了一個深奧的人生哲理。心門在開著，一個迷途的行客卻來到的，人生的迷惘中總存在著唯一的真相，但那總會是殘酷的，每人的心中都有渴望，有一個不會崩壞的地方，在心靈破壞的時候，總有一個渴望和怨恨在支撐著你。“我獨自走在黑暗、寒冷、孤單的路上，但我明白那盡頭、存在光明……”世上未曾有神或造世主，但心中卻有一個倒不下去的神。

繁星春水的讀后感14

如果問世界上最偉大的愛是什么?那莫過于純潔的母愛!對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的贊歌——《繁星·春水》。

記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經有這樣的一首小詩： 母親呵! 天上的風雨來了， 鳥兒躲到他的巢里; 心中的風雨來了， 我只能躲到你的懷里。

雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊!不是嗎?當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢?

媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護;媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人;媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們。當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的`心;當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。可是，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因為如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對于媽媽來說也是值得的。

媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。

“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最偉大的人，而這怎么可以用三言兩語表達出來呢?在這個地球里，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡單，媽媽也會覺的心滿意足。

繁星春水的讀后感15

童年呵！

是夢中的真，

是真中的夢，

是回憶時含淚的微笑。

老師總說，“你們都八年級了”；媽媽總說，“你都八年級了”。是的，大家都在提醒我們，步入花季雨季的少年，早已該揮手告別那天真無邪的童年時光。第一次讀到《繁星·春水》里的句子，讀到冰心老人對童年的描寫，我竟然感動得想哭。那在操場上瘋瘋癲癲的奔跑的身影越來越模糊，那爬上大樹摘果子的下午一去不返，幾個女生聚在一起踢毽子、扔沙包的快樂周末永遠不再回來……

再來時，

萬千同類中，

何處更尋你？

教室里的面孔雖然再熟悉不過，可是隨著青春期的到來，同學之間少了一點坦誠，多了一層隔膜。過去，我們無話不談，現在，我們都變得沉默寡言。每個人都擁有了屬于自己的煩惱和秘密。你還是你，可我們卻不再是童年時的我們了。偌大的校園里，我卻找不到兒時最親密的小伙伴了。

只這一枝筆：

拿得起，

放得下，

是無限的自然！

有些人不理解這句話，可我卻很喜歡——既然我們背上了學習的書包，是不是就該放下那無憂無慮的嬉戲時光呢？既然我們選擇了前進的方向，是不是就該告別過去的日子呢？“拿得起，放得下。”與其蹉跎歲月，不如把握現在。只有一步一個腳印的前進，才能換來明天燦爛的`微笑。

在《繁星·春水》的優美小詩里，我讀出了成長的含義。很多的困惑似乎有了一個模模糊糊的答案。就讓童年留在那美好的夢里吧，此刻，青春的我們必須揚帆遠航！