《紅樓夢》中的習(xí)語翻譯比較
一、成語
例1、黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”
霍譯：“Everyone else around here seems to go about with bated breath”, thought Dai-yu. “Who can this new arrival be who is so brash and unmannerly?”
楊譯：Daiyu thought with surprise, “ The people here are so respectful and solemn, they all seem to be holding their breath. Who can this be, so boisterous and pert?”
解析：“斂聲屏氣”原意是抑制呼吸和聲音，文中指賈府的人在賈母面前謹(jǐn)慎小心的樣子。霍譯用“with bated breath”,楊譯用“hold one’s peace”，雖然二者使用了不同的英語習(xí)語，但其意義和用法與“斂聲屏氣”十分吻合。
例2、寶玉聽了，如醍醐灌頂。
霍譯：The scriptures tell us that the revelation of the Buddha - truth comes “ like ghee poured upon the head”. Bao-yu must have had some such feeling as he listened to.
楊譯： Baoyu felt as if Buddha had suddenly shown him the light.
解析：“醍醐灌頂”是一個(gè)具有宗教色彩的成語，比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。霍譯版本進(jìn)行補(bǔ)充解釋，而楊譯版本簡潔明了，但都增加了“Buddha”一詞凸顯了本詞所具有的宗教色彩。
二、諺語
諺語是對各種生活現(xiàn)象進(jìn)行綜合概括并在群眾中廣泛流傳運(yùn)用的語言。諺語大多是人生經(jīng)驗(yàn)，用淺顯直白的話反映出深刻的道理。
例3、賈母笑道：“這正是‘巧媳婦做不出沒米的粥’來”。
霍譯：“Even the cleverest housewife can’t make rice-gruel without rice.”Grandmother Jia quoted the proverb amidst general laughter.
楊譯：The old lady chortled, “ As the proverb says : ‘ Even a clever wife can’t make congee without rice.’”
解析：原本的“巧媳婦做不出沒米的粥”即“巧婦難為無米之炊”是典型的中國諺語，指如果缺少必要條件，事情很難做成。兩種譯文都通過直譯的方式將原句的比喻意生動描述出，譯文讀者也易于接受。且譯文都使用“proverb”, 標(biāo)注出此句為諺語，有助于譯文讀者的理解。
例4、寶玉聽了，忙上來悄悄地說道：“你這么個(gè)明白人，難道連‘親不間疏，先不僭后’也不知道？”
霍譯：“Old friends are best friends and close kin are kindest”, said Bao-yu, coming over to where she sat and speaking very quietly.
楊譯：Baoyu stopped to her side and said softly, “ Someone of your intelligence should know that distant relatives can’t come between close ones, and new friends can’t take the place of old”.
解析：“親不間疏，先不僭后”意思是親近的人不疏遠(yuǎn)，非親非故之人不能逾越了本分。言外之意就是親疏有別，待遇不同。兩種譯文都譯出了基本意思，但相比而言，霍譯更加簡潔明了，使用and連接兩個(gè)簡單的分句，還原了原文諺語短小精煉的特點(diǎn)。
三、歇后語
歇后語是一種特殊語言形式，一般由兩個(gè)部分組成，前半截為形象的比喻，后半截對此做出說明解釋，具有生動形象、詼諧幽默的特點(diǎn)。
例5、鳳姐道：“我哪里照管得這些事，見識又淺，口角又笨，心腸又直率，人家給個(gè)棒槌，我就認(rèn)作針。”
霍譯：“I am not much of a manager really”, said Xi-feng. “ I haven’t got the knowledge, and I’m too poor at expressing myself and too simple-minded — always inclined to ‘ take a ramrod for a needle’, as they say”.
楊譯：“I’m incapable of running things”, she sighed. “ I’m too ignorant, blunt and tactless, always getting hold of the wrong end of the stick.”
解析：“人家給個(gè)棒槌，我就認(rèn)作針”是一條諧音雙關(guān)的歇后語，“針”諧音“真”。這類歇后語，利用同音字或近音字相諧，由原來的意思引申出所需要的另一個(gè)意思，如“和尚撐傘——無發(fā)（法）無天”。要保證原文的結(jié)構(gòu)特征和語義，只能意譯，省去前半部分的比喻，譯出后半部分的實(shí)際意思。霍譯直譯“針”，而沒有體現(xiàn)此歇后語的真正含義，而楊譯使用英語習(xí)語“get hold of the wrong end of the stick”意思為“誤解、理解錯(cuò)誤”。
四、俗語
例6、賈母笑道，“你不認(rèn)得他，他是我們這里有名的潑皮破落戶兒......”
霍譯：“You don’t know her,”said Grandmother Jia merrily. “ She’s a holy terror this one...”
楊譯：“You don’t know her yet.”The Lady Dowager chuckled. “She’s the terror of this house...”
解析：“潑皮破落戶兒”這一習(xí)語一指無賴，二指為人性格放縱，不拘小節(jié)。賈母在此無疑是對王熙鳳的調(diào)侃，貶詞褒用。兩個(gè)譯文都采用了“terror”，取“調(diào)皮鬼，機(jī)靈鬼”之意，恰到好處。
習(xí)語翻譯是中國文學(xué)中的一大亮點(diǎn)也是一大難點(diǎn)。譯文若能很好地呈現(xiàn)習(xí)語的基礎(chǔ)意思和比喻義，有助于譯文讀者在了解習(xí)語比喻義的基礎(chǔ)上，也能了解漢語中獨(dú)具特色的表達(dá)方式，激發(fā)他們的閱讀興趣。
一、成語
例1、黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”
霍譯：“Everyone else around here seems to go about with bated breath”, thought Dai-yu. “Who can this new arrival be who is so brash and unmannerly?”
楊譯：Daiyu thought with surprise, “ The people here are so respectful and solemn, they all seem to be holding their breath. Who can this be, so boisterous and pert?”
解析：“斂聲屏氣”原意是抑制呼吸和聲音，文中指賈府的人在賈母面前謹(jǐn)慎小心的樣子。霍譯用“with bated breath”,楊譯用“hold one’s peace”，雖然二者使用了不同的英語習(xí)語，但其意義和用法與“斂聲屏氣”十分吻合。
例2、寶玉聽了，如醍醐灌頂。
霍譯：The scriptures tell us that the revelation of the Buddha - truth comes “ like ghee poured upon the head”. Bao-yu must have had some such feeling as he listened to.
楊譯： Baoyu felt as if Buddha had suddenly shown him the light.
解析：“醍醐灌頂”是一個(gè)具有宗教色彩的成語，比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。霍譯版本進(jìn)行補(bǔ)充解釋，而楊譯版本簡潔明了，但都增加了“Buddha”一詞凸顯了本詞所具有的宗教色彩。
二、諺語
諺語是對各種生活現(xiàn)象進(jìn)行綜合概括并在群眾中廣泛流傳運(yùn)用的語言。諺語大多是人生經(jīng)驗(yàn)，用淺顯直白的話反映出深刻的道理。
例3、賈母笑道：“這正是‘巧媳婦做不出沒米的粥’來”。
霍譯：“Even the cleverest housewife can’t make rice-gruel without rice.”Grandmother Jia quoted the proverb amidst general laughter.
楊譯：The old lady chortled, “ As the proverb says : ‘ Even a clever wife can’t make congee without rice.’”
解析：原本的“巧媳婦做不出沒米的粥”即“巧婦難為無米之炊”是典型的中國諺語，指如果缺少必要條件，事情很難做成。兩種譯文都通過直譯的方式將原句的比喻意生動描述出，譯文讀者也易于接受。且譯文都使用“proverb”, 標(biāo)注出此句為諺語，有助于譯文讀者的理解。
例4、寶玉聽了，忙上來悄悄地說道：“你這么個(gè)明白人，難道連‘親不間疏，先不僭后’也不知道？”
霍譯：“Old friends are best friends and close kin are kindest”, said Bao-yu, coming over to where she sat and speaking very quietly.
楊譯：Baoyu stopped to her side and said softly, “ Someone of your intelligence should know that distant relatives can’t come between close ones, and new friends can’t take the place of old”.
解析：“親不間疏，先不僭后”意思是親近的人不疏遠(yuǎn)，非親非故之人不能逾越了本分。言外之意就是親疏有別，待遇不同。兩種譯文都譯出了基本意思，但相比而言，霍譯更加簡潔明了，使用and連接兩個(gè)簡單的分句，還原了原文諺語短小精煉的特點(diǎn)。
三、歇后語
歇后語是一種特殊語言形式，一般由兩個(gè)部分組成，前半截為形象的比喻，后半截對此做出說明解釋，具有生動形象、詼諧幽默的特點(diǎn)。
例5、鳳姐道：“我哪里照管得這些事，見識又淺，口角又笨，心腸又直率，人家給個(gè)棒槌，我就認(rèn)作針。”
霍譯：“I am not much of a manager really”, said Xi-feng. “ I haven’t got the knowledge, and I’m too poor at expressing myself and too simple-minded — always inclined to ‘ take a ramrod for a needle’, as they say”.
楊譯：“I’m incapable of running things”, she sighed. “ I’m too ignorant, blunt and tactless, always getting hold of the wrong end of the stick.”
解析：“人家給個(gè)棒槌，我就認(rèn)作針”是一條諧音雙關(guān)的歇后語，“針”諧音“真”。這類歇后語，利用同音字或近音字相諧，由原來的意思引申出所需要的另一個(gè)意思，如“和尚撐傘——無發(fā)（法）無天”。要保證原文的結(jié)構(gòu)特征和語義，只能意譯，省去前半部分的比喻，譯出后半部分的實(shí)際意思。霍譯直譯“針”，而沒有體現(xiàn)此歇后語的真正含義，而楊譯使用英語習(xí)語“get hold of the wrong end of the stick”意思為“誤解、理解錯(cuò)誤”。
四、俗語
例6、賈母笑道，“你不認(rèn)得他，他是我們這里有名的潑皮破落戶兒......”
霍譯：“You don’t know her,”said Grandmother Jia merrily. “ She’s a holy terror this one...”
楊譯：“You don’t know her yet.”The Lady Dowager chuckled. “She’s the terror of this house...”
解析：“潑皮破落戶兒”這一習(xí)語一指無賴，二指為人性格放縱，不拘小節(jié)。賈母在此無疑是對王熙鳳的調(diào)侃，貶詞褒用。兩個(gè)譯文都采用了“terror”，取“調(diào)皮鬼，機(jī)靈鬼”之意，恰到好處。
習(xí)語翻譯是中國文學(xué)中的一大亮點(diǎn)也是一大難點(diǎn)。譯文若能很好地呈現(xiàn)習(xí)語的基礎(chǔ)意思和比喻義，有助于譯文讀者在了解習(xí)語比喻義的基礎(chǔ)上，也能了解漢語中獨(dú)具特色的表達(dá)方式，激發(fā)他們的閱讀興趣。
