雅思閱讀中題目說(shuō)明的 重要性
雅思閱讀考試不同于其他閱讀考試，它會(huì)在題目說(shuō)明中給出提示或提出特殊要求，提供很多影響考生答題的重要信息。而王玉梅老師分析發(fā)現(xiàn)，在雅思閱讀考試中很多考生都會(huì)因?yàn)楹雎粤祟}目說(shuō)明而導(dǎo)致不必要的失分，最后追悔莫及。
比如有的考生對(duì)題型不熟，考試時(shí)不確定題目屬于什么題型，結(jié)果導(dǎo)致解題技巧用錯(cuò)。其實(shí)這種情況下，考生完全可以通過(guò)題目說(shuō)明來(lái)確定題型。如完成句子題有兩種，第一種是要求在原文選詞填空，另一種是在給定答案中選擇答案完成句子，而考生們往往把第二種誤當(dāng)成配對(duì)題，以為題目是亂序的，第一題沒(méi)找出答案就直接全部放棄了;而實(shí)際上考生若讀題目說(shuō)明Complete each sentence with the correct ending，就會(huì)知道，它只不過(guò)是完成句子題型的一種，基本遵循順序原則，而且屬于送分題，雖然第一題可能難點(diǎn)兒，但是其他的會(huì)非常簡(jiǎn)單，故稱為送分題，考生放棄實(shí)在太可惜了。
在雅思閱讀的是非無(wú)判斷題中，題目說(shuō)明中往往會(huì)提出特殊要求，即有的文章要求考生寫(xiě)TRUE/FALSE/NOT GIVEN，而有的文章中則要求考生們寫(xiě)YES/NO/NOT GIVEN?？忌魶](méi)有認(rèn)真讀題目說(shuō)明，往往會(huì)把答案寫(xiě)錯(cuò)，題目明明要求考生們寫(xiě)YES/NO/NOT GIVEN的，而有的考生則全寫(xiě)成了TRUE/FALSE/NOT GIVEN，最終該考生的成績(jī)可想而知。
雅思閱讀考試雖然重點(diǎn)考查考生們定位所需信息的能力，但在摘要題的題目說(shuō)明中往往會(huì)有提示，告知考生題目對(duì)應(yīng)的原文內(nèi)容的位置，如Complete the summary of the last two paragraphs，這樣就在一定程度上降低了考生解答該題的難度。但有的考生由于粗心，卻忽略該考試說(shuō)明，從文章第一段開(kāi)始定位題目在原文中對(duì)應(yīng)內(nèi)容的位置，結(jié)果只能白白浪費(fèi)時(shí)間，不僅定位不到，而且由于著急，嚴(yán)重影響考試時(shí)的心情，最終到考試結(jié)束該題也沒(méi)有解答出來(lái)。
在雅思細(xì)節(jié)配對(duì)題或者在給定單詞中選答案的摘要題中，往往會(huì)出現(xiàn)NB: any letter /word can be used more than once，而有的考生則會(huì)忽略該提示，在解題過(guò)程中，如果有5道題，選項(xiàng)也是5個(gè)，該考生在解答最后一道題時(shí)，就會(huì)不回原文定位，而直接把剩下的沒(méi)有被用過(guò)的選項(xiàng)作為最后一題的答案，而其實(shí)，由于答案會(huì)被重復(fù)使用，所以有的選項(xiàng)不會(huì)被用到，因此這樣解題肯定是錯(cuò)誤的。
雅思閱讀考試填空題在雅思考試中雖然題量不是很多，但考試頻率卻非常高。而填空題，不管是摘要題還是送分題都會(huì)有一定的字?jǐn)?shù)限制的要求，如：Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer。很多考生明明定位準(zhǔn)確，但在確定答案時(shí)卻出現(xiàn)問(wèn)題，他們往往在字?jǐn)?shù)限制之內(nèi)無(wú)法準(zhǔn)確確定答案。
其中一部分考生是因?yàn)楹雎粤俗謹(jǐn)?shù)要求。如劍7 Test1的Q6-Q9的題目要求為：Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer。而其中Q7 The ability actually comes from perceiving _________through the ears. 有的考生根據(jù)原文內(nèi)容The sensation of facial vision, it turns out, really goes in through the ears. 確定答案為facial vision, 實(shí)際上首先根據(jù)字?jǐn)?shù)限制的要求我們就可以確定這個(gè)答案肯定是錯(cuò)的。該考生不僅忽略了題目中的字?jǐn)?shù)要求，而且題目和文章的理解方面也出了問(wèn)題，實(shí)際上根據(jù)題目中的定位信息perceivethrough the ears, 根據(jù)定位信息和原文內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)的原則，我們可以在原文中定位到對(duì)應(yīng)內(nèi)容應(yīng)該為Blind people, without even being aware of the fact, are actually using echoes of their own footsteps and of other sounds, to sense the presence of obstacles. 因此答案應(yīng)該為echoes或obstacles。
還有一部分考生盡管注意到了字?jǐn)?shù)限制，但卻忽略了信息的完整性或改變了原文。如劍6 Test 3的Q38-Q40的題目要求為：Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer。其中Q40 cells focus on_________ because food is in short supply. 根據(jù)定位信息和原文內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)的原則，我們可以在原文中定位到對(duì)應(yīng)內(nèi)容為cells that food is scarce and induce them to shift into an anti-aging mode that emphasizes preservation of the organism over such luxuries as growth and reproduction. 答案應(yīng)該為preservation, 但有的同學(xué)卻改變?cè)陌汛鸢笇?xiě)為organisms preservation, 那就錯(cuò)了。
所以王玉梅老師建議考生們?cè)诨卮鹧潘奸喿x題時(shí)切記：一定要認(rèn)真閱讀題目說(shuō)明，千萬(wàn)不要因?yàn)榧庇诖痤}而忽略了題目說(shuō)明的重要性。
雅思閱讀考試不同于其他閱讀考試，它會(huì)在題目說(shuō)明中給出提示或提出特殊要求，提供很多影響考生答題的重要信息。而王玉梅老師分析發(fā)現(xiàn)，在雅思閱讀考試中很多考生都會(huì)因?yàn)楹雎粤祟}目說(shuō)明而導(dǎo)致不必要的失分，最后追悔莫及。
比如有的考生對(duì)題型不熟，考試時(shí)不確定題目屬于什么題型，結(jié)果導(dǎo)致解題技巧用錯(cuò)。其實(shí)這種情況下，考生完全可以通過(guò)題目說(shuō)明來(lái)確定題型。如完成句子題有兩種，第一種是要求在原文選詞填空，另一種是在給定答案中選擇答案完成句子，而考生們往往把第二種誤當(dāng)成配對(duì)題，以為題目是亂序的，第一題沒(méi)找出答案就直接全部放棄了;而實(shí)際上考生若讀題目說(shuō)明Complete each sentence with the correct ending，就會(huì)知道，它只不過(guò)是完成句子題型的一種，基本遵循順序原則，而且屬于送分題，雖然第一題可能難點(diǎn)兒，但是其他的會(huì)非常簡(jiǎn)單，故稱為送分題，考生放棄實(shí)在太可惜了。
在雅思閱讀的是非無(wú)判斷題中，題目說(shuō)明中往往會(huì)提出特殊要求，即有的文章要求考生寫(xiě)TRUE/FALSE/NOT GIVEN，而有的文章中則要求考生們寫(xiě)YES/NO/NOT GIVEN?？忌魶](méi)有認(rèn)真讀題目說(shuō)明，往往會(huì)把答案寫(xiě)錯(cuò)，題目明明要求考生們寫(xiě)YES/NO/NOT GIVEN的，而有的考生則全寫(xiě)成了TRUE/FALSE/NOT GIVEN，最終該考生的成績(jī)可想而知。
雅思閱讀考試雖然重點(diǎn)考查考生們定位所需信息的能力，但在摘要題的題目說(shuō)明中往往會(huì)有提示，告知考生題目對(duì)應(yīng)的原文內(nèi)容的位置，如Complete the summary of the last two paragraphs，這樣就在一定程度上降低了考生解答該題的難度。但有的考生由于粗心，卻忽略該考試說(shuō)明，從文章第一段開(kāi)始定位題目在原文中對(duì)應(yīng)內(nèi)容的位置，結(jié)果只能白白浪費(fèi)時(shí)間，不僅定位不到，而且由于著急，嚴(yán)重影響考試時(shí)的心情，最終到考試結(jié)束該題也沒(méi)有解答出來(lái)。
在雅思細(xì)節(jié)配對(duì)題或者在給定單詞中選答案的摘要題中，往往會(huì)出現(xiàn)NB: any letter /word can be used more than once，而有的考生則會(huì)忽略該提示，在解題過(guò)程中，如果有5道題，選項(xiàng)也是5個(gè)，該考生在解答最后一道題時(shí)，就會(huì)不回原文定位，而直接把剩下的沒(méi)有被用過(guò)的選項(xiàng)作為最后一題的答案，而其實(shí)，由于答案會(huì)被重復(fù)使用，所以有的選項(xiàng)不會(huì)被用到，因此這樣解題肯定是錯(cuò)誤的。
雅思閱讀考試填空題在雅思考試中雖然題量不是很多，但考試頻率卻非常高。而填空題，不管是摘要題還是送分題都會(huì)有一定的字?jǐn)?shù)限制的要求，如：Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer。很多考生明明定位準(zhǔn)確，但在確定答案時(shí)卻出現(xiàn)問(wèn)題，他們往往在字?jǐn)?shù)限制之內(nèi)無(wú)法準(zhǔn)確確定答案。
其中一部分考生是因?yàn)楹雎粤俗謹(jǐn)?shù)要求。如劍7 Test1的Q6-Q9的題目要求為：Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer。而其中Q7 The ability actually comes from perceiving _________through the ears. 有的考生根據(jù)原文內(nèi)容The sensation of facial vision, it turns out, really goes in through the ears. 確定答案為facial vision, 實(shí)際上首先根據(jù)字?jǐn)?shù)限制的要求我們就可以確定這個(gè)答案肯定是錯(cuò)的。該考生不僅忽略了題目中的字?jǐn)?shù)要求，而且題目和文章的理解方面也出了問(wèn)題，實(shí)際上根據(jù)題目中的定位信息perceivethrough the ears, 根據(jù)定位信息和原文內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)的原則，我們可以在原文中定位到對(duì)應(yīng)內(nèi)容應(yīng)該為Blind people, without even being aware of the fact, are actually using echoes of their own footsteps and of other sounds, to sense the presence of obstacles. 因此答案應(yīng)該為echoes或obstacles。
還有一部分考生盡管注意到了字?jǐn)?shù)限制，但卻忽略了信息的完整性或改變了原文。如劍6 Test 3的Q38-Q40的題目要求為：Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer。其中Q40 cells focus on_________ because food is in short supply. 根據(jù)定位信息和原文內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)的原則，我們可以在原文中定位到對(duì)應(yīng)內(nèi)容為cells that food is scarce and induce them to shift into an anti-aging mode that emphasizes preservation of the organism over such luxuries as growth and reproduction. 答案應(yīng)該為preservation, 但有的同學(xué)卻改變?cè)陌汛鸢笇?xiě)為organisms preservation, 那就錯(cuò)了。
所以王玉梅老師建議考生們?cè)诨卮鹧潘奸喿x題時(shí)切記：一定要認(rèn)真閱讀題目說(shuō)明，千萬(wàn)不要因?yàn)榧庇诖痤}而忽略了題目說(shuō)明的重要性。
