閱讀

　　初級閱讀材料由句子或短小段落組成，考試題型主要是：搭配題，選擇題，填空題;共分7個部分，以下分別講解。

　　(一)閱讀的第一部分主要測試考生的理解、判斷能力。該部分由五個簡短的句子構成(有時后設一問題)和三個選項，要求找出與原句含義相同的選項或選出對原句的正確解釋及說明。這部分出現的句子一般都是比較常用的商務用語，內容涉及時間、日程安排、商品訂單等一些常見的商務情境。因此，考生應記憶并掌握一些相關的詞匯及商務用語。答題時，盡可能仔細地閱讀這些句子與其三個選項，抓住關鍵詞，做出正確選擇，不被似是而非的各種選擇項所誤導。

　　(二)這部分配對題由一組詞組和五個句子組成。考生須把每個詞組和標有A到H的各個句子進行相應的配對。由于只有五個句子，并非每個詞組都能得到配對。此項考題的測試重點是考生的詞匯量，包括一部分商務詞匯。考生應熟悉以列表、內容提要、目錄等形式出現的各類閱讀材料，例如：姓名、地址或書籍的目錄，辦公室計劃，公司或商店的各個部門，商品目錄的各個條目，尤其要注意公司內部結構及工作人員與其工作職責的表達。

　　(三)該部分一般由八個圖表(或者一張圖表帶有八個不同部分)與五個句子組成。每個句子都是對特定的圖表或圖表的某一部分的描述。考生需要將問題和標有A到H的圖表部分進行相應的配對。這部分考題主要測試考生理解、分析圖表的能力。考生應該能夠分析圖表數據，了解圖表之間細微的差別，同時理解各句子的準確含義，尤其是某些描述圖表走勢的動詞短語，例如：“rose steadily”(穩定上升)，“remained stable”(保持穩定)，“decreased slowly”(緩慢減少)，“reached a peak”(達到最高點)等描述圖表用語。

　　(四)此部分的閱讀材料是一篇100-150字的短文，主要測試考生對閱讀材料細節的理解能力。這部分選擇題的三個選項是固定的(A. Right, B. Wrong, C. Doesn’t say)。題目的內容與原文一致時選A;不一致時選B;如果題目的信息在原文中沒有提到，也沒有針對性的句子證明它是對或錯，則應選C。考生要特別注意B和C的區別：B 指文中有材料證明題目內容與原文不符，是錯的，C則表示文中沒有提到，其表述并不一定是錯誤的。

　　(五)這部分考題由一篇短文和六個選擇題組成。文章包含的信息量相對來說比較多，并且往往取材于傳單、報紙、雜志等。考生閱讀時可按卷面排列的順序先看文章后讀問題，也可先讀問題再看文章。根據實際經驗，我們發現從問題入手閱讀效率會更高些。因為，一般來說問題的語言較為簡單明確，容易理解。考生讀后可首先了解問題的內容，帶著問題去閱讀文章，可做到閱讀時目標明確，有的放矢，盡量減少盲目性閱讀。

　　(六)此部分填空題一般包含12個空白處，要求考生從給出的三個選擇項中選擇一個填入空白處。主要是測試考生的語法知識，考查考生對文章的整體及上下文的理解以及對語法結構的分析能力。這部分所要填的詞主要是虛詞，如介詞、連詞及冠詞等;也有少量實詞，如動詞、代詞、副詞等。因此考生應將注意力主要放在句子的語法結構及詞語的搭配上。

　　(七)這部分考題首先給出兩篇短文，常以備忘錄(MEMO)及廣告等形式出現。考生再根據這兩篇短文包含的信息完成后面一張表格的填空。表格內有五個空白欄，考生必須填上一個單詞、一個數字或一個詞組。這部分考題測試的是考生獲取相關信息并且準確完成表格填空的能力。需要提醒考生注意的是，考題要求第三點里的“in CAPITAL LETTERS”，意為用大寫字母填寫答案，這一要求很容易被考生忽略，所以考生務必要認真閱讀考題要求，不能有半點遺漏。

閱讀

　　初級閱讀材料由句子或短小段落組成，考試題型主要是：搭配題，選擇題，填空題;共分7個部分，以下分別講解。

　　(一)閱讀的第一部分主要測試考生的理解、判斷能力。該部分由五個簡短的句子構成(有時后設一問題)和三個選項，要求找出與原句含義相同的選項或選出對原句的正確解釋及說明。這部分出現的句子一般都是比較常用的商務用語，內容涉及時間、日程安排、商品訂單等一些常見的商務情境。因此，考生應記憶并掌握一些相關的詞匯及商務用語。答題時，盡可能仔細地閱讀這些句子與其三個選項，抓住關鍵詞，做出正確選擇，不被似是而非的各種選擇項所誤導。

　　(二)這部分配對題由一組詞組和五個句子組成。考生須把每個詞組和標有A到H的各個句子進行相應的配對。由于只有五個句子，并非每個詞組都能得到配對。此項考題的測試重點是考生的詞匯量，包括一部分商務詞匯。考生應熟悉以列表、內容提要、目錄等形式出現的各類閱讀材料，例如：姓名、地址或書籍的目錄，辦公室計劃，公司或商店的各個部門，商品目錄的各個條目，尤其要注意公司內部結構及工作人員與其工作職責的表達。

　　(三)該部分一般由八個圖表(或者一張圖表帶有八個不同部分)與五個句子組成。每個句子都是對特定的圖表或圖表的某一部分的描述。考生需要將問題和標有A到H的圖表部分進行相應的配對。這部分考題主要測試考生理解、分析圖表的能力。考生應該能夠分析圖表數據，了解圖表之間細微的差別，同時理解各句子的準確含義，尤其是某些描述圖表走勢的動詞短語，例如：“rose steadily”(穩定上升)，“remained stable”(保持穩定)，“decreased slowly”(緩慢減少)，“reached a peak”(達到最高點)等描述圖表用語。

　　(四)此部分的閱讀材料是一篇100-150字的短文，主要測試考生對閱讀材料細節的理解能力。這部分選擇題的三個選項是固定的(A. Right, B. Wrong, C. Doesn’t say)。題目的內容與原文一致時選A;不一致時選B;如果題目的信息在原文中沒有提到，也沒有針對性的句子證明它是對或錯，則應選C。考生要特別注意B和C的區別：B 指文中有材料證明題目內容與原文不符，是錯的，C則表示文中沒有提到，其表述并不一定是錯誤的。

　　(五)這部分考題由一篇短文和六個選擇題組成。文章包含的信息量相對來說比較多，并且往往取材于傳單、報紙、雜志等。考生閱讀時可按卷面排列的順序先看文章后讀問題，也可先讀問題再看文章。根據實際經驗，我們發現從問題入手閱讀效率會更高些。因為，一般來說問題的語言較為簡單明確，容易理解。考生讀后可首先了解問題的內容，帶著問題去閱讀文章，可做到閱讀時目標明確，有的放矢，盡量減少盲目性閱讀。

　　(六)此部分填空題一般包含12個空白處，要求考生從給出的三個選擇項中選擇一個填入空白處。主要是測試考生的語法知識，考查考生對文章的整體及上下文的理解以及對語法結構的分析能力。這部分所要填的詞主要是虛詞，如介詞、連詞及冠詞等;也有少量實詞，如動詞、代詞、副詞等。因此考生應將注意力主要放在句子的語法結構及詞語的搭配上。

　　(七)這部分考題首先給出兩篇短文，常以備忘錄(MEMO)及廣告等形式出現。考生再根據這兩篇短文包含的信息完成后面一張表格的填空。表格內有五個空白欄，考生必須填上一個單詞、一個數字或一個詞組。這部分考題測試的是考生獲取相關信息并且準確完成表格填空的能力。需要提醒考生注意的是，考題要求第三點里的“in CAPITAL LETTERS”，意為用大寫字母填寫答案，這一要求很容易被考生忽略，所以考生務必要認真閱讀考題要求，不能有半點遺漏。