【第1句】： 五味人生作文開頭結尾

人生就好比一個五味瓶，當我們出生的那一刻，瓶子就在瞬間打翻，此后，酸、甜、苦、辣、咸 陸續上演。

————題記 咸的滋味 “沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。”從我呱呱墜地的那一刻起，淚水就相伴而來。

從那時，我就知道了世上的一種滋味——咸。于是，漸漸地， 我愛上了這種滋味：小的時候，我可以用嚎啕大哭向大人們招示著我的不滿；大一點了，我會懂得暗自孤泣來發泄心中的抑郁；長大了，我學會了堅強的面對一切困難，因此我不會輕易落淚。

我想，我的勇敢與堅強會讓我慢慢告別這種咸的滋味，我堅信！ 苦辣交錯 那一次，天昏地暗，風雨交加。成績發下來了——慘不忍睹。

心中的苦澀讓我如刀絞一般，我知道“一分耕耘，一分收獲”；我也明白“只有付出，才會有回報”。——“憂傷是嵌在心里的不可名狀的灼熱，不可言說。

能說出來的就不叫憂傷了。有時候我試圖告訴別人我內心的恐慌，可往往是張著口卻不知道怎么講，最后只有擺擺手，說句‘你不會明白的收場’”，而現在只得暗下決心，丟掉惡習。

我也懂得“改掉一個壞習慣遠比養成它要難上幾萬倍”。因此，這一番決心是需要勇氣的。

的確，希望之火已在我的心中點燃，為了我的夢想，也為了我的誓言，我會努力的！ 酸酸甜甜就是我 “喜歡酸的甜，這就是真的我”的確，青春是坦然的，真實的，毫無隱藏的。踏著青春腳步的我們充滿好奇心。

我們真誠、友善，因此，我們間的友誼與關愛將永存；我們堅強、勇敢，因此，我們將不畏一切困難搏擊風浪；我們率真、正直，因此，我們會遠離社會中的爾虞我詐、勾心斗角，為自己保留一塊最真最純的心田！ 我被時光帶著一路流淌沖刷，沖過了四季，越過了山河，穿過了明媚的風和憂愁的雨。”這一切的一切都會成為我人生中最美好，最難忘的回憶。

人生淡淡，茶水清清，人生的味道，有時淡，有時濃，有時甜，有時苦，但是，在我的人生中，有五種最快樂的時候，他們就是我那甜蜜的五味人生。人，活在世界上，任何東西都是生不帶來，死不帶去，中間就圖個快樂，而我人生中認為最快樂、甜蜜的5件事就和大家來分享一下。

我的快樂1號是和同學在一起玩的快樂時光。難道不是嗎？人生一直都需要朋友的陪伴，不然會變得孤苦，兒時，我們需要朋友和自己一起玩耍，少年時，我們需要朋友與自己交換心聲，成年時，我們需要朋友和自己一起策劃事業，老年是，我們需要朋友和自己共同回憶這輩子所度過的快樂。

朋友在一起彼此都覺得放松，毫不做作，想干什么就干什么，想說什么就說什么，比和家長們在一起要放開的多。女孩們一起逛街，取鬧。

男孩們一起運動，議論。朋友和朋友在一起玩時，心中非常穩定。

我的快樂2號是吃自己最愛吃的東西，我喜歡吃的東西很多，很怪，但是最進我最最喜歡吃的東西就是壽絲了！在品位自己最最喜歡吃的東西時，真是很想把它通通塞進嘴里，將嘴張到最大的限度，一口一口的咬下去，不過吃有些食物的時候可就不能再這樣貪心了，比如棉花糖，如果你一口咬得太大，你的臉也會沾光托福。不過嘴巴嚼嚼自己喜歡吃的東西，不但是一種享受，也是一種嘴皮運動吧！我的快樂3號是最有意思的了，但是只有一個季度可以享受這種快樂。

夏天的時候，坐在書桌前，房間里開著空調，將計算機打開，在計算機的前下方，放一本我最最愛看的小說，左邊放著一杯冰涼冰涼的思樂冰，右邊放著一串還沒來得及融化掉的純味棉花糖。我享受著空調噴出來的涼氣，計算機帶給我的快樂，書本送致來的安寧，吸著思樂冰的涼爽和咬著棉花糖的綿軟，等著他們一點一點在我舌尖化開。

我的快樂4號理所當然是我的致愛運動滑冰了，無論是在什么時候，我都是那樣的喜歡滑冰。天熱的時候，滑冰就會被那冰的溫度所感染，令我覺得非常涼爽。

在天氣冷的時候，我滑冰，會鍛煉身體，覺得熱了不少。在我不高興的時候，滑著滑者，速度加快，心情也在快速的上升到最好的位置，滑完了，心情舒暢了不少。

我的快樂5號便是和朋友們聊天了，我不是喜歡寂寞的人，不是喜歡冷清的人，但是如果是聊天，當然是要在比較秘密的地方聊了。在世界的某個角落，風景怡人，擁有鳥語花香之氣，沒有人打攪，沒有煩惱，一身的清爽，想必也是非常誘人的一件事了。

快樂的人生，快樂的世界，人生的味道是有酸甜苦辣的，但是你是否能夠不要把自己困在那些不是自己真心想做的事上呢？不如來多用點時間去度過自己的甜蜜人生吧！人生是絢麗多彩的，絢麗多彩的世界是充滿酸甜苦辣咸的，若你細細品味，那你會發現那是一種妙不可言的味道，繞人心魂。

小時候，我們都在父母無微不至的關懷中長大。伱可能會睜著水靈靈的大眼睛好奇地觸摸身邊的事物，父母會為你們講解，伱開懷的笑顏令他們無比欣慰。

這散發著溫馨而幸福的畫面讓人小心翼翼地呵護，不忍心打碎。當你回憶起童年的點點滴滴，你一定會覺得幸福甜蜜，心中生起一股暖流，流向全身。

這便是甜，沁人心脾。.長大了，我們開始吮吸知識，在知識的海洋中暢游。

和老師同學探討學習上的問題，和他們嬉戲，一串串銀鈴般清脆的笑聲隨風。

【第2句】： 五味人生作文開頭結尾

人生就好比一個五味瓶，當我們出生的那一刻，瓶子就在瞬間打翻，此后，酸、甜、苦、辣、咸 陸續上演。

————題記 咸的滋味 “沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。”從我呱呱墜地的那一刻起，淚水就相伴而來。

從那時，我就知道了世上的一種滋味——咸。于是，漸漸地， 我愛上了這種滋味：小的時候，我可以用嚎啕大哭向大人們招示著我的不滿；大一點了，我會懂得暗自孤泣來發泄心中的抑郁；長大了，我學會了堅強的面對一切困難，因此我不會輕易落淚。

我想，我的勇敢與堅強會讓我慢慢告別這種咸的滋味，我堅信！ 苦辣交錯 那一次，天昏地暗，風雨交加。成績發下來了——慘不忍睹。

心中的苦澀讓我如刀絞一般，我知道“一分耕耘，一分收獲”；我也明白“只有付出，才會有回報”。——“憂傷是嵌在心里的不可名狀的灼熱，不可言說。

能說出來的就不叫憂傷了。有時候我試圖告訴別人我內心的恐慌，可往往是張著口卻不知道怎么講，最后只有擺擺手，說句‘你不會明白的收場’”，而現在只得暗下決心，丟掉惡習。

我也懂得“改掉一個壞習慣遠比養成它要難上幾萬倍”。因此，這一番決心是需要勇氣的。

的確，希望之火已在我的心中點燃，為了我的夢想，也為了我的誓言，我會努力的！ 酸酸甜甜就是我 “喜歡酸的甜，這就是真的我”的確，青春是坦然的，真實的，毫無隱藏的。踏著青春腳步的我們充滿好奇心。

我們真誠、友善，因此，我們間的友誼與關愛將永存；我們堅強、勇敢，因此，我們將不畏一切困難搏擊風浪；我們率真、正直，因此，我們會遠離社會中的爾虞我詐、勾心斗角，為自己保留一塊最真最純的心田！ 我被時光帶著一路流淌沖刷，沖過了四季，越過了山河，穿過了明媚的風和憂愁的雨。”這一切的一切都會成為我人生中最美好，最難忘的回憶。

人生淡淡，茶水清清，人生的味道，有時淡，有時濃，有時甜，有時苦，但是，在我的人生中，有五種最快樂的時候，他們就是我那甜蜜的五味人生。人，活在世界上，任何東西都是生不帶來，死不帶去，中間就圖個快樂，而我人生中認為最快樂、甜蜜的5件事就和大家來分享一下。

我的快樂1號是和同學在一起玩的快樂時光。難道不是嗎？人生一直都需要朋友的陪伴，不然會變得孤苦，兒時，我們需要朋友和自己一起玩耍，少年時，我們需要朋友與自己交換心聲，成年時，我們需要朋友和自己一起策劃事業，老年是，我們需要朋友和自己共同回憶這輩子所度過的快樂。

朋友在一起彼此都覺得放松，毫不做作，想干什么就干什么，想說什么就說什么，比和家長們在一起要放開的多。女孩們一起逛街，取鬧。

男孩們一起運動，議論。朋友和朋友在一起玩時，心中非常穩定。

我的快樂2號是吃自己最愛吃的東西，我喜歡吃的東西很多，很怪，但是最進我最最喜歡吃的東西就是壽絲了！在品位自己最最喜歡吃的東西時，真是很想把它通通塞進嘴里，將嘴張到最大的限度，一口一口的咬下去，不過吃有些食物的時候可就不能再這樣貪心了，比如棉花糖，如果你一口咬得太大，你的臉也會沾光托福。不過嘴巴嚼嚼自己喜歡吃的東西，不但是一種享受，也是一種嘴皮運動吧！我的快樂3號是最有意思的了，但是只有一個季度可以享受這種快樂。

夏天的時候，坐在書桌前，房間里開著空調，將計算機打開，在計算機的前下方，放一本我最最愛看的小說，左邊放著一杯冰涼冰涼的思樂冰，右邊放著一串還沒來得及融化掉的純味棉花糖。我享受著空調噴出來的涼氣，計算機帶給我的快樂，書本送致來的安寧，吸著思樂冰的涼爽和咬著棉花糖的綿軟，等著他們一點一點在我舌尖化開。

我的快樂4號理所當然是我的致愛運動滑冰了，無論是在什么時候，我都是那樣的喜歡滑冰。天熱的時候，滑冰就會被那冰的溫度所感染，令我覺得非常涼爽。

在天氣冷的時候，我滑冰，會鍛煉身體，覺得熱了不少。在我不高興的時候，滑著滑者，速度加快，心情也在快速的上升到最好的位置，滑完了，心情舒暢了不少。

我的快樂5號便是和朋友們聊天了，我不是喜歡寂寞的人，不是喜歡冷清的人，但是如果是聊天，當然是要在比較秘密的地方聊了。在世界的某個角落，風景怡人，擁有鳥語花香之氣，沒有人打攪，沒有煩惱，一身的清爽，想必也是非常誘人的一件事了。

快樂的人生，快樂的世界，人生的味道是有酸甜苦辣的，但是你是否能夠不要把自己困在那些不是自己真心想做的事上呢？不如來多用點時間去度過自己的甜蜜人生吧！人生是絢麗多彩的，絢麗多彩的世界是充滿酸甜苦辣咸的，若你細細品味，那你會發現那是一種妙不可言的味道，繞人心魂。

小時候，我們都在父母無微不至的關懷中長大。伱可能會睜著水靈靈的大眼睛好奇地觸摸身邊的事物，父母會為你們講解，伱開懷的笑顏令他們無比欣慰。

這散發著溫馨而幸福的畫面讓人小心翼翼地呵護，不忍心打碎。當你回憶起童年的點點滴滴，你一定會覺得幸福甜蜜，心中生起一股暖流，流向全身。

這便是甜，沁人心脾。.長大了，我們開始吮吸知識，在知識的海洋中暢游。

和老師同學探討學習上的問題，和他們嬉戲，一串串銀鈴般清脆的笑聲隨風。