用了比喻的手法的句子是

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用了比喻的手法的句子是

【第1句】：詩中運用了比喻手法的詩句是

【第1句】：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

（岑參《白雪歌送武判官歸京》）【第2句】：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（賀知章《詠柳》）【第3句】：馬作的盧飛快，共如霹靂弦驚。

（辛棄疾《破陣子》）【第4句】：床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）【第5句】：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）【第6句】：峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（歐陽修《醉翁亭記》）【第7句】：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

——（唐）李白〈望廬山瀑布〉【第8句】：大漠沙如雪，燕山月似鉤。——（唐）李賀〈馬詩〉。

【第2句】：答謝中書書中用了比喻的修辭手法的句子是

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沈鱗競躍，實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。

山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

【第3句】：【運用修辭手法的詩句（不是比喻和夸張的）】

一、含比喻：【第1句】：大漠沙如雪，燕山月似鉤.【第2句】：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜.【第3句】：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開.【第4句】：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀.【第5句】：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍.【第6句】：可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓.二、夸張：【第1句】：白發三千丈，緣愁似個長.【第2句】：危樓高百尺，手可摘星辰.【第3句】：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅.【第4句】：桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情.三、對偶：【第1句】：舉頭望明月，低頭思故鄉.【第2句】：白日依山盡，黃河入海流.【第3句】：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天.【第4句】：窗寒西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船.四、擬人：【第1句】：羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關.【第2句】：落花不是無情物，化作春泥更護花.【第3句】：隨風潛如夜，潤物細無聲.【第4句】：一水護田將綠繞，兩山排闥送青來.五、設問：【第1句】：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流.【第2句】：不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀.【第3句】：明月幾時有？把酒問青天.【第4句】：借問酒家何處有？牧童遙指杏花村.六、反問：【第1句】：莫愁前路無知己，天下誰人不識君？【第2句】：日出江花紅勝火，春來江水綠如蘭，能不憶江南？【第3句】：誰言寸草心，報得三春暉？希望可以幫到你。

【第4句】：運用修辭手法的句子

帶有修辭手法的句子——比喻 △這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。

△月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。△玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。

△我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。△太陽會發光，會發熱，是個大火球。

△深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上飄落下來，地上盡是落葉。△蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄著，好像是在向秋天告別。

△蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那么親切可愛。△平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。

△那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。△明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。

△馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。△含羞草像一個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。

△孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。△港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。

△道旁的草地上長著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風散落。△村子里一棵棵黑油油的廣柑樹，就像一把把巨大的傘，挺立在那里，滿樹都閃著細碎的銀光。

△春風像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。△春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。

△岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。帶有修辭手法的句子——擬人 ▽夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。

▽小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。▽小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

▽向日葵不斷地面向太陽公公做運動。▽我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

▽頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。▽樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

▽秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。▽秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。

▽秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。▽秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

▽女人坐在小院子當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。▽那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

▽每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。▽錄音機接受了女主人的指令，“叭”地一聲，不唱了。

▽花兒在秋風中笑彎了腰。▽海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。

▽風雨能摧殘櫻花，但是沖風冒雨，櫻花不是也能舒開笑臉么？▽風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。▽風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

▽春天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。▽船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

▽波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。帶有修辭手法的句子——排比 ?自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。

?愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。?書是鑰匙，能開啟智慧之門。

書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之癥。

書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。

?平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。?沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。

?兩袖清風是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學兼優是學生的幸福，扶危濟困是善人的幸福，春種秋收是農人的幸福。?江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。

?謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。?關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。

?大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮斗。?愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

?愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書。