它痛痛快快地喝幼兒園烏鴉喝水故事教案了個夠幼兒園烏鴉喝水故事教案，解幼兒園烏鴉喝水故事教案了渴教學目標1認識“烏幼兒園烏鴉喝水故事教案，鴉”等9個字會寫“可，石”等6個字2正確，流利地朗讀課文背誦課文通過朗讀感悟“烏鴉急著找水喝不著水想辦法喝水喝著水了”這一系列變化。

幼兒園烏鴉喝水教學反思1 烏鴉喝水一課內容通俗易懂，很適合閱讀教學中重點應引導學生通過朗讀感悟“烏鴉急著找水喝不著水想辦法喝水喝著水了”這一系列變化過程同時，教育學生明白遇到困難應仔細觀察認真思考的道理因此。

一設計意圖 烏鴉喝水是一則有趣易懂的兒童故事，講述了一種烏鴉再喝不到水的情況下，通過思考嘗試，最終喝到了水，故事語言幽默風趣，情節跌宕起伏，又不乏教育意義，是一個很好的幼兒語言活動材料幼兒園教育。

4請幼兒根據推理的結果把糧食圖片按大到小排列黑棗 蠶豆 花生 二競賽游戲烏鴉喝水 一烏鴉怎樣才能喝到飲料 1出示烏鴉現在，烏鴉口渴了，找來找去找水喝哇，這里有一瓶綠茶，烏鴉真高興呀出示一瓶。

三介紹故事結果，引發幼兒進一步探索興趣 1播放視頻結尾讓幼兒了解烏鴉喝水的辦法 2討論還有什么辦法也能讓烏鴉喝到水？ 幼兒園小班教案 篇5 活動目標 1讓幼兒在進餐時間的行為符合禮儀要求 2培養幼兒良好的幼兒園進餐習。