蓋圖滿12歲后，被送往老師家學習，一直到24歲為止。完成學業(yè)后，蓋圖滿身傲氣地回到自己的家。父親對他說：“我們如何認識那不為我們所見的神？我們怎么知道上帝這位全能者無所不在呢？”

　　這個男孩開始背誦《圣經(jīng)》中的經(jīng)文，但是他的父親卻從中打斷：“你背的東西太復雜，難道沒有更簡單的方式可以習得上帝存在的道理嗎？”“父親大人，根據(jù)我所知，是沒有的。現(xiàn)在我是個有文化的人，我需要從《圣經(jīng)》文化中找出解釋神圣智慧的奧秘。”父親抱怨道：“把兒子送到修道院學習，真是浪費時間和金錢。”于是父親將蓋圖帶往廚房，在一個陶罐內注滿水，并撒下一點鹽。父親要求蓋圖：“請從水罐中取出我剛才撒下的鹽。”蓋圖找不到鹽，因為鹽都溶解于水中了。父親說：“那么，你嘗嘗水罐里的水，看看味道如何？”“是咸的。”“你再嘗嘗水罐深處的水？”“同樣是咸的。”

　　父親說道：“你讀了這么多年書，卻不懂上帝雖不可見，卻無所不在的道理。簡單地用水中的‘鹽’代稱上帝，就說明了這個道理。請你還是拋棄你的傲氣，而做些實實在在的事情吧。”