阿麗是個(gè)高三在讀生，長(zhǎng)得嬌小可人，是班里公認(rèn)的“學(xué)霸”。同班的阿祥，俊朗、陽(yáng)光、講義氣，可就是成績(jī)單上掛滿了紅燈，是個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)渣”。不過(guò)一上籃球場(chǎng)，阿祥就如同龍回大海虎歸深山，他運(yùn)球似燕掠柳梢，投球如鷹擊長(zhǎng)空，常引得女生連連尖叫。
　　
　　令人不敢相信的是，阿麗和阿祥好上了，而且阿麗還很主動(dòng)。
　　
　　這下班主任李老師頭大了！阿麗是學(xué)校沖刺名校的種子選手，要是一分心考砸了，指標(biāo)落了空，這責(zé)任李老師可承擔(dān)不起！
　　
　　李老師趕緊找阿麗談話，嚴(yán)肅地問(wèn)：“有沒(méi)有這回事？”
　　
　　阿麗沒(méi)否認(rèn)：“我又沒(méi)影響學(xué)習(xí)，幾次考試，我還是第一！”
　　
　　李老師無(wú)言以對(duì)，就讓阿麗走了。李老師想了想，決定再做做阿祥的思想工作，于是他找到阿祥，說(shuō)：“你和阿麗成績(jī)差距太大，以后不可能有結(jié)果的！”說(shuō)完，他再三叮囑，讓阿祥回去好好想想。
　　
　　阿祥考慮了一夜，覺(jué)得李老師說(shuō)的也不是沒(méi)有道理，就寫信給阿麗：“分?jǐn)?shù)的差距，就是人生道路的差距，我們都再考慮考慮吧！”
　　
　　阿麗看完信，氣沖沖地又把那封信甩給了阿祥，只見(jiàn)信后加了三個(gè)字：“等著瞧！”
　　
　　又一次考試成績(jī)出來(lái)了，阿祥只考了二十六分。這時(shí)，阿麗把自己的試卷丟給阿祥，然后就走了。阿祥打開(kāi)一看，驚呆了：阿麗居然考了零分！再一想，阿麗一定是因?yàn)樽约簩懥四欠庑挪趴剂惴值难剑?br/>　　
　　李老師也抓住這次機(jī)會(huì)，對(duì)阿麗動(dòng)之以情曉之以理，說(shuō)：“你現(xiàn)在知道后果有多嚴(yán)重了吧？”
　　
　　阿麗不解：“什么意思啊？”
　　
　　李老師很生氣，說(shuō)：“考零分還不夠嚴(yán)重嗎？”
　　
　　阿麗笑笑說(shuō)：“原來(lái)是這事啊！李老師，我先請(qǐng)教您幾個(gè)問(wèn)題。”
　　
　　“你問(wèn)。”
　　
　　“上次我們考了一百道單項(xiàng)選擇題，每題有四個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)是正確的。假如有人不具備相應(yīng)的知識(shí)，隨心所欲地選擇答案，您認(rèn)為他能得多少分？”
　　
　　李老師略做思考，說(shuō)：“按概率算，一般會(huì)在二十五分上下。”
　　
　　“那他會(huì)考零分嗎？”
　　
　　李老師肯定地說(shuō)：“這絕對(duì)不可能！”
　　
　　阿麗又笑了，話鋒一轉(zhuǎn)，問(wèn)：“可我這次卻考了零分，請(qǐng)您幫我分析分析，這是什么原因？”
　　
　　李老師顯然有些措手不及。他雙眉緊蹙，額頭上立時(shí)冒出細(xì)密的汗珠，過(guò)了好一會(huì)兒，才漸漸平復(fù)下來(lái)。他松了松領(lǐng)帶，說(shuō)：“我想，只有一種可能：其實(shí)你知道所有的正確選項(xiàng)……”
　　
　　阿麗等的就是這句話！她高興地說(shuō)：“謝謝李老師的解答，這就是說(shuō)，我的成績(jī)應(yīng)該是一百分嘍！”
　　
　　李老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)道：“但我無(wú)法理解，你為何要這樣做？”
　　
　　阿麗支支吾吾地說(shuō)：“我知道早戀不被支持，但我也很珍惜這種感情。一方面我想通過(guò)自己的努力，向您證明即使早戀了，我的成績(jī)也不會(huì)退步；另一方面我也想告訴阿祥，不要因?yàn)樗^‘學(xué)霸’‘學(xué)渣’的差距就輕易否定簡(jiǎn)單的美好，我也可以變成‘學(xué)渣’。要同時(shí)完成這兩點(diǎn)，我只好這樣做嘍！”
　　
　　李老師聽(tīng)完，頓時(shí)傻了眼……
　　
　　這時(shí)，阿麗又說(shuō)：“不過(guò)李老師，現(xiàn)在我決定不早戀了，我會(huì)好好備戰(zhàn)高考，一切等上了大學(xué)再說(shuō)，您呀，也不必再擔(dān)心啦！”