霍金身殘志堅勵志故事

書堆中長大的天才

寒風凌冽，法蘭克左手拿著試管，快步走向窗口，把窗戶又查看一遍。天氣太冷了，他把四個角落都給按嚴實了。窗外隱隱約約能感覺到到不遠處戰爭的氣息，在死亡的恐怖籠罩下，一陣嬰兒的啼哭，打破了這寒冷而凝固了的空氣。

這天是1942年1月8日。斯蒂芬·威廉·霍金就出生在這個溫馨的家庭里，那年61歲的愛因斯坦正完成《科學和宗教》等一系列科學論文，正準備到蘇聯參加猶太人組織的活動。也許是太忙的緣故，這位科學巨匠并沒能預感到他接班人的出生。小霍金給法蘭克和伊莎貝爾夫婦帶來了不少的歡樂，但麻煩事也不少。帶小孩對他們來說是個不小的挑戰，比寫醫學理論可復雜多了，盡管伊莎貝爾在眾領域頗有研究，但為了做個出色的媽媽，她還是要惡補很多嬰幼兒的護理常識。

時間一天天過去，小霍金也一天天長大，偶爾還會做幾個鬼臉來逗父母開心。

一晃幾年過去了，彈指間，小霍金能走路說話了，但奇怪的是，他和別的小孩不同，常常望著書架上的書默默發一陣子呆，這比玩玩具更有吸引力。于是父母決定給他提供最好的學習條件，并希望兒子能越過自己。望子成龍盼女成鳳是父母的共性，不僅僅在中國是這樣，各國皆是如此。

后來，霍金有了個妹妹，父母又領養了個弟弟。從此，霍金不再是孤零零的一人了，比起和同伴玩耍，他更愿意照顧弟弟妹妹。很快霍金到了學習的年齡了，他的智商和同班的小孩一樣，只是他房間里的書比別的孩子多得多，他的學業出眾，一路直上，終于如愿進了牛津大學。這是他父母最想看到的結果，也是霍金多年努力的結果。進入大學后，霍金的父母每每聊天都會不時地討論到他的就業問題。

霍金自己對此卻并不在意，他對未來考慮的并不多，和大多數同年齡段的同學一樣，處于迷茫期，不會花太多的時間去考慮他的未來，對學術論文也不太花時間。當然，他也常常和同學們一起玩，不過他不愛運動，不擅常各類體育活動，他的手腳遠沒有自己的大腦靈活?；艚饛男懽志秃茈y看，但自己就是控制不了。有一兩次在學校摔倒后竟不能自己爬起來——這是一個信號，不祥的預感籠罩著他。不過，他還是愉快地度過了自己21歲的生日。

霍金是一個懂的感恩生活和樂觀不屈的人

霍金從小就擁有對自然科學的強烈興趣,在大學時代(當時還沒患病),他就意識到,肯定會有一套能夠解釋宇宙的萬物理論,并陶醉于對其的思索之中,把之當做了自己的信仰,并具有極強的使命感。

在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時間,極度失望時他做了一個夢,夢見自己努力去幫助一些人們。醫生當時預測他最多只能活2年,但2年過后情況并不是非常糟糕。后來他又想到了以前曾和自己一個病房的男孩,那個男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么,他覺得自己還不算倒霉,不應該就這樣放棄,自己17歲就考上劍橋大學,擁有異乎常人的頭腦。(之前他就和珍認識,后來他們很快墜入愛河,不久他們結婚了)

患病后,霍金為了家庭,為了自己的理想,果斷的“站了起來”,繼續了自己的研究。他自己在個人傳記中談到,他并不認為疾病對他有多大影響,他每天都陶醉在自己的世界之中,努力不去思考自己的疾病。同時,他又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金在自己的生活中,只要能做到的事情絕不麻煩別人,他很憎恨別人把自己當做殘疾人,他說:一個人身體殘疾了,決不能讓精神也殘疾。霍金的意志力是非常堅強的,同時他又是一個對生活很有主見的人。他對生活永遠充滿了樂觀和幽默的態度。在他患病后,曾有6次非常近距離的和死神交手,他都頑強的活了下來。

一次霍金演講結束后,一位女記者沖到演講臺前問到:“病魔已將您永遠固定在輪椅上,你不認為命運讓你失去太多了嗎?”大師的臉上充滿了笑意,用他還能活動的3根手指,艱難地叩擊鍵盤后,顯示屏上出現了四段文字:“我的手指還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛的親人和朋友”...在回答完那個記者的提問后,他又艱難的打出了第五句話:“對了,我還有一顆感恩的心!”現場頓時爆發出了雷鳴般的掌聲。

的確用霍金自己的話來說,活著就有希望,人永遠不能絕望!比大海更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷!即使病魔把霍金關在果殼中,他也是無限空間之王! 霍金的故事告訴我們,每個人都應該成為自己命運的主宰,都應該對自己的生活有自己的主見,擁有自己的夢想,并全力以赴為之奮斗!