趣味故事會

——《中國民間故事》導讀課設計

親愛的孩子們，當你手捧《中國民間故事》這本書，欣賞著精美的封面圖，你心中升騰起幾個謎團？有沒有這個疑問：什么樣的故事是民間故事？

好吧，好吧，老師先幫你解開這個謎團：

民間故事是民間文學中的重要題材之一。從廣義上講，民間故事就是勞動人民創作并傳播的、具有虛構內容的散文形式的口頭文學作品，是所有民間散文作品的統稱，有的地方又叫“瞎話”、“古話”、“古經”等等。民間故事是從遠古時代起就在人們口頭流傳的一種以奇異的語言和象征的形式講述人與人之間的種種關系，題材廣泛而又充滿幻想的敘事體故事。民間故事從生活本身出發，但也并不局限于實際情況以及人們認為真實的和合理范圍之內。它們往往包含著自然的、異想天開的成分。

解開了“什么是民間故事？”這個疑團，現在，拿好紙、筆，我們共同開啟本次閱讀之旅吧！

1.制作閱讀計劃單。“凡事預則立，不預則廢。”本書共收錄了42個民間故事，共175頁。動動你的小腦瓜，先規劃一下，自己要用幾天讀完這本書，每天讀幾個故事呢？好的，計算好了，列出一張閱讀規劃清單吧！（老師悄悄告訴你：就按照自己制定的閱讀計劃單去閱讀，你將有盆滿缽滿的收獲呢！）

2.制作人物檔案。哇，你發現了嗎？書中有神農、魯班、華佗、包公四個人物的人物檔案呢！是不是很精美？想不想自己也來制作一張呢？好，閉上眼睛，回想一下，你最喜歡故事中的哪個人物？想到了嗎？睜開眼睛，翻到那個故事，去幫這個人物做個人物檔案吧！別忘了給他畫上人物肖像哦。

3.制作故事情節檔案。你發現了嗎？書中也有四個故事情節檔案呢！對比原文，是不是故事情節檔案更簡潔呢？對了，故事情節檔案就是對原故事進行分層，并總結層意，簡單來說就是故事的梗概。這樣，把你最喜歡的故事先講給自己的家長聽，然后再概括地講梗概。和家長共同分析，哪一種表達方式更好呢？為了保留你講故事時的精彩畫面，一定要錄制成小視頻喲。同時，試著為自己喜歡的那個故事，也制作一張故事情節檔案吧！

4.制作讀書筆記。書中還有四個讀書筆記呢，你找到了嗎？讀書筆記就是你在故事中看到的好詞、好句，把它們記下來，積累在本子上。每看完一個故事，老師相信，你對它肯定有一定的感悟、感想或者是困惑，那就把你的想法記錄在好詞、好句的后面吧！“好記性，不如爛筆頭”“積少成多，積沙成塔”，學著給每一個故事都制作一張讀書筆記吧！

5、制作精美插圖。書中有好多精美的故事插圖，圖中蘊含著更多的信息呢！仔細去瞧，人物的神態、動作，場面景物，你發現了什么？試著，為自己喜歡的故事也制作一張精美的插圖吧！

6.書寫讀后感。讀后感是對整本書閱讀后的整體感知，以及對書中自己感觸最深的部分的感悟。讀完《中國民間故事》這本書后，你對它怎么看？你喜歡哪幾個故事？從這些故事中你體悟到了怎樣的人生道理？你會把你的體悟引用到自己的生活中來嗎？就按照這個思路，自己試著也寫一篇讀后感吧！

清晰的人物檔案，簡潔的故事情節檔案，整潔的讀書筆記，精美的故事插圖，深刻的讀后感，這些共同湊成了趣味的故事會。

你準備好了嗎？我們相約“分享課”上偶遇哦！老師想聽到趣味的故事，看到精彩的你。加油吧，少年們！