精選數學日記四篇

　　一天即將過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候寫好總結，寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的數學日記4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數學日記 篇1

　　數學，從生活中來，也要走到生活中去，通過寫數學日記，可以使同學們感悟到數學是現實的、有用的。為大家整理了數學日記之數學考試，供同學們參考學習。

　　昨天，數學考試，我考了95分。錯了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復習過，我沒有認真背，認真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點也沒記住。因此，在考試時，我無論如何也想不起來，就漫不經心地寫了個“數的大小”。那道文字題，是我沒看清題意，把“×”寫成“÷”，就錯了。考得這樣的分數，第1題因為考試態度不端正，第2題因為我沒有認真復習。我以后一定做到這兩點，但也不能粗心。

　　老師，我每次考試都得不到滿意的成績。自從上了趣味數學以后，我就懂得了學數學最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒用的，抄了也白抄。所以，以后我要認真聽講，這樣才能取得優異的成績。

數學日記 篇2

　　今天郭老師帶我們玩了搭積木的游戲。我和六位同學一起用自己帶的正方體、圓柱、長方體、和球（我帶的是乒乓球），打了一座超級高的大樓。我們用長方體搭了大樓的底座、用圓柱和正方體搭了大樓的身體、用三角形搭了大樓的屋頂。

　　我們搭的高樓，總是不聽話，東掉一個，西掉一個，在我們六個人的努力下終于將高樓搭好了。看著搭好的高樓，都特別有成就感。下課了我們都舍不得把它推到。今天的數學課覺得時間過得很快，真不想下課呀！

數學日記 篇3

　　今天，我們學習了平行四邊形這個單元的第一個內容——垂直與平行。

　　我們學習了一個個非常有用的小知識，我把“它”們組成了一小段話：在同一個平面內不相交的兩條直線叫做“平行線”，也可以說這兩條直線“互相平行”。如果兩條直線相交成直角，就可以說這兩條直線“互相垂直”，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的`交點叫做垂足。上課時，老師還叫我們小組討論一個問題：哪一條線段最短？經過我們的幾番言語，最終，得出了一個結論：從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段是最短的。后來，我們還跟老師學習了怎樣畫平行線；畫平行線，只需要用上三角尺和直尺來畫。在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段，

　　我用尺子量了量這些線段的長度，驚奇的發現了：兩條平行線之間的距離是相等的。

　　這就是我的數學小日記!

數學日記 篇4

　　今天晚飯后，媽媽提議我們一起去買水果。

　　到了水果店，我們先挑了兩斤山竹、一串香蕉、三個白瓜、還有4個火龍果。其中香蕉和白瓜的錢是我去付的，我拿出20塊錢，香蕉3塊5毛錢，白瓜10塊錢，售貨員阿姨找了我20-10-3.5=6.5，所以我是手上還剩6塊5毛錢，山竹和火龍果的錢是媽媽付的，山竹30塊，火龍果10塊，30+10=40所以媽媽總共付了40塊。

　　而我們今天買水果總共用了13.5+40=53.5也就是53塊5毛哦！

　　我是不是算得又快又準呢！