蜻蜓的日記

　　一天終于結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的蜻蜓的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蜻蜓的日記1

　　有一天，老師說去放風(fēng)箏，還說媽媽也能來，我高興極了。

　　媽媽買了一只貓頭鷹風(fēng)箏，樣子非常漂亮，我真喜歡我風(fēng)箏。然后，我們?nèi)シ篮榈谭棚L(fēng)箏。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，太美了！先不說風(fēng)景了，我還是先放風(fēng)箏吧！我還沒來及跟媽媽說話，媽媽就飛快地跑著把風(fēng)箏放到天上去了。

　　后來，媽媽終于把風(fēng)箏交到我手上，讓我來放了，可是風(fēng)箏太調(diào)皮了，像個(gè)調(diào)皮小孩子一樣。東飛飛西飛飛，一下子就落下來了。我覺得太熱了，就坐在邊上看別人放風(fēng)箏了。我看到了各種各樣風(fēng)箏，有可愛燕子風(fēng)箏、有蜻蜓風(fēng)箏，還有可怕老鷹好像要來抓小雞。

　　今天我真是太開心了，如果下次還能來放風(fēng)箏就好了。

蜻蜓的日記2

　　今天，我觀察了蜻蜓是怎樣飛行的。

　　起先，蜻蜓飛的很高，翅膀也拍得非?？?，也許它在覓食，捕捉食物吧。

　　然后，蜻蜓漸漸開始飛低了，頭搖來搖去，好像追上了“獵物”，正在尋找降落點(diǎn)，開始攔截“獵物”。

　　繼而，它快離開地面只有一米了，它一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒有飛到那兒，好像在玩“捉迷藏”。

　　最后，它飛得比以前更低了，我抬頭看了看天，天陰沉沉的，像要下大雨了似的。我想：也許蜻蜓它飛累了，要休息一會(huì)吧。過了一會(huì)兒，我又想：不對(duì)呀，蜻蜓累了的話應(yīng)該落下來，也許是因?yàn)轵唑延X得太重了，飛不上去，才在低空飛行吧。

　　從天空落下的一滴雨打斷了我的思路。原來，下雨了。哦，我知道了：蜻蜓要吃小飛蟲，下雨之前，空氣很潮濕，小飛蟲的翅膀上沾了水珠就飛低了，蜻蜓為了吃食物，所以也飛的低了。

　　啊!不看不知道，原來大自然這么神奇。

蜻蜓的日記3

　　今天下著大雨，我和爸爸媽媽帶著雨傘去《紀(jì)念館》玩，到了那里。沒想到有那么多蜻蜓，爸爸說那是蜻蜓在點(diǎn)水。我想，奇怪，原來不下雨時(shí)從沒見到過蜻蜓，今天怎么有那么多的蜻蜓?我想啊，真是奇怪，我就對(duì)爸爸和媽媽說：“咱們來捉蜻蜓好嗎?”我就和爸爸媽媽一起捉蜻蜓，沒想到蜻蜓飛得好快啊!

　　我怎么也捉不到，我想我得做一個(gè)陷阱，我就拿了一個(gè)很漂亮的花雨傘，放在水多的地方，我想蜻蜓看到漂亮的花傘而且水多肯定會(huì)來的，沒想到蜻蜓很聰明，知道我是給它設(shè)陷阱，一只也沒飛來，我想我還是得完成一個(gè)陷阱，我就又撿了一個(gè)塑料袋，里邊裝上很多水，等蜻蜓飛到水里，我一提就可以抓到了。可是還是一只蜻蜓也沒來，不過沒事，我今天雖然沒抓到蜻蜓，但是玩得很痛快，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記今天的痛快。

蜻蜓的日記4

　　20xx年xx月xx日星期x

　　星期六，太陽公公早早地打開了家門，風(fēng)婆婆也拎著個(gè)大口袋前來拜訪，今天可是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀！

　　我和小明興高采烈地來到公園放風(fēng)箏，我拿的是金魚風(fēng)箏，小明拿的是蜻蜓風(fēng)箏。到了公園我們進(jìn)行了分工。我一只手拿著一根風(fēng)箏線在前面猛跑，小明在后面兩手分別高舉著金魚和“蜻蜓‘緊跟著我跑，一會(huì)兒兩只風(fēng)箏便飛了起來，小明趕緊跑過來，接過我手中的風(fēng)箏線，風(fēng)箏隨我們手中線的一松一緊越飛越高。看著高空中的風(fēng)箏我們高興極了。在草地上跳呀跑呀，別提有多開心了！一會(huì)就弄的滿頭大汗。

　　今天可真高興！

蜻蜓的日記5

　　夏天夏天趕快來，因?yàn)槲易钕矚g的季節(jié)就是夏天，這個(gè)時(shí)候，會(huì)有好多昆蟲出現(xiàn)，有知了，蝴蝶，當(dāng)然我最喜歡的還是蜻蜓。

　　說起蜻蜓，第一次知道它是在我的語文課本上，有一篇課文就詳細(xì)的介紹了蜻蜓的生活習(xí)性，它喜歡停在菏葉上，愛飛在半空中，這也為我提供了一個(gè)游戲的機(jī)會(huì)。

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)纏著爸爸捕捉蜻蜓，每次爸爸都對(duì)我說，蜻蜓是好的`昆蟲，不能為了自己的快樂，就任意的捕捉它。我聽了就對(duì)爸爸說:我肯定不會(huì)擺置它，捉到后我仔細(xì)看看就會(huì)放它離開的，有了我的肯定，爸爸同意帶我捉蜻蜓了。

　　首先我們選擇了一個(gè)它經(jīng)常出現(xiàn)的地方-小荷塘邊，我一手拿著一個(gè)小網(wǎng)，開始追著蜻蜓跑，不一會(huì)就被我捉到了，我小心翼翼的拿著它，欣賞著它美麗的外表，最后讓爸爸給我拍照留念了。

　　我把蜻蜓放飛了，心里的開心久久不能不平靜。

蜻蜓的日記6

　　畫畫是我的課余愛好。每當(dāng)我鋪開畫紙，拿起畫筆的時(shí)候。心里總有一股說不盡的高興勁。

　　這不，我又準(zhǔn)備畫畫了。當(dāng)我聽到老師說：“咱們畫個(gè)春天吧！”一片生機(jī)勃勃的春天景象便在我腦海里浮出來。于是，我的眼前展現(xiàn)出大樹、小草、花朵、河流……美麗極了！我害怕他們不見了，連忙拿起畫筆描繪起這幅春景畫：幾棵變了形的樹畫出來了，樹干和許許多多的樹葉用深淺不一樣的顏色顯示出他們的層次；樹的旁邊有一個(gè)池塘，里面有幾只小鴨子，鴨子周圍有荷葉，還有蝌蚪、青蛙。看小鴨在池塘里游水、嬉戲，真有趣！池塘邊有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，他們有的放蜻蜓風(fēng)箏，有的放蝴蝶風(fēng)箏，玩得可開心了！

　　我喜歡畫畫。因?yàn)橛心且环鶆?dòng)人的圖畫，我童年的生活才會(huì)更加美好。

蜻蜓的日記7

　　大自然就是一位老師，給了我們?nèi)祟惡芏嗟膯⑹尽Ｖ灰懔粜挠^察，就會(huì)有新的收獲。

　　科學(xué)家在認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)了不少新的啟示。如：蜻蜓翅膀上的斑點(diǎn)，就發(fā)明了飛機(jī)，飛機(jī)在天空中平衡飛行。隨著科學(xué)的發(fā)展，飛機(jī)變成了主要交通的工具，它就是客機(jī)。在一百年前，科學(xué)家發(fā)明了潛水艇?？茖W(xué)家是利用了什么觀察了呢？原來是魚的鰾發(fā)明了潛水艇。潛水艇里有一個(gè)氣囊，它要浮在水上，就把氣囊里的水排出去。如果要從水上到水下，就把氣囊打開，水就進(jìn)去了，船就下沉了?？茖W(xué)家又利用鯊魚中的某種東西，發(fā)明了游泳衣，游泳衣在水里游得特別快，比不穿游泳衣快多了。

　　大自然給了我們很多的啟示。只要你認(rèn)真觀察，一定有不少新的收獲。大自然真的是一位好老師啊，所以我們要保護(hù)大自然！

蜻蜓的日記8

　　同學(xué)們，你們見過各種標(biāo)本嗎？你們自己動(dòng)手做過嗎？還是讓我來告訴你們。

　　首先就是捉蜻蜓啦！這蜻蜓可機(jī)靈了，我捉了好久都沒有捉到。開始不耐煩了，突然，看見玉米葉上停著一只黃黑相間的小蜻蜓。我躡手躡腳地走了過去，眼見蜻蜓快要飛走了，可它又掉了下來。我心中大喜：太好了，居然碰到一只受傷的蜻蜓，早知道會(huì)碰上它，我就不用費(fèi)那心思去捉別的小家伙兒了。可是把它撿起來一看，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)僵硬，原來是一只死了的蜻蜓。真可謂“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫?！?/p>

　　回家后，我把蜻蜓放在水中，把它僵硬的身體泡得柔軟一些。然后就是最關(guān)鍵的一步了。我拿了媽媽的繡花針。你猜我要干嘛呢？你一定想不到吧。我要用針把蜻蜓的內(nèi)臟都掏出來。接著就是考驗(yàn)?zāi)托牡臅r(shí)候，用水把蜻蜓沖洗干凈，用餐巾紙包裹著，放到大字典下壓平。晚上，拿出來一看，哇，真好看。

　　同學(xué)們，你們懂了嗎？其實(shí)蜻蜓是一種有益的昆蟲，我們只能淺嘗則止。

蜻蜓的日記9

　　今天下著大雨，我和爸爸媽媽帶著雨傘去《紀(jì)念館》玩，到了那里。沒想到有那么多蜻蜓，爸爸說那是蜻蜓在點(diǎn)水。我想，奇怪，原來不下雨時(shí)從沒見到過蜻蜓，今天怎么有那么多的蜻蜓？我想啊，真是奇怪，我就對(duì)爸爸和媽媽說：“咱們來捉蜻蜓好嗎？”我就和爸爸媽媽一起捉蜻蜓，沒想到蜻蜓飛得好快??！我怎么也捉不到，我想我得做一個(gè)陷阱，我就拿了一個(gè)很漂亮的花雨傘，放在水多的地方，我想蜻蜓看到漂亮的花傘而且水多肯定會(huì)來的，沒想到蜻蜓很聰明，知道我是給它設(shè)陷阱，一只也沒飛來，我想我還是得完成一個(gè)陷阱，我就又撿了一個(gè)塑料袋，里邊裝上很多水，等蜻蜓飛到水里，我一提就可以抓到了?？墒沁€是一只蜻蜓也沒來，不過沒事，我今天雖然沒抓到蜻蜓，但是玩得很痛快，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記今天的痛快。