精選數(shù)學(xué)周記范文合集八篇

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)周記8篇，歡迎大家分享。

數(shù)學(xué)周記 篇1

　　5月20日 星期三 天晴

　　這個(gè)星期，我在學(xué)校里學(xué)了統(tǒng)計(jì)，覺得很有意思！回到家，和媽媽檢查了20xx年電費(fèi)單，得到以下的統(tǒng)計(jì)圖：（略）

　　我發(fā)現(xiàn)了：

　　（1）7~8月用電最多，因?yàn)槭窍奶欤依镩_了空調(diào)，所以用電量大。

　　（2）11~12月用電量少，因?yàn)槭嵌斓脑颍秒娏勘容^少。

　　通過這次統(tǒng)計(jì)后，我知道今后要節(jié)約用電。因?yàn)椴还?jié)約電的話，就會(huì)造成浪費(fèi)。

數(shù)學(xué)周記 篇2

　　積木不僅能玩兒，拼各種圖形。積木中還有有趣的數(shù)學(xué)問題喲!大家想不想跟我一起玩一玩兒呢?請(qǐng)跟我走吧!走進(jìn)神奇的積木世界——排隊(duì)去秋游!

　　一排有10只小動(dòng)物，他們要進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽，小兔子的后面有3只小動(dòng)物，小兔子前面有幾只小動(dòng)物?

　　小馬從左向右數(shù)排在第7個(gè)，他的后面有8只小動(dòng)物，這一排一共有幾只小動(dòng)物?

　　小明從左向右數(shù)排的第10個(gè)，從右向左數(shù)小明排在第六個(gè)，這一排一共有幾個(gè)小朋友?

　　小朋友們排隊(duì)做游戲，小紅說：“我的前面有五個(gè)小朋友，我的后面有三個(gè)小朋友。”請(qǐng)問：一共有幾個(gè)小朋友?

　　今天我和媽媽通過擺積木，學(xué)會(huì)了解決這些問題。告訴大家一個(gè)小竅門：找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，看清“第幾個(gè)”和“幾個(gè)”。“第幾個(gè)”包含這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，“幾個(gè)”里面沒有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真理解題意，理清思路，就能做對(duì)。我給大家舉個(gè)例子：小水滴教室舉行聯(lián)歡會(huì)，有一排小朋友在排隊(duì)表演節(jié)目，孫宇辰從左向右數(shù)的第4個(gè)，他的后面有5個(gè)小朋友， 請(qǐng)問這一排一共有幾個(gè)小朋友?

　　思路導(dǎo)航：用綠色的積木 代替孫宇辰， 在它左邊放三個(gè)紅色的積木，后面放五個(gè)紅色的積木，說明綠色就在第四個(gè)，這四個(gè)積木里面包括綠色積木。4+5=9(個(gè))

　　小朋友看懂了嗎?今天我和媽媽邊玩邊學(xué)， 玩兒中也有很大的學(xué)問!

數(shù)學(xué)周記 篇3

　　光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間總是匆匆的從我們的身邊滑過，不給我們留下一絲一毫后悔的機(jī)會(huì)，只能自己回味過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中得到很多反思過來的經(jīng)驗(yàn)。

　　經(jīng)歷過一次又一次的考試后，我才從真正意義上了解到時(shí)間對(duì)于我們的重要性，還記得第一次考試失利時(shí)，自己對(duì)自己的加油打氣和鼓勵(lì)，還定下了很多學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是后來的卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有按照自己的反思出來的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自我實(shí)踐，而是隨之就把他們束之高閣，反反復(fù)復(fù)，最終忘卻了檔次那個(gè)信誓旦旦要加油努力的自己。

　　花兒凋落是自然界的規(guī)律，時(shí)間走的快是全世界的規(guī)律，花兒凋落我們可以運(yùn)用技術(shù)讓她們?cè)俅问㈤_，但是時(shí)間走了就永遠(yuǎn)不能回來了，所以我們不能在沉醉在過去了，現(xiàn)在的我們要展望未來，真正的把自己的目標(biāo)當(dāng)做生活的動(dòng)力，實(shí)踐起來。

　　這次期中考試后，我的心情很復(fù)雜，心里有一種說不出的滋味，我只考了72分。我開始自卑，好像天空沒有往常的湛藍(lán)，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅，我對(duì)數(shù)學(xué)失去了希望。

　　我好像離開這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，希望沒有煩惱，但是失敗總是避免不了的，這是大自然給我們的考驗(yàn)呀!對(duì)呀，失敗是成功之母，終于有一天，我會(huì)走向成功之路的!

　　此時(shí)，我懂了，我懂得要珍惜時(shí)間，把空余的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。六年級(jí)學(xué)習(xí)緊了，不能再像以前那樣。我又想起了我們學(xué)過的一篇課文《做一個(gè)最好的你》但是成功一向都不容易，許多時(shí)候，你得咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持一下……這篇課文，深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗，就能獲得成功的。人之初，性本善。這句話告訴我們每個(gè)人生下來都是善良的，就跟我們的學(xué)習(xí)一樣，成績(jī)掌控在我們手中，命運(yùn)由我們改變。

　　現(xiàn)在，烏云從我的心上飄過，雨過天晴，陽(yáng)光普照大地，彩虹掛在天邊。自卑消失了，自信蕩漾在我的心頭。

　　加油!下次努力!

數(shù)學(xué)周記 篇4

　　金融數(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(一)

　　實(shí)習(xí)第一周是培訓(xùn)階段：

　　(1)通過培訓(xùn)了解單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置，人員配備，企業(yè)文化和營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全保衛(wèi)等。

　　(2)學(xué)習(xí)掌握人民幣的基本方法，鑒別鈔票真?zhèn)蔚闹饕椒ê蛿?shù)鈔的基本技巧及零售業(yè)務(wù)技能操作的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)銀行卡及基本知識(shí)。

　　(3)學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程，主要包括以下方面：銀行的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)如定活期一本通存款、整存整取、定活兩便、教育儲(chǔ)蓄等。銀行的對(duì)公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票，轉(zhuǎn)賬支票，簽發(fā)銀行匯票等。銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡、準(zhǔn)貸記卡的開戶、銷戶、現(xiàn)金存取等;聯(lián)行業(yè)務(wù);貸款業(yè)務(wù)等。

　　(3)學(xué)習(xí)銀行會(huì)計(jì)核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法的確定等。區(qū)別與比較銀行會(huì)計(jì)科目賬戶與企業(yè)的異同。

　　(4)學(xué)習(xí)外匯英語(yǔ)及中行柜臺(tái)營(yíng)銷技巧與服務(wù)禮儀。并進(jìn)行零售業(yè)務(wù)的綜合操作測(cè)試。

　　金融數(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(二)

　　本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　跟支行主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)及銀行相關(guān)各種文件

　　在實(shí)習(xí)的前幾天里，我主要跟主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的`理論基礎(chǔ)知識(shí)及銀行相關(guān)各種文件。一方面要學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)務(wù)操作，其中會(huì)計(jì)占決大多數(shù)，既要強(qiáng)化已有的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，另一方面，還要學(xué)習(xí)人民銀行下達(dá)的相關(guān)文件。結(jié)合中行金融報(bào)，金融研究等雜志刊物，了解銀行改革的方向，動(dòng)態(tài)。銀行的創(chuàng)新和進(jìn)步，是與國(guó)外銀行競(jìng)爭(zhēng)的基本條件。所以銀行從上到下，都要樹立一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)。對(duì)于4月在各支行開展的 atm機(jī)競(jìng)賽 活動(dòng)就是要提高銀行人員的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)其服務(wù)理念，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓顧客滿意。同時(shí)通過實(shí)習(xí)還讓我們了解銀行的業(yè)務(wù)，中行的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)較為多元化有公司業(yè)務(wù)，個(gè)人業(yè)務(wù)，資金業(yè)務(wù)，網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)以及國(guó)際業(yè)務(wù)，西大街支行主要?jiǎng)澐钟?個(gè)板塊，有對(duì)公業(yè)務(wù)，對(duì)私業(yè)務(wù)，其他業(yè)務(wù)以及和平安保險(xiǎn)公司聯(lián)合的平保業(yè)務(wù)等。我實(shí)習(xí)的主要是對(duì)私業(yè)務(wù)，主要包括個(gè)人結(jié)算、銀行卡業(yè)務(wù)、個(gè)人理財(cái)類產(chǎn)品為主的個(gè)人中間業(yè)務(wù)體系。

　　金融數(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(三)

　　我被安排在營(yíng)銷部工作，主要跟Xx學(xué)習(xí)。我從以下幾個(gè)方面介紹我的實(shí)習(xí)工作;

　　首先是每天9：00上班，早到的話可以在公司的大廳閱讀證券報(bào)刊、雜志。了解國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策，財(cái)經(jīng)要聞，以及證券市場(chǎng)最新信息，如上市公司信息披露等公告，主要分析市場(chǎng)熱點(diǎn)和讀一些股評(píng)。

　　接下來就是開始一天的基本工作

　　整理客戶資料，客戶資料包括開戶申請(qǐng)書，開戶合同書，銀證對(duì)應(yīng)申請(qǐng)書，客戶資料變更表。及客戶身份證，銀行卡，股東代碼卡等復(fù)印件，所作的相關(guān)工作大致包括以下三個(gè)方面：

　　1、理清相關(guān)的客戶資料，并及時(shí)核對(duì)當(dāng)天業(yè)務(wù)所產(chǎn)生的各項(xiàng)單據(jù)，確保完整準(zhǔn)確，沒有遺漏。如果有什么缺失，一定要及時(shí)給予糾正。有什么出入大的問題要上報(bào)反映。很長(zhǎng)一段時(shí)間弄得我們都對(duì)單據(jù)特別敏感，總怕有什么閃失。

　　2、把理清整理過的客戶資料按順序裝入客戶的檔案袋。然后歸到檔案的柜子里。

　　3、有時(shí)間我們要把當(dāng)天產(chǎn)生的自然人注冊(cè)表和身份證的復(fù)印件，開戶文本一同掃描到各個(gè)業(yè)務(wù)科目目錄下，然后統(tǒng)一發(fā)到總部。

　　整理客戶資料在實(shí)習(xí)中占了一定分量工作，這是一個(gè)簡(jiǎn)單但是相當(dāng)繁瑣的過程，需要細(xì)心和耐心;客戶資料檔案的有序整理是為了將來需要時(shí)能夠方便迅速查找，所以工作人員對(duì)我們進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo)，還有就是對(duì)開戶文本的掃描。對(duì)新開戶和以前開戶還沒有掃描的文件都要統(tǒng)一進(jìn)行掃描以電子版的形式保存。

　　此次實(shí)習(xí)不管在知識(shí)的鞏固還是經(jīng)驗(yàn)的積累上都使我有很大的進(jìn)步。在證券市場(chǎng)這個(gè)大海洋里，個(gè)人只有不斷磨練直到成熟才能取得成功。雖然實(shí)習(xí)只有兩個(gè)月，但是使我十分受益。在這次實(shí)習(xí)中學(xué)院努力為我們爭(zhēng)取這個(gè)難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在他們的努力下我們才能順利地完成此次實(shí)習(xí)。在今后的時(shí)間里我還需要尋找機(jī)會(huì)不斷地鍛煉自己，并積累經(jīng)驗(yàn)，為自己以后從事這個(gè)方面的工作奠定基礎(chǔ)。

　　金融數(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(四)

　　來工行xx縣支行實(shí)習(xí)的短短兩個(gè)月的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識(shí)，自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識(shí)太貧乏了，銀行員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃無形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。在這里大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對(duì)我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。

　　只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才會(huì)使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，這些方方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的兩個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。

　　金融數(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(五)

　　在會(huì)計(jì)處實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我主要學(xué)習(xí)了綜合業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)，熟悉了銀行的會(huì)計(jì)科目，基本掌握了該系統(tǒng)的記賬和復(fù)核的操作，并能獨(dú)立處理同城交換、證券清算和外匯核算。通過看、問和動(dòng)手操作，我對(duì)會(huì)計(jì)處的主要工作有了更加系統(tǒng)的了解，特別是支票匯票等，在實(shí)習(xí)之前，我只從書上學(xué)到過它的基本概念，對(duì)真正的票據(jù)并沒有具體的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我已經(jīng)大致明白了審票和解付的過程。而在國(guó)際部實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我邊干邊學(xué)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)大部分知識(shí)已在《國(guó)際結(jié)算學(xué)》中學(xué)過，我所要做的就是熟悉各種票據(jù)，掌握它們?cè)趪?guó)際貿(mào)易中的作用，同時(shí)幫助和指導(dǎo)客戶填單和審單。在實(shí)習(xí)過程中有帶教領(lǐng)導(dǎo)、銀行員工的協(xié)助、自己的努力，自感收益不小。

　　這次實(shí)習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我就意識(shí)到，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。總之，這次實(shí)習(xí)為我從各方面融會(huì)知識(shí)，為我將來的工作和生活 鋪墊了精彩的一幕，我認(rèn)為這種改變是質(zhì)的飛躍。

數(shù)學(xué)周記 篇5

　　今天，我?guī)Я?0元錢去書店買書。我一本一本地看過去，一連選了好幾本，一看書背后的標(biāo)價(jià)都是5.00元。于是我把它們都買了下來。到收銀臺(tái)付了錢以后，我就興沖沖地往家里跑。一到家，媽媽問我買了幾本書，我說我還剩20元錢，買的書每本都只要5元就夠了。媽媽一聽，馬上回答道：“你買了6本書，對(duì)吧？”我笑瞇瞇咪咪地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：原來媽媽數(shù)

　　學(xué)學(xué)得這么好！

數(shù)學(xué)周記 篇6

　　今天是10月15日星期六，我和爸爸到南大街逛商場(chǎng)。

　　早上8點(diǎn)多鐘，我們就乘車來到了南大街。正巧，站臺(tái)邊有一位老爺爺，他的身邊有一臺(tái)“會(huì)說話”的秤。看到我走過來，老爺爺笑著說：“小朋友，稱體重嗎？”我有點(diǎn)好奇地問：“稱一次要多少錢呀？”老爺爺爽快的回答：“稱一次只要1元，而且還可以量出身高呢！”

　　我想：這真是一舉兩得呀！

　　于是，我在秤上站穩(wěn)。老爺爺把開關(guān)打開，只覺得有個(gè)軟軟的東西往我的頭頂上一碰，隨后，機(jī)器上打印出一張小長(zhǎng)方形的紙條，上面寫著：“體重：27.0公斤身高132.5厘米”呀！這半年我長(zhǎng)高了4厘米，可是體重呢？

　　這時(shí)，我記起數(shù)學(xué)課上老師說過，“千克還有一個(gè)名字就叫公斤，沒想到今天被我遇見了，而且我知道我的體重增加了2千克呢！”

　　回來的路上，我好開心啊！我一定要把身體鍛煉的棒棒的！

數(shù)學(xué)周記 篇7

　　從一年到五年，教過我的老師有很多，有語(yǔ)文老師、有英語(yǔ)老師、有音樂老師……，但令我記憶猶新的還是教我們畢業(yè)班的數(shù)學(xué)老師。

　　我們的數(shù)學(xué)老師雖愛打扮，但教學(xué)卻十分嚴(yán)格。對(duì)待教學(xué)，對(duì)待學(xué)生卻十分認(rèn)真、十分負(fù)責(zé)。雖然老師有時(shí)打我們，是因?yàn)槲覀円呀?jīng)把老師都要?dú)馑懒耍蠋煷蛭覀兪且驗(yàn)橄胱屛覀冋J(rèn)真學(xué)習(xí)而不是像別的老師一樣體罰學(xué)生。數(shù)學(xué)老師每學(xué)期都給孩子有進(jìn)步的、取得好成績(jī)的獎(jiǎng)品，每學(xué)期都有一半的同學(xué)獲得獎(jiǎng)品，數(shù)學(xué)老師還要教兩個(gè)班，每個(gè)班每個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)老師都要花200元，買獎(jiǎng)品。為何老師不留著錢給自己和孩子花，而要給我們買禮物呢？因?yàn)槔蠋熞?lì)我們好好學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)老師還給我們一個(gè)名人名言“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師——愛學(xué)生勝過愛自己、愛家人的一個(gè)老師。

　　

數(shù)學(xué)周記 篇8

　　存錢罐已經(jīng)沉甸甸的了。到底有多少錢呢？我和媽媽把存錢罐里的硬幣嘩嘩啦啦地倒了出來。在桌子上堆得像小山一樣。

　　我們先把它們分成三類：1元的堆一堆，5角的和1角的又分別堆一堆。然后媽媽數(shù)1元的，我數(shù)5角的，1角的由我們倆共同來數(shù)。不一會(huì)兒，就數(shù)好了。原來1元的有65枚，5角的有46枚，1角的有50枚。

　　到底多少錢呢？我開始計(jì)算了。65個(gè)1元就是65元，46個(gè)5角就是23元，50個(gè)1角就是5元。列式是：65+23+5。我想：可以先將65和5相加，等于70，再加上23，一共是93元。

　　不起眼的零錢，儲(chǔ)存起來竟然有93元！這下，我就可以買到向往已久的《數(shù)學(xué)智斗記》了。節(jié)約用錢真好！

　　生活中的角

　　上學(xué)期，我們學(xué)了銳角和鈍角，我們的世界上每個(gè)地方都有角，比如：我們的書角，我們的尺子特別是三角尺，它有三個(gè)角，有兩個(gè)是銳角，有1個(gè)是直角。直角是正正方方的，像一棵棵挺拔的柏樹，多么神氣，多么驕傲啊！

　　在我們的生活中，經(jīng)常能觀察到角的存在，早晨我們?cè)谧鰪V播體操的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)用人的四肢就能清楚地表示角。手臂伸直，兩腳并攏，就是一個(gè)直角。身體不動(dòng)，手臂往下斜那就是銳角，手臂上揚(yáng)就是個(gè)大大的鈍角。我和同學(xué)們用肢體來表示角可以互相學(xué)習(xí)，角的樂趣在于發(fā)現(xiàn)。

　　燈管知多少

　　今年寒假去了保定小姨家，看見她家附近新建的“步行街”竣工了。我和媽媽迫不及待地去逛逛。

　　步行街真美。大理石的地面亮晃晃的，照得見人影。兩邊的路燈造型別致，圓柱體藍(lán)色的柱子上鑲嵌著各色的彩色燈管。我正欣賞得津津有味，媽媽卻說：“你數(shù)一數(shù)，看看這條街上一共有多少根燈管。”

　　一根一根地?cái)?shù)過去，肯定是最笨的辦法。我想了想，何不先數(shù)一根柱子上的燈管，然后看看一共有多少柱子，不就可以了？

　　想好了，我馬上行動(dòng)。原來，一根柱子上有7根燈管。街道的一邊有10根柱子，也就是有10個(gè)7根燈管，用乘法計(jì)算：7×10=70（根）。街道兩邊一共有：70+70=140（根）。

　　媽媽聽了我的解釋，夸獎(jiǎng)我說：“乘法用得很巧妙，計(jì)算很細(xì)致。真棒！”

　　生活中物體的重量

　　今天晚上，我和媽媽去超市買東西，因?yàn)閯倢W(xué)了“千克和克”，所以我專門看了每件商品的重量。

　　我們先去買吃的，一袋奶粉400克，一袋太谷餅260克，一袋脆棗118克，一盒健達(dá)巧克力100克，一袋榨菜60克，最輕的是綠箭薄荷糖23克??買了不少東西，重量全是多少克，都是比較輕的。我說：“怎么沒有重千克的東西呢？”媽媽說：“當(dāng)然有了。”然后帶我到賣糧食的地方，我馬上看到一大袋面粉10千克，這個(gè)太重了，得爸爸來才能買。買檸檬的時(shí)侯，我發(fā)現(xiàn)價(jià)簽上寫著500克和12.80元，這是什么意思呢？原來500克就是人們常說的1斤，所以1斤檸檬12元8角。

　　現(xiàn)在我不但知道1千克=1000克，還知道了500克=1斤，所以1千克=2斤。小貓的體重

　　一晃，小貓已經(jīng)在我家呆了3個(gè)月了。我想小貓會(huì)有多重呢？于是我把小貓放到磅秤上去稱。誰(shuí)知，我剛把它放到秤上，它“喵”地一聲就跑了。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，啊，有了！我抱著小貓站到秤上，稱出來有45斤。然后把小貓放了，自己往秤上一站，有42斤。再用45減去42，就是小貓的體重了。

　　原來我家小貓只有3斤重，怪不得那么弱小。