【精華】日記優秀作文300字錦集5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的日記優秀作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

日記優秀作文300字 篇1

　　軍訓第四天，我們懷著向解放軍學習的激動心情，邁著整齊的步伐走進了“嘉興市武裝警察第五支隊”的大門。

　　首先，我們參觀了武警戰士的宿舍。先來到了一班的臥室。只見十一張床上整整齊齊地鋪著像火柴盒似的被子，在那整齊的被子旁邊還放著一頂嶄新的軍帽，每個軍帽上都嵌著一個國徽。整個房間看上去就給人一個感覺：整齊！

　　接著，我們又觀看了武警戰士的操練。只見他們齊步走的時候，有力地擺著手臂，踏著整齊的步伐，簡直就像機器人；然后武警戰士給我們表演了武術操！“哈！！！哈！！！哈……”隨著幾陣鏗鏘有力的武術加勁聲，打出了一套漂亮的武術動作。我覺得他們這些熟練的動作是跟他們平時刻苦地訓練是分不開的。

　　這使我聯想起平時我疊被子時只貪快不求質量；做早操有氣無力，好像前天晚上沒睡覺一樣；走路也駝著背……與他們這種朝氣蓬勃比較起來感到很慚愧，今后，我要以武警戰士為榜樣，嚴格要求自己，做好祖國的'接班人。

日記優秀作文300字 篇2

　　今天，我在五(1)班上“小數乘法”這一課。

　　為了培養學生自主學習的能力，我安排了一道學生自主探究的題目：13.5×0.7=，不少學生都調動自己已有的知識，計算出結果是9.45。這時有一位學生提出質疑：為什么這里的積還要比被乘數小呢？肯定結果錯了。這個問題一提出，全班同學都怔住了:是呀!這是為什么呢？

　　很顯然，學生是受了原來學的整數乘法知識的影響。而這個小數乘法的計算“秘密”我打算下節課再讓學生發現和探究。怎么辦？這時，班上一個非常調皮的孩子搶著站起來。他叫羅盾，是大家眼里的“后進生”，他急切地說：“我知道，我知道，我家賣水果，如果是13.5元一斤，一個人只買0.7斤，不夠一斤，所以就不到13.5元，這個答案是正確的……”

　　多精彩的例子！我一下子就像發現了金子一樣，喜不自禁地表揚了他。順勢讓學生明白了：小數乘法中，積有可能會比其中的乘數小。并且布置了一個課后探究題：一個數乘什么樣的數，積會比這個數大？一個數乘什么樣的數，積會比這個數小？讓學生自己先去探究。

　　寫到這里，我想到了兩句話。

　　一句是教育家陶行知先生說的：生活即教育。

　　另一句是：發現每一個孩子！

日記優秀作文300字 篇3

　　今天下午，我懷著無比崇敬的心情和其他小記者一起去烈士陵園掃墓。

　　到了烈士陵園，我們去到默哀臺前，老師讓兩位同學獻上花圈，并且讓同學們默哀一分鐘。默哀過后，大家走進烈士紀念館，紀念館里的工作人員向我們介紹了烈士們的姓名以及他們的英雄事跡，之后我們還看了烈士們的雕像、蠟像和遺物，我為烈士們的光輝事跡深深地感到驕傲與自豪。

　　集體參觀之后，老師讓我們自由參觀。參觀結束后，老師便讓我們重新排好整齊的隊伍返回了我們的校園。

　　放學回到家后，奶奶告訴我，我爸爸的舅公的弟弟也是一位烈士，為了保家衛國犧牲了自己的生命。真沒想到我們家也有一位如此英勇的烈士啊，真自豪！在我這個年紀好好學習就是對祖國最好的敬愛，等長大了，在自己工作崗位努力奉獻發光發亮，用我的力量為中華騰飛添磚加瓦！！！

日記優秀作文300字 篇4

　　在我們村上，有個愛講故事、猜謎語的老爺爺，村上的小朋友最愛聽他講故事了。夏天，一吃好晚飯，爺爺就搬了只小凳子，拿了一把扇子，坐在曬谷場上。不一會兒，他的周圍就圍滿了來聽他講故事的小朋友。記得有一次，我們七、八個小孩圍坐在曬谷場上聽故事，不知不覺已經八點鐘了。那時，爺爺正在給我們講《孫悟空三打白骨精》的故事。我們正為故事里的人擔心、害怕，家長們開始四處尋找。過了好長時間，爸爸、媽媽才找到我們。為此，我被爸爸罵了一頓。爸爸說我是個野孩子，天黑了也不知道回家。

　　雖然爺爺年紀已經很大了，但是他的知識不爸爸的還豐富，所以我爸爸也很佩服他、尊敬他。爺爺不僅給我們講故事，還教育我們要好好念書，長大為祖國做出貢獻。

日記優秀作文300字 篇5

　　“要語文小考了！”不知誰尖叫一聲，我們立刻毛骨悚然，因為沒有準備，我非常慌張。怎么辦呢？怎么辦呢？昨晚作業特別多，忙到夜里十一點多，連復習也沒時間；考試了，我感覺什么也不知道，用手撓著耳朵，硬著眉頭把試卷能夠做的做了；后來遇到一個題目：“階”字是多少畫？多少畫？六畫？一會兒我又想這“階”字好象是七畫，眼看快要下課了，我想：左耳旁是三畫吧？“介”字四畫，呀！應該是七畫。于是，我馬上填了個“7”，交給了老師。考完試后，我心里忐忑不安，還是拿不定，是七畫？六畫？左耳是三畫還是二畫？我中午問了媽媽，呀！真是不問不知道，一問嚇一跳。原來是六畫呀！我不信，我明明在哪兒聽過“階”字是七畫，左右結構，組詞：階梯。這回怎么會錯？我找來我的好老師――《小學生多功能詞典》翻到了“階”字，啊！真的是我錯了。跟媽媽所說的一樣，我悶悶不樂地走回了房間……

　　這次考試，算是被這個“階”字考倒了。