大自然周記1

我喜歡大自然的花花草草，嫵媚的玫瑰，高貴的百合，秀麗的水仙，芳香的桂花……各種花兒，不論大小，都張著嘴對你笑，散發(fā)出醉人的香氣。

我喜歡大自然的春夏秋冬，我還喜歡春的微風，夏的碧綠，秋的.清涼，冬的浪漫。

我喜歡大自然的各種動物，展翅高飛的老鷹，靈巧的小魚，可愛的小貓……

我喜歡藍天，因為它很寬廣，里面還夾帶著絲絲白云。我喜歡朝陽，因為它蓬勃的生命吸引了我。我喜歡晚霞，因為它深沉而淳樸。

我喜歡細雨，因為它總愛滋潤著大地，為人類在出了很大的奉獻。我喜歡清風，當我躺在草地上是，吹著那清涼的風，感受大自然的氣息。

我喜歡那山山水水，一座座挺拔的高山站立在遠方，一棵棵綠樹長滿高山。一片綠色的海洋，一陣風吹來，好像飄起了萬里波濤。我喜歡湖泊小溪，那細細流水，每天在唱著歡樂的音樂。從小溪到湖泊，從湖泊到江河，從江河到大海，要經(jīng)歷多少難關(guān)？

我喜歡大自然的很多很多，它那活潑的生機，讓人世間充滿一片美好景象！

大自然周記2

大自然，這個詞，它飽含了所有生命，同時，它也飽含了數(shù)不勝數(shù)的美麗：

春天來了，春姑娘撫摸著我們的臉龐。它給大地換上了翠綠的新衣，召回了燕子，喚醒了青蛙，鳥兒嘰嘰地唱著，風兒輕輕地吹著。萬物都睜開了它們的雙眼，照了照藍鏡子，開始新的生活。人們都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各自奔波到自己的崗位上去了。“一年之季在于春”，剛起頭，有的是功夫，有的是希望。春天是美好的。

春去夏來，炎熱的太陽把人們烤的漢流夾背，氣喘吁吁。草兒的個頭都長高了，樹木也生長的更茂盛了。唯有花兒愁眉苦臉，我問它怎么了，它說：“我快被炙熱的陽光烤熟了。”聽它這么一說呀，我也感到自己的汗珠已經(jīng)流了下來，真熱呀!夏天天氣可真熱呀!要是能夠下一場雨那該多好呀。正說著雷陣雨便來襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在人們的臉上，人們都歡呼起來，各個歡笑著。夏天是暴熱的。【.coM 工作總結(jié)之家】

一轉(zhuǎn)眼，大地已是金黃的了。果實個個都張開笑臉，好像在說：“再不放我下來，我可要自己下來嘍!”秋天是收獲的季節(jié)，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。一幅豐收的景象。

盼著盼著，冬天來了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉被凍得發(fā)紅，就像一輪太陽。人們此時出來堆雪人、打雪仗，到處歡聲笑語。

大自然就像一個大劇場。一切變，大自然不變，這劇場永遠是堂皇、偉大、神秘、崇高的。觀眾、戲曲、腳色、都渺小吧，這劇場卻越發(fā)莊嚴。

大自然周記3

感受自然作文,走進大自然作文-周記500字

聽聽大自然那美妙的聲音

傾聽大自然，享受大自然美妙的聲音!題記

大自然的聲音是獨特的，是獨一無二的！鳥語花香，潺潺流水聲，是我們接觸大自然最常見的音樂，正因為我們時刻都在接觸它，才讓我們對它感覺平凡，如果我們細細的去品嘗，品嘗后的滋味似乎也別有一番獨特的滋味！

聽，大自然開始了這次奇妙的演奏啊！

風姑娘把所有一切都當成了奇妙無比的琴鍵！風姑娘一揮手，樹葉開始嘩，嘩，風姑娘一抬頭，唧唧、喳喳、咕咕、咯咯、唔唔，風姑娘一跺腳，草兒開始沙，沙那種聲音，時而快，時而緩，時而高，時而低，時而渾厚，時而柔美！

那些聲音，那些演奏，正在向我們悄悄地奔來，由遠而近，由遠而近

站在一棵大樹下，靜靜的，靜靜的，聽到了那細小的聲音，唰，唰抬頭一看，金黃的樹葉紛紛揚揚，當這些蝴蝶們親吻著大地時，都會輕輕地、悄悄地、慢慢地落地，當你仔細地去傾聽它時，那種聲音是隨心所欲、不拘一格的美！而這種聲音你只能用心去聆聽，那么它的聲音才會令你感到非常優(yōu)雅、舒服！

大自然周記4

今年暑假與以往不同，由于“非典”的影響，不能隨心所欲地玩，可我還是過得十分充實快樂。

因為非典還沒有完全過去，不宜遠行，爸爸決定帶我到杭州附近游玩。7月8日，我和媽媽等人來到遠近聞名的諸葛村游覽。為啥叫諸葛村呢?原來里面居住的大多是諸葛亮的后代。汽車顛簸了近3個小時，終于來到了神往已久的`諸葛村。

諸葛村坐落在八個土山包的山腳下，從外面看，一點也看不見，很隱蔽，正因為這樣，當年才躲避了日本鬼子的掃蕩，至今保存得如此完好。走進村子，只見一律是白墻灰瓦，屋檐高挑。古色古香，富有明代風格。幾百年來，諸葛村的村民牢記祖先的教導，十分崇尚知識，保持了淳樸的民風，每家都建有書院，墻上也到處懸掛著精致的書畫作品，有股濃厚的書香味。

最引人注目的要數(shù)那座諸葛京苦讀的雕塑了。穿著布衣的少年諸葛京在昏暗的油燈下，埋頭苦讀。一旁，他的母親正在紡織陪讀。她那飽經(jīng)風霜的臉上，不時地流露出微笑，或許是從懂事的孩子身上，又看到了當年諸葛亮的英姿!“姑姑，墻上那幾句話是什么意思?”“學須靜也，才須學也。”姑姑說，“這就是說，學習必須要安靜，才能必須靠學習。”媽媽不失時機地說：“想想你，邊吃東西，邊哼山歌，邊做作業(yè)，能讀好書?”我正欲反駁，“賣扇子嘍!賣扇子嘍!”一陣清脆的喊聲打斷了我和媽媽的對話。我們循聲來到一個賣工藝品的售位前。我挑了一把米老鼠的小花扇子，媽媽卻給我買了一把書寫著《誡子書》的扇子，還說：“這把扇子有教育意義。”隨后，我們又游覽了其他的地方。

每當我學習上想馬虎、偷懶的時候，那把《誡子書》扇子就會提醒我：“才能要靠學習，好好努力哦……”所以，它成為了我學習上的好朋友。回想我的非典型暑期生活，收獲可不小啊!