第1篇: 保護(hù)眼睛班會(huì)反思中班愛(ài)護(hù)眼睛保護(hù)視力班會(huì)教案

由于中班的幼兒年齡比較小，他們只知道自由自在的玩耍和游戲，對(duì)生活中的一些常識(shí)了解并不多。而眼睛的好壞卻關(guān)系到孩子的一生。讓孩子從小學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，會(huì)讓孩子終生受益。

1、使幼兒知道眼睛的功能，知道我們的生活離不開(kāi)眼睛。

3、使幼兒能夠同情、尊重盲人并幫助他們。

教學(xué)難點(diǎn)：牢記并理解保護(hù)眼睛的方法。

小鏡子、圖片若干。

教師說(shuō)謎語(yǔ)，幼兒猜一猜，從而引出眼睛的話(huà)題。

1、小朋友照照小鏡子，然后說(shuō)說(shuō)眼睛的作用。（能看到東西，能表達(dá)感情等）

2、小朋友蒙眼走路，體驗(yàn)沒(méi)有眼睛的痛苦。

3、適時(shí)教育小朋友學(xué)會(huì)幫助盲人。

4、聽(tīng)故事《小貓的眼睛》

5、小朋友出主意幫幫生眼病的小貓。

6、看圖片，判斷小朋友做得對(duì)不對(duì)。

讓小朋友在爸爸媽媽的幫助下學(xué)會(huì)做“眼保健操”。

第2篇: 保護(hù)眼睛班會(huì)反思中班愛(ài)護(hù)眼睛保護(hù)視力班會(huì)教案

大家好!我今天演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)境公民。

水是一切生命的源泉。人體重量的60%是水，90%的血液是水。我們每人每天需要兩公斤水來(lái)維持生命。水是生產(chǎn)的主要資源：生產(chǎn)一噸大米需要1400立方米，提煉一噸鋼需要200立方米，制造一噸紙需要500立方米。可以說(shuō)，沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生存。

同學(xué)們，炎炎夏日打開(kāi)水龍頭，舒舒服服洗個(gè)涼澡，你們明白嗎?你洗澡用的水是缺水地區(qū)幾十個(gè)人每天的用水量;沖馬桶的時(shí)候，你的一次性用水量等于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量。

一不小心，不擰緊水龍頭，一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或者亞洲某個(gè)村莊的居民每天的飲用水。這些例子絕不是聳人聽(tīng)聞的，而是從聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年的調(diào)查中得出的結(jié)論。

眾所周知，中國(guó)是一個(gè)缺水國(guó)家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，世界排名第109位，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水國(guó)家之一。由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北荒漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水是每個(gè)中國(guó)人的頭等大事。

同學(xué)們，“黃金貴重，水無(wú)價(jià)”。為了自己的健康，為了后代的幸福安寧，為了人類(lèi)未來(lái)的生存發(fā)展，讓我們用心行動(dòng)，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴(lài)以生存的水資源，做一個(gè)珍惜水如金的“環(huán)保公民”!

讓“地球上最后一滴清水將是人類(lèi)的眼淚”這樣的廣告永遠(yuǎn)成為廣告!

謝謝大家!

第3篇: 保護(hù)眼睛班會(huì)反思中班愛(ài)護(hù)眼睛保護(hù)視力班會(huì)教案

1、了解眼睛的外觀(guān)結(jié)構(gòu)。

2、知道保護(hù)眼睛的方法。

3、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助他人的愿望。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《眼睛》、圖片若干。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲：“指五官”

今天老師和大家來(lái)玩“指五官”的游戲，看看誰(shuí)又快又正確的指出五官。(慢到快)

眼睛長(zhǎng)什么樣子?找旁邊的好朋友互相看看，并說(shuō)一說(shuō)。

2、課件——認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)

1)眼瞼：有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里?(摸摸)你們看，我們的眼瞼還會(huì)眨呢。我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。

4)在我們的眼球上還長(zhǎng)著黑黑的是什么?(我們中國(guó)人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。

小結(jié)：我們每個(gè)人都有兩只眼睛，會(huì)眨、會(huì)轉(zhuǎn)。

(過(guò)渡語(yǔ))剛才我們看了電視，眼睛有點(diǎn)累了，現(xiàn)在我們來(lái)閉上眼睛休息一下吧。

3、眼睛的作用：會(huì)看

1)請(qǐng)小朋友閉好眼睛，可不能睜開(kāi)啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么?看的見(jiàn)嗎?為什么?(因?yàn)槲覀冄鄄€閉上了)

2)現(xiàn)在，趕快睜開(kāi)眼睛來(lái)看看老師手里拿的是什么?為什么?

小結(jié)：剛才我們眼睛一閉上，就看不見(jiàn)任何的東西，看出去都是嘿嘿的。可當(dāng)我們的眼睛睜開(kāi)，眼球一轉(zhuǎn)，能看清所有的東西。

4、保護(hù)眼睛

1)眼睛有那么重要，那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它呢?不讓眼睛生病呢?(自由說(shuō))

(1)課件：?jiǎn)栃」吩趺蠢?(紅眼睛)為什么會(huì)紅眼睛的?

(2)課件：?jiǎn)栃∝堅(jiān)趺蠢?(戴眼睛)為什么會(huì)戴眼睛的?

(3)課件：?jiǎn)栃⌒茉趺蠢?(一只眼睛受傷了)怎么會(huì)受傷的?

小結(jié)：剛才我們幫助小動(dòng)物解決了一些困難，使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛，它們十分的感謝你們，謝謝小朋友!(不用謝)。

第4篇: 保護(hù)眼睛班會(huì)反思中班愛(ài)護(hù)眼睛保護(hù)視力班會(huì)教案

1、聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。

2、樂(lè)于參與討論，并敢于表達(dá)自己的想法，懂得不隨意扔垃圾，分類(lèi)投放垃圾。

3、初步了解環(huán)境污染的原因和影響，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)重點(diǎn)：聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，了解環(huán)境污染原因，保護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)難點(diǎn)：樂(lè)于參與討論，并敢于表達(dá)自己的想法，懂得不隨意扔垃圾。

教師：小朋友們好，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)去過(guò)哪里旅游？

教師：今天我們一起認(rèn)識(shí)一個(gè)美麗旅游地——美麗村。

（教師出示課件 ppt）

教師：美麗村里住著可愛(ài)的動(dòng)物村民，這里景色迷人，有高高的山、綠綠的樹(shù)， 藍(lán)藍(lán)的天空，青青的湖水、美麗的花朵，還有美食，吃起來(lái)香噴噴的。

教師：你喜歡美麗村這樣的地方嗎？為什么？（幼兒自由回答）

教師：美麗村已經(jīng)很久沒(méi)有游客去參觀(guān)了。

教師：美麗村發(fā)生了什么事情，我們一起看一個(gè)故事就會(huì)有答案了。

（幼兒回答；因?yàn)榇迕衩刻於紒G掉很多垃圾）

教師：村民丟掉的垃圾真的沒(méi)用嗎？他們做的對(duì)嗎？應(yīng)該怎么做？

(幼兒自由回答)，(幼兒回答猴子哥哥不應(yīng)該丟掉舊玩具，可以把舊玩具送給別人。)

3.講述故事：游樂(lè)場(chǎng)和小河里——河邊釣魚(yú)。

教師：游樂(lè)場(chǎng)和小河里都堆滿(mǎn)了垃圾，對(duì)村民的生活有什么影響嗎？

教師：你能給堆滿(mǎn)垃圾的美麗村重新起一個(gè)什么名字嗎？（幼兒自由回答）

4、講述故事結(jié)束部分：牛村長(zhǎng)看到——大家決心保護(hù)環(huán)境。

教師：美麗村村民決定保護(hù)環(huán)境，你有什么辦法讓美麗村恢復(fù)美麗？

可回收垃圾箱裝廢紙。塑料、玻璃、金屬等。回收可再生循環(huán)利用的垃圾不可回收垃圾箱裝果皮、剩菜剩飯、油漆顏料、電池、煙頭、等。丟棄有害的垃圾。

教師：美麗村重新恢復(fù)了美麗，牛村長(zhǎng)十分感謝小朋友們想出了這么多好辦法， 小朋友們相互鼓勵(lì)給對(duì)方一個(gè)大大的擁抱，做了好事，我們成為了愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保小衛(wèi)士，李老師為你們發(fā)放環(huán)保綠絲帶。

教師：美麗村在我們的幫助下變得美麗，可是我們的班級(jí)不美麗，因?yàn)榘嗉?jí)里又垃圾，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)檢查班級(jí)，把垃圾按垃圾分類(lèi)扔到垃圾箱里。

教師：請(qǐng)小朋友們快速回到座位，今天我們幫助牛村長(zhǎng)把臟臟的美麗村恢復(fù)原來(lái)美麗的樣子，我們又把我們的編輯收拾的干干凈凈，你們是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，從今天開(kāi)始我們成為了一名環(huán)保小衛(wèi)士，從自己做起愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們生活的環(huán)境。

教師：剛剛我們撿了垃圾，把臟臟的小手洗一洗。

在美工區(qū)創(chuàng)作，內(nèi)容為：臟臟的美麗村改變后的美麗的樣子。

《美麗村》

這里是美麗村，可是村里到處都是垃圾，一點(diǎn)也不美麗，還發(fā)出一陣陣臭味， 就連小鳥(niǎo)飛過(guò)都會(huì)用翅膀捂著鼻子，美麗村為什么會(huì)變成這樣呢？原來(lái)村民們每天都制造很多得垃圾，熊媽媽丟掉了朔料袋，豬爸爸丟掉吃剩下的食物，猴子哥哥丟掉了舊玩具，狐貍姐姐丟掉了瓶子村里的垃圾越來(lái)越多，游樂(lè)場(chǎng)和小河里都堆滿(mǎn)了垃圾，小豬不能在游樂(lè)園玩滑梯，河馬先生也不能在河邊釣魚(yú)了，牛村長(zhǎng)看到美麗村的環(huán)境這么糟糕，最后牛村長(zhǎng)說(shuō)“好吧”從今天開(kāi)始，我們要保護(hù)環(huán)境，讓美麗村恢復(fù)美麗，村民們一致同意牛村長(zhǎng)的話(huà) ，大家決心要保護(hù)環(huán)境。

這是一節(jié)社會(huì)和語(yǔ)言的整合課程活動(dòng)，環(huán)境與人類(lèi)生活息息，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，幼兒對(duì)這樣的主題非常感興趣。

一、課堂氣氛活躍。

垃圾與我們的生活十分貼近，誰(shuí)家都會(huì)有垃圾，馬路上也有垃圾桶，小朋友們對(duì)本節(jié)活動(dòng)興趣非常濃厚，而且知道這就是發(fā)生在身邊的事情，所以愿意參與活動(dòng)。

二、知道分析對(duì)錯(cuò)

幼兒能夠說(shuō)出故事中不同動(dòng)物的做法是否正確，也知道應(yīng)該怎么做。

三、能夠聯(lián)想實(shí)際

幼兒能說(shuō)出現(xiàn)實(shí)生活中很多污染環(huán)境的問(wèn)題，并對(duì)相應(yīng)的事情有治理想法和簡(jiǎn)單的解決措施。

四、學(xué)會(huì)分辨可回收與不可回收垃圾

這一環(huán)節(jié)中幼兒的興趣最濃，參與度也最高。他們知道原來(lái)垃圾還可以回收再利用，而且用處還很大，本環(huán)節(jié)體現(xiàn)了幼幼互動(dòng)。

第5篇: 保護(hù)眼睛班會(huì)反思中班愛(ài)護(hù)眼睛保護(hù)視力班會(huì)教案

隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題，"低碳生活"也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開(kāi)"低碳生活從我做起"為主題的班會(huì)。

班會(huì)目的：

通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等"熱門(mén)"話(huà)題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

班會(huì)準(zhǔn)備：

(一)教師準(zhǔn)備

1.深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況，為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。

2.召開(kāi)班干部會(huì)，圍繞主題教育活動(dòng)展開(kāi)討論，做好具體分工。并輔導(dǎo)班干部根據(jù)班級(jí)情況寫(xiě)出"低碳生活倡議書(shū)"。

3.制作幻燈片。

(二)學(xué)生準(zhǔn)備

1.查找關(guān)于低碳生活的資料。

2.查找自身不足之處，準(zhǔn)備承諾卡。

(三)教室布置

教室前面黑板中間位置寫(xiě)班會(huì)主題，旁邊配以圖案。

《低碳生活從我做起》主題班會(huì)

一、引入班會(huì)主題

教師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題。

隨著哥本哈根氣候會(huì)議的召開(kāi)，"低碳"已成為一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題。在4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際，國(guó)土資源部確定我國(guó)今年的地球日主題為"珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活"。

什么是"低碳"呢？請(qǐng)中隊(duì)委為同學(xué)們進(jìn)行介紹一下。

二、介紹"低碳"及在"低碳生活"中的做法

1、班委介紹什么是"低碳"？

低碳，英文為lowcarbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正遭受前所未的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全，即使人類(lèi)曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而"大打折扣"。

去年，中國(guó)政府對(duì)全世界公開(kāi)承諾量化減排指標(biāo)，決定到20__年溫室氣體排放比20__年下降40%-45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。

2、班委介紹"低碳生活"：低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。

如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，包括以下一些良好的生活習(xí)慣。

3、教師：你在生活中有哪些不好的習(xí)慣？(指名說(shuō))

4、教師：盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開(kāi)，但很多人還

是對(duì)"低碳"不是很了解。其實(shí)，"低碳"就在我們身邊。下面，我簡(jiǎn)單介紹一下我在"低碳生活"中的一些小竅門(mén)。

5、同學(xué)介紹自己的低碳生活(2人)

三、班委發(fā)出倡議：低碳生活從我做起。

四、同學(xué)填寫(xiě)低碳生活的承諾卡

五、教師總結(jié)：

同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。

第6篇: 保護(hù)眼睛班會(huì)反思中班愛(ài)護(hù)眼睛保護(hù)視力班會(huì)教案

1、初步懂得保護(hù)視力的重要性。

2、了解學(xué)習(xí)－些保護(hù)視力的有關(guān)常識(shí)，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

1、引導(dǎo)幼兒感知、討論有關(guān)“近視眼”的問(wèn)題。

欣賞故事《倒霉的大近視眼》

教師：聽(tīng)聽(tīng)故事里的近視眼是遇到了些什么困難。

1、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)坐端正。

2、看電視要保持一定的距離。

3、不要用臟手揉眼睛。

4、定期檢查視力并進(jìn)行治療。

大家來(lái)做眼球操

方法：伸出食指作向上、向下，順時(shí)針和逆時(shí)針移動(dòng)，眼球跟手指做各種方向的移動(dòng)，頭不能動(dòng)。幼兒掌握后，可加快速度。

第7篇: 保護(hù)眼睛班會(huì)反思中班愛(ài)護(hù)眼睛保護(hù)視力班會(huì)教案

主持人：老師、同學(xué)們，你們好!歡迎大家光臨我們xxxx班“環(huán)保節(jié)能，愛(ài)我校園”主題班會(huì)，讓我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光!

主持人：我是今天的主題班會(huì)的主持人張藝璇。下面請(qǐng)看，

(一)出示：遵照環(huán)保健康簡(jiǎn)單生活二十五條來(lái)行動(dòng)。

1.少用塑料袋，購(gòu)物用布袋，買(mǎi)菜用菜籃，提垃圾采用垃圾桶。

2.外出吃飯帶一雙筷子，不用一次性筷子。

3.不用一次性電池，改用可充電電池，用過(guò)的電池交到電池回收站。

4.少用化學(xué)洗滌用品、化妝、護(hù)理用品，譬如染發(fā)劑，減輕對(duì)水的污染，對(duì)自身健康的危害。

5.不捕捉、銷(xiāo)售、或宰殺野生動(dòng)物，不吃野生動(dòng)物,遇到此類(lèi)事情，舉報(bào)。

6.關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物，不打攪它，不侵犯和侵占和破壞他們的領(lǐng)地。

7.守護(hù)家園，不在公共場(chǎng)所亂扔垃圾。

8.垃圾分類(lèi)，廚余果皮放在一起，高溫發(fā)酵作肥料，玻璃塑料放在一起，拿去回收和再生，提高垃圾回收率，減少污染。

9.節(jié)約用水，節(jié)約用電。節(jié)約用紙。

10.過(guò)簡(jiǎn)單生活，不大吃大喝，不浪費(fèi)食品。

11.不過(guò)度消費(fèi)，少購(gòu)物，少買(mǎi)衣服。不買(mǎi)印染質(zhì)量不合格的，掉色的、有較深氣味的.衣服。

12.簡(jiǎn)化裝修，采用環(huán)保健康裝修。

13.保護(hù)海洋，不采珊瑚礁。

14.守護(hù)神山，不亂砍亂伐。

15.守護(hù)圣湖，不向美舍河、東西湖、南麗湖、南渡江等自然水體排放污水。

16.住簡(jiǎn)單一點(diǎn)，以適度為宜，少占有土地。錢(qián)是自己的，資源是大家的。

17.適當(dāng)減少旅游和出行，若要出行，或旅游，盡量用環(huán)保健康的交通工具，如以步代車(chē)、騎單車(chē)、坐大巴車(chē)、火車(chē)。盡量不要一個(gè)人開(kāi)一部車(chē)。

18.旅游時(shí)，采用環(huán)保健康簡(jiǎn)單方式，吃住簡(jiǎn)單一點(diǎn)，帶上牙刷、筷子、梳子等，不用一次性物品，不每天更換床上用品，在景區(qū)，盡量徒步，不驚擾動(dòng)物，損害植物。行前，多背一公斤，帶給當(dāng)?shù)睾⒆踊蚶щy家庭。

19.不使用過(guò)度包裝產(chǎn)品。

20.盡量用本地產(chǎn)品，減少運(yùn)輸所帶來(lái)的資源消耗。

21.減少燥聲污染。

22.把舊物捐出去，支持環(huán)保，同時(shí)幫助弱勢(shì)。

23.多利用舊物，多去二手店，多與人互換或共享物品。

24.不做占用較多土地森林河流海洋資源、污染和破壞自然環(huán)境、排放超標(biāo)、殺雞取卯的經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)。

25.多做與當(dāng)?shù)睾献鞯氖巩?dāng)?shù)厝耸芤娴拈_(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)，多做;公益性和慈善性開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)。

從“關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插銷(xiāo)、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、將空調(diào)調(diào)高至夏季26℃冬季16℃、使用節(jié)水馬桶”五個(gè)生活細(xì)節(jié)做起!我們的家園，我們世世代代永遠(yuǎn)保護(hù)她，讓我們生活在這片土地上，世代永遠(yuǎn)和諧幸福安康。

(二)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

說(shuō)明：每組同學(xué)抽一組題目回答，每組有5道題目，答對(duì)一道得20分，得分為勝。每組派代表回答，選擇題可有一次補(bǔ)答機(jī)會(huì)，非選擇題有2次補(bǔ)答機(jī)會(huì)。