我最喜愛的老師作文（精選11篇）

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我最喜愛的老師作文（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我最喜愛的老師作文1

我最喜愛的老師是一位學(xué)校有名的老師，我們班的同學(xué)都很喜歡她，她就是從一年級把我們教到三年級的——趙老師。趙老師和藹可親，對每一個(gè)學(xué)生都很嚴(yán)格，學(xué)生們也聽趙老師的話，她在我們心目中永遠(yuǎn)是好老師！

和趙老師相處幾年后，有一件事令我終生難忘！

記得有一次，我在班里玩“天下太平”，突然看見候胤男的身邊圍著許多人，我還以為是候胤男新編了一個(gè)游戲呢？過去問候胤男說：這是什么？是水嗎？候胤男說：這可不是水，是飲料，你看，瓶子上還有名稱！是礦物質(zhì)飲料，什么礦物質(zhì)？肯定是水，我大聲地說：嚷嚷什么嚷，我們讓他喝一口嘗嘗，同學(xué)們異口同聲地說回答行，我終于忍不住喝了一口“真好喝。原來還真不是水，我連忙問候胤男在哪里買的？候胤男說“遠(yuǎn)在天邊近在實(shí)驗(yàn)小學(xué)對過”，我想起來了，是三江百貨，真厲害，這都被你猜出來了，再讓你喝一口吧。回到家我就讓媽媽給我買了幾瓶。

第二天，可怕的事情發(fā)生了，我把飲料帶到學(xué)校，下課時(shí)口渴，打開里面有個(gè)藍(lán)色的瓶蓋，我想把它吸在嘴里，不料這一吸把瓶蓋吸到喉嚨里了，咳咳咳同學(xué)們忙問我發(fā)生了什么事？我指著喉嚨又指了指候胤男的瓶蓋，有的同學(xué)似乎明白了。匆匆地跑出教師，正巧趙老師來了，同學(xué)們就把老師叫到我身旁，老師嚇壞了，使勁的用了一個(gè)巴掌向我的背上打來，瓶蓋就從我的口中吐了出來，疼痛也就隨之而消失了，老師把我叫到辦公室，看著我臉上被瓶蓋所憋的血痘痘，老師的淚水已順面頰流了出來，看到她為我而痛苦的淚水我也哭了。

通過這件事，我知道了老師的付出是沒有代價(jià)的，讓我深深地感受到了老師的偉大之處，她們無私的奉獻(xiàn)值得我們尊敬和驕傲，她教給我們知識，還挽救了我的生命，這就是我的好老師趙老師！

　　我最喜愛的老師作文2

在我們學(xué)校有一位名師，她的教學(xué)成績倍兒棒，名揚(yáng)四海。知道她是誰嗎？那就是我們的語文老師兼班主任張小紅老師。

張老師中等個(gè)兒，一頭長發(fā)自然地披在肩上，一副眼鏡巧妙地架在鼻梁上。別看她個(gè)子不高，學(xué)問可不淺呢！

記得那次上公開課《富饒的西沙群島》，張老師給我們介紹了西沙群島的地理位置和美麗富饒。她用豐富的語言讓我們明白了西沙群島是我們中國人民的驕傲。無論我們問什么問題，張老師總能讓我們聽得心悅誠服，讓人驚嘆。

張老師在課中是嚴(yán)師，在課間卻是我們的伙伴。“良師益友”這個(gè)詞用在她身上最合適不過了。在“金奧”運(yùn)動(dòng)會前幾天，她又變成了慈母。為了在運(yùn)動(dòng)會中讓我們“小蜜蜂中隊(duì)”一展雄風(fēng)，我們的每一節(jié)體育課她都親自參與，幫我們拿衣服、拿水瓶。一會兒幫這個(gè)擦擦汗，一會兒問那個(gè)冷不冷。科學(xué)的方法加上刻苦的訓(xùn)練，我們的水平在短時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在“金奧”運(yùn)動(dòng)會中，我們一舉奪得了大滿冠。張老師跟我們一起歡呼，一起慶祝，開心得像個(gè)孩子。

張老師真是一位好老師，我喜歡她！

　　我最喜愛的老師作文3

今天，媽媽為我講解了李商隱的《無題》，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩給我留下了深刻的印象，我想這句詩是對老師最好的寫照了。我的語文老師黃老師就是這樣一位讓人敬愛的老師。

黃老師中等個(gè)子，經(jīng)常扎一個(gè)馬尾，充滿了青春活力。她有一雙烏黑透亮的大眼睛，長長的睫毛像兩把小扇子一樣“呼扇呼扇”的，她有一張靈巧的嘴巴，總是妙語連珠。

黃老師朗誦課文時(shí)總是聲情并茂，時(shí)而如清泉，娓娓道來，時(shí)而如大海，熱情澎湃，讓我們身臨其境。黃老師的課生動(dòng)有趣，充滿激情，讓我們的注意力一下子就吸引到她那里去了。記得有一次上《烏鴉喝水》這一課，黃老師專門拿了盛了半杯水的杯子來給我們做示范，使我們在游戲中就學(xué)會了烏鴉喝水的全過程，更是牢牢記住了這一連串的動(dòng)詞。黃老師寫得一手漂亮的粉筆字，每次版書都讓我有忍不住想臨摹一番的沖動(dòng)。由于黃老師同時(shí)又兼任學(xué)校辦公室的工作，所以她的工作總是很繁忙，她總要爭分奪秒的為我們批改和講解作業(yè)。對于作業(yè)，她總是認(rèn)真批改，對寫作質(zhì)量和書寫都很嚴(yán)格要求，絕不允許我們有錯(cuò)別字，對于書寫上，她要求我們書寫必須工整，卷面整潔。

黃老師有一雙火眼金睛，隨時(shí)注意到我們學(xué)生在下面的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不守紀(jì)律，那雙火眼金睛就會“刷”的一下瞪向這個(gè)同學(xué)，那眼神可以和閃電有一拼，對不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)她總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)厲的批評教育，又像春風(fēng)拂柳牙一樣時(shí)時(shí)溫馨關(guān)懷其進(jìn)步。真所謂嚴(yán)師方能出高徒！

花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊怂砷L；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利愇乙兄x老師，因?yàn)槟阕巫尾痪氲慕陶d讓我健康成長，讓我不斷暢游知識的海洋我愛我的老師，謝謝你！

　　我最喜愛的老師作文4

往年，是誰在我的生命里點(diǎn)起一盞指路的明燈；是誰在我最無助的時(shí)候，告訴我如何去面對這些事情；是誰將自己總結(jié)的人生經(jīng)驗(yàn)教給我們？啊——那是我最喜愛最敬佩的老師張老師啊！

她身穿花色斑斕的衣裙，成天戴著一副墨黑墨黑的眼鏡，穿著一雙性感的高跟鞋，還有著一雙水汪汪的大眼睛。也就是這樣一位老師這樣一位普通到不能在普通的老師在我的生命與心靈的深處點(diǎn)亮了一盞明燈。

那是一個(gè)晴朗的夏天，可我的心情卻猶如傾盆大雨一般復(fù)雜，一般難受，每一條細(xì)細(xì)的雨絲都像一根根鋒利的針，每一根都毫不留情的扎進(jìn)我的心胸。我再也忍不住了，便撿起一塊石頭，向遠(yuǎn)方扔去。“啊！”我聽見了一陣清脆而又耳熟的聲音，呀！那是張老師的聲音啊，我打中了張老師。

張老師走過來，輕輕地對我說：“怎么了？有心事？來跟老師說，老師教你如何解決煩心事。”我支支吾吾地說：“我和爸爸吵了一架……我有一道……題目不會做，我去問爸爸，他卻說：”那么簡單的題目都不會做，你是怎么學(xué)的！“于是我與爸爸吵了起來。”老師聽完笑笑說：“你爸對你的態(tài)度是不對，但是，你要相信，你爸是對你好，是愛你的，天下做父母的哪一個(gè)不愛自己的孩子呀。如果你從這方面看待這個(gè)問題，你就不會跟你爸生氣了，你回去跟你爸道個(gè)歉，并要他改變一下教育方法，我想你爸會接受你的建議的。”我內(nèi)疚的望著老師的笑容與額頭上的傷口，慚愧的低下了頭。老師的一席話，就像一盞指路的明燈，一下子照亮了我迷惘的心。我心里頓時(shí)充滿了對老師的喜愛與敬佩之情。

時(shí)光過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就讀六年級了，張老師不在教我功課了，但是我對張老師的喜愛與敬佩之情并不會因?yàn)闀r(shí)間的.飛逝逐漸變淡，反而日復(fù)一日的更濃。

老師，我喜愛的老師，敬愛的老師，您永遠(yuǎn)是我人生的明燈。

　　我最喜愛的老師作文5

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……敬愛的好老師……”每當(dāng)我聽到這首歌，我就會想起敬愛的王老師。

王老師是作文輔導(dǎo)班的老師。他圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的板寸格外引人注目。他很胖，大約有80公斤重。肚子圓圓的，像個(gè)剛充滿氣，鼓鼓的皮球。走起路來像個(gè)國王，很神氣。他非常愛跟我們開玩笑，下課我們都親切的叫他叫“安仔”老師。

給我留下印象最深的是王老師的工作很敬業(yè)；課也講的幽默。

我從前很怕寫作文，覺得寫作文太難又沒意思。所以今年暑假，媽媽給我報(bào)了“安仔”老師教的閱讀班。我很不情愿的去了。王老師每天教四個(gè)閱讀班，總共教8個(gè)小時(shí)。為了讓后面的同學(xué)也聽得清清楚楚，他講課的聲音非常洪亮，因?yàn)樘鞖馓珶幔偌由线B續(xù)講課，喝水又少，第七天，王老師的嗓子啞了，但他堅(jiān)持來給我們上課，聲音依然很大。第八天他的嗓子啞的更厲害了，都快說不出話了。第九天，他實(shí)在堅(jiān)持不住了，嗓子終于罷工了————王老師失聲了。不能來給我們上課了，只能請別的老師來代課，看到老師的嗓子這樣，同學(xué)們都急壞了，紛紛給老師送藥。在同學(xué)的“關(guān)心下”，一天后老師的嗓子好多了，又來給我們上課了，看到老師病好了，我心里別提多高興了。

王老師講課也很幽默。有一回，我上課困了，上眼皮跟下眼皮直打架，都快睡著了。老師看見很多同學(xué)都犯困，就給大家講了一個(gè)笑話。我和其他同學(xué)都來了精神，我忘記了困。可是老師講笑話的聲音越來越小，我只得豎起耳朵認(rèn)真聽，過了一會兒，老師的聲音更小了，我們都把精力集中在老師那里，笑話講完了，老師看大家都精神了，開始講重點(diǎn)內(nèi)容。因?yàn)橥趵蠋熤v課有意思，我開始喜歡作文了。

王老師不但在工作上很敬業(yè)，而且講課也很有技巧和方法。

有一節(jié)課老師講“一文兩線”這個(gè)知識點(diǎn)：主線是情，次線是景，老師為了讓我們理解知識點(diǎn)，就給我們舉了個(gè)例子，老師說：“我小時(shí)候和一個(gè)叫阿馬的小孩是非常好的朋友，我們倆經(jīng)常一起玩。這是寫事；那兒有一棵桃樹，桃花特別香，這是寫景；用桃花的香來反襯我和阿馬關(guān)系好。后來，我和阿馬因?yàn)橐稽c(diǎn)小事成了仇人，這是寫事；桃花落了，下起了雪，這是寫景；用桃花落了來反襯我和阿馬成了仇人。20年后，在一次聚會我又見到了阿馬，我們倆重新成為朋友。這是寫事；一朵桃花落在我的鼻子上，但是再也聞不到以前的味道了。這是寫景；用桃花來反襯我和阿馬沒有以前那么好了。”講完了這個(gè)故事，同學(xué)們都學(xué)會了“一文兩線”這個(gè)知識點(diǎn)。

從此，我不再懼怕寫作文了，并主動(dòng)參加了中國文物保護(hù)基金會舉辦的“紀(jì)念圓明園罹劫150周年”征文活動(dòng)。

雖然作文輔導(dǎo)班結(jié)束了，但是我永遠(yuǎn)不會忘記王老師，因?yàn)橄矚g他和他的課，我也喜歡上了作文。他就是這樣一位敬業(yè)、講課幽默、有技巧的好老師。聽了我的介紹你是不是也很喜歡這位老師呢？

　　我最喜愛的老師作文6

王老師沒有教我們班之前，她就已經(jīng)是“隔窗吹喇叭——鳴（名）聲在外”了，聽別的班同學(xué)說她可兇了。

但我覺得老師兇應(yīng)該是對我們負(fù)責(zé)任吧！沒錯(cuò)，王老師是個(gè)對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師也是大家公認(rèn)的優(yōu)秀教師。她胖胖的，一頭不長不短的頭發(fā)披在肩上，帶著頭箍，穿得很樸素。看上去像個(gè)學(xué)生一般。她不僅是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。

僅幾個(gè)月的時(shí)間，我們就與王老師建立了深厚的感情。這種感情是發(fā)自我們彼此內(nèi)心的，毫無做作的，它是世界上最純真的情感。雖然平時(shí)他對我們很嚴(yán)格，但是他有時(shí)就像媽媽一樣，無微不至的關(guān)心我們，愛護(hù)我們。

上課時(shí)，她端莊而嚴(yán)肅，孜孜不倦的楊同學(xué)們教授著知識；批作業(yè)時(shí)，她謹(jǐn)慎而仔細(xì)，給同學(xué)們批改著自己的心勤勞動(dòng)；和同學(xué)們玩耍時(shí)，她可愛而美麗，就像長不大的孩子一樣，臉上漾洋溢著甜美的笑容。

老師，您在平凡的崗位上默默的工作著，雖然廣播里聽不到您的名字，報(bào)紙上看不到您的照片。但我永遠(yuǎn)喜歡您，喜歡您那風(fēng)趣的話語，喜歡您那美好的心靈。

　　我最喜愛的老師作文7

一說到老師，我的腦海里總是浮現(xiàn)許老師繪聲繪色上課的情景。

說實(shí)話，我超級怕許老師，因?yàn)樗車?yán)厲。犯錯(cuò)誤時(shí)，我都不敢看她的眼睛，那目光像利劍一樣，直透心田，讓人不敢找借口，老老實(shí)實(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤。雖然許老師很嚴(yán)厲，但絲毫不影響我對她的喜愛。因?yàn)樗辉谖覀兎噶藝?yán)重錯(cuò)誤的時(shí)候會變臉，平時(shí)都是和藹可親的，關(guān)心著我們的方方面面。

每堂語文課，許老師都會利用電腦課件，為我們創(chuàng)設(shè)有趣、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如有趣的小動(dòng)畫、“摘蘋果”識字小游戲、“闖關(guān)奪寶”……老師這么用心地備課，我們怎么可能不喜歡呢？許老師常念叨：“沒有明星老師，只有明星學(xué)生。你們是未來的明星，對待你們，我可不敢馬虎。”為此，許老師在改作業(yè)的時(shí)候，即使一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號都逃不過她的“法眼”。

許老師有時(shí)候也像我們的朋友，會在我們的作業(yè)本、練習(xí)冊或日記本里和我們聊天。有時(shí)是一段文字，樸實(shí)無華；有時(shí)調(diào)皮極了，在本子上畫了一個(gè)人物，舉著一個(gè)小牌子，上面寫著各種有趣的“心靈雞湯”。現(xiàn)在，我們每天最期待語文老師發(fā)作業(yè)本，想看看老師的留言。

以前我總是想不明白，為什么人人都在說“老師就像媽媽”。現(xiàn)在，我慢慢懂了，老師和媽媽一樣，都喜歡“嘮叨”。下雨天時(shí)，許老師進(jìn)教室的第一句話是“今天下雨，地板滑，走路要慢慢走，沒什么事就在教室里看書。”大課間，做完運(yùn)動(dòng)回來，老師會交代“趕快拿水出來喝。”放學(xué)時(shí)，又會反復(fù)強(qiáng)調(diào)過馬路要“一看二停三通過”……各種安全防范知識像魔音一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們的腦子里回蕩，這不得不感謝我們的“好媽媽”——許老師。

偷偷地告訴你們，今年生日的時(shí)候，我把三分之一的愿望送給了許老師，替她許了一個(gè)永遠(yuǎn)年輕美麗的愿望，誰叫她是我最喜愛的老師呢！

　　我最喜愛的老師作文8

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，我最難忘的也是最喜歡的是我現(xiàn)在的班主任谷老師。她是鄭州市二七區(qū)幸福路小學(xué)四四班的語文老師，她美麗善良，和藹可親；她愛生如子，如同媽媽；她敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)……她在平凡的工作崗位上默默付出，培育出一代又一代優(yōu)秀的學(xué)哥、學(xué)姐，桃李滿天下！是我們學(xué)校的驕傲！

記得有一次周一早晨，我身體有點(diǎn)不舒服，但是還能堅(jiān)持，吃過早飯到學(xué)校，在升旗的時(shí)候，肚子里翻江倒海，好像有東西在喉嚨里，可能周末在家吃的太多，消化不了。過了幾分鐘，實(shí)在堅(jiān)持不住了，喉嚨里的東西就吐了一地，我當(dāng)時(shí)覺得很狼狽，內(nèi)心忐忑不安，周圍的同學(xué)也都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這時(shí)谷老師走過來悄悄說：沒事，讓同桌幫忙清理一下，真堅(jiān)持不了我給你媽媽打電話去醫(yī)院看看吧。我當(dāng)時(shí)心里充滿了感謝與感動(dòng)，多么體貼入微的老師啊！后來我被家長接走，及時(shí)治療恢復(fù)了健康，如今每次想起這事我都難以忘懷。

谷老師不僅在生活上關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，在學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)格要求我們。還記得有一次期末考前復(fù)習(xí)字詞，我有好幾個(gè)字掌握的不好寫錯(cuò)了，谷老師知道后很嚴(yán)厲的批評了我，罰我回去抄寫5遍，我那天心里很難受，認(rèn)真接受了懲罰，同時(shí)在后面的作業(yè)書寫中漲了記性，用心很多，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在考試中我的語文成績進(jìn)步很大，這都是谷老師的功勞啊，離不開她的一點(diǎn)一滴的栽培。老師，您無私奉獻(xiàn)，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè)，熱愛自己的工作和學(xué)生，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學(xué)生，您付出了多少心血，帶著黑眼圈，帶著沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學(xué)會知識。

谷老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在即將到來的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

　　我最喜愛的老師作文9

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言不正是贊揚(yáng)老師那種無私奉獻(xiàn)的精神嗎？如果說“媽媽”是我們來到世界上的第一聲呼喚，那么“老師“就是我們步入文化知識的第一聲稱呼。在這六年的小學(xué)生活里，有許多老師曾教過我，在他們的辛勤培育下，讓我懂得了做人的道理和中國深淵的文化知識，在這么多位教過我的老師中，我最喜愛的老師就是現(xiàn)在的班主任歐陽老師。

歐陽老師是一位可親可敬、關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)秀老師。我們班在學(xué)校算是很出名，每個(gè)老師來上課都會以笑臉而來，傷心而回。從此我們班在學(xué)校就出名了，每個(gè)老師都不愿意來我們班上課，只有歐陽老師依然不放棄我們。這也因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)很調(diào)皮，經(jīng)常為一兩句不中聽的話發(fā)生爭執(zhí)，為一兩件微不足道的事情而打架，使到整個(gè)班變得很亂。

雖然歐陽老師也曾對我們失望過，但她并沒有因此放棄我們，而是更加耐心地教育我們，讓我們懂得做人的道理，讓我們知道父母最大的希望就是自己的孩子能夠出人頭地，不在受沒有文化的苦，歐陽老師總是以一些特別的方式讓我們記住以往的教訓(xùn)，做到知錯(cuò)能改、誠實(shí)守信，不僅是在課堂上還是在課外，歐陽老師總是能給我們一種和藹可親，平易近人的感覺。經(jīng)過幾年的奮斗，終于，歐陽老師的付出得到了回報(bào)，在去年的期末考試中我們班的成績在十幾個(gè)學(xué)校中，拿到了第二名，給學(xué)校爭了很大的光，不管怎么說這也是歐陽老師的功勞呀！

歐陽老師非常關(guān)愛學(xué)生。記得有一段時(shí)間，快臨近期末考試，水痘傳染很厲害，尤其像學(xué)校人多密集的地方，傳染的更快。學(xué)校各班都有人感染水痘，我們班也有個(gè)別同學(xué)感染，一請假就是一兩個(gè)星期，對學(xué)習(xí)影響很大。歐陽老師為了防止傳染水痘的同學(xué)成績下降，就叫一些基礎(chǔ)好的同學(xué)幫他們補(bǔ)習(xí)，一有不明白的問題歐陽老師就耐心的講解，直到同學(xué)弄懂題意，有時(shí)還印一些練習(xí)卷來做，然后根據(jù)同學(xué)容易做錯(cuò)的題目，在仔細(xì)地講解，直到同學(xué)做對為止，她才慢慢地離去，做自己的工作，老師的付出讓同學(xué)們對考試也更有信心了，果然在期末考試中，我們拿到了好成績，算是給歐陽老師的驚喜吧！

我即將畢業(yè)了，但歐陽老師為我們班做的一切一切，令我肅然起敬，在這的六年的小學(xué)生活里，是您給了我世界上最寶貴的東西—知識；是您讓我的成績和寫作水平漸漸的提高；是您讓我懂得了做人的道理和做事的原則；是您讓我從一個(gè)丑小鴨變成里一只美麗的天鵝；是您用知識的源泉改變了我的人生；是您創(chuàng)造了一個(gè)全新的我。我會永遠(yuǎn)記住這為可親可敬、關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)秀老師—?dú)W陽老師。

　　我最喜愛的老師作文10

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用這句詩來形容老師再合適不過了。老師，就像一根蠟燭，自己化成了燭淚，卻照亮了我們。老師，就像一支粉筆，把自己化為粉末，卻為我們書寫下一曲曲動(dòng)人的篇章。老師，就像溫暖的陽光，暖暖的照在了我們的心田……我的班主任呂老師就是一個(gè)優(yōu)秀的老師，她給我們留下了深深的印象。

記得呂老師教我們的第一天，就給我們留下了“幽默、睿智、老練、機(jī)敏”的印象。她能準(zhǔn)確地通過同學(xué)們的名字和習(xí)慣來推測我們的性格，而且準(zhǔn)確率能達(dá)到100%！活脫脫一個(gè)“福爾摩斯”！她教的第一堂課，就用幽默和智慧把我們一個(gè)個(gè)馴得服服帖帖的，以前同學(xué)們上課溜號的壞習(xí)慣早已被拋到九霄云外了！No，應(yīng)該是被拋到“爪哇國”去了！從此，我們覺得枯燥的課堂，變成了一種享受。同學(xué)們都覺得站在講臺上的呂老師，已經(jīng)變成了一個(gè)仙女——要是一個(gè)人，能說得這么精彩、這么有趣嗎？

呂老師還是個(gè)很重感情的人。她教我們的時(shí)候，我們還在四年級。那時(shí)，課本上有幾篇關(guān)于革命戰(zhàn)爭的文章。呂老師在給我們讀的時(shí)候，竟紅了眼圈，低下頭來，聲音也有些哽咽起來。我們都嚇壞了，紛紛問老師怎么了。呂老師好像才知道正在上課似的， 猛地抬起頭來，對我們說：“不好意思，以前一讀這種文章就這忍不住會哭，忘了這是在上課。”我們紛紛被呂老師感動(dòng)了，整整一節(jié)課都沒有人再亂說話。

老師還很關(guān)心同學(xué)。一次，我們班的兩個(gè)男同學(xué)在午飯時(shí)間打了起來。大家都如避著瘟神一樣，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他倆卻毫不知趣的繼續(xù)打。“哐啷！”一聲清脆的響聲，兩個(gè)男同學(xué)的飯盒掉在地上“光榮”了，飯菜也灑了一地。剛好這時(shí)，呂老師也進(jìn)來了。她知道事情之后，馬上給了兩位男同學(xué)一人幾元錢，讓他們?nèi)ベI飯。看著兩位男同學(xué)一邊低頭吸溜著面條一邊聽老師訓(xùn)話的樣子，正在喝水的我差點(diǎn)噴了同學(xué)一身！呂老師還很照顧大家。每次掃完雪，一進(jìn)教室就會看到門口有一個(gè)大大的紙殼箱子。你猜這是什么？快遞？書本？廢紙？都不對！是老師給我們買的奶茶！每人一杯，暖暖的感覺從嘴里流到了心里！

有這樣一位可親可敬的老師真好！我祝親愛的呂老師一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財(cái)、九九同心、十全十美！！！

　　我最喜愛的老師作文11

“你怎么回事？這種字是怎么寫出來的？說話呀？熟悉的“咆哮聲”又一次出現(xiàn)了。又有幾個(gè)同學(xué)作業(yè)馬虎了，“你下次再寫這樣，我直接給你撕了！”挨批的幾個(gè)同學(xué)耷拉著腦袋，一臉戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一副再也不敢了的樣子；手揪著衣角，不時(shí)地偷瞟一眼對面的年輕女子。發(fā)出這嚴(yán)厲的聲音的是誰？哦！她就是我們班的語文老師，也是班主任——盧老師！白皙的瓜子臉，長長的烏黑的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的卻帶著犀利眼神的眼睛！

盧老師不僅長相清秀，而且學(xué)問也很好，還是研究生呢！她上語文課的時(shí)候會生動(dòng)有趣地講解課文，時(shí)常引得我們哈哈大笑，讓我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，可以很輕松地記住她講的內(nèi)容。多數(shù)情況下盧老師溫柔知性，我們課后有疑問去討教的時(shí)候，她總是很謹(jǐn)慎地答復(fù)，生怕弄錯(cuò)。有的書中和閱讀資料中不一致的說法，比如關(guān)于課外閱讀《明日歌》的作者錢鶴灘究竟是明朝的還是清朝的問題，她也不急著回答，會微笑著說：“我查好了，有肯定的答案再告訴你們哦！”這種在真理面前不退讓半步的精神深深地影響著我們，讓我們由衷欽佩！可她也有兇的時(shí)候：比如，有一節(jié)課，她讓我們寫語文小本，一邊在班級巡視。在前幾排的時(shí)候，她始終保持微笑，很欣慰的樣子。可當(dāng)她走到我們班著名的“調(diào)皮大王”身旁時(shí)，忍不住發(fā)火了，因?yàn)樗淖謱?shí)在太丑了，他又挨罵嘍！一會兒，盧老師轉(zhuǎn)回來發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的字有進(jìn)步了，又不禁換上欣慰的表情說道：“這不是進(jìn)步很大嗎？你寫字很有潛力啊！非得讓我“修理”你，才長記性是不是？”其實(shí)我們知道，她這樣做是愛我們的！

每次考試前，盧老師總能精準(zhǔn)地幫我們羅列重點(diǎn)，有她在，我班同學(xué)就特別安心踏實(shí)，無所畏懼！臨考試了，老師還會專門把我拉到辦公室叮囑我：“加油啊，要細(xì)心，好好考，別犯上次一樣的錯(cuò)誤……”她的一番話，頓時(shí)讓我信心滿滿，如虎添翼！

她獎(jiǎng)罰分明：表現(xiàn)好，她就會變著花樣獎(jiǎng)勵(lì)我們——像表揚(yáng)信啦、小印章蓋出“你真棒、太優(yōu)秀啦、你有進(jìn)步啦、繼續(xù)加油……之類的激勵(lì)話語，鼓勵(lì)著我們不斷努力！表現(xiàn)不好，她就會聲色俱厲地找我們談話，并不忘給我們指出方法。

盧老師還非常有擔(dān)當(dāng)。春季時(shí)候，十幾位同學(xué)出水痘請假，她每天放學(xué)后抱著好幾瓶消毒液消毒，毫無怨言。平時(shí)處理我們同學(xué)之間矛盾時(shí)，也是實(shí)事求是，絕不偏袒。我們就特別服氣！當(dāng)然，我們要是稍有走下坡路的跡象，盧老師就會毫不留情地警告我們！

我不會因?yàn)樗膰?yán)厲而改變對她的看法的，因?yàn)槲疑钪簮壑睿?zé)之切！我知道她是真心愛我們的。十里春風(fēng)是愛，慘淡愁云是更深沉的愛！

這樣的盧老師，你們會喜歡嗎？