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一句話的力量作文（精選30篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的一句話的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　話的力量作文 篇1

　　1946年秋，西南聯大畢業的汪曾祺只身來到上海。他想得很好，也想得很美，因為以他26歲的年齡，在上海謀一份差事還不至于太費勁。所以。他尋找工作的間隙，還忘不了讀幾頁書。讀幾頁書一來為了維持自己平靜的心，二來為了在文字的甘霖里沐浴。

　　彈指一揮間，過了很長一段時間。兜里的銀兩日益減少，距離囊中羞澀并不遙遠。然而，原先認為不費事就能找到的工作到現在還是鏡中花，絲毫沒有著落。

　　汪曾祺從灰心喪氣到惱羞成怒。一氣之下撕毀了自己的手稿，還摔了一只茶杯，認為老天爺要在大上海給他一條絕路。

　　后來，他給遠在北京的沈從文先生寫了一封絕筆信。信投進郵筒，他便拎起酒瓶上了大街，不是醉臥沙場，而是在街頭自殺。沒想到爛醉于街頭沒死成，只是很長時間昏昏沉沉地醉著。

　　遠在北京的沈從文先生接到汪曾祺的絕筆信以后十分生氣，回信不但速度快，而且說話也不客氣，簡直是當頭棒喝：為了一時的困難，就這樣哭哭啼啼，甚至想到要自殺，真是沒出息。你手里有一枝筆。怕什么?

　　給沈從文先生的信是汪曾祺自殺前寄出的，汪曾祺自殺未遂，就接到了沈先生的回信。汪曾祺閱罷信如夢初醒，繼而汗顏不已。他開始咀嚼信中的每字每句，審視自己的一言一行。他想：是啊，沈先生說的沒錯。怕什么，自己手里不是還有一枝筆嗎?如果是為生存擔心，簡直是幼稚可笑。連戰亂時期的李白都能自我安慰“天生我材必有用，千金散盡還復來”，自己遇到這么點挫折就想一命嗚呼，難道憑借自己一手的好文章會因死在大上海?真是荒謬至極。

　　汪曾祺先生就在那一次徹底醒悟了。他重新振作精神，抖掉身上所有的包袱，不久就在上海的一所民辦學校謀到了一份工作。這樣，他又可以借教書的閑暇妙筆生花了。我們如今看到的《受戒》、《大淖記事》等享譽文壇的作品，就是他那時候的杰作。

　　沈從文先生的一句話：你手里有一枝筆。怕什么?不僅挽救了一個26歲青年絕望的心靈，還拯救了一個無所適從的靈魂，為以后的輝煌奠定了任何力量都無法抵擋的信念，沈從文先生的功勞不可小覷。 26歲的汪曾祺在人生的道路上也經歷了血與火的洗禮，他像浴火的鳳凰一樣給人們做了一個很好的榜樣。其實，不管何人，也不管有何種背景。人生道路絕對沒有筆直的。坎坎坷坷、彎彎曲曲才譜就了人生那首平凡而動人的歌，流芳千古仍令人陶醉。

　　話的力量作文 篇2

　　在這浩瀚的宇宙中，一句話的力量似乎顯得那么渺小，就有如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一棵草。但是，一粒沙落在高山之巔卻能為它增添新的高度，一滴水落在干旱的唇角卻能使瀕臨死亡的生命得以復蘇，一棵草生長在一片無際的沙漠之中也能給人生的期望！真的，也就是這句話改變了我！

　　上幼兒園時，園里要舉行一次“小小廚師競賽”，于是我便纏住了媽媽，讓她叫我做饅頭。第一步：和面。首先用水和面粉弄在一齊，再放一些發酵粉，手不停的攪拌。二、把和好的面放在太陽底下發開。三、切面團。吧面團切成塊，手不停的摩擦成型。四、吧弄好的面團放到鍋里蒸，大概半個鐘頭，一鍋白白胖胖的饅頭就閃亮登場了！

　　撕下日歷，這天到比賽的日子了。那時情緒不能說緊張，也不敢說不緊張。畢竟，這也是我第一次親手做饅頭呀！

　　“小朋友們，不要緊張，準備好了嗎？”“好了！”大家異口同聲，只有我喊的很小很小，連自己都聽不見“好，比賽開始！”老師一聲令下。我速度很快，立刻就開始發面了，結果別的小朋友都把面發好了，我的卻不見鼓，才發現發酵法沒有放。“還有四十分鐘，大家加油呀！”我一聽心急火燎。不管三七二十一，稀里糊涂的把面切了，揉成團，放進鍋里蒸了起來。我忐忑不安，想：哪位漂亮的天使大姐姐能來幫幫我呀！“還有五分鐘，蒸好了嗎？”有幾個小朋友舉起了手，之后又是幾個，我也爭先恐后地把饅頭撿了出來，舉起了手。“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！小朋友，大家先品嘗一下自己的勞動成果吧！一會老師來當評委好不好？”又是異口同聲，我望著盤子里那個黏黏的、小小的饅頭，沉默了。我瞄了一眼臨旁小朋友的，四個字：天壤之別。我不敢嘗，我怕，我怕自己丟臉、怕被老師吵……“好，此刻讓老師品嘗一下！”我的厄運來了！心中鍍上了一層黑色的不知名的東西，腦中掠過了一絲不快的陰影。最后，老師那和藹可親的面容出此刻我的眼前。只見老師望了望饅頭，愣了一下，我閉住了眼睛，突然一個熟悉的聲音響在耳邊：“真的，很好吃，真的！”我像從噩夢中驚醒了一般，猛地一下睜開了眼睛，老師面帶微笑，很認

　　真的，一口一口地咬著、嚼著、吞了。我鼻子一陣酸楚，但是，這會眼淚很爭氣，只在眼眶里打轉，老師對我伸出了大拇指，我很難想像出老師是怎樣強忍著把饅頭吃的一干二凈，一霎那，我的眼淚流了出來，但是我沒出聲，很靜很靜。我徹底明白了：是老師的口味不一樣嗎？不是的，她為挽留住一個女孩兒僅有的一點自尊喝尊嚴，而……

　　一句話的力量有多大？答案是無窮無盡的，一句話的力量能使人們走向一個全新的時代，一句話的力量能使人們創造一個又一個的奇跡，老師的這句話：“真的，很好吃，真的！”

　　話的力量作文 篇3

　　朋友一生一世走，那些日子不再有，一句話，一輩子。

　　友情是一縷清風，吹拂著每一個受傷的心靈友情似一股清泉，滋潤著每一個干枯的心田友情如一片綠色，點綴著每一個枯黃的顏色。我和我的一位好朋友鬧翻了，只為一本書。我說我先看，他說他先看，爭執了好長一段時間，我們兩個人不歡而散。我憤憤不平的將那本書摔在了桌子上，我竟決心一刀兩斷。我趴在桌子上，心中有說不出的痛苦，不是為了那本書，而是為了我們從一年級到初三這八年的友情，難道就如此破裂了嗎？我不甘心，我試圖接近他的時候，但卻又因為面子，就回去了。

　　我是班長，我怕旁邊的同學笑話我的行為，心中躊躇不定……過了幾天，這件事在我腦子中漸漸淡化了，但我絕對沒有放棄，沒有忘記，就這樣，我們兩個人互不理睬的過了兩個月，直到要期末考試了我又想到了這個問題，我竭力想去挽救這一場破裂的友情，但我又無從下手。終于，老師一聲令下：“下課。”我的心徹底的碎了，已經無法挽救了，我下定決心，再也不相信什么友情了。下樓時，一位朋友向我打招呼：“走，我們一塊兒走吧！”我說：“嗯！”一會兒，他不知又叫著誰：“走，我們一起走！”我一看是我那位鬧翻了的朋友，看到這個情景，我便知道了他的意圖，我二話沒說，想撒腿就跑，但是，我的朋友緊緊的抓住我的手。在回家的路上，起初，我的朋友夾在我們兩人中間，但他卻極力想讓我們倆在一起，到家了，我的朋友先走了，只剩下我們倆人了。場面十分尷尬，到了我該拐彎的地方了，我決心和他一道直走！于是，我們并排著走了幾分鐘。突然有一個熟悉的聲音：“那天的事……”我心中猛然一驚，不知是酸、是甜、是苦、是辣，只是默默的，他又小聲說：“對不起！”我幾乎用小得連我自己都聽不見的聲音說：“怎么會，我……”我決心承認自己的不對，“對不起！”就是這樣一句話。

　　期末考試那一天，一切重歸于好。其實，友情是人內心深處不可缺少的細胞。朋友之間難道永遠都不會有摩擦嗎？當然不是，與朋友的交往其實很簡單，有時只有一句話，一個溫馨的眼神，一個會心的微笑，便可以化解矛盾，不是嗎？只有這樣，友情才會成為鐘子期與舒伯牙之間的高山流水，友情才會成為F4的《第一時間》一樣，友情才會真正走下去。

　　話的力量作文 篇4

　　那句話給了我力量……

　　每周六上午，我都會騎上心愛的戰馬——自行車，帶著秘密武器——葫蘆絲，匆匆忙忙地趕往戰場——俞老師家。每次上完課，老師就會給我們布置一些練習，讓我們回家好好練習。可我在那一次卻沒有練好。盡管我沒練好，但老師依然一如繼往，不斷地鼓勵我，并讓我在短時間內就練好了。而老師的那句話當然也使我感到難忘……

　　那次，我們要練習雙吐，這里面有數不勝數的練習，其中一個人人皆知的“賽馬”片斷。而我卻因海量般的作業而使練習的時間減少了。當時，在去上課的路上，我的心就七上八下，仿佛是一個小兔子在跳。不，是一個小鼓，“咚，咚，咚……”萬一吹不好怎么辦?老師會不會批評我呀?會不會把我留下來呢?想到這，我就有些不寒而栗，原先溫暖的小手仿佛握了一塊冰，頓時涼冰冰的，后背也不由自主地出了一層冷汗。不一會兒，這種害怕感就像蜘蛛肚里抽出來的黏膩的絲，一圈 一圈地在我心里纏繞著。

　　不知不覺，我已來到了門口，老師正在檢查先到同學的作業。他們吹出一個個優美的音符，仿佛是一道道利箭，直架在我的脖子上，使我望而生畏，渾身直打顫。快輪到我了，這時，我忐忑不安，仿佛有成千上萬個小拳頭打著我的心，“咚，咚，咚……”使我難以自持。而那些過關的同學仿佛都在盯著我，“你完成作業了嗎?”輪到我了，我硬著頭皮站了起來，持著“槍”來到了老師面前，老師笑容滿面：“這周練習了嗎?”還沒容我回答，就讓我吹雙吐練習，我心驚膽顫，吹一個音就要用好大力氣，一行還未吹完，就被老師打斷了：“這樣可不行，放學后，留下來把雙吐好好再練習一下。”我慚愧不已，低著頭，一聲不吭的。心情也宛如背上了沉重的包袱。

　　好不容易熬完這節課，此時我的壞心情已經無影無蹤了。我獨自來到陽臺上，翻開課本，專心致志地吹了起來，真是“裁縫師傅戴眼鏡——認真。”剛吹完，老師就沖我喊道：“慢點吹，別著急。”我停了會，就又慢慢地吹起來。“吹得不錯嘛!”不知什么時候，老師悄然無聲地來到了我的身旁,"鍥而不舍，金石可鏤，只要持之以恒，就一定能走向成功。”我聽了，豁然開朗。是呀，丘吉爾說過：“不放棄，絕不放棄，永不放棄。”司湯達也說過：“一個人只要強烈的堅持不懈的追求，他就能達到目的。”為了我的夢想，我一定要走向成功。于是，我又馬不停蹄的加緊練習起來，“皇天不負苦心人，”很快，就掌握了技巧。

　　鍥而不舍，金石可鏤，只要持之以恒，就一定能走向成功。是它給了我力量。

　　話的力量作文 篇5

　　名言，像夜空中的星星，為人指點迷律，堅定信念。名言，像沙漠中的一汪清泉，沁人心脾，給人以無窮的力量。

　　在我家書房的墻壁上掛著一幅毛筆字橫幅：“有志者事竟成”。小時候，我并不理解其中的含義，而是我經歷的幾件事讓我明白了“有志者事竟成”這句話的真正含義，它給了我無窮的力量。

　　記得我六歲那年，媽媽給我報了“國家硬筆書法等級考試三級”的硬筆書法班。我開始是信心十足。因為我是四歲半開始學硬筆書法的，學得認真而刻苦，我的字常常受到老師的好評。可報三級考試的都是三、四年級的大哥哥、大姐姐，他們的鋼筆字寫得可漂亮了，與他們在一起上課，使原來自信的我一下子失去了信心和勇氣。老師知道后，鼓勵我說：“不要認為自己小，就沒有信心，有志者事竟成。只要有志氣，有毅力，相信自己，你一定會成功！”“有志者事竟成”這句話點燃了我希望的力量。于是，我又認真地練起字來，不論刮風下雨，我都堅持上課。考試的日子終于到了，媽媽帶我去考試，那可是我從小到大第一次走進考場，心里就像揣著小兔子一樣。拿到帶格子的考卷，我靜了一下心，便擰開鋼筆帽認真地寫了起來。我寫得很慢，打鈴前，我終于一字不錯地寫完了楷書。

　　過了半個多月，考試結果公布了，我順利地通過了國家三級硬筆書法考試，拿到了三級證書，我和媽媽都高興極了。

　　上二年級時，媽媽給我報了作文班。學作文的時間正好與我喜愛的國畫時間沖突。怎么辦？作文不能不學，國畫我也不想放棄。正在為難之時，書房中的“有志者事竟成”給了我力量。我跟媽媽說：“媽媽，兩個班，我都上，你幫我把國畫班換個時間吧。”媽媽說：“再就是國畫高班了，那都是五年級以上的大孩子，你有信心嗎？”我堅定地點了點頭。從此的國畫課，我更忙了，雖然繪畫水平不如大哥哥、大姐姐們，可是我喜歡畫國畫，我想：只要我堅持不懈地努力下去，一定會趕上他們。上課我認真聽講，回家我認真畫，老師留一張作業，我總是雙份兒而完成。

　　一年多過去了，今年六·一參加的全國青少年書畫大賽，我的“金雞報曉”國畫，獲小學組金獎。這是我堅持不懈的結果，更是“有志者事竟成”這句話給我的力量。

　　“有志者事竟成”成為了我人生的座右銘。它如一盞明燈，照亮了我前進的道路，它激勵著我走向成功。

　　話的力量作文 篇6

　　從小到大，我讀了不少好書，名著中的句句對人有益的名言，我大多數記得清清楚楚。而“一日無書，百事荒蕪”“書讀百遍，其義自見”和“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”讓我受用不盡。

　　記得那是一個寒冷的冬日，我抱著一大疊書去歸還。古代的文學家陳壽說過：“一日無數，百事荒蕪。”因此我決定借很多書帶回家看。到了圖書館，我一本一本地將他們放回去。“哎呀”，我高興地說，“這兒是一本關于科學的書！”我興奮的捧起他，看了看封面：《科學世界：動物世界可真奇妙》不一會兒，我便坐在一張五彩斑斕的凳子上，津津有味地看了起來。

　　我滿懷期待的打開書，一頁一頁的讀了起來。可是一篇文章卻擾亂了我的思緒，“他囤在樹上，一周都不入地，只有排泄時才會到地上來，之后又回到了樹上。”我覺得“囤”字和“入”字很深奧，讓人無法讀懂。“哼”，我生氣的嘟啷了一聲，轉身就去看別的書了。

　　我在科學讀物專區左看看，右看看，還是沒有發現與那本書相似而又比他通俗易懂的書。我很沮喪，盼望能再找到一本相似的書呀，可惜，我還是沒有找到通俗易懂的科學讀物。我只好再回剛剛存放先前那本書的區域，尋找之前看過的那本書。

　　“吱吱吱……”我頓時聽到耳邊傳來了一陣陣兒翻書的聲音。一個架著一副櫻色眼鏡，眉清目秀的小妹妹坐在一張桌旁，聚精會神的看著一本有趣的關于科技的書。比起一個這么小的孩子，我真是自愧不如。這時，我驚奇的發現，這一個小妹妹正在看的書，就是我剛才正在看的書！我只好裝作吊兒郎當的走向那個聰明的小妹妹，心里想：“這么小的孩子都可以盡力去理解一本有些枯燥而又生辟的書，為什么我就不能呢？”我問那個小妹妹：“可以把這本書借給我嗎？”她爽快地說：“當然可以。但是你得教我這些題目該怎么做。”我滿懷信心地接過筆，開始回答這些題目，：美國的國鳥是什么？答：老鷹。樹袋熊為什么俗稱“睡懶？”答：因為它一生中大部分時間都在睡覺。蜘蛛是昆蟲嗎？答：不是，他是節肢動物。……她對我說：“謝謝姐！我把書借給你。”

　　我想起了“書讀百遍，其義自見”和“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”重拾信心，再次拿起了書，我又翻開了“睡懶“這一課，了解了它為什么常常囤在樹枝上，而不被敵人發現：我還看了袋鼠為什么有育兒袋、馬為什么站著睡覺、貓的胡子為什么不能剪掉……

　　從此，只要我又在讀書，遇到不懂得的字，詞，總會用這兩句話來激勵自己，告訴自己要養成獨立思考的好習慣。

　　話的力量作文 篇7

　　在小學五年里，我學到了許多名言。有“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠”——達芬奇。有“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”——馬克思……它們有的是有關教人刻苦專研的，有的是教人做事持之以恒的，還有的是教人勤奮學習的……在這些名言中，我最喜歡有關持之以恒的一類。其中，讓我留下深刻印象的有這樣一句話：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”——馬克思。它的意思是生活是無邊無際的，只有堅持不懈才能取得最后的成功。

　　說到持之以恒的名言，讓我想起了幾個和它們相關的故事。

　　記得有一次，我剛做完作業，就發現兩只可愛的小螞蟻爬到了窗臺上，一黑一紅，于是我把它們捉起來，放在了玻璃杯里。我聚精會神的看著它們。一開始，它們只顧往上爬，似乎力不從心，爬了幾步就從光溜溜的杯壁上滑下來。經歷了幾次從杯上摔下來后，紅螞蟻好像放棄了求生的機會，只顧在杯中亂爬。再看看黑螞蟻，它卻好像沒放棄，同樣在經歷了幾次的摔倒之后，那只黑螞蟻終于爬上了杯子邊緣。但是它一不小心，一失足又重重的摔回了杯中，前功盡棄了。

　　我本以為黑螞蟻會和紅螞蟻一樣也放棄求生，但它的行為出乎我的意料之外，只見它繼續向上爬，經過三番五次的失敗，最后憑著頑強的毅力終于爬出了杯子，獲得了自由。它這種持之以恒的精神，正如這句名言所說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”。

　　還有一次，我在墻角發現有一只蜘蛛，它剛把網結好。突然，吹來了一陣風，網被吹破了。它停頓了一會兒又開始結網。我很好奇，向看看網再被弄破會是怎樣。可它依舊埋頭苦干，重新結了一張網。就這樣，反復結了四次。我本以為它會另找地方結網，離開這個“是非之地”。但它沒有，卻繼續結網。就這樣斷了結，結了斷，又結了三次。我被它的這種精神感動了，放棄了這種“惡作劇”，網終于結成了。

　　想到這兩件事，我被黑螞蟻和蜘蛛那持之以恒的精神感動了。不禁暗暗感嘆：在生活中，我們就應該學習黑螞蟻和蜘蛛那種為了生存而頑強不屈的精神啊！雖然它們十分渺小，但它的精神卻是偉大的。我們對待學習，對待困難，對待生活，也要像它們這樣。只要堅持不懈的努力，就會取得成功。

　　“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”。雖然只是短短的一句話，但它告訴了我怎樣面對生活了學習過程中出現的難題，教會了我解決的方法。我們做什么事都要堅持不懈，只有努力才能取得成功。

　　話的力量作文 篇8

　　力量是沙漠里的一股清泉，讓孤單的人看到生命之燈；力量是冬日里的一把火堆，讓寒冷的人感到一絲溫暖；力量是黑暗里的一縷光，讓無助的人想到希望……力量是強大的。前不久，我也感受到了一句話的力量。

　　那天早晨，老師站在講臺上說：“同學們，今天我們考試，這次的測試很難，所以請同學們認真對待！”老師剛說完，教室里就像炸開了鍋一樣，議論紛紛。“啊！今天考試！慘了慘了，沒復習！唉！”我像泄了氣的皮球一樣癱坐在座位上。這時候，我的同桌李子對我說：“不要緊張，就當一次平常考試就好了。”我看了她一眼，她的眼睛好像會說話，好像在說：“加油！相信自己！”“咳咳，安靜！現在開始發試卷。”老師嚴肅地說。拿到試卷，我發現試卷好難，頭腦突然一片空白。不知從何下筆，唉！先不管那么多了，趕緊做吧！我在心里默默地為自己打氣。做到第三題時，我傻眼了，使勁搜索腦海里的記憶“一支什么出墻來”啊？明明學過，怎么就是想不起來呢？哦，對了，老師說不會寫的先不寫，先把會寫的寫完。”我拿著筆刷刷地寫著會寫的題目……“考試時間還剩下最后十分鐘，請沒有寫完的同學抓緊時間。”哇，我還有好多沒有寫完呢，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，“收卷！”我無可奈何地看著那張試卷送上了講臺，慘了，這次考試肯定沒考好！要挨批評了！我提心吊膽的過了一天。

　　第二天，老師清了清嗓子，說：“這次考試，我要批評王同學，竟然只考了七十分，李同學要表揚，九十五分……”同學們的目光頓時齊刷刷地看向了我，我滿臉通紅，恨不得立刻找個地縫鉆進去。唉！考得真差勁！我的信心一下就跑得遠遠的，垂頭喪氣，一天都無精打采的。好不容易熬到放學，李子卻走過來，意味深長地說：“把你那張試卷拿出來，我來幫你。這次沒考好沒關系，失敗是成功之母！下次加油！”“嗯！”我聽了，心情由陰轉晴。“你看，這道題你……”李子幫我把所有不會的題目講解了一遍之后，又拍拍我的肩膀，溫和地說：“記住：失敗是成功之母，你表面上看起來無所謂，實際上卻比任何人都要在意，加油！”她的話讓我心里暖暖的，我忽然覺得久違了的信心又重新回來了。

　　“失敗是成功之母”因為這句話，我加倍努力地學習，從那以后，我好幾次都考到九十八分的高分。而且，當我的小伙伴失敗的時候，我也不由自主地對他們說這句話，我發現他們也和我一樣，因為這句話的鼓勵，學習上又重新揚帆起航！

　　一句話，能讓人在生命的低谷得到希望的激勵，在不知所措時得到信念的指引，一句看似微不足道的話，卻擁有無窮的力量，這是多么神奇啊！

　　話的力量作文 篇9

　　在這浩瀚的宇宙之中，一句話的力量似乎顯得那樣渺小，就如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一顆草。然而有一句在別人看來微不足道的話，對我來說卻是成功的信念！

　　在小學時，由于我的貪玩，成績總是不如人意，英語經常不及格。本想進入初中，好好奮斗，給新老師、新同學一個全新的我。然而進入初中后，面對新的環境，新的面孔，讓我感到無所適從。更糟糕的是，我的英語成績總是提不上來，而我的老班偏又是一位英語老師。

　　那天，頭頂上烏云密布，眼見得暴雨將至，狂風吹亂我手上紅叉赫然的英語試卷，又似在翻攪我那打翻了五味瓶的心，迷惘、無奈、煩悶一齊涌向心頭。我的自信大廈被一錘錘地敲擊著，正搖搖欲墜。同學們鄙視的眼神，讓我覺得寒風一次次掠過心頭。放眼窗外，終于忍不住傷心地落起淚來。

　　所以，當您——我的老班走到我身邊來時，我能透過您的眼睛，看得見頭低垂、神情木然的我自己。您把我拉近，以使我在風雨喧囂聲中仍聽得清您輕柔的教導:“多么粗心啊，字母都寫錯了，你看，這怎么能用一般現在時呢？不過，總的說來，還是不錯的。”我疑惑地抬起頭，只見您注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖，“還有，只要你認真刻苦地學習，成績一定會更好的，老師，相信你！”輕柔的一句話，卻伴著窗外的雨點聲重重敲擊我的心。它似一縷陽光，徹底驅散了我內心長久以來的彷徨；它似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。此刻，我看見您望著我，眼中寫滿了鼓勵，寫滿了期待。哦，這時窗外的雨似在應和，似在歡唱。

　　于是，面對一份份飄舞而下的試卷，我不再退縮；手捧一本本厚厚的作業，我不再疲倦；身處一個個燈影陪伴的長夜，我不再孤獨。因為有一份信念始終支撐我，有一句勉勵的話始終相伴我，那就是“老師，相信你！” 因為您一句再簡單不過的話語，卻徹底改變了我，讓我重新認識自己。如今，不但我的英語成績有了明顯的提高，其他學科也有不小的進步，而且我還光榮地入了團，充滿自信地參加學校的學生干部競選，成為學校的紀檢部部長，這一切的成功都源于您一句話的力量。

　　當我們面對悲傷時，安慰的一句話能使我們走出陰霾；當我們面對困境時，鼓勵的一句話能讓我們戰勝困難；當我們面對失敗時，支持的一句話能令我們走向成功。老師，在您的教學生涯中，也許您對學生說過很多很多的勉勵之話，但對于我，它是獨一無二的記憶珍藏，是我茫然無措時的力量源泉，是我不竭的人生動力。謝謝您，親愛的老師！

　　話的力量作文 篇10

　　孩子，你慢慢來——龍應臺。

　　小的時候，在我剛會蹣跚學步時，我就想跑，可每次都會摔倒。這時，媽媽熟悉的聲音會在我背后響起：“孩子，你慢慢來。”

　　可我從來沒有把這句話當回事，仍然是我行我素。在我還沒有學會加法時我就想學乘法，在我還沒有學會拼音時我就想寫作文，我像一個妄想飛上藍天的毛毛蟲一樣生活學習了好幾年，媽媽的話也陪了我好幾年。

　　直到現在，我才真正體會到這句話的意思，真正反省了自己的錯誤。

　　一天，我苦悶地呆坐在書桌前，腦袋像塞進了一團東西，十分難受。書桌上，擺著我的考卷，上面鮮紅的分數像一根鋒利的刺，刺在我的心里。

　　旁邊是我的學習計劃表，上面寫滿了“考全班第一”“作文滿分”之類的內容。窗外月色淡明，遠處空山寂寂像一塊幕布，蓋住了一切，云似有似無，稀稀薄薄，在月光中有些透明，有些虛無，可望而不可及。

　　身后一個伴隨我幾年的熟悉的聲音響徹在我的耳畔：“孩子，你要慢慢來。”

　　我回過頭，媽媽的臉在月光與燈光的交相輝映中有些蒼白，那幾縷不知隱藏了多久的白發顯現出來。

　　我不以為然，又細細體會了一下這話。突然，茅塞頓開，有如醍醐灌頂，這句話像洪亮的鐘聲，撞擊著我的心，驅走了一直籠罩在我心上的陰霾。

　　我重又審核起我的計劃來。果然，我的步子太大了些，這些計劃像夜空中那些飄渺的云，遙不可及。我終于耐下心來仔仔細細地調控我的步伐，在不緊不慢的節奏中向前追趕。

　　我調整計劃，不再做那些毫無意義的努力。夜空中月色還是一樣的明朗，但是那些云似乎不見了，只留下月亮，清清朗朗，灑著它的光輝，十分柔和，像一面龐大的鏡子，映著我的心。

　　的確，每一個人都需要一步一個腳印地慢慢走。任何果實都不是在一朝一夕間能夠結出的，開花結果需要一個漫長的過程，累累碩果是通過日日夜夜的成長與積累得到的。只有這樣，它才能結出屬于自己的果實。

　　媽媽的話給予了我莫大的力量。它像韁繩，在我欲放縱前行時勒住了我;它像指示牌，在我想超速前進時阻止了我;它像警鐘，在我要大步前進時提醒了我。

　　以后我再也不高估自己，每當我要去追逐那遙不可及的目標時，我總會想起“孩子，你慢慢來”。它用特殊的方式給了我無窮的力量，成為指引我前進的航標。

　　話的力量作文 篇11

　　從小到大，我收到過許許多多精美的禮物——身著華美禮服的金發洋娃娃；五彩繽紛的小瓷杯；鑲嵌著銀色蕾絲的小鏡子……而最令我難忘的禮物，則是在一次考試失利后，老師送給我的一句話。

　　我的學習成績向來十分優異，每一次考試，成績在班里都是名列前茅。四年級的一次月考，我一直都很拿手的數學只考了85分。望著卷子上的一個個仿佛在獰笑著的刺眼的紅叉叉，從來沒有經歷過如此沉重的失敗的我完全被壓垮了，整個人似乎掉入了深不見底的冰窟，被抽去了所有的活力，就連我最喜歡的語文課仿佛失去了往日奪目的'璀璨光華。課下，我也是寡言少語，只是一個人呆呆地趴在桌子上。

　　沒過多久，老師就看出了我的倪端。在一個大課間，老師走到我的桌旁，望著趴在桌子上的我，嚴肅地說道：“人要贏得起，更要輸得起。”

　　聽到老師的話，我猛然抬起頭，心中陷入沉思：是啊，只不過是一次小小的考試失利，至于這樣灰心喪氣嗎？自己既然可以做到勝利后不驕不躁，為什么就無法做到失利后不氣餒呢？

　　老師仿佛看透了我的心思，又緩緩說道：“當年趙國為吳王夫差所滅，趙王勾踐也淪落為夫差的馬夫。一位原本高高在上的君王，不僅國家滅亡，自己竟淪落成他國君主的奴仆，可謂是奇恥大辱。但勾踐氣餒了嗎？他不僅沒有氣餒，反而將他人的羞辱化作復國的動力。勾踐表面上完全臣服于夫差，暗地里卻每日臥薪嘗膽，提醒自己莫忘亡國之恨。最終，勾踐回到趙國，率三千越甲吞并了吳國。如果勾踐當時不堪其辱，選擇自殺，那日后還會有‘三千越甲可吞吳’的佳談嗎？”

　　“你知道西楚霸王項羽嗎？”老師見我聽得入神，問道。

　　“知道，當年和漢高祖劉邦一起，誅暴秦，爭天下的那位目有雙瞳，七十二戰無一不勝的曠世英雄。”

　　“當時垓下之戰，項羽被重重包圍，他憑借自己過人的身手，殺出包圍圈，在烏江江畔拒絕逃亡江東，最終自刎。但如果項羽能忍一時的失利，回到江東繼續與劉邦爭奪天下，那天下究竟屬于誰，豈不是又多了一種可能？”

　　“沒錯。我國唐代大詩人杜甫也曾寫下這樣一句詩‘江東弟子多才俊，卷土重來未可知’來表示他對項羽自刎的惋惜。”我回答道。

　　“可是，西楚霸王卻不如勾踐，他正是贏得起卻輸不起，一次失敗就一蹶不振，所以才有了和勾踐截然不同的結局。”老師語重心長地說道。

　　“人要贏得起，更要輸得起。”我在心中喃喃自語。

　　從那以后，面對失敗，我將一切嘲笑都化為前進的動力，努力學習，終于在一次又一次的考試中取得年級第一的成績，證明了自己的能力。

　　“人要贏得起，更要輸得起。”老師送給我的這句話，我將永遠牢記在心——這句話，使我在成功時毫不驕傲，失敗后決不氣餒，將一切困難都化為上進的動力，堅強不息。

　　話的力量作文 篇12

　　初雪紛飛，寧謐深寒。緩緩伸出手，旋落的雪花在手心漸漸融化，帶來一絲冰涼。突然，手機的短信鈴聲響起來，打斷了這短暫的美妙時光。

　　點開未讀短信：“梔子，天氣涼了，記得加衣服！我很想你呢。愛你的媽媽。”

　　“我想你”這句話，掀起我心底感動的波瀾

　　彼時，我正參加冬令營未歸家。我第一次離家，媽媽總會時不時給我發個短信打個電話，重復一些平凡又樸實的話語。媽媽對我說的最多的一句話就是“我想你”。我知道，那是媽媽對我滿滿的擔憂與思念。當我回答“我也想你”后，我明顯感覺到電話那頭的聲音已飽含笑意。

　　我想你，簡簡單單的一句話，直人心扉，讓人暖意融融。這一句話的力量不容小覷，它可以消弭人生風雨，漾開世間最樸實純凈的溫情。那一晚我睡得很香，因為我知道，爸爸媽媽在想我！夜闌人靜語聲絕，櫓聲停，燈籠熄，柔水深深不絕情。

　　思緒悄然飄飛。

　　金黃色的陽光灑滿小路，微風輕輕吹過，兩旁的鳶尾花搖曳，仿佛一群群蝴蝶翩翩起舞。來到久違的小學校園，看望久違的老師。很久沒見面了，談話的內容也很多。在我彎腰給老師倒茶的瞬間，我脫口而出：“離開小學后，我真的很想念您啊，老師。”

　　本來很隨意的一句話，我直起身后卻看見老師紅了眼眶，一時間我竟以為自己闖禍了。老師站起來，將我的手握在掌心，笑著說：“人都說上輩子闖了禍，這輩子才教數學。數學是幾門功課里最理性的一門，教數學那么久，跟學生相處得都硬邦邦的。可是教了這么多屆學生才明白，付出多少，收獲多少，收獲更多的是學生們的真情。每次聽到學生們說‘我想你了，老師’，我總會倍覺感動和溫暖。教了這么多年學生，我從未忘記過那一張張由幼稚到半成熟的臉龐，那么純真，那么令人懷念。其實，我也時常想你們。”我語塞，平平淡淡的一句話，競引發了老師如此多的感懷。

　　收回思緒，平復心情。我迫不及待給母親回復短信：“媽媽，我真的很想你。”發送完后，我的嘴角不由自主地上揚，心情舒暢了許多，感覺有一股暖流慢慢溢進心房。雪花如同一個頑皮的孩子，柔柔地吻上我的鼻尖，冰涼。抬頭望向窗外，冬日的陽光慵懶地灑下一地金暉，在白雪的映襯下格外亮麗。

　　我想你，簡簡單單的一句話，力量不容小覷，它驅走了秋日的寂寞，跨越了冬日的凄冷；它洗褪霜鬢鉛華，綻放出人間最美好的晴天。以后對待他人，我希望我們都能試著拋開拘謹，拋開含蓄，大聲說出這句話：“我想你！”

　　話的力量作文 篇13

　　曾經一直想讓別人知道自己的心情，那些沉重，那些無法講述的悲傷和蒼涼。可是，我要如何在淺薄的紙上為你畫出我所有的命輪？

　　夜，涼。我獨自一人蝸居在小小的空間里，陪伴我的，只有那一方同我一樣寂寞的天。同樣是頭頂上的一片天，為何以前是繁星點點，而如今卻只有寥寥幾粒，仿佛是被人遺棄的孤兒，寂寞凄涼。

　　生活中的坎坷就像樹墩上的年輪，每年都有，一次比一次艱難困苦。生活中的壓力就像你站在山腳，千里的瀑布沖刷，那種無形的壓力讓人難受得窒息。

　　真是“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”！

　　放學后。獨自一人走在孤寂的回家路上，黯然傷神。忽聽母親一聲斷喝：“轉過身去看世界！”我轉過身去，面對著陽光，花草樹木，笑意盎然，它們盡情地向陽光舒展著自己的花瓣和葉片。即使是卑微的小草，它的正面也努力地朝向陽光。“難道它們心中就沒有苦痛？”隨即，陽光照進了我的心靈。

　　痛苦一天，快樂一天，同樣是一天，為什么不能開開心心的呢？

　　沒有過多的無奈，沒有太多的抱怨，只是給自己一個目標——不斷向前。就像沒有一塊冰不會被陽光所融化，沒有一道坎是過不去的。為什么天上的星星如此孤獨，卻仍然堅持著散發自己的光芒，以照亮自己那一片黑暗，給人帶來微弱的光明，在這光明中卻蘊藏著無窮的力量；悅耳動聽的琴聲不僅需要技藝高超的琴師，更需要一張好琴。越古老的木材所做出的古琴，發出的聲音像深山里的秋譚水落的聲音一樣清脆，沒有雜音摻雜就像晴天里的月亮一樣沒有雜云相遮，重音時就像別無雜聲的山中的水濤聲，響起的樂聲就像有山谷的回聲一樣逼真。雖說歷經風雨，坎坷萬分，但終是古色古香；生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。只有經過瀑布的沖刷，大雨的洗禮，你才能變得更加堅毅不拔。

　　當你誤入歧途、失去方向的時候；當你被高山阻隔，被天塹攔截，無法直接逾越的時候；當你走投無路、進退維谷的時候；孰不知：轉身就是方向。

　　河流是我們的老師，如果它不具備善于轉身的靈性，細小的河流也許永遠不能匯入大海；如果不具備及時轉身的本能，弱小的野蠶也許沒有足夠的能量生存下來，不必說：“春蠶到死絲方盡。”了，更不必說“化蛹為蝶”了；如果魚兒不具備及時轉身的智慧，也不會有“相濡以沫”這一成語了。所以，朋友，請轉過身去看世界！

　　一句話只是短短的幾個字，給人的影響卻是心靈的震撼。這，便是一句話的力量。

　　話的力量作文 篇14

　　有時，簡單的一句話讓我們成就一番偉業；有時，簡單的一句話會讓我們受益終生。

　　有一群教育專家從一所普通的小學抽取幾名普通學生測試他們的智商。試驗結束后，教授對學生們說：“你們是一群天才，日后一定會有大成就。”就這樣，那群學生便牢記那句話認為自己是天才。后來，他們大都成就了一番事業，而當他們長大之后才發現自己并不是天才。他們與別人一樣，只是相信了教授們的話，認為自己很聰明，于是便更加努力，最終成功了。

　　一句話的力量有多大？在如今的社會，我們每天要說多少句話？又有多少句話給了我們激勵作用？就因為教授簡單的一句話，使那群學生走向了成功。因為那句話中包含了對他們的鼓勵與肯定，正是這種鼓勵與肯定，使它們對自己充滿了信心，并且不甘于落后，因此奮發圖強，成為了一個成功的人。前不久，各種報列媒體爭相報道了這樣一個真實感人的故事：21年前，17歲的四川小伙子何榮峰和兩個窮伙伴一起，想到浙江溫嶺找親戚一起打工。哪知道到杭州后，已經身無分文，3個少年風餐露宿，在杭州流浪途中，得到好心大姐戴杏芬的熱情幫助和無比關愛。臨別時，戴杏芬給了何榮峰這樣一句忠告：做人做事要講誠信，人可以沒有很多錢，但一定要做一個好人，能幫助別人，好人才會有好報。正是這一句真誠質樸的話，勵志何榮峰20多年，他時刻銘記好心大姐的忠告：誠實守信，執著打拼，艱苦創業，后來成為一位知名企業家——沈陽玖玖利鋒榮集團董事長。就是這樣簡單的一句，給了他莫大的鞭策和鼓舞，使他走向了成功，改變了命運。

　　生活中，也許不會有人這樣肯定我們，但一句簡簡單單鼓勵的話，足以讓我們充滿力量。考試前，父母對你的鼓勵：加油！我們相信你能行，你是最棒的！運動場上，運動健兒們在為班爭光，同學們的鼓勵：加油啊！你是我們班的驕傲！考試失敗后父母和老師對你的鼓勵：失敗不可怕，我們還有機會，只要不放棄！傷心難過的時候，朋友給予的安慰：不要難過，你還有我們，不論多坎坷，我們是你最堅強的后盾……這些簡單的話語來自我們的生活中，雖然簡單樸素，但卻能給我們精神上的鼓勵與支持，給我們巨大的力量。因為這些話語中又有我們的肯定、鼓勵、安慰……讓我們充滿力量去奮斗，去拼搏！

　　生活路上多磨難，人生茫茫多坷坎。我們不會害怕，不會沮喪，因為有那么多人支持我們，鼓勵我們，他們簡單的一句話對我們來說是莫大的鼓勵啊！這樣就足矣！

　　放下腳步，仔細聆聽吧！聆聽某一句話！讓它帶給你希望，帶給你勇氣，激勵你執著追求，奮發進取，走向成功！切莫小看一句話的力量。

　　話的力量作文 篇15

　　“如果你不能改變這個環境，那你必須就得適應這個環境。”每當我想起這句話，我都覺得意義非凡。

　　經過了半個學期的學習，我適應了英語老師的上課方式，取得了優秀的成績，但在學期初，這個老師可是給了我一個大霹靂。

　　剛剛進入新的學期，每個人都希望有好的老師，老同學陪伴。可是，在我擅長的英語課上，發現英語老師換了。整個風格也都改變了，知識點講的快，上課還喜歡談論與課堂內容無關的事。我好不容易從前一個英語老師養成的習慣都不管用了。甚至老師簡單的小測都及格不了。我真是打心里不喜歡這個老師。

　　前一段時間，我看見小區里每天上午都有一位打太極拳的老人從我家樓下走過。正在苦苦適應英語老師的教學方式的我看見他打太極時那種悠然自得，我決定突破自己，主動和他談話。經過交談，我發現他和他老伴來到這陌生的地方，沒人和他說話，只有太極是他最好的朋友，如果沒有太極，他也就不會適應這個地方的生活。我了解到后發現：這位老伯雖然充滿遠離家鄉的孤獨，可是他樂觀的心是不會孤獨的。我暗暗自喜：原來學會適應是有這么多的好處啊。從此，我經常碰見這個老伯，和他交談生活中的趣事，我們成為了一對好朋友。

　　一天，我和老人在交流過程中和他袒露了我在學校里遇到的困惑，他語重心長地對我說：“小伙子，你要多去和老師溝通啊，老師的每種方式都是有他自己的道理，抽個時間你與他聊聊，看看我說的對不對。”對啊，我應該和老師多溝通，這樣才能適應老師啊！我恍然大悟

　　第二天，我來到學校，問老師：“我很不明白為什么以前老師花一節課都講不完的課，為什么您給我們講歷史，還是在一節課里講完了呢？”

　　“我知道，你們還是不習慣我這種上課方式，我講歷史是為了你們能更好的理解這個故事的背景，這是在幫助你們啊。”我恍然大悟：原來老師的上課方式真的是為我們好，那位老伯說的是對的。我要多與老師交流才能適應老師啊！

　　于是，我經常和老師交流，交流學習英語的方式，我的英語在一步步上升，我也終于適應了老師的上課方式。

　　“如果你不能改變這個環境，那你必須就得適應這個環境。”每當我想起這句話，我都覺得意義非凡。我適應了英語老師的教學方式，取得良好的成績，讓我變得開朗，交到了一個老朋友，適應的力量真是比我想象的大多了

　　在生活中，我們要適應老師，環境。在社會中，我們要適應社會的秩序，適應社會上許許多多的人。這樣才能適應社會上許許多多不同的生活，讓自己變得更優秀。

　　話的力量作文 篇16

　　“其實你本不必那么堅強”，原以為無人能看透我的脆弱，卻不想被表姐一語道破，瞬間，千思萬緒涌上心頭，最終凝結成淚。所有偽裝的高傲冷漠在此刻是如此地不堪一擊，褪去所有偽裝的堅強，我依舊是那個蜷縮在角落獨自哭泣的女孩，一直都是，只是我不愿承認罷了。

　　我該接受還是嘲笑我的過去，我的來路坑坑洼洼，我的成長跌跌撞撞，那必然是不光滑的成長，充滿了黑夜的氣息、質疑、痛苦、不知所措和憤憤不平。我看到過各種各樣的表情：同情、憐憫、戲弄、嘲笑、冷漠……一切的一切，都是如此地讓人恐懼，我們不過是被命運捉弄的孩子，而我所能做的，除了順其自然，還有什么？

　　我不甘心，我以為，終有一天，我會帶著我傲人的成就出現在他們面前，讓他們看看這就是他們嘲笑的廢物，讓他們明白，他們連廢物都不如！我將仇恨化作所有的動力，迷茫了眼睛……

　　時光變遷，滄海桑田，物是人非，人去樓空。我才覺醒，這一切的一切，不過是我的一廂情愿，到頭來竹籃打水一場空，也著實可笑。最后的最后，也只有我一個人停在原地，守著那份仇恨，在罪惡的痛苦中掙扎徘徊。我也終于明白，被仇恨迷茫的雙眼，辨不清黑白……

　　面向太陽，迎面而來的陽光，暖入心底，驅散陰霾。而我卻一直背對著陽光，將一切溫暖隔絕于外，終日守著孤獨的影子，守著冰冷的陰霾，到頭來，也還是一無所有。

　　“你本不必那么堅強，卸下所有冰冷的偽裝，走出自筑的高墻，面對陽光。也許不夠漂亮，卻可以笑若燦陽;也許不夠高，卻可以踮起腳尖觸碰太陽;也許未來有狂風大浪，卻可以揚起夢想的風帆繼續遠航。”

　　話的力量作文 篇17

　　"好話"，能讓我們在悲傷中燃起希望，生氣、沖動時穩定情緒，明白世情原由，才能擁有奮發圖強、永不放棄的精神。因此，說好話再千鈞一發時可發揮莫大的功效，只要大家都能說對話，就是砥礪人心的最佳工具！

　　深深烙印在我心里的那句話是"努力！努力！再努力！"雖然簡單，卻有很深的涵意。"努力"，這句話不僅能安撫自己的情緒，還有奮勇向上的力量。每當考試考不好時，就用這句話來鼓舞自己，其實只要心情低，就能用一句話來讓我們心平靜氣，且屢試不爽喔！

　　一次考試，成績不太理想，我因此而痛哭流涕，后來，我終于大夢初醒般明了，悲傷并不解決問題，反而會更糟。于是，我鼓勵自己再努力，不要灰心，果然，皇天不負苦心人，昨天的努力有了成效，第二天總算峰回路轉還得到獎呢！日后，不管遇到多么艱難的事，我都一定一直努力，全力以赴！

　　"一句話，能改變一個人的想法；一句話，更能改變一個人的人生！"美國教育學家戴爾卡耐基小時候非常調皮，爸爸向繼母介紹時，不斷強調它的調皮程度，但繼母卻說："你錯了，它不是全村最壞的男孩，而是最聰明但還沒發現到發泄熱忱的地方的男孩。"這句話，深深影響到卡耐基；這句話，成為他向上的動力。我們為何要做好事、說好話？別忘了，"一句話，能改變一個人的人身！"

　　話的力量作文 篇18

　　小的時候，我曾經路過一家公司門口時，看到一群人在揮舞著手臂，大聲地喊著：最強最強我最強，最棒最棒我最棒！當時覺得瑯瑯上口還挺有意思，便不由自主地記住了。

　　不過并沒有往心里去，完全是潛意識地記憶。然而潛意識的記憶力量卻非常強大。

　　記得有一次班級演講，不知道為什么，那天的我心里特別不安，總是無法調整好情緒。當我站到演講臺時，感覺臺下一雙雙犀利的眼睛，就像是刺眼的鎂光燈一樣直射而來，盯得我喘不過氣，這使得我更加緊張了。當我看到臺下那么多同學的目光聚集在我的身上時，我一下子忘了我要講的內容，那么一瞬間我傻呆呆地站在講臺旁，有些不知所措。

　　就在這時，突然感覺耳邊突然傳來一句：“最強最強我最強，最棒最棒我最棒！”這句話如同神語一樣瞬間鼓勵到了我，我不由自主地揮了一下手臂，對自己說：“我很棒，我一定能行！”說完，我閉上眼睛，深呼吸一下，讓砰砰跳的小心臟平靜下來。

　　想起平時在家練習的情景，自信重新回到我的心上。我字正腔圓，微笑著開始演講。此刻，我感覺整個臉部都非常自然，要講的每一個邏輯和觀點都非常清晰。最終，我以最佳狀態結束了我的演講，在如潮的掌聲中禮貌地謝幕。

　　事后，我一直在想，為什么這句話竟有如此神奇的魔力？后來看了相關的書籍才知道，一個人對自己的心理暗示是特別強大的：當你認為你很不行的時候，就會真的不行，而當你認為你行，那么一定就行。

　　讓我們相信并做到，我們就是那個最棒最強的自己，相信自己，你也行。

　　話的力量作文 篇19

　　一句話，可能會讓人重拾生活的信心。一句話也可以讓人走向黑暗的深淵。一句話的力量是多么強大。——題記

　　就有那么一句話，改變了我，成為了我學習路上的一座閃爍著光芒的燈塔。如同沙漠里的一泓泉水。又如同黑暗里的一束光明。更如同饑餓時的一塊面包。它直擊你的內心最柔弱的地方。驅散了恐懼。那一句話微不足道，但力量是無窮的。

　　有一次考試，我特別緊張——昨天沒有復習。考試的時候，我呆若木雞，一點思路都沒有。考完之后，果然不出我意料。考得比之前整整少了十分。

　　老師下課后，找到我。看了我的成績。語重心長的對我說：“一定要好好認真，只剩下一年了，要加把勁！不能半途而廢，老師和家長對你的關心就化為泡影了！”我聽后心里十分感動。老師不但沒有批評我考得差，還鼓勵我。我一定不能辜負他們的期望，一定會考得更好的！

　　后來我努力學習，到了這個學期期末考試的時候，我拼盡了全力。終于保住了全班第二的成績。

　　“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。老師一句話的力量使我向成功邁進了一大步！它有無窮大的力量！

　　話的力量作文 篇20

　　一個人有意無意間的一句話，給了我們強大的力量。——題記

　　月考后，我看了看“傷痕累累”的試卷，向家的方向走去。排名下降得太嚴重，簡直跟過山車一樣，我在心里嘆了一口氣。

　　回家怎樣向母親大人交待？她大概早已知道了吧？他大概早已知道了吧！想著想著，已經走到家門口了，“丁零零”門開了，弟弟探出頭來，興高采烈地跟我說：“蔡嘉儀，我在和媽媽研究數學難題！”

　　我咧開嘴給了他一個微笑，媽媽看了看我：“來分析下考試成績和題目吧！”我垂頭喪氣，弟弟又和媽媽聊起天來：“聰明是沒有用的，努力才能體現價值！”

　　聽完弟弟如此深刻的體悟，我似乎從夢中驚醒，和媽媽一起開始分析試卷，數學、語文原先都是我的強項，現在卻一個85，一個87，可謂是翻車了，沒有任何預兆地翻了。

　　可弟弟的話又讓我有了力量，他自己就是，一個活生生的例子，他的腦瓜子十分靈活，可惜他天天玩玩具，一門心思在他的樂高上，以至于成績一直不溫不火。他有一段時間努力學習，成績竟然上了一個檔次。

　　小結完本次月考后，我再次反思了一下自己，字寫得有點飄，有一道題涂滿了修正帶，這可是考試大忌。

　　飄了，飄了，成績也飄了，可在一次考試后再怎樣反思，再怎樣后悔，再怎樣煩惱，又有什么用呢？

　　正如我弟弟這個小孩的話：聰明是沒有用的，努力才能體現價值。就像地下有金礦一樣，不挖掘地下的礦石，能淘出閃光的金子嗎？聰明便像這金子一樣，努力便是礦石，只有努力才會有價值！

　　一句有力量的話，點醒了迷茫之中的我！

　　話的力量作文 篇21

　　一硯世間，一點彩黛，在樓雅小院中剝開記憶的層層繁華。那一盞甘清，一世芳華。勾勒出我心中的苦與樂。

　　初拿毛筆時，手端沿盤在我心中的不知所措。心中滿是欣喜交夾著慌亂，看著老師三指握著筆桿，那種筆骨中散出的悠悠古韻，頓時讓我心中被一見如故所占據，老師在一張毛邊紙上為我臨摹下一幅“桃花源“的山水作為示范。

　　初試，第一筆還是七扭八拐，一個個如鬼畫符一般張牙舞爪地四下布滿于毛邊紙上。老師看后搖了搖頭，把手搭在我的肩上，語重心長地說：”你要想能畫出一幅好山水，就要坐下熬住心練，苦練之下，方得成功的樂趣。“當時我只是收起畫，似懂非懂地點了點頭。

　　在那句話的點示下，日升日落，云卷云舒，亦是心酸與苦楚。時常坐于書桌前五六小時，任手汗沁皺白宣，烏墨污了纖指。筆尖觸紙時的“啪”依舊不斷，每一處細波每一點綠葉，每一抹粉黛，每一道山脈，筆動心亦靜。幾個小時，一支墨筆沁破多少白宣，浸染幾輪瓷盞。一顆心，眷戀于畫中桃花源的世外桃源。稍抬玉腕，品賞時，心便已在春勝芳歸中尋到了歸宿。

　　方得其之樂。常尋一個迷霧微籠，曉風微起的早晨，展白宣清盞調黛青粉墨。坐下來，三指執筆行云流水般，在微洇墨跡中迤邐而行。指間的流線便已是天涯外的行云流水，鋪設心中的輕澄。一幅芳華，躍然紙上。一幅桃花源，三百里的粉黛花。萬丈欹斜竹，一彎流水穿其間，頑童三四個，正是趁東風，放遍紙鳶，男女老少盡皆歡，此乃一幅桃花源。

　　我迷于此，不但為了怡情養性，更是為了那悠久年長的千古情華。那墨香中的中國情，讓我為其陶醉。

　　墨花飛揚，粉黛芳華。坐下來，熬住心，苦練之下。方得其中之樂趣。

　　話的力量作文 篇22

　　獨坐窗邊，看著窗外日漸枯黃的落葉和小草，突感心煩意亂，難道我正如這落葉與枯草嗎？成績提升的有限，總是離自己設定的目標很遠，我到底哪里做的不好呢？內心的壓抑和自責一遍遍地沖襲著我，總想著逃避這令人窒息的教室。

　　我奔出校園，漫無目的地在大街上游蕩，面對比我優秀的很多的同學，面對著升學的壓力，面對著父母和老師殷切的期望，我是不是真的會讓他們失望？雖然才是秋天，但我已感覺像寒冬了。不知道什么時候下雨了，浙浙瀝瀝，一直下到我的心里。我在雨中奔跑著，任淚水與雨水肆意地在臉上流淌。

　　由于心不在焉，沒有仔細觀察道路，我撞上了一個人。他在雨中戴著墨鏡，彎腰拾起被我撞丟了的手工制品，還沒有等我說聲對不起，他已開口了：“你是哭了嗎？”我沒吱聲，一眼瞥見他胸前醒目的兩個字——“殘聯”。我立刻倍感內疚，不停地道歉：“這次月考我考的不好，心里很難受……撞到您，真的很對不起！”他打斷了我，笑著說：“小姑娘。沒有關系！其實，生活便是如此，當我第一次意識到自己的缺陷，無法像正常人一樣生活時，我也受不了。可生活是客觀存在著的，光氣餒是沒用的，逃避是懦夫的行為。當我們失敗的時候，我們要告訴自己：要從失敗中站起來，在失意中學會堅強，花開不只在春天！只要有陽光，花兒任何時候都可以綻放。”說完，他便慢慢地繼續朝前走去。

　　我愣住了，只是傻傻地站在那里，注視著那位盲人叔叔遠去的背影，但那漸漸消失的地背影卻愈來愈高大！我擦干了眼淚，他那句“花開不只在春天”仍然回響在我的耳邊，似乎是一股巨大的力量催促著我向前昂首走去。真心感謝那位盲人叔叔，正是他看似不經意的一句話讓我明白了只有帶著堅強的信心和毅力腳踏實地地走好每一步，人生才能走的更遠，做事才會成功！

　　雨停了，天空中竟然出現了久違的彩虹，我加快了回的步伐，步履卻是那么的輕盈。

　　推開教室的門，老師正微笑著站在講臺，似乎是在等我回來。窗外的大樹經過風雨的洗禮又落了不少樹葉，明年的春天它們又會——不，是一定會枝繁葉茂的！

　　無論困難還是挫折，泥濘還是坎坷，都是人生歷程中的一部分，只有經歷這些，人生才不會出現殘缺，而我們需要做的就是用堅強、樂觀的心態去面對！因為只要有陽光，花兒總會絢麗綻放！

　　話的力量作文 篇23

　　生靈間的溝通與交流來自語言與接觸，語言可以為我們解決很多事情，但也會給我們帶來不好的事情。

　　當我們還是嗷嗷待捕的嬰兒時，我們開始接觸語言，學的第一句語言應該是“爸爸”或“媽媽”，這一聲呼喚，喚起了他們對愛情結晶的疼愛和呵護，擔優十月的緊張與幸苦、仿佛一句媽媽”便抵換了在這十個月中母親對我們的養育之思，媽媽是辛苦的，因此有了”誰言寸草心，報得三春暉”的千古名句。

　　周恩來總理因一句“為中華之崛起而讀書”發奮圖強并帶領中國走問了富強的道路，這是一句話的力量；越王勾踐臥薪嘗膽，便有了三千越甲可吞吳的故事，它激勵了數萬人民在困難面前，百折不撓壓迫不了，不甘向命運低頭，并成功”豪道超車”的精神，這也是一句話的力量；宋應星“想讓天下人吃飽飯”的理想并為之付出艱辛，成功寫出著作《天工開物》，也僅憑一句話的力量；在浩瀚的海洋中，獨不缺的是語言的奧秘，但只有無限的探索，并發現其中的道理，并著于遠用好的語言，則可豐富生活內涵。

　　“書讀百遍，其義自見”對書中的語言，有時會有疑感而天所適從，但當你經過多次讀，其中的意思并會躍然紙上。從書中的每一句話都可或多或少掌握知識，這是作者對文中語言的寄托。

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，只有通過讀書，才能增長我們的語言庫，正如”好的語言就是一架延展機，永遠拉長感情。—福樓拜”。在文中會有好的文章義理，要學會運用。可以改變自己對語言的空缺。

　　“良人一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言的攻擊力度很大，善于運用對的語言，不僅可以幫助我們與朋友的友誼，更可以給他人帶來溫暖。讓語言的力量發揮到高峰，為身邊的每一位需要鼓勵的人帶去溫暖與激勵，有時，一句話真的很重要。

　　話的力量作文 篇24

　　對于正在上高中的我們來說，“關鍵靠自己”這幾個字應該都聽說過。我記得最清楚的一次，便是老師對我的批評。

　　之前的我，成績還不錯，班里屬于中上游，可后來由于種種原因，成績一落千丈，從上一次的十幾名變成四十幾名。這時我備受打擊，后來老師找我談話，我有些不知所措，老師對我先批評后鼓勵，記得最清的一句是“關鍵在自己”。

　　雖然成績不一定會有以前那么好，但我會一直努力，努力找到那個曾經的我，甚至要比以前的我更優秀，更成功。

　　現在，我成為了一名體育生，雖然很辛苦，但是我是熱愛的。從小我以劉翔為目標，現在以蘇炳添和博爾特為目標。我每一次看他們跑步都熱血沸騰，夢想有一天我能與他們一同站在起跑線上，與他們暢快淋漓的賽一場。博爾特，世界飛人，身高腿長，有明顯優勢，但如果他不努力，9秒58的世界紀錄是不可能的。蘇炳添，亞洲飛人，身高并不高，但為什么他能夠成為亞洲飛人，并一次次刷新自己的成績。因為他在努力，他在拼搏。他們都知道關鍵靠自己。

　　在平時的訓練中，即使累了，渴了，餓了，我都沒有要放棄。因為如果你自己不努力，別人很快便能超過你，這便如同跑步一樣，當你累的時候，咬牙堅持下去，說不定你就是冠軍。當然冠軍不是那么容易就能得到的，人生路上，有太多的挫折在等著我們，我們必須要努力向前走。絕不給未來的自己留下任何遺憾。

　　我們大多數人都來自農村，我們并沒有王思聰那么幸運，從一開始便決定了一生。我們沒有第二條路選擇，我們唯一能做的，就是好好學習，以學業為重。努力讓自己變得優秀，讓自己成為別人眼中的希望。

　　人生很長，一切的一切，關鍵在自己，人生沒有終點，我們還在努力。將來的你，一定會感謝現在奮斗的你。努力吧，讓我們成為一代有信心，有力量的接班人。

　　關鍵在自己。

　　話的力量作文 篇25

　　我靜靜的走在路上，腦子里想的還是公式，我的心在撲通撲通的狂跳，走進考場的教室，看見滿臉喜悅的同學們，心里不禁想起了緊張起來，坐在椅子上，頭低著，回想那天的情景。

　　那一天，老師把期末考試的時間定了下來。回到家，我竟不知該復習什么？我急急忙忙去你那里，你聽完后只說了一句話：“你就甘心不如其他孩子嗎？” 你神情嚴肅的看著我，我不禁想起來，上一次考試后同學們嘲笑的神情，我說“不。”

　　于是，早晨起來磁帶就響了起來，周圍的鄰居聽到的是一個少年大聲讀語文書的聲音，我用心去對待每一分鐘，不放過一分一秒。因為做題目不夠熟練，所以晚上我會做大量練習。雖然會累，但會覺得非常的充實。晚上躺在床上，又暗自默想今天復習的內容，又想了這一句話，反復想著，就睡著了。

　　但最后的補救不是都是一帆風順的，老師會打擊說“你已經這樣了，再補已經來不及了。”同學們喊我去打籃球，我只好委婉拒絕，下課了同學們都出去玩了，只有我還在教室里啃著一條又有一條數學題，有同學打擊我說“不是別的不行，就是智商不行。”常常自己也有懷疑自己，是不是要放棄，是不是就服輸。但那一句話，使我一次又一次的拿出勇氣，因我覺得只要懷有一顆不愿服輸的心，多晚努力都不嫌晚。

　　坐在教室的椅子上，頭昂著，渾身充滿了力量，幾個星期努力的成果就在此刻算計了。幾個星期的嘲笑，困難，使我覺得無論是試卷多難我都不會驚慌，那么多難事都經過了，也就不覺得難了。蔣勛說過：“個人再大的哀傷，都會被大自然擔待，沒有什么東西是不能過去的。”更何況知識學習這一小事呢？

　　考試開始了，我自信的提起筆開始寫下名字……

　　話的力量作文 篇26

　　在人生道路上，總有那么一兩句話激勵著我們前進，一句話的力量，不可估量。——題記。

　　我想，我的自卑是從小學的生活中開始的吧！那時，因為家庭的緣故，父母不在自己的身邊，自己學習也不好，記得有一次考試語文答了90多分，但同學們都不相信，說是別人給我說的答案。從那時起，我便心灰意冷開始自卑了，直到那一年……

　　那一年，我考上了初中，結識了一位朋友，是她的一句話改變了我，改變了我的面貌，消除了我的自卑。我想，她就是上天賜給我的一位天使吧？于是我的生活里開始充滿了陽光……

　　令我記憶深刻的是她對我說的一句話“總會有辦法的”，這是多么積極向上的一句話啊！記得有一次，我的錢掉了，這可怎么辦啊，我找到她，她微笑的對我說“總會有辦法的”，我們去找到它不就行了？最后，是她找到的，我可以猜出來，因為她是拿出了自己的生活費呀！我無言以對，后來，我謊稱自己的錢找到了，于是又把錢偷偷的塞回了她的書包。我想她給了我比金子還貴重的禮物，我怎么還忍心讓她給我錢呢？

　　還有一次期末考試，我還沒做好充分的準備呢，急得抓耳撓腮，她走過來拍著肩膀說“總會有辦法的”，于是深夜幫我復習功課，為了我明天考出一個好成績。面對如此深厚的友誼，我拿什么去回報呢？惟有將它好好的珍存下去，讓它永遠純潔，美麗。

　　是啊，以后無論面對多大的困難與挫折，我都要勇敢的去面對，因為“總會有辦法的”，我要用積極飽滿的精神去面對未來，未來是美好的，沒有什么挫折不可以戰勝，關鍵要有良好的心態。

　　“總會有辦法的”改變了我的人生，褪去了我自卑的舊衣服換來了自信的陽光裝。

　　話的力量作文 篇27

　　一句話的力量有多大？

　　我不斷地問自己，不斷地思索著這個問題。

　　這讓我想到了很多關于這一句話的故事。在5月12日的汶川大地震中，有一名小女孩在倒塌的廢城中虛弱的呼喚著“爸爸……爸爸……面對奄奄一息而又無法馬上救助出的女孩，支援人們臉上滿是無奈與悲哀。忽然，在一名軍人俯下身子，對著唯一的石縫口喊著：“孩子，爸爸在這里，你一定要挺住，我在外面等著你！”時間一分一秒的過去了，當救援的人們抬出小女孩時，大家都松了一囗氣，小女孩活下來了。在人們看來，這是一個奇跡！

　　這就是一句話所創造的奇跡，它化作一股強大的力量，支撐起小女孩求生的信念，讓她在廢墟中找到希望，找到生命，這不是它力量強大之處嗎？

　　然而，一句話的力量給我們帶來的，僅僅是生命和希望嗎？不，不是的，它同時也讓多少人失去了生命，因為它的力量，很強大！

　　我曾在報紙上看過一則新聞，就只是因為一名學生學習成績很差，經常逃課，不做作業。老師脫囗而出一句“你怎么不去死”的言語，那名學生竟然從樓上跳下來，當場死亡……

　　我無語了，當我還在想著一句激勵的話可以給我們帶來的力量有多大時，我也領略到了，一句無心說出的話，力量也是何其的大！一句話的力量有多大？

　　我知道了，答案是無窮無盡的。

　　面對悲傷，安慰的一句話如同一只船，載著我們游出壓抑；面對挫折，鼓勵的一句話如同一對翅膀，給我們穿越風雨的力量；面對失敗，支持的一句話如同沙漠中的水，讓你嘗到甘甜和陪伴。然而，一句咒罵、憤恨的話，卻像一只無形的手，匯聚著龐大的力量，把消極的人推向深淵……

　　不要低估每一句話，它的力量，似小非小，大起來的時候，連你也無法捉摸。

　　話的力量作文 篇28

　　一句話是縷縷春風，吹散心底的塵埃，給我帶來清晰。

　　一句話是滋滋小雨，滋潤干裂的心田，給我帶來哺育。

　　一句話是冬日暖陽，驅散頭頂烏的云，給我帶來溫暖。

　　走進孔子的世界

　　“三人行，必有我師焉”走進孔子的世界，你是否聽到三千弟子的吟讀？中華文化歷史悠久，許多人在孔子的影響下成長，創造自我，又有一些人因為這句話幫忙別人一生，因為這句話是真理的力量。

　　走進李白的世界

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”走進李白的世界，你會發現他不會因遠離朝廷而失落，應對奢侈的長安他只是“停杯投箸不能食”。不愿與世人同流合污，宋愨說過“愿乘長風破萬里浪”，這讓李白自信“天生我材必有用”。因為這句話是自信的脊梁，激勵每個人。

　　走進自我的世界

　　“就算頭破血流也要沖進頑中大樓”這句話一向激勵我要考高分，考重點中學，不論何時它總是支撐著我每一天復習乏味的知識，堅持痛苦的體訓的理由，也許它對大多數學生有用，使他們不斷創新自我，因為這句話是支撐我們在一個不公的世界中繼續奮斗的理由。

　　其實人生道路不可能一帆風順，它總是曲折的，容易使人放棄，這時一句鼓勵的話會讓你重拾信心，做回自我，改變一生。

　　一句有用的話是一片綠洲，使沙漠中行走的人看到期望，最終走出困境。

　　一句有用的話是一盞明燈，在照亮他人的道路是也點亮的自我的愛心之火。

　　一句有用的話是星星之火，能夠燎原。

　　一句話真的有力量。

　　話的力量作文 篇29

　　歲月如縷，抽絲而過，時間的流淌隨著記憶的海洋一點點填滿我的思緒。記憶中浮現的仍然是爸爸那句平淡又讓人難以忘懷的話：“孩子，努力吧！前方的路還很長，不要為自我的付出而后悔。”

　　記憶的小溪潺潺流過，那件往事又浮現眼前：一次數學考，由于緊張，我把公式、概念忘得一干二凈，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎樣辦？唉，硬著頭皮上吧。望著一道道考題如千軍萬馬而來，我有驚無險地經過了。忽然，它們的將軍來了——計算電費的題目。我從來沒交過電費，用加用減？我心亂如麻，在草稿紙上演算著……經過一番激戰，我已經遍體鱗傷，奄奄一息了。我看看時間，剩下15分鐘了，我更加心急如焚了。算了，放棄吧！"孩子，努力吧！前方的路還很長，不要為自我的付出而后悔。”突然，爸爸的話在我耳邊回蕩，我的神經猛得一顫，一股莫名的力量涌上我的心頭。是啊！在難題面前，我怎能當逃兵呢？我又拿筆做了起來……

　　一句簡單的話能夠激勵人的一生。時間像一首無聲的歌，在人們心中不知不覺地流逝了。一轉眼，我11歲了。雖然爸爸忙于工作很少顧及我，但他那句話如釘子釘在我心中：“孩子，努力吧！前方的路還很長，不要為自我的付出而后悔。”

　　話的力量作文 篇30

　　一句話的力量有多大呢？它能夠使山動搖嗎？不，它不能。它能夠使海干涸嗎？不，它不能。它只是短短的一句話，沒有地動山搖的本領，但我的心卻曾被那短短的一句話而震撼著。

　　記著那是春季的一天，和煦的春風暖洋洋的籠罩著這個世界，而那一切的生靈也因為那陽光的照射充滿了勃勃生機。可是我卻是一個人趴在那里——在那個陰暗的角落里發呆。

　　我一個人靜靜的呆著，聽著喧囂的教室中的一陣陣銀鈴般的笑聲，好無聊啊。

　　我有一下沒以下的敲打著桌子，發出那沉悶的聲音。不知不覺中，眼淚早已從眼眶中落下，順著臉頰輕輕滑落，無聲的落在了那個早已被人遺忘了的角落。

　　時間就是那么無情，一分一秒的溜走，沒有喘息的余地，我僅有安靜的去發泄我心中的痛。

　　也不知過了多久，一雙溫暖的手喚醒了我游走的思緒。默默地抬起頭去望，對上的是一雙溫柔的眸子。

　　我仿佛認識她，但又感覺是那么陌生——我記得她是一個很小就被父母拋棄的孩子，一向奮斗到此刻。她好堅強，從來沒見過她哭，總是笑著應對。

　　“別哭了，哭泣并不能使我們忘記一切。笑起來，不怕孤獨，去勇敢的應對生活。”

　　一句安慰的話在此刻溫暖了我的心，它仿佛擁有著巨大的力量，是我心中那朵早已冰凍的雪蓮悄悄綻放，開滿了整個心頭。直到那時，我才真正體會到了人生中的幸福。

　　此刻的我已不像從前那樣的孤獨無助，我重打精神，無時無刻不把那句話當成我的座右銘，去領悟，去應對。直到多年后的今日，回想兒時那酸辛與痛苦時才發現，那時的我是那么單純。也許能夠忘記往事，可是這句話就像我人生中的指航標指引著我前進。正可謂是“一句話能改變人的一生。”