我心中的語文精選作文

陽光，是辭海中最具溫情的詞之一。在每個人的心中，都有一縷屬于自己的陽光。下面是小編整理的我心中的語文精選作文，希望對你有所幫助！

【篇一：我心中的語文】

生活如一張白紙，而作為手上拿七彩畫板的我們就要用自己的雙手去裝點這張白紙。而這七彩的畫板，就是語文。我們可以用紅色繪出快樂的喜悅，用橙色點下心中的感動，用黃色裝點青春的快樂，用綠色勾勒曠達的胸懷，用青色擦拭憂郁的困惑，用藍色描繪淡定的心境，用紫色渲染浪漫的氣息……這就是語文。她可以使白茫茫的一片揮灑得五彩斑斕……

她如此般得神奇，給人無限遐想，而我們不能總看到別人創作出來的“作品”發出感嘆，我們要自己去爭取，去努力。所以，我們要有一根“金手指”，用自己的雙手去創作。但要創作她說簡單，做可就不容易了。

首先我們要用豁達的胸懷包容一切，要明白世間是有愛的，存在真情的，不能總認為我們所生活的是個燈紅酒綠的世界，到處都是欺騙，到處都是虛偽，到處都是陰暗，要知道愛的真諦；接，我們要用自己的心靈去感知一切，用我們的心去了解他人，感動他人，安慰他人，用愛去凈化心靈，使之變得更美好；最后，我們還要感悟人生的道理？從朱自清的〈匆匆〉中明白了時間的匆忙消逝；從毛**的〈長征〉中感受到現在生活的珍貴；從高爾基的〈童年〉中懂得了親情的大愛無邊……

所以說，語文亦難，亦簡單，關鍵是用我們的心去包容，用心去感知，用心去感悟……

語文的真諦為所有真諦之總與，她大可大到覆蓋整個疆土，小可小到連針眼都能穿進。這就是我心中的語文，簡單中又不失復雜的韻味……

【篇二：我心中的語文】

語文是一門藝術，懂得語文的人，將會是一個很好的藝術家。我喜歡語文，喜歡它的豐富多彩，喜歡它的變幻莫測，喜歡它的神秘誘人。對語文，我有一種說不清道不明的向往。

語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。星期六，星期日，泡上一杯淡茶，坐在椅子上，捧書，那一篇篇優美的散文，讓我體驗人生哲理，暢游語文詞海，走向華麗殿堂。伴清茶，慢慢咀嚼，果然唇齒留芳。

語文是絢麗多彩的畫卷，讓人心馳神往。翻開語文書，我總會被那動人的情節那美麗的詞藻所吸引，一口氣讀完文章后，慢慢品味，發現它是那樣的多姿多彩，變幻無窮，令人神往。

語文是浩瀚無邊的大海，讓人盡情遨游。枯燥無味的暑假里，不妨拿本名，一頭鉆進書中，在108將中看好漢在三國群英會中看智慧在孫悟空驅除妖魔中看正義在金陵十二釵中看人生。一部部名，栩栩如生的人物數不勝數，靠你細細品味，才會讀懂。浩瀚無邊的大海啊，你可以盡情遨游。

語文是連綿起伏的高山，讓人百看不厭，一本書，一篇故事，每看一便，就會有新的見解，就會有新的感觸，故事情節高低起伏，用文筆體現出來，讓人看了又看，百看不厭。

語文是充滿神秘的金字塔，讓人不懈探索。小說中的精品，總會是很含蓄的表現某一中東西，而又不明確的說出來，給人無限遐想的空間。這就像充滿神秘的金字塔，讓人不懈探索。

語文就是這樣善變，我喜歡它的變，因為變，才有活力。它誘使人們去努力尋找，探索，使語文造詣更上一層樓。這，就是我心目中的語文。

【篇三：我心中的語文作文】

語文，她如我心中的一泓清泉，清澈見底幽雅寧靜，卻又不時泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃。

語文，是心靈的天堂。

“采菊東南下，悠然見南山”，陶淵明用一句話，描寫出滿足于歸隱后自耕自食的悠然情趣，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”仿佛眼前見到盎然春意，“日月這行，若出其中；星漢燦爛，若了其里”體現出曹操博大胸襟，“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”表達出詩人滿懷的相思愁緒。語文，用一枝神來之筆，畫出世間萬物，畫出詩人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點若圈，使我心雨飄飛。

“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若！”西楚霸王項羽，他哀歌一曲，泣下數行，上演了虎賬別姬的千古悲劇，在漢軍的窮追猛趕的滾滾聲浪中自飲烏江，只因未把握時機，縱虎為患，使他自毀前程；“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”東坡遭貶，壯志未酬，心有不甘而吟；陳涉雖地位低下，苦難深重，卻呼出“王侯將相寧種乎？”；屈原因遭奸人陷害，使其憂愁悲思而抒《離騷》……語文，用美妙圓潤的歌聲鳴出世間不平之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉泛泛作響，使我思緒翻飛。

“問君何能爾，心遠地自偏”陶淵明道出了人生泛靜的選擇；“安得廣廈千萬間，在庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！”杜甫超越自身的苦難，為天下百姓想；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”范仲淹寫出一個政治家天下興亡，匹夫有責的責任感；“數風流人物，還看今朝”更是一代偉人對歷史的絕唱，語文，用橫溢的才情吟誦壯志情懷，在心中的一泓清泉中用詩化之墨潑灑出跳動的文字。

語文，記載邈遠的歷史，激蕩人們深邃的遐思。

語文，心中的一泓清泉，裝滿了詩懷畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇地流淌。

【篇四：我心中的語文】

一日，我問語文：“你是什么？”

語文告訴我：“我是精神，是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神；是俯首甘為孺子牛的精神；是愚公移山的精神。我是美景，是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳的美景，是明月青松照，清泉石上流的美景；是海風，吹醒你混濁的大腦的海？；是指示牌，指引你到成功的指示牌。”

原來，語文就如母親的嘮叨，如春風般甜蜜溫暖；就如人類進步的階梯，領我們向前走去；就如海浪，拍碎了我們那不正確的思想；就如宇宙中那永恒的太陽，照亮了我們前行的道路……

語文，可以讓我描繪那如銀河般的瀑布；可以讓我表達對窮苦人民的同情心；可以讓我感受到毛**與周總理等領導對人民的關心呵護；可以讓我感受到烈士英雄們那顆熊熊燃燒的愛國心。

語文，讓我明白，耕耘了后的收獲是美的；獨自迎寒風盛開的梅花是美的，樹葉完成了他的使命幽幽地從樹上打旋兒是美的，？哪嗤林？暝？懦？淼木G芽的笑容是美的，是語文讓我明白生活是美的。

不管語文是什么，像什么，它永遠是類前行的動力，它讓我知道原來世界如此美妙，神奇。噢，豐富多采的語文啊，你陶冶了我的情操，洗滌了我心靈的塵埃，我要繼續在你的世界中前行，我要更深刻地去體會你的奧妙，你的神奇。

語文是一杯酒，當你喜愛它時，它是無比的美味；當你討厭它時，它又如一杯苦澀的酒。語文就是生活，語文是陪伴我們一生的良師益友，熱愛語文吧，語文又是一扇門，是一扇引領我們走向更豐富的生活的大門。

生活中處處有語文的蹤跡，只是不曾被我們發現。這樣才能表現出語文的特點，愛上語文吧！它使我們明白生活的道理；它使我們明白古人的智慧；他使我們收獲很多知識。這世界只有我要學，沒有要我學。讓我們在語文世界中暢游吧！

【篇五：我心中的語文】

語文，是李太白的杯中酒；語文，是曹雪芹的夢中淚；語文，是魯迅的彷徨吶喊；語文，是郭沫若的鳳凰；語文，是千里冰封、萬里雪飄的北國寒冬；語文，是朱自清的與風細雨；語文，是老舍筆下濟南冬天的清透與秀氣。

語文，是真善美的使者，是懸在假惡丑頭上的達摩克利斯之劍，是我永遠的朋友。

十一月的天空顯得那么蒼白，獨佇曠野，側耳聆聽，有一個聲音從幾千年前傳來：“有朋自遠方來，不亦樂乎~”聲若洪鐘。十一月的天空，又那么的富有傳奇色彩，天空中劃過韓麥爾先生的“法蘭西萬歲”的豪言壯語。

語文，是如此多情，它來自古老的原始社會，它輕輕地從我身邊走過，這時，耳邊響起“丹青不知老將至，富貴于我如浮云”的詩句，它來自于詩圣的筆下，讓我深深悟出平平淡淡才是真。

語文，讓我擁有“海內存知己，天涯若比鄰”的胸懷，它讓我坦坦蕩蕩。

語文，它總是從我身邊輕輕走過，卻留下那么多永垂青史與那溫婉凄美的偉績于傳說。

語文，它輕輕地從我身邊走過，卻讓我受益匪淺。其實，語文并沒有走過，它依然在我的心中

【篇六：我心中的語文】

語文如一泓清泉滋潤了我干涸的心，讓我如花兒般綻放；語文如一縷微風吹拂我絲絲的長發，讓我如彩蝶般翩翩起舞；語文如一米陽光溫暖我冰冷的手，讓我有足夠的力量把握現在。語文如詩，如畫，如酒。我心中的語文，就是在生活的海洋中詩意地棲居。

細雨初下，綿綿的雨在遙遠的天際形成一處灰蒙蒙的霧，遠方的景在飄渺的霧中若有若無。這時，伏在家里最明亮的窗子旁，品一杯清茗，手釋一卷汪國真的詩詞，我開始欣賞遠方神秘的天穹。遙遠的天空啊，似乎也如我一樣經歷了世間的坎坎坷坷，浮云無力地漂浮、流浪，與悲傷的我遙相呼應。我開始對生活失望，對生活淡漠。但是，當我翻開《汪國真詩選》，我被詩人樸實無華，娓娓道來的詩風吸引了。“我要飛翔，哪怕沒有堅硬的翅膀；我要歌唱，哪怕沒有人為我鼓掌”一句樸實但又激昂的.話語深深激蕩了我的心。是的，我要飛翔，我要努力地綻放。謝謝您，汪國真，撫慰了我的心；謝謝您，語文，讓我認識了汪國真。

春風送暖，而天空卻是透明傷感的藍，像裸露傷口的孩子，徹心徹肺地疼痛。我的思緒回到了《春天，十個海子》。海子，最讓我心痛的詩人。“從明天起，做一個幸福的人。劈柴、喂馬、周游世界”這個愿望他真的實現了嗎？帶些許的遺憾與無奈，他義無反顧地走了，不曾回頭。背后，我的淚悄然滑下，落在了“亞洲銅”上，為他嘆息。語文，讓我理解了海子，卻挽不回他那顆毅然決然的心。

棲居在詩意的海洋中，語文讓我懂得了生活，享受了生活，更學會了生活。語文，始終如一地完美了生活。

【篇七：我心中的語文】

如果說語文是浩瀚的汪洋，我就是在你懷抱里揚帆起航的水手；如果說語文是廣袤的草原，我就是在你心坎上揮鞭馳騁的牧羊人；如果說語文是一杯醇香四溢的佳釀，我就是那位得心應手的調酒師。

寒窗近十載，我已記不清“語文”這兩個字是什么時候悄悄潛入我的世界，與我結下難解之緣的。只記得，你就像一位高明的魔法師，總能變法兒讓我“讀你千遍也不厭倦”；總能在我的面前“忽遠又忽近”，讓我有時“其實不懂你的心”。

不是嗎？當我正沉浸在《紅樓夢》那一曲破落家庭的挽歌，為林妹妹的抑郁寡歡黯然神傷時，你又立即扯出《西游記》一幅頑猴的漫畫，讓我破涕為笑；當我正對金庸的“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”那“十四步曲”而浮想聯翩時，你又會攜來一句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，讓我憂國憂民。

還記得，你就像一位熱心的施行家，讓我尋你的足跡，領略天之大、地之闊，祖國秀美的山河。不是嗎？是你一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，才讓我知道了廬山瀑布的壯觀；是你一句“大漠孤煙直，長河落日圓”，才讓我領略到沙漠的廣袤、落日的渾圓；是你一句“泉聲咽危石，日色冷清松”，才讓我感受到了流泉不暢，山林清冷的森林幽靜；是你一句“采菊東籬下，悠然見南山”讓我品味到田鄉村田園的閑適與悠然……

你還是一位熱心的導航師，你牽引我，我追隨你。我的思維像歡樂的馬兒興奮地奔馳在你如草原般廣袤無垠的胸懷里，我聽到了萊蒙托夫、孔子、比爾蓋茨與三毛的對話；我登上了南北戲劇的大舞臺，在《哈姆萊特》與《花木蘭》的唱彈中，我領悟到了戲劇中的人生，人生中的戲劇；隨你，我的靈魂乘音樂的翅膀飛翔，載藝術的便車翱翔，我感受到了人間的溫暖，世態的與諧，感受到了生活的酸甜苦辣……是啊！是熱情的你，才讓我享受到這一道道精神的美味、心靈的佳宴。

語文，你無時不在我心中，我心中無時不記掛你。沒了你，我就如折了翅膀的小鳥，在萬丈高空中墜落；沒了你，我就如失水的魚兒，寸步難行；沒了你……語文，我心中的語文，你是我的知音，更是我的導師。

【篇八：我心中的語文】

十幾年的語文學習，使我對“語文”這個詞有了更深刻的理解。

在這里沒有令人煩惱的數據，沒有無助的表白，有的只是一方神秘的領土，一腔在藍天下自由飛翔的感情。天空中一絲云兒飄過，淡淡的，自由自在，這美好的感覺就是語文；初升的朝陽光芒萬丈，感覺生機勃發，這也是語文；如血的殘陽映紅半邊天，讓人無限留戀，這依然是語文。語文是巍巍昆侖，是草葉上久久不肯滴落的露珠，是古城舊都國色天香的牡丹，語文是無聲的冷月，靜謐的荷塘，是秦皇島外晚歸的打漁船。

語文不是雪融化后只能是水，而不能是春天；語文不是馬兒只能是紅棕色的，而不能是藍色的；語文不是彎彎的月亮只能像小船，而不能像外婆院子里結的豆角。

語文賦予我們聆聽音樂的耳朵，欣賞繪畫的眼光。當你被一曲動聽的歌兒打動時，別忘了，這就是語文；當你對一幅發出由衷的贊嘆時，請記住，這仍然是語文……

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，語文從蘇軾的心中娓娓道出。“君不見，黃河之水天上來，奔流入海不復回”，語文在李白的胸中汩汩流淌。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，語文從范仲淹的筆下緩緩流出。語文還在潯陽江畔琵琶女的琴弦上回旋，語文可以讓我們在荷塘邊感受朱自清帶來的夜的靜謐，可以讓我們在大觀園的花園里聆聽黛玉的《葬花吟》。語文可以“小橋流水人家”，也可以“古道西風瘦馬”。可以手持長劍，獨立曠野，感受“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，也可以手握畫筆，身披蓑衣，船頭寫韻，領略“斜風細雨不須歸”的閑適。語文可以帶給我們到天姥山的仙人洞中體驗神奇，到景陽岡上體驗驚險。語文可以讓我們體味“逝者如斯夫”的悲涼，“才下眉頭，卻上心頭”的繾綣，“少壯不努力，老大徒傷悲”的警訓與“但愿人長久，千里共嬋娟”的企盼。

這就是我心中的語文，如此深奧卻又如此美妙的一個詞語，只要你細細地、慢慢地品味它，那種如飲甘醇，如沐春風，如踏冬雪的美好感覺就會芬芳你的語文之旅，潤澤你的人生之旅。