作文的過(guò)程1以飽滿的激情如何點(diǎn)評(píng)作文，描寫(xiě)了2重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體3比喻貼切，用詞生動(dòng)4文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切5以輕松愉快的語(yǔ)氣，向如何點(diǎn)評(píng)作文我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮6；1 怎樣寫(xiě)作文評(píng)語(yǔ) 閱讀一篇文章，我們常常看到老師們都習(xí)慣給文章寫(xiě)點(diǎn)評(píng)，有時(shí)老師也組織學(xué)生對(duì)同學(xué)的習(xí)作進(jìn)行互動(dòng)點(diǎn)評(píng)這時(shí)，你是否感到很茫然，不知如何下筆呢？為此，老師就指導(dǎo)你如何給文章寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)你有所幫助 我們點(diǎn)評(píng)文章，主；作文點(diǎn)評(píng)寫(xiě)法如下1你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間你是個(gè)很有潛力的學(xué)生2文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束3你；而評(píng)價(jià)與點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)是緊密聯(lián)系的，點(diǎn)評(píng)是評(píng)價(jià)的定論性核心方式之一，是激勵(lì)寫(xiě)作促進(jìn)寫(xiě)作評(píng)價(jià)寫(xiě)作的權(quán)威度可信度的保障語(yǔ)言，因此，教師如何給學(xué)生作文評(píng)價(jià)或點(diǎn)評(píng)，如何解讀作者的心靈，在一定程度上體現(xiàn)了一個(gè)語(yǔ)文教師的；總之，作文要加強(qiáng)積累，建立好“語(yǔ)匯庫(kù)”“素材庫(kù)”“思想庫(kù)”這三大寫(xiě)作倉(cāng)庫(kù)，并要定期盤(pán)點(diǎn)整理分門(mén)別類，且要不斷充實(shí)擴(kuò)容二寫(xiě)好作文先學(xué)會(huì)觀察 魯迅先生在回答文學(xué)青年“如何才能寫(xiě)出好文章”的問(wèn)題時(shí)強(qiáng)調(diào)。

一點(diǎn)評(píng)作文的評(píng)語(yǔ)曬出我的青春 1文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出2文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)3切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮；我相信看到這個(gè)回答的小伙伴肯定都接觸過(guò)作文，作文能提高我們的語(yǔ)言組織能力，而寫(xiě)作文的時(shí)候肯定都會(huì)存在一些缺點(diǎn)，這時(shí)候有專業(yè)人士進(jìn)行點(diǎn)評(píng)對(duì)我們有很大幫助特意為大家整理了作文批改中關(guān)于缺點(diǎn)的評(píng)語(yǔ)，只可當(dāng)作參考哦，希望能幫到大家；1 點(diǎn)評(píng)作文的角度1一般情況下，看一篇作文，首先看題目吸不吸引人，大至看文章內(nèi)容是否離題偏題 2然后仔細(xì)閱讀，看文章語(yǔ)句通不通順有無(wú)錯(cuò)別字標(biāo)點(diǎn)正誤 3再看文章句子優(yōu)不優(yōu)美，表達(dá)方式如何 4最后看文章段落呼應(yīng)首尾呼應(yīng)；作文點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)如下1這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者的喜愛(ài)之情全文層次清晰，語(yǔ)句流暢2事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已的情感，令人感動(dòng)3；1 怎樣寫(xiě)對(duì)作文的點(diǎn)評(píng) 作文的點(diǎn)評(píng)沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)范，一般都是按照你閱讀的作 *** 點(diǎn)評(píng)這里我談?wù)勎业狞c(diǎn)評(píng)方法 首先要看作文的立意是否正確，而且中心是否突出，是否達(dá)到了作文所要表示的意義在這個(gè)過(guò)程中，點(diǎn)評(píng)要運(yùn)用作文中的一些語(yǔ)；點(diǎn)評(píng)這句話，要給出自己明確的觀點(diǎn)，是贊同還是反對(duì)，贊同的是什么，反對(duì)的又是什么，并給出自己的建議“教師也是唯一一位與我們沒(méi)有任何血緣關(guān)系，卻時(shí)刻關(guān)心著我們的人”這句話可以這樣點(diǎn)評(píng)是啊，老師是唯一跟我們。

一準(zhǔn)確性 老師在評(píng)價(jià)學(xué)生的作文時(shí)要遵循小學(xué)生各年段的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)事物規(guī)律，要做到正確客觀，不要隨意拔高要求，更不要求全責(zé)備評(píng)語(yǔ)要寫(xiě)得具體明確，要抓住學(xué)生習(xí)作中的主要問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給學(xué)生指明方向，使學(xué)生有；1文章文采斐然，辭藻華美，語(yǔ)言樸實(shí)，文筆清新，情感豐富，人物形象飽滿，條理清晰，結(jié)構(gòu)層次分明，情節(jié)合理，跌宕起伏，描寫(xiě)生動(dòng)，引人入勝，藝術(shù)感染力強(qiáng)，結(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛，寓意深刻，發(fā)人深思，意味悠長(zhǎng)2文貴新，發(fā)人深思；精彩作文點(diǎn)評(píng)1這是一篇難得的優(yōu)秀考場(chǎng)作文，標(biāo)題新穎，觀點(diǎn)鮮明開(kāi)頭語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，亮明中心，主體段落能多角度闡發(fā)內(nèi)涵，思想深刻，詩(shī)意一般的語(yǔ)言，靈活多變的句式，增強(qiáng)了議論的力度，這是本文的亮點(diǎn) 35精彩作文點(diǎn)評(píng)2這也是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)；有的作文有詞很豐富，有的作文情節(jié)很感人，有的細(xì)節(jié)描寫(xiě)很細(xì)膩你就用作文中的某一個(gè)特色來(lái)點(diǎn)評(píng)當(dāng)然前提是要你自己發(fā)現(xiàn)這篇作文的特色 還可以從作文的寫(xiě)作方法和技巧來(lái)點(diǎn)評(píng)，就是這篇作文與眾不同的寫(xiě)作方法來(lái)點(diǎn)評(píng) 最后再；點(diǎn)評(píng)文章的宗旨是“有感而發(fā)”，可長(zhǎng)可短，關(guān)鍵是要點(diǎn)出文章的精華部分，點(diǎn)出文章的不足之處，提高自己對(duì)文章的鑒賞水平，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力 問(wèn)題五怎么評(píng)論別人的作文？ 1，簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果 語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開(kāi)篇吸引。

2本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味3文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃4這篇作文取材新穎。